免疫规划资料收集与整理

2024年免疫规划工作计划例文免疫规划是具有长期性、艰巨性、科学性的一项工作，是预防传染病最有效的措施。

____年我区免疫规划工作将继续以《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》及国家基本公共卫生服务项目服务规范等法律、法规为依据，以落实预防接种这一基本公共卫生为核心，提高免疫规划服务能力和工作水平，加强管理效率，扎实推进全区免疫规划工作全面、持续、稳定发展，以达到控制消除传染病、保障人民群众身体健康，特制定以下工作计划。

工作指标1、建卡、建证率：以街(镇)为单位____月龄儿童建卡、建证率均要求达____%以上，包括流动人口等特殊人群儿童。

2、以街(镇)为单位，各单苗的接种率保持在____%以上；脊髓灰质炎疫苗、含麻疹类疫苗基础免疫接种率达____%以上；乙肝疫苗首针及时接种率达____%以上。

3、“五苗”、“七苗”接种率：以乡为单位____月龄儿童“五苗”单苗、全程接种率达____%以上；七苗全程合格接种率达到____%以上。

4、以街(镇)为单位，脊髓灰质炎疫苗、含麻疹类疫苗查漏补种接种率在____%以上。

5、以街(镇)为单位，儿童预防接种接种信息系统使用率达____%，____年以后出生儿童接种个案信息录入信息系统率达____%以上，重卡率低于____%。

6、针对疾病发病率：不发生脊髓灰质炎野病毒病例；麻疹发病率降至0.5/____万以下；____岁以下儿童乙肝表面抗原携带率降至____%以下；乙脑发病率≤0.3/____万；流脑发病率≤2/____万；白喉发病率≤0.5/____万；百日咳发病率≤5/____万。

7、以区为单位，____岁以下儿童非脊灰afp报告发病率至少1/____万，afp监测、麻疹监测、aefi监测指标达到国家方案要求。

8、幼儿园、小学儿童预防接种证查验率达____%以上，漏种疫苗补种率____%以上。

9、报表及时率、准确率：各种报表应按上级规定时间内准确、及时上报，及时率、准确率达____%。

2024年免疫规划工作计划按照《____办公厅关于进一步加强国家免疫规划工作____》（黔府办发〔____〕____号）、《贵州省卫生厅关于实施免疫规划工作黄牌警告制度____》（黔卫发〔____〕____号）、《贵州省卫生厅关于开展免疫规划规范管理活动____》（黔卫发〔____〕____号）和贵州省卫生厅____《贵州省____年扩大国家免疫规划实施方案》____（黔卫发〔____〕____号）等文件精神和要求，根据市、县卫生局、疾病预防控制中心制定的工作计划，结合我乡实际情况，特制定____年免疫规划工作计划。

一、免疫规划工作的管理及指标要求1、常规免疫：全年安排____次接种，每月____日为关坪片接种日。

____日为金竹片接日;____日为威箐片接种日;____日为乐民片接种日;各接种点疫苗由防保组人用冷藏箱当日运送到接种点。

村医必须做好每次冷链运转《常规免疫完成情况记录表》，以便进行通知接种。

2、乙肝项目的管理：做好乙肝查漏补种工作，保证补种率≥____%以上;要求各村加强孕产妇摸底，掌握在家出生的新生儿动向，____小时内及时给新生儿接种乙肝疫苗，保证在项目结束后在家分娩的新生儿乙肝首针及时率≥____%以上，同时，结合新农合政策，动员孕妇住院分娩，提高新生儿乙肝首针及时率达____%以上。

3、冷链管理：做好冰相、冰柜、冷藏包的维护，建立冷藏包领发登记。

4、卡证管理：____岁以下儿童建卡率≥____%，（本地户口儿童出生后____月内;居住满____个月以上的流动儿童完成建卡建证，卡证吻合率____%，逐月依次填写登记，卡面保持清晰，项目填写完整，正卡由防保组统一保管，副卡由各行政村卫生站登记保存，各村副卡、接种证必须与正卡吻合;接种证的发放作好发放登记。

各行政村卫生站防疫员要在月末上交本月本村儿童出生名单，及时上报月龄报表，并及时从正卡转录本村本月儿童接种信息到副卡上。

5、加强流动人口儿童、超生儿童的登记管理、上报和接种。

免疫规划工作总结范文免疫规划是一项十分重要的公共卫生工作，旨在通过疫苗接种和其他免疫措施，预防和控制传染病的传播。

在过去的一年中，我作为免疫规划工作人员，参与了多项免疫规划工作，并取得了一定的成果。

在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验教训，并提出改进和进一步发展的建议。

一、工作回顾1. 疫苗接种统计与分析在免疫规划工作中，我负责疫苗接种数据的统计与分析工作。

通过收集、整理和分析接种数据，我可以评估疫苗接种率的情况，并及时发现和解决问题。

我参与了疫苗接种数据的收集和整理工作，确保数据的准确性和完整性。

同时，我还使用统计软件对数据进行分析，得出疫苗接种率的统计结果，并向相关部门提供决策参考。

2. 疫苗供应管理作为免疫规划工作人员，我还参与了疫苗供应管理工作。

我与供应商进行沟通和协商，确保免疫规划所需的疫苗及时供应。

同时，我还参与了疫苗库存的管理工作，及时调配和安排疫苗的分发，确保疫苗的有效利用和免疫规划工作的顺利进行。

3. 疫苗宣传与推广为了增强公众对疫苗接种的认知和意愿，我积极参与了疫苗宣传与推广工作。

我制定了宣传计划，并组织开展了一系列宣传活动，包括宣传展览、讲座和宣传材料的制作发放。

通过这些宣传活动，我提高了公众对疫苗接种的了解和认知，鼓励了更多的人参与疫苗接种，提高了疫苗接种率。

4. 疫苗接种服务管理为了提高疫苗接种的服务质量和效率，我参与了疫苗接种服务管理工作。

我与相关部门进行了合作和协调，制定了疫苗接种的服务流程和标准。

同时，我还开展了疫苗接种服务的监督和评估工作，对疫苗接种服务进行了质量检查和满意度调查，并加以改进。

二、经验教训总结1. 细致的工作计划和安排是十分重要的。

在免疫规划工作中，需要处理大量的数据和事务，有时会遇到一些紧急情况和突发事件。

因此，制定细致的工作计划和安排，合理安排工作时间和流程，可以提高工作的效率和质量。

2. 团队合作和沟通是成功的关键。

在免疫规划工作中，需要与多个部门和人员进行合作，并及时沟通和协调。

免疫规划工作计划免疫规划工作计划（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们好好地规划一下吧。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的免疫规划工作计划，欢迎大家分享。

免疫规划工作计划篇120xx年我院将继续贯彻执行《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》和《疫苗贮存与运输管理规范》等法律法规，根据《20xx年长武县疾病控制工作要点》要求，重点落实以下几方面工作：一、免疫接种1、积极贯彻落实《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》，抓好春、秋季儿童入托、入学预防接种证查验工作，规范资料管理。

2、做好乡级冷链运转条件下的预防接种工作，确保全年12次冷链运转。

“九苗”接种率保持在95%以上，“两脑”接种率提高到95%以上。

3、做好流动人口等常规免疫难以覆盖人群中儿童的免疫接种工作，进一步巩固免疫屏障，消除“免疫空白”。

4、提高麻疹疫苗及时接种率，对于15岁以下儿童麻疹疫苗开展麻疹疫苗的补充免疫接种工作。

5、进一步提高乙脑和流脑疫苗及时接种率，特别是加强免疫接种率和及时接种率。

二、针对传染病监测、调查处置1、继续做好维持无脊灰状态和麻疹消除工作，加强AFP病例监测，确保无麻疹暴发。

无白候，破伤风病例，其余免疫规划疫苗，针对疾病发病低于往年水平。

2、新生儿破伤风、白喉和百日咳监测：按照卫生部《新生儿破伤风监测方案》的要求，加强新生儿破伤风疑似病例的个案调查和主动监测工作，防止病例漏报；做好白喉和百日咳病例个案调查工作；按照国家规定的免疫程序，做好适龄儿童百白破疫苗常规免疫工作，提高全程接种率和及时接种率。

三、计划免疫管理1、建立计划免疫儿童个案信息网（1）20xx年实现儿童接种资料个案管理信息化，出生儿童接种卡发卡率达到100%。

（2）20xx年1月1日以后出生儿童预防接种信息全部录入计算机。

2、继续开展预防接种证查验工作。

对20xx年幼儿园、小学入学新生开展预防接种证查验工作。

学生免疫规划的管理制度引言随着社会的发展，学生免疫规划的重要性日益凸显。

为了保障学生的身体健康，学校需要建立一套完善的管理制度，确保学生能够按照规定的时间和程序接种疫苗。

本文将介绍学生免疫规划的管理制度，包括组织架构、工作流程、责任分工和监督机制等方面。

组织架构学生免疫规划的管理制度应该设立相应的组织机构，以确保规划的顺利实施。

一般来说，学生免疫规划的管理机构应该包括以下部门：1. 学校卫生保健中心学校卫生保健中心是整个免疫管理体系的核心组成部分。

其中，卫生保健中心应设立免疫接种科，负责学生免疫规划的具体操作，包括疫苗的购买、储存、接种等。

2. 学校领导学校领导应当高度重视学生免疫规划的管理工作，对卫生保健中心的运作进行指导和监督。

学校领导应设立专门的工作小组，负责协调各个相关部门的工作，保障学生免疫规划的顺利实施。

3. 班级管理人员班级管理人员在学生免疫规划的管理中发挥着重要作用。

他们应负责收集和整理学生的免疫信息，并及时上报卫生保健中心。

此外，班级管理人员还应协助卫生保健中心组织学生接种疫苗。

工作流程学生免疫规划的管理工作应遵循一定的工作流程，以保障各个环节的顺利进行。

下面是一个常见的学生免疫规划管理工作的流程：1. 数据收集与整理班级管理人员应负责收集学生的免疫信息，包括姓名、性别、年龄、接种情况等。

他们应及时将收集到的数据整理好，并上报给卫生保健中心。

2. 疫苗采购与储存卫生保健中心负责疫苗的采购和储存工作。

他们应提前确定所需的疫苗种类和数量，并与相关单位进行合作，确保疫苗的及时供应和储存条件的良好。

3. 疫苗接种根据学生的免疫信息和国家相关政策，卫生保健中心组织学生的疫苗接种工作。

他们应提前制定接种计划，并通知班级管理人员和学生家长，确保学生能够按时接种疫苗。

4. 数据更新与记录卫生保健中心应及时更新学生的免疫信息，并做好相关记录。

他们应建立健全的学生免疫信息档案，以备日后查询和参考。

免疫规划科工作制度1、认真遵守作息时间，按时上、下班。

坚守工作岗位，集中精力做好工作。

2、工作时间内不得干私事，因公外出要向科长报告。

3、上班着装整齐、清洁，文明办公，礼貌待人。

4、先办急事，后办缓事，杜绝拖拉作风。

5、服从科长安排，积极完成本职工作。

6、发生有疫情、差错事故要立即向科长或中心领导报告。

7、科室贵重器材、生物制品等要专人专库保管，进库、贮存、领用、领发都要有明细账目，要帐物相符。

定期检查，防止丢失、积压、霉坏。

8、科室资料要专人专柜保管，定期收集归档，外单位借阅须经科长同意，办理借阅手续，方可借阅。

免疫规划科科长工作职责1、在卫生院的领导下，负责本科室业务、行政管理工作。

2、负责制定年工作计划与方案，____科室全体人员实施，参加主要业务的实践，解决工作中的疑难问题，按时总结向县疾控中心免疫规划科进行汇报。

3、____科室的政治、业务学习，定期进行考核。

4、主持召开科务会议，检查工作计划的执行情况，研究解决存在的问题。

5、督促检查科室人员对各项规章制度和技术操作规程的执行情况。

6、做好本科室人员的思想政治工作，随时向院领导反映工作人员的思想和工作表现。

新生儿月报管理制度1、为及时掌握全乡新生儿出生情况，全乡实行新生儿月报制度及流动人口儿童主动搜索制度。

2、新生儿月报必须坚持实事求是原则，不准弄虚作假。

3、承担计划免疫工作的每位村医在每个月____日前必须把区域内当月发现的新生儿和流动人口儿童填好报告卡，交到防保组，由防保组进行登记并统计上报。

4、防保组在每月____日前把上月全乡的新生儿数上报到县疾病预防控制中心免疫规划科。

新生儿和流动儿童报告登记制度1、专人负责。

由专人负责新生儿报告、登记工作。

每月定期到所管辖区内，收集辖区内新生儿及流动儿童相关资料，及时掌握辖区内适龄儿童的流入流出情况。

2、例会制度。

指定辖区内的村(居)负责卫生等有关人员作为计划免疫联络员，定其召开例会。

联络员负责上报本区域每月新生儿及流动儿童资料，核对本月门诊收集的新生儿及流动儿童资料。

2024年免疫规划工作计划范例一、提高认识，加强领导实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和控制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分认识扩大免疫规划工作的意义，提高认识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。

二、搞好扩大免疫规划宣传培训工作各单位要采取多种形式面向社会宣传扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”计免宣传日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣传传染病防治知识，要教会广大群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。

三、做好儿童建卡建证和预防接种工作1、各基层接种单位要及时掌握辖区所有适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥____%，建卡率____%。

2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点注意流动儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗(含白破疫苗)的全程接种率以乡为单位达到____%以上；新纳入免疫规划的a群流脑疫苗(基础)、a+c群流脑疫苗(加强)、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到____%以上；麻腮风联合疫苗(含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗)要在____月内完成____月龄和1____月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到____%以上；出血热疫苗目标人群的接种率达到____%以上；炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到____%以上；流动儿童报告接种率≥____%。

四、及时、准确上报免疫规划的各类报表及文字资料每年____月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表；____月上报下一年扩大国家免疫规划疫苗使用计划；在____月和____月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报；每月____日前上报国家免疫规划疫苗接种情况报表和第二类疫苗接种情况报表。