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从罗丹得到的启示茨威格阅读答案从罗丹得到的启示茨威格阅读答案1⑴我那时大约二十五岁，在巴黎研究与写作。
许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。
但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。
⑵于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。
那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
⑶有一晚，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。
我年轻而好饶舌，热炽地反对他的意见。
“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗琪罗pì美的雕刻家吗?罗丹的《沉思者》、《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑他们的大理石一样永垂不朽吗?”⑷当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑高兴地指指我的背。
“我明天要去看罗丹，”他说，“来，一块儿去吧。
凡象你这样称赞他的人都该去会他。
”⑸我充满了喜悦，但第二天魏尔哈仑把我带到雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。
在老朋友畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
⑹但是，最伟大的人是最亲切的。
我们告别时，罗丹转向了我。
“我想你也许愿意看看我的雕刻，”他说，“我这里简直什么也没有。
可是礼拜天，你到麦东来同我一块吃饭吧。
”⑺在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。
不久，他温和的眼睛发出的激励的凝视，他本身的淳朴，宽释了我的不安。
⑻在他的工作室，有着大窗户的简朴的屋子，有完成的雕像，许许多多小塑样——一支胳膊，一支手，有的只是一只手指或者指节;他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子，一生不断的追求与劳作的地方。
⑼罗丹罩上了粗布工作衫，因而好像就变成了一个工人。
他在一个台架前停下。
“这是我的近作，”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像。
“这已完工了。
”我想。
⑽他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
⑾但是在审视片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。
对不起……”⑿他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。
他健壮的手动起来了;他的眼睛闪耀着。
从罗丹得到的启示茨威格①我那时大约25岁，在巴黎研究写作。
许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。
但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结．．的所在。
②于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。
那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
③有一晚，在比利时著名作家魏尔哈仑的家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。
我年轻而好饶舌，一再地反对他的意见。
“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗琪罗相媲美的雕塑家吗？罗丹的《沉思者》《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑的大理石一样永垂不朽吗？”④当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑高兴地拍拍我的背。
“我明天要去看罗丹，”他说，“来，一块儿去吧。
凡是你这样赞美他的人都该去会他。
”⑤我充满了喜悦，但第二天魏尔哈仑把我带到那雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。
在老朋友畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
⑥但是，最伟大的人是最亲切的。
我们告别时，罗丹转身( )着我，“我想你也许愿意看看我的雕刻，”他说，“我这里简直什么也没有。
礼拜天，你到麦东来同我一块吃饭吧。
”⑦在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。
不久，他( )着我，温和的眼光充满着激励，他本身的淳朴宽释了我的不安。
⑧在他的工作室，有着大窗户的简朴屋子，有完成的雕像，许许多多小塑样——一条胳膊，一只手，有的只是一个手指或者指节;他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子:一生不断地追求与劳作的地方。
⑨罗丹罩上了粗布工作衫，因而好像变成了一个工人。
他在一个台架前停下来。
⑩“这是我的近作，”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像，十分美好。
“这已完工了。
”我想。
他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
但是在( )片刻之后，他低语着:“就在这肩上线条还是太粗。
对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。
他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。
“还有那里……还有那里……”他又修改了一下，他走回去。
洛阳市2022二模语文一、单选1.依次填人下列句子横线上的词话，最恰当的一项是( )(1) 从安静中能产生出伟大壮丽的事业。
(2)他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世的。
(3)我们的体质常常威胁我们，可是任何人也不敢藐视它的。
[单选题] *A.只要/就心酸权力B.只要/都辛酸权利C.只有/才辛酸权利(正确答案)D.只有/才心酸权力2.下列句子中，没有语病的一项是( ) [单选题] *A.通过认真学习，使我明白了这个道理。
B.人们在长期地利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经验。
(正确答案)C.考试时能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。
D.植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。
3.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一项是( )学业和职业不能成为事业，那空洞无成就。
学业和职业不能打成一片，学业就私人的嗜好，不能成为社会中的一种职分。
[单选题] *A.如果就如果只是(正确答案)B.因为故因为所以C.因为故如果只是D.如果就因为所以4.下面划线的成语使用不恰当的一项是( ) [单选题] *A.对于这次责任事故，他没有从主观上分析原因，却只是一味的怨天尤人。
B.要说张平助人为乐的感人事迹，那可真是不胜枚举。
(正确答案)C.这位营业员认为，他执行商场规定没收假币的行为是无可非议的。
D.妈妈批评他用于打球的时间太多，他说体育锻炼和学习是并行不悖的。
5.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) [单选题] *A. 权衡蒙蔽怨天忧人B. 威胁藐视听天由命(正确答案)C. 搅扰貌然鬼迷心窍D. 尊循典范教诲6.对下列语段中使用的修辞方法的判断,正确的一项是( )还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛，吮吸我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
[单选题] *A.反问比喻排比(正确答案)B.反问拟人排比C.反问比喻夸张D.设问比喻排比7.下列各选项中划线字注音全都正确的一项是( ) [单选题] *A.白髯(rán) 涣(huàn)散黏(zhān)土B.别墅(shù) 遁(dùn)词卦(guà) 辞(正确答案)C.媲(bǐ)美蹙 (cù)眉魁(kuí)梧D.懦(nuò)夫炽(zhì)热症(zhèng)结8.依次填入下列句子中横线处的词语，正确的是( )①他着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。
语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
下面是小编整理的没有双手的巴尔扎克像现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
没有双手的巴尔扎克像现代文阅读答案巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。
罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。
因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢?罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。
罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。
原定一年半完成，结果整整地花去了七年的时间。
巴尔扎克的雕像诞生了。
只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部新作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理….一雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。
几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了。
一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手!”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊!”罗丹听着听着，眉头皱起来了。
突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。
看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。
只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部!”可惜，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。
然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。
果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。
每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。
1.本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”?2.“耐人寻味”的意思是：3.罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋?4.罗丹为巴尔扎克塑造的像是怎样的?5.罗丹为什么要把巴尔扎克像的双手砍去?6.用横线画出文中的一个双重否定句，并将它改为反问句。
从罗丹得到的启示我那时大约25岁，在巴黎研究写作。
许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。
但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。
于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。
那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
有一晚，在比利时名作家魏格尔哈仑的家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。
我年经而好饶舌，热烈地反对他的意见。
“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗基罗媲美的雕塑家吗罗丹的《沉思者》、《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑他们的大理石一样永垂不朽吗”当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑高兴地拍拍我的背。
“我明天要去看罗丹，”他说，“来，一块儿去吧。
凡是你这样赞美他的人都该去会他。
”我充满了喜悦，但第二天魏尔哈仑把我带到那雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。
在老朋友畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
但是，最伟大的人是最亲切的。
我们告别时。
罗丹转向着我。
“我想你也许愿意看看我的雕刻，”他说，“我恐怕这里简直什么也没有。
可是礼拜天，你到麦东来同我一块吃饭吧。
”在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。
不久，他凝视着我，温和的眼光充满着激励，他本身的淳朴，宽释了我的不安。
在他的工作室，有着大窗户的简朴屋子，有完成的雕像，许许多多小塑样——一支胳膊，一支手，有的只是一支手指或者指节；他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子：一生不断的追求与劳作的地方。
罗丹罩上了粗布工作衫，因而好像变成了一个工人。
他在一个台架前停着。
“这是我的近作，”他说，把湿布揭开，现出一座女正身像，以粘土美好地塑成。
“这已完工了。
”我想。
他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
但是在审视片刻之后，他低语着，“就在这肩上线条还是太粗。
对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。
他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。
“还有那里……还有那里……”他又修改了一下，他走回去。
我从罗丹得到的启示成功的秘诀在于热忱---《我从罗丹得到的启示》文本解读：本文的题目是“我从罗丹得到的启示”，“启示”即启发指示，使有所领悟，这个题目也就是说我在与罗丹的交往中，从罗丹的身上得到了一些启发，有所领悟。
那么在本文中，我从罗丹身上领悟到了什么启示呢？通过阅读我们就可以知道这个启示是什么，文章的后三段揭示了我所得到的启示就是：“我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而又值得的。
”“我参悟到一切艺术与伟业的奥秘——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上。
”“那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。
”那么我为什么能从他身上得到这种启示？罗丹的身上表现出的什么令我有所启发？带着这些问题，就要开始阅读文章了。
文章起笔交代了那时的我是个年轻的作家，在创作上已经崭露头角，得到过许多人的称赞，而且我也觉得自己写得不错，但在我心里却有个问题，那就是我感觉自己还能写得更好，但我却一直没有弄清解决这个问题的关键在哪里。
(“症结”，中医指腹腔内结块的病。
比喻事情弄坏或不能解决的关键。
)就在我苦苦找不到这个问题的关键点时，“一个伟大的人”――罗丹，给了我一个伟大的启示。
这个启示之所以伟大，是因为这个一直令我苦恼的症结就隐藏在那样一件看来很小的、很微不足道的事情中，对我以后一生的写作生涯产生了深远的影响。
这件“微乎其微”的事究竟是什么事呢？有一晚，我在比利时名作家魏尔哈仑家里听到了一位年长的画家对雕塑美术衰落的慨叹。
我年轻而好饶舌，极热情地反对他的意见，理由是在这城里就住着一个与米开朗琪罗媲美的雕塑家，那就是早已是声名远播的罗丹。
他的雕塑作品《沉思者》、《巴尔扎克》，是像大理石一样永垂不朽的杰作，也就是说罗丹在艺术上有着精深的造诣。
语气之中透露着我对罗丹的仰慕之情以及对其作品的深刻理解。
魏尔哈仑觉察了我的心理，于是他高兴的说要带我与罗丹见面。
第六课从罗丹得到的启示【学习目标】1．理解罗丹专注忘我的精神品质，培养专心致志、精益求精的敬业精神。
2．掌握塑造人物形象的方法，学习文章的表达技巧。
【学习重点难点】1．理解罗丹专注忘我的精神品质，培养专心致志、精益求精的敬业精神。
2．掌握塑造人物形象的方法，学习文章的表达技巧。
【学习方法】阅读指导法合作探究法一、自主学习案（一）走近作者斯蒂芬·茨威格（1881～1942年），奥地利著名作家、小说家、传记作家和评论家。
其代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《一个陌生女人的来信》、《一个女人一生中的24小时》等；传记有《三大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》等；回忆录《昨天的世界——一个欧洲人的回忆录》等。
（二）背景简介一个偶然的机会，年轻作家茨威格有幸受邀拜访了久负盛名的雕塑家罗丹。
罗丹待人温和亲切、平易淳朴，却在艺术灵感突至时，完全沉浸于忘我创作的快乐，忘了时间，忘了客人。
但也正是因为这“被忘”，茨威格全程观摩了大师全神贯注工作的状态，从他身上“参悟到一切艺术与伟业的奥妙，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领”。
（三）罗丹简介奥古斯迪·罗丹（1840-1917）法国最杰出最有影响的现实主义雕刻家。
他的《思想者》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造。
包含着186 件雕塑的《地狱之门》的设计，因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。
他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。
（四）预习课文1.字音症结（）媲美（）黏土（）蹙眉（）魁梧（）倾．．．．．．吐（）别墅（）炽热（）贯注（）．．．2.词语症结：。
饶舌（）：。
．微乎其微：。
永垂不朽：。
不速之客：。
3.近义词辨析⑴淳朴·朴素淳朴：诚实朴素。
指人的品德。
朴素：①（颜色、式样等）不浓艳、不华丽。
2019-2020年语文三年级下第四单元13 罗丹的启示语文版习题精选第六十六篇第1题【单选题】下列词语中划线字的注音有误的一项是( )A、差（chāi）使懦（nuò）弱随声附和（hè）B、蹒（pán）跚不屑（xiè）惟妙惟肖（xiào）C、秀颀（qí）粗犷（kuàng）相行见绌（chù）D、酝酿（niàng）狼藉（jí）地大物博（bó）【答案】：【解析】：第2题【填空题】按课文内容填空。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上______拂过，塑像身上的肌肉显出一种更______的光泽。
“还有这里……这里……”老人的眼里放出______，手指______起来。
他每______一处，就______一步，______观察。
一会儿，他又把架子______，眉头______，时而______一些泥，时而______泥。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】看拼音写词语。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列句子加上合适的标点符号。
①半小时过去了______一小时过去了______他没对我说一句话______②这个身材魁梧______肩膀宽阔______一脸胡子的老人______往后退了一步______侧着头仔细端详着塑像______是的______我想没有什么毛病了______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出和划线词语相近的词语。
①我已发表了不少文学作品，并且得到了许多人的赞扬。
______②经朋友的引见，我认识了当时著名的雕塑家罗丹。
______③揭去盖在上面的湿布，露出一个神采奕奕的半身塑像来。
______④那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。
______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】请你横线上填上适当的词语。
______的会面______的窗户______的塑像______的雕塑______的神情______的启示【答案】：【解析】：第7题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。
《从罗丹得到的启示》阅读理解答案
跟大家分享的《从罗丹得到的启示》阅读理解答案，希望能够帮助到大家。
1) 我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。
许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。
但是，我心里深深感到我还能写的更好，虽然我不能断定症结的所在。
2) 于是，一个伟大的人给了我伟大的启示。
那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。
3) 有一次，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。
我年轻而好饶舌，一再反对他的意见，认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。
4) 但是，第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候，我却一句
话也说不出来。
因为在他们畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
5) 不过，最伟大的人毕竟是最亲切的。
我们告别时，罗丹转过身来着我说：我想你也许愿意看看我的雕塑，星期天，你能到麦东来同我一块吃饭吗?
6) 在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。
不久，他温和的、含有激励之意的, 宽释了我的不安。
7) 在他的工作室里，罗丹罩上了粗布工作衫，好像变成了一个工人。
他在一个台架前停下来。
8) 这是我的近作。
说罢，他把湿布揭开，现出一座以粘土塑成的女正身象，十分美好。
这已完工了。
我想。
9) 他退后一步，之后，便低声说：就在这肩上线条还是太粗。
对不起
10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。
他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。
还有那里还有那里他又修改了一次。
他走回去。
他把台架转过来，看了又看。
时而，他的眼睛高兴的发光;时而，他的双眉苦恼地蹙着。
他捏好小块的粘土，粘在象身上，再刮开一些。
11) 这样过了半点钟，一点钟他没有再向我说过一句话。
他忘掉了一切，除了他要创造的更高的形体的意象。
他专注于他的工作，犹如正在创世的上帝。
12) 最后，他扔下刮刀，( )把湿布蒙上女正身象。
于是，他便转身向门口走去。
13) 就在那时，他才记起什么，立即回过头来，着我。
他显然为他的失礼而惊惶。
对不起，先生，我完全把你忘了，可是你知道我握着他的手，感谢地紧握着。
14) 在麦东那天下午, 我学到比在学校所有时间学到的都多。
从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而有价值的。
我感受到一切艺术与伟业的奥妙专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
15) 于是，我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。
没有我现在才知道别的秘诀。
1.第1)段我不能断定那症结的所在中的症结指的是：( )
A 我还能写的更好的症结
B 我不能突破现有水平的症结
C下文一个伟大的认给我的启示D 我至今不知其所在的那个症结
2.第5)、6)、9)、13)段的处，依次填入的词，正确的一项是：( )
A凝视审视注视瞠视B审视凝视瞠视注视
C注视凝视审视瞠视D凝视注视瞠视审视
3.第9)到第12)段的详写有三点作用，请分别说明。
(1)
(2)
(3)
4.第12)段括号处应该填入一个句子成分，最妥贴的一项是：( ) A象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地
B象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地
C象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地
D象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地
5.对第14)段划线的句子理解错误的一项是：( )
A人类工作中有一部分是美好而有价值的，我现在知道应该怎样去做了。
有价值的工作都有相通之处，我的写作同罗丹的雕塑也应该这样。
C从事美好而有价值的工作的人们应该有相同的工作态度和献身精神。
D人类美好而有价值的工作从此有了必须怎样做的准绳和榜样。
6.魏尔哈仑同罗丹畅谈之际，我觉得似乎是一个多余的人。
后来在麦东罗丹的工作室里还有没有这种感觉?为什么?
参考答案
1.B;
2.C;
3.答：(1)同我原先幼稚的想法作对比。
(2)使我深受具体形象的教育。
(3)为我总结出启示做铺垫。
4.A;
5.D;
6.答：没有这种感觉了。
因为：(1) 我仔细观察罗丹的操作进程，并为他忘我投入、献身艺术的精神所感染。
(2) 我从中认识了自己写作上的症结所在，并为今后学有榜样而十分兴奋。
