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2023年自考专业(护理)《护理学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】护理研究论文基本属性中最重要的特征是()。
A.思想性B.创新性C.可读性D.科学性2.【问答题】操作性定义3.【单选题】对一个特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化，这种研究是（）A.现况调查B.纵向研究C.相关性研究D.比较性研究4.【单选题】可以反映研究工具内在一致性的信度类型是()。
A.评定者信度B.重测信度C.复本信度D..KR-20 值5.【单选题】阅读作用的体现是看其()。
A.结果B.目的C.阅读的量D.理解6.【单选题】关于问卷的用词要求，以下说法正确的是()。
A.问题可有倾向性B.可以在一个问题中问两个问题C.用词要适合被问者的文化程度D.设计问卷时可使用冗长的句子7.【问答题】简述护理论文撰写结果时的注意事项。
8.【问答题】简述文献检索过程的基本步骤9.【单选题】护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会进行撰写，所形成的专业文章是（）A.护理个案论文B.护理经验论文C.护理综述论文D.护理研究论文10.【问答题】双盲法11.【单选题】先规定收集资料的方式，通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为（）A.质性研究B.量性研究C.现象学研究D.行动研究12.【单选题】研究者没有采取随机抽样的方法，而是先将总体按某种或某些特征分成不同的类别，然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本，这种抽样方法是（）A.方便抽样B.定额抽样C.目的抽样D.滚雪球抽样13.【单选题】科研论文第一段“前言”部分主要叙述内容是（）A.研究对象入选条件B.研究背景和预期目的C.护理干预措施D.收集资料方法和步骤14.【单选题】记录知识和信息的一切载体，称为()。
A.档案B.记录C.笔记D.文献15.【单选题】某护士欲用统计图的形式来表示6岁以内儿童身高随年龄的增长情况，应选择的统计图种类是（）A.圆图B.单式直条图C.复式直条图D.线图16.【单选题】王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的()。
全国自考（护理学研究）-试卷7（总分：88. 00，做题时间：90分钟）一、单项选择题（总题数：20,分数：40. 00）1.科学研究结果转化为实际生产能力的重要途径是（）（分数：2.00）A.基础研究B.相关研究C.应用研究7D.开发研究解析：解析：应用研究是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
应用研究是科学研究结果转化为实际生产能力的重要途径。
2.在研究中，研究对象所提供的资料被用于对研究对象不利的事情，是侵犯了研究对象的（）（分数：2.00）A.保护隐私的权利B.自主决定的权利C.知情的权利D.不被剥削或利用的权利V解析：解析：不被剥削或利用的权利：在研究过程中，研究对象所提供的资料不能被用于对研究对象不利的事情，研究对象和研究者在研究中建立起来的关系不能被研究者滥用。
3.文摘属于（）（分数：2.00）A.零次文献B.—次文献G二次文献7D.'三次文献解析：解析：二次文献包括各种目录、索引、文摘等检索工具，以提供查找一次文献的线索，是文献检索的主体。
4.针对研究课题的特点，检索该课题最可能出现的时间段的方法是（）（分数：2.00）A.顺查法B.倒查法C.抽查法VD.追溯法解析：解析：抽查法是指针对研究课题的特点，选择有关该课题的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。
5.下列属于数值变量的是（）（分数：2.00）A.血型B.学历C.血压VD.性别解析：解析：数值变量其变量值是定量的，表现为数值大小，可以经测量取得数值，多有度量衡单位。
如身高、体重、血压、脉搏等。
6.在研究应用不同的宣教方法对患者进行健康宣教时会产生怎样的健康教育效果时，自变量是（）（分数：2.00）A.患者C.宣教方法VD.宣教时间解析：解析：自变量是能够影响研究目的的主要因素，即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。
护理学导论复习重点第一章绪论：护理学的诞生与发展（“南丁格尔时代”）十九世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才逐步形成和发展。
许多人又称这个时期为“南丁格尔时代“，这也是护理专业化的开始。
第二章健康与疾病1.健康和安适的概念健康：不仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。
健康涉及的若干方面具有以下特点：（1）体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。
重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系，拓宽护理实践的领域。
（2）将健康置于人类自然与社会的大环境中，充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。
（3）把健康看成是一个动态的、不断变化的过程，因此健康可以有不同水平。
（4）将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来，健康不仅是医务工作者的目标，而是国家和社会的责任，是人类共同追求的目标。
安适：生命充满活力和完美感觉的主观感受，是能客观描述的一种状态，存在不同的水平，并能绘制成一线形连续体。
安适的组成：（1）生理安适；（2）社会安适；（3）情感安适；（4）智能安适；（5）精神安适2.影响健康的因素（一）生物因素：（1）遗传因素；（2）年龄；（3）种族；（4）性别（二）心理因素：（1）身心交互作用；（2）自我概念（三）环境因素（四）生活方式（五）社会因素：（1）社会政治经济因素；（2）卫生保健系统；（3）职业情况；（4）社会治安和交通事故；（5）文化教育背景3.疾病，患病的概念疾病：指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。
（1）辞海对疾病的定义：疾病是指人体在一定条件下，由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。
（2）生物学的疾病定义：疾病是细胞、器官或组织损伤的结果；疾病是生物学的变量，是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态；疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。
（3）社会学的疾病定义：社会学的观点认为：疾病是指社会行为，特别是劳动能力的改变。
《护理学研究》自考知识点梳理护理学研究是护理学专业学生必修的一门重要课程，通过学习可以使学生对护理学的专业知识、研究方法和实践技能有更深入的了解和掌握。
下面我将从以下几个方面对《护理学研究》这门课程的知识点进行梳理。
一、研究方法1.护理学研究的定义：护理学研究是指对护理学领域中的问题进行系统观察、分析、归纳和总结的探索性活动，旨在提高护理学理论的科学性和实践的可靠性。
2.研究设计：包括实验研究设计、观察研究设计、调查研究设计以及文献综述等。
3.研究方法：如定量研究方法、定性研究方法、混合研究方法等。
4.研究伦理：研究伦理是指在开展研究活动过程中应该遵守的行为准则和规范，包括研究诚实、尊重研究对象、保护研究对象隐私等。
二、研究过程1.研究课题选择：研究课题应具有实践意义和科学性，并且与护理学领域相关。
2.研究问题：研究问题是研究过程中需要解决的问题或者需要回答的疑惑，应当具有针对性和清晰性。
3.研究假设：研究假设是对研究问题提出的假设性推测，通常包括原假设和备择假设。
4.研究设计：根据研究问题和研究目的选择合适的研究设计，明确研究的实施过程和方法。
5.数据收集：可以通过实地观察、访谈、问卷调查等方法收集数据。
6.数据分析：对收集到的数据进行整理、统计和分析，以验证研究问题的假设。
7.结果表达：将研究结果经过整理和分析后进行结果呈现，可以采用文字、表格、图表等形式。
8.结论和讨论：在结果表达的基础上对研究问题进行解释和评价，提出结论和建议。
三、研究应用1.护理实践：通过护理学研究的成果可以指导护理实践，提高护理服务质量和效果。
2.护理管理：研究成果可以为护理管理决策提供依据，优化护理资源配置和流程设计。
3.护理教育：通过研究成果可以改进护理教育体系和教学方法，提高学生的综合能力和素质水平。
4.护理政策：研究成果可以为制定护理政策提供科学依据，促进护理学科的发展和进步。
四、研究前沿1.护理信息技术：护理信息技术的发展为护理研究提供了新的途径和手段，如电子病历、远程护理等。
科目：护理学导论1.1．护理学1.2．国际护士会(INC)的护理学定义1.3．美国护士会(ANA)的护理学定义2.1．生存质量(WHO)2.2．健康促进(WHO)2.3．促进健康2.4．疾病2.5．患病2.6．疾病状态2.7．一级预防2.8．二级预防2.9．三级预防2.10．初级卫生保健2.11．WH0的健康概念3.1．需要3.2．成长3.3．发展3.4．发展任务3.5．成熟3.6．压力3.7．压力反应3.8．适应3.9．工作压力3.10．压力源4.1．社会认知4.2．首因效应4.3．近因效应4.4．社会刻板印象4.5．心理方位4.6．心理等位关系4.7．人际吸引4.8．零接触状态4.9．单向注意状态4.10．双向注意状态4.11．表面接触状态4.12．轻度卷入状态4.13．技术性关系4.14．人际冲突4.15．沟通4.16．人际沟通4.17．沟通的触发体4.18．解码4.19．干扰4.20．非语言性沟通4.21．护患沟通4.22．治疗性会谈4.23．人际关系4.24．晕轮效应5.1．亚文化5.2．反文化5.3．大陆文化5.4．海洋文化5.5．文化休克5.6．焦虑5.7．恐惧5.8．沮丧5.9．绝望5.10．中国文化精神5.11．跨文化护理5.12．文化6.1．思维6.2．思维的间接性6.3．科学思维6.4．演绎6.5．分析6.6．综合6.7．创造性思维6.8．形象思维6.9．直觉思维6.10．聚合思维6.11．数理思维6.12．评判性思维6.13．情感态度因素6.14．自信6.15．诚实公正6.16．决策6.17．临床护理决策6.18．服务对象决策模式6.19．护理人员决策模式6.20．共同决策模式6.21．循证护理6.22．系统评价7.1．系统7.2．系统论7.3．封闭系统7.4．开放系统7.5．信息论7.6．控制论7.7．主观资料7.8．客观资料7.9．护理诊断7.10．现存的护理诊断7.11．潜在的护理诊断7.12．健康的护理诊断7.13．综合的护理诊断7.14．可能的护理诊断7.15．护理计划7.16．首优问题7.17．中优问题7.18．次优问题7.19．预期目标7.20．短期目标7.21．长期目标7.22．护理目标的谓语7.23．护理目标的行为标准7.24．护理目标的条件状语7.25．护理实施7.26．护理评价7.27．护理评估8.1．护理理念8.2．概念8.3．理论8.4．护理理论8.5．应对机转8.6．自我概念8.7．角色8.8．相互依赖功能8.9．适应反应8.10．自理体8.11．治疗性自理需要8.12．自理9.1．专题讲座法9.2．讨论法9.3．角色扮演法9.4．示范法9.5．个别会谈法9.6．健康教育9.7．健康信念10.1．希望10.2．失望10.3．悲哀11.1．临终11.2．临终病人11.3．濒死12.1．伦理12.2．道德12.3．职业道德12.4．法律12.5．法律关系12.6．法律责任12.7．护理道德名词解释题答案1.1．护理学是以自然科学与社会科学理论为基础，研究有关维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性、应用性学科。
科目：护理学研究1.1．科学1.2．研究1.3．实验1.4．基础研究1.5．开发研究1.6．护理1.7．护理(ANA的定义)1.8．护理(日本护理协会的定义) 1.9．知情同意1.10．护理研究1.11．应用研究2.1．研究问题2.2．文献2.3．二次文献2.4．三次文献2.5．零次文献2.6．倒查法2.7．抽查法2.8．自变量(X)2.9．数值变量2.10．分类变量2.11．无序分类变量2.12．有序分类变量2.13．外变量2.14．抽象性定义2.15．操作性定义2.16．研究指标2.17．变量2.18．质性研究2.19．依变量3.1．课题3.2．概念3.3．命题3.4．理论3.5．框架3.6．概念模式3.7．理论框架3.8．概念框架3.9．假设4.1．信息4.2．知识4.3．文献4.4．文献检索工具4.5．期刊4.6．图书4.7．阅读4.8．框架式阅读法4.9．创造性阅读法4.10．主题展开法4.11．主题深入法4.12．主题结构法4.13．阅读能力4.14．文献检索5.1．研究设计5.2．干预5.3．设立对照5.4．盲法5.5．实验性研究5.6．类实验性研究5.7．非实验性研究5.8．随机化5.9．现象学研究法5.10．根基理论研究法5.11．人种学研究法5.12．总体5.13．样本5.14．抽样5.15．数据饱和5.16．概率抽样5.17．非概率抽样5.18．随机误差5.19．系统误差(偏倚)5.20．选择性偏倚5.21．信息性偏倚5.22．混杂性偏倚5.23．回顾性研究6.1．荟萃分析6.2．霍桑效应6.3．问卷调查法6.4．量表6.5．访谈法6.6．观察前准备阶段6.7．测量法6.8．档案记录收集法7.1．内在一致性7.2．折半信度7.3．效标关联效度7.4．同时效度7.5．预测效度7.6．结构效度7.7．信度7.8．重测信度7.9．效度8.1．变异8.2．样本8.3．假设检验8.4．等级资料8.5．统计描述8.6．统计推断8.7．率8.8．构成比8.9．相对比8.10．四格表8.11．抽样误差8.12．概率9.1．论文9.2．护理研究论文9.3．个案9.4．护理经验论文9.5．护理综述论文9.6．综述9.7．个案研究9.8．关键词9.9．参考文献名词解释题答案1.1．科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。
新世界《护理学导论》自考复习重点2017.03一、题型介绍：单选题20题，20分；多选题5题，10分；填空题：10空，10分名词解释：5题，15分；简答题：5题，25分；论述题：1题，10分病例分析：1题，10分二、重点（一）名词解释1.独立性护理功能（P13）2.健康（P22）3.生存质量（P25）4.健康促进（P26）5.预警行为（P27）6.求医行为（P27）7.疾病状态（P29）8.病人角色行为消退（P33）9.初级卫生保健（P37）10.需要（P42）11.成长12.发展（P51）13.压力14.压力源（P64）15.危机（P66）16.压力反应（P67）17.适应（P68）18.工作压力（P70）19.首因效应（P75）20.晕轮效应21.社会刻板印象（P76）22.零接触状态（P81）23.移情（P98）24.文化（P105）25.反文化（P106）26.文化休克（P109）27.跨文化护理（P120）28.文化关怀保存29.文化关怀调试（P125）30.思维（P132）31.科学思维（P133）32.逻辑思维（P133）33.决策（P138）34.循证护理（P145）35.护理程序（P153）36.护理评估（P159）37.护理诊断（P163）38.首优问题（P168）39.护理理念（P177）40.理论（P181）41刺激（P184）42.自理（P189）43健康教育（P197）44.希望（P217）45.失望（P218）46.丧失（P221）47.悲哀（P222）48.临终（P226）49.职业道德（P246）50.法律（P248）51.护理道德（P252）（二）简答、论述、病例分析1.患病后病人的主要心理反应（P31）2.常见的病人角色适应不良（P33）3.马斯洛人的基本需要层次理论？各需要层次之间的相互关系？（P44~45）4.成长发展的规律（P52）5.艾瑞克森心理社会发展理论在护理中的应用？（P63）6.护理工作者压力的来源？缓解压力的措施（P70）7.人际关系的特征（P72）8.护患冲突的常见原因？（P87）9.消除角色不明影响的措施（P88）10.促进护患关系良性发展的方法？（P89）11.人际沟通的意义（功能）？（P90）12.护患沟通的意义？特征？常见的沟通问题？（P100）13.日常护患沟通的技巧（P101）14.会谈时的注意事项？（P103）15.试列举有助于护理人员正确评估病人的文化背景的问题（P121）16.评判性思维的特点？（P135）17.评判性思维在护理临床实践中的应用（P137）18.临床护理决策的步骤？（P140）19.实践反思法的反思内容？（P142）20.促进评判性思维的9个问题（P143）21.循证护理的意义（P146）22.循证护理的实施程序？（P146）23.证据评价应涵盖的内容（P147）24.护理程序的特征（P153）25.护理诊断的分类（P164）26.护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别？（P166）27.排列护理诊断顺序应遵循的原则？（P168）28.制定护理措施的注意事项（P170）29.护理评价的过程？（P175）30.现代护理理念对护理学四个基本概念的界定？（P179）31按护理理论的着重点不同，可以将护理理论分为几种类型（P183）32.简述奥瑞姆自理理论的主要内容？（P189）33.护理系统的分类（P190）34.护理人员在健康教育中的作用（P200）35.健康教育的相关理论（P201）36.知信行模式的基本内容（P201）37.知信行模式在预防艾滋病中的应用（P202）38.健康教育的基本原则？（P208）39.制定健康教育计划的步骤（P210）40.健康教育的方法？（P212）41.对丧失和无能为力感的患者的护理措施？（P220）42.影响悲哀反应的因素（P222）43.恩格尔悲哀三阶段学说（P223）44.脑死亡标准？（P228）45.菲尔斯特和霍克临终病人家属的七大需求（P236）46.减轻疼痛的控制方法（P239）47.丧亲者的护理（P241）48.护理道德的基本原则（P253）49.在临床工作中，尊重原则应该体现以下几点？（P254）50.在临床工作中，哪些不属于医疗事故？（P259）51.医疗事故等级的分类（P259）52.处理医嘱时的注意事项？（P262）53.执行口头医嘱的注意事项？（P262）54.护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护（P265）。
2015自考《03008护理学研究》重点复习资料1科学是反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系。
2问卷调查法是指通过实地调查来寻找和收集资料的方法，是护理研究中常选用的方法。
3 科学技术档案是指在科学研究活动中所形成的应归档保存的科技文件材料，包括图纸、图表、文字材料、计算材料、照片、影片、录像、录音带等。
4国际联机检索是指用户根据自身的检索目的和要求，利用计算机通过国际通讯网络，对数据库存储的信息进行查询，检出所需文献，并将检索结果输出。
它是一种人机对话式的情报检索服务方式。
5个案研究是针对个案护理的资料进行研究，控讨未知领域，或对新措施、新理论进行深入分析写出论文的过程。
个案研究属于质性研究的一种。
6、科学研究是一种有系统的探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论的关系7测量法是指选用测量工具收集科研资料的方法8研究课题是为了解决一个相对单一并且独立的科学技术问题而确定的研究题目。
其特点是，研究目标单一，规模比较小，经费使用较少，研究周期较短9信息是食物存在和运动状态及其特征的反映，不同的运动状态和特征会产生不同的信息10计算机信息检索是指用户根据特定的信息需要，利用计算机查询相关的机读数据库以获取所需的情报信息11假设指对已确定的研究问题，，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行的研究问题做出一种因果关系的预测12效度是指某一研究工具能真正反映他所期望研究的概念程度，反应期望研究的程度越高，效度越好13研究项目是为了解决一个有若干研究课题组成的，彼此之间有内在联系的，比较复杂而且综合性较强的科学技术问题而确立的研究题目14知识是对客观存在的事物的现象，本质及其规律的反映，是人类实践的总结15用户检索终端是用户与检索系统主机进行人机对话，实现联机检索的设备，如计算机、打印机、调制解调器和供上线的电话机16变异：性质相同的事物成为同质的事物。
《护理学研究》自考知识点梳理
一、护理学研究的基本概念
1.研究的定义和特点
2.护理学研究的定义及其特点
3.护理学研究的意义和价值
4.护理学研究的发展历程
二、护理学研究的方法和设计
1.研究方法的分类及其特点
2.护理学研究方法的选择原则
3.护理学研究的设计
4.护理学研究的样本选择
5.护理学研究的数据收集方法
6.护理学研究的数据分析方法
三、护理学研究的伦理与保护
1.护理学研究的伦理问题
2.护理学研究的知情同意与保密
3.护理学研究中的隐私保护
4.护理学研究中的权益保护
四、护理学研究的实施与评价
1.护理学研究的实施步骤
2.护理学研究的实施方法
3.护理学研究的资金和技术支持
4.护理学研究的结果评价和推广
五、护理学研究的应用与创新
1.护理学研究的应用意义
2.护理学研究的创新特点
3.护理学研究的实践应用
4.护理学研究的发展趋势。
科目：护理学研究1.1．科学1.2．研究1.3．实验1.4．基础研究1.5．开发研究1.6．护理1.7．护理(ANA的定义)1.8．护理(日本护理协会的定义) 1.9．知情同意1.10．护理研究1.11．应用研究2.1．研究问题2.2．文献2.3．二次文献2.4．三次文献2.5．零次文献2.6．倒查法2.7．抽查法2.8．自变量(X)2.9．数值变量2.10．分类变量2.11．无序分类变量2.12．有序分类变量2.13．外变量2.14．抽象性定义2.15．操作性定义2.16．研究指标2.17．变量2.18．质性研究2.19．依变量3.1．课题3.2．概念3.3．命题3.4．理论3.5．框架3.6．概念模式3.7．理论框架3.8．概念框架3.9．假设4.1．信息4.2．知识4.3．文献4.4．文献检索工具4.5．期刊4.6．图书4.7．阅读4.8．框架式阅读法4.9．创造性阅读法4.10．主题展开法4.11．主题深入法4.12．主题结构法4.13．阅读能力4.14．文献检索5.1．研究设计5.2．干预5.3．设立对照5.4．盲法5.5．实验性研究5.6．类实验性研究5.7．非实验性研究5.8．随机化5.9．现象学研究法5.10．根基理论研究法5.11．人种学研究法5.12．总体5.13．样本5.14．抽样5.15．数据饱和5.16．概率抽样5.17．非概率抽样5.18．随机误差5.19．系统误差(偏倚)5.20．选择性偏倚5.21．信息性偏倚5.22．混杂性偏倚5.23．回顾性研究6.1．荟萃分析6.2．霍桑效应6.3．问卷调查法6.4．量表6.5．访谈法6.6．观察前准备阶段6.7．测量法6.8．档案记录收集法7.1．内在一致性7.2．折半信度7.3．效标关联效度7.4．同时效度7.5．预测效度7.6．结构效度7.7．信度7.8．重测信度7.9．效度8.1．变异8.2．样本8.3．假设检验8.4．等级资料8.5．统计描述8.6．统计推断8.7．率8.8．构成比8.9．相对比8.10．四格表8.11．抽样误差8.12．概率9.1．论文9.2．护理研究论文9.3．个案9.4．护理经验论文9.5．护理综述论文9.6．综述9.7．个案研究9.8．关键词9.9．参考文献名词解释题答案1.1．科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。
1.2．研究是通过系统地、有控制地收集资料、反复地探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。
1.3．所谓实验，是指用物质的手段来主动控制和改造研究对象，从而获得有关研究对象的本质规律的知识。
1.1．简述科学研究应遵循的基本原则。
1.2．简述护理研究过程中应考虑的问题。
1.3．简述护理研究中的伦理原则。
1.4．简述研究者应遵循的伦理准则。
1.5．简述知情同意书的基本内容。
1.6．简述伦理审查委员会(IRB)的构成特点、职能和审查内容。
2.1．简述护理研究的步骤。
2.2.简述根据研究的对象和要解决的性质对研究问题的分类。
2.3．简述文献检索的基本步骤。
2.4．简述文献检索与文献回顾的步此文档仅供学习和交流骤。
2.5．简述变量的分类。
2.6．简述下操作性定义的基本要求。
2.7．简述假设的形成方法。
2.8．简述量性研究与质性研究的区别。
2.9．简述选择样本时的注意点。
2.10．简述选择研究目标(观察项目)过程中的注意点。
2.11．简述预试验的含义及目的。
2.12．简述第一手数据与第二手数据各自的优势。
2.13．简述数据处理的过程。
2.14．简述资料分析的常用方法。
2.15．请简述自变量和依变量的概念，并指出下列题目中的自变量和依变量及提出相关的四个主要外变量。
“研究子宫脱垂与产后参加劳动的关系”3.1．简述研究课题的来源。
3.2．简述研究假设的作用。
3.3．简述假设的特征。
3.4．简述假设的类型。
3.5．简述理论／概念框架的作用。
3.6．简述理想的理论框架或概念框架图应具备的特征。
3.7．简述形成理论／概念框架的基本过程。
3.8．简述理论和研究的关系。
3.9．简述护理研究选题的注意事项。
4.1．简述文献检索工具的分类。
4.2．简述从文献的外表特征进行检索的途径。
4.3．简述使用国外的检索工具的著者途径查找文献的注意点。
4.4．简述从文献的内容特征进行检索的途径。
4.5．简述主题途径的检索方法及步骤。
4.6．简述阅读的分类。
4.7．简述阅读医学文献的目的。
4.8．简述文献的阅读策略。
4.9．简述阅读医学文献的一般程序。
4.10．简述三步阅读法的基本过程。
4.11．简述五步阅读法的基本步骤。
4.12．简述应用快速阅读法应掌握的要素。
4.13．简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。
4.14．简述创造性阅读法的分类。
4.15．简述如何用质疑法着手阅读文献。
4.16．简述医学文献的阅读要领。
4.17．简述阅读能力的要素。
4.18．简述医学信息的分类方法。
4.19．简述医学信息的记忆积累方法。
4.20．简述笔记类型及记法。
4.21．简述笔记的作用。
4.22．简述《中国医学文摘》(护理学)有几种检索途径?4.23．文献检索的基本步骤是什么?5.1．简述预试验的含义和目的。
5.2．简述量性研究的特点。
5.3．简述质性研究的应用。
5.4．简述回顾性研究的优、缺点。
5.5．简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题。
5.6．简述常用的设对照的方法。
5.7．简述实验性研究中常用的研究设计类型。
5.8．简述类实验性研究中常用的科研设计类型。
5.9．简述类实验性研究的优点和局限性。
5.10．简述非实验性研究中常用的科研设计类型。
5.11．简述非实验性研究的优点和局限性。
5.12．简述质性研究设计的特点。
5.13．简述最为常用的概率抽样方法及其特点。
5.14．简述决定样本量的经验法。
5.15．简述非概率抽样的方法及其特点。
5.16．简述选择性偏倚的类型。
5.17．简述选择性偏倚的控制方法。
5.18．简述信息性偏倚的类型。
5.19．简述信息性偏倚的控制方法。
5.20．简述混杂性偏倚的控制方法。
5.21．简述选择研究样本的注意事项。
6.1．简述收集资料的重要意义。
6.2．简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
6.3．简述设计收集资料方案的步骤。
6.4．简述量表的形式。
6.5．简述问卷编制的方法和步骤。
6.6．简述问卷中问题的层次。
6.7．简述问卷的用词要求。
6.8．简述封闭式问题的类型。
6.9．举例阐述问卷内容的排列顺序。
6.10．简述翻译国外量表的步骤。
6.11．简述问卷调查法收集资料的形式。
6.12．简述准备访谈的注意事项。
6.13．简述访谈的技巧。
6.14．简述访谈的常用类型。
6.15．简述访谈的记录。
6.16．简述访谈法的优点。
6.17．简述访谈法的缺点。
6.18．简述观察法的分类。
6.19．简述观察样本的选择。
6.20．简述观察法的辅助工具。
6.21．简述结构式观察法的要素。
6.22．简述非结构式观察法记录的方法。
6.23．简述观察法中对观察员的训练。
6.24．简述观察法的优缺点。
6.25．简述生物医学测量法的优缺点。
6.26．简述生物医学测量法的目的。
6.27．简述生物医学测量法的种类。
6.28．简述档案记录收集法。
6.39．简述档案记录收集法中资料的来源。
6.30．简述档案记录资料的收集方法。
6.31．简述问卷调查法的优缺点。
7.1．简述重测信度的计算方法。
7.2．简述使用重测信度时需考虑的问题。
7.3．举例说明测量内在一致性的注意点。
7.4．简述考虑研究工具等同性的情况。
7.5．举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。
7.6．请列出表面效度与内容效度的不同之处。
8.1．简述计量资料数据常用的统计描述指标。
8.2．简述计量资料常用的统计推断方法。
8.3．简述计量资料常用的统计推断方法及适用范围。
8.4．简述四格表Y2检验的计算公式。
8.5．简述行×列表Y2检验的计算公式。
8.6．简述等级资料常用的统计推断方法及其适用条件。
8.7．简述绘制统计表的注意事项。
8.8．简述统计图的结构及绘制要求。
8.9．简述质性研究资料分析的基本步骤。
8.10．简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。
此文档仅供学习和交流8.11．简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。
8.12．简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。
8.13．简述核心变量的基本特征。
8.14．简述应用人种学研究法分析资料的过程。
8.15．简述Morse&Fie1d对质性资料分析活动的概括。
8.16．请区别计量资料和计数资料。
9.1．简述一篇完整的科研论文的组成部分。
9.2．简述护理研究论文的特征。
9.3．简述撰写护理研究论文时选择和书写关键词的注意事项。
9.4．简述书写护理研究论文前言时的常见问题。
9.5．简述护理研究论文中材料与方法包括的内容。
9.6．简述撰写护理研究论文结果部分时的注意点。
9.7．简述撰写护理研究论文讨论部分的注意点。
9.8．简述护理个案论文的特征。
9.9．简述护理个案研究的步骤。
9.10．简述护理个案论文正文的写作格式。
9.11．简述护理经验论文的特征。
9.12．简述护理经验论文的基本格式要求。
9.13．简述护理综述论文的特征。
9.14．简述综述论文的写作步骤。
9.15．简述综述选题的注意事项。
9.16．简述书写综述论文中心部分时常出现的问题。
9.17．简述完成综述论文初稿后的修改和补充工作。
9.18．简述论文题目的书写要求。
9.19．简述摘要的书写内容和注意事项。
简答题答案1.1．简述科学研究应遵循的基本原则。
答：(1)客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念、情绪如何无关。
如果某一研究结果依赖于研究者，则可以说这一结果是非科学的。
(2)实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。
(3)可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。
即只有在不同研究者、不同实验室、不同时间和地点都能重复验证的事实，才可以认定为科学事实。
这一原则为科学知识的可靠性提供了筛选机制，意义很大。
1.2．简述护理研究过程中应考虑的问题。
答：(1)研究对象的复杂性：护理研究对象多数是患者，人的个体差异大，除了在形态、生理等生物属性方面存在差异外，还有语言、文化等方面的差异，这些因素都会增加研究的复杂性。
因此在研究过程中，要充分考虑研究对象的生理、心理、社会、环境等因素的影响，使获得的信息更接近真实，减少误差。
