物理系硕士研究生培养方案-南昌大学研究生院

目录一、南昌大学研究生培养方案修订文件南昌大学硕士研究生培养方案修订意见 (1)附件：研究生公共课列表 (6)二、硕士研究生培养方案《基础数学》专业硕士研究生培养方案 (7)《应用数学》专业硕士研究生培养方案 (10)《计算数学》专业硕士研究生培养方案 (13)《概率论与数理统计》专业硕士研究生培养方案 (16)《运筹学与控制论》专业硕士研究生培养方案 (19)《理论物理》专业硕士研究生培养方案 (22)《光学》专业硕士研究生培养方案 (25)《凝聚态物理》专业硕士研究生培养方案 (28)《天体物理》专业硕士研究生培养方案 (31)《光学工程》专业硕士研究生培养方案 (34)《无机化学》专业硕士研究生培养方案 (37)《分析化学》专业硕士研究生培养方案 (41)《有机化学》专业硕士研究生培养方案 (44)《物理化学》专业硕士研究生培养方案 (47)《高分子化学与物理》专业硕士研究生培养方案 (50)《应用化学》专业硕士研究生培养方案 (53)《工业催化》专业硕士研究生培养方案 (56)《管理科学与工程》专业硕士研究生培养方案 (59)南昌大学研究生院文件昌大研字[2007]12号南昌大学硕士研究生培养方案制（修）订意见研究生培养方案是研究生培养全过程的指导性文件，是制订研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节的主要依据。

为了适应国家经济、社会发展对高层次人才的新要求，学校决定对我校硕士研究生培养方案进行全面制（修）订。

一、制（修）订培养方案的基本原则1、遵循研究生教育规律，全面把握本学科、专业的内涵，优化学科结构，充分体现本学科、专业的办学优势和特色，拓宽研究生的培养口径，科学合理地确定本专业的主要研究方向和课程设置，提高办学效益。

2、体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养。

培养方案应为制订研究生个人培养计划留有足够的空间，使研究生的培养在满足培养方案基本要求的同时，能够根据个人的实际情况，对课程选择、科研实践及学位论文的选题、完成等进行科学安排。

物理学院研究生培养方案研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。

因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。

硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。

在培养方案中所列出的A、B类课程是必修课；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。

以下两门课作为D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。

博士研究生除必须选修博士生学术交流英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。

制冷及低温工程专业(080705)硕士研究生培养方案－、培养目标培养我国建设需要，有较高思想觉悟，热爱祖国，品德优良，具备严谨科学态度和良好学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的制冷及低温工程专业人才。

掌握制冷及低温工程专业的系统理论知识和具有基本研究能力，了解本领域的研究动态，能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。

学位论文应具有一定的创新性或应用前景。

二、研究方向制冷及低温工程学科涉及到物理、材料、能源及智能控制等相关学科的知识。

本专业主要培养有较好物理学基础、具有新型制冷与低温技术研究能力的人才和从事高新技术创新研究的高层次应用型人才。

本专业的主要研究方向有：（1）新型制冷低温技术（2）制冷低温材料的热物理特性（3）制冷低温流体传热、传质特性（4）复合相变蓄能材料与蓄能技术（5）室温磁制冷材料与磁制冷技术三、招生对象符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限硕士研究生：三年五、课程设置Ａ类：科学社会主义理论与实践（２学分）自然辩证法（2学分）英语（４学分）Ｂ类：高等工程热力学（4学分）Ｃ类：高等传热学（４学分）制冷低温原理与技术（４学分）制冷低温实验方法（3学分）Ｄ类：相变蓄能（４学分）室温磁制冷（４学分）小型低温制冷机（3学分）Mathematica及其在物理中的应用（２学分）第二外语（２学分）六、培养方式１．硕士生人学后三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全部培养工作。

物理学一级学科(0702)硕士研究生培养方案物理学一级学科（0702）硕士研究生培养方案一、培养目标总体要求：完成培养方案规定的课程学习任务，在各个科研环节接受基本训练，在导师指导下自主完成导师安排的科研工作，取得一定量的科研经历，毕业论文达到理学硕士学位论文水平。

具体要求如下：1.初步了解国内外物理学研究历史、现状和可能的发展方向；2.能用一门外语进行学术交流和论文写作。

3.初步掌握所选择二级学科的专业基础理论和研究方法；4．具有开展科学研究的初步能力；5. 具有从事科技管理或者综合发展的能力。

二、研究方向1.理论物理（1）夸克物质物理：夸克物质的硬探针信号、夸克物质的退禁闭相变，手征相变、色超导©相变、夸克物质的耗散性质和集体效应、核环境中的微扰QCD理论、有限温度场论等。

（2）高能碰撞唯象学：高能强子－强子和核－核碰撞机制、QGP相变动力学、相变过程的逐事件2关联与起伏、多奇异数重子的椭圆流、以及粒子产生模型和机制的研究。

（3）统计物理与复杂系统：远离平衡态系统的相变动力学、复杂网络的统计性质、人类动力系统的标度律。

（4）生物物理：开展基因表达动力学及调控网络理论，神经细胞与神经胶质细胞相互作用机理，蛋白质结构预测及分子动力学等研究。

利用生物物理研究所的生物分子实验平台，开展miRNA与mRNA 相互作用机制和miRNA在生物分子信号通路中的调控等研究。

（5）统计物理：开展非线性系统中的噪声关联动力学理论及其新物理效应，神经电生理现象中随机效应及理论，细胞钙离子通道动力学及钙信号通路统计理论等方向研究。

2. 粒子物理与原子核物理（1）粒子物理：从理论和实验上研究物质的最深层次结构及其相互作用规律。

紧密结合能量前沿、亮度前沿和宇宙前沿的实验进展，系统开展重味物理、CP对称性破缺、中微子质量起源机制和暗物质模型及其探测等方面的研究。

（2）相对论重离子碰撞物理：高能核－核碰撞3的实验数据处理；高能核－核碰撞实验计算机模拟与物理分析；粒子探测技术与数据获取技术及核电子学核新型探测器研发；探寻夸克物质信号及新物理。

物理学专业攻读硕士学位读研究生培养方案一、培养目标为培养德、智、体全面发展的物理学高层次人才，要求本专业研究生达到：1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，自觉遵纪守法，品德优良。

2、具有严谨的治学态度，在物理学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门技术知识，了解物理学科领域的前沿动态，具有较高的实验技能，具有独立从事科研、教学和专门技术工作的能力。

熟练掌握一门外国语。

3、身心健康。

二、研究方向1、理论物理场论与基本粒子物理，量子信息理论，原子与分子物理及精密谱，强关联电子体系，波色-爱因斯坦凝聚，软物质与生物系统的统计理论，统计物理中的非线性问题等；2、凝聚态物理凝聚态中的非线性问题，表面、界面、薄膜与低维系统的结构与性质，固体的衍射物理（含X射线衍射、电子显微学等），功能薄膜、铁电聚合物、庞磁阻材料物理，固体能带及输运性质的理论与计算，强关联电子体系，纳米结构的奇异性质，声学、电磁人工结构的设计及制备，软物质与生物系统结构与动力学等；3、粒子物理与原子核物理基本粒子物理与加速器物理，正电子谱学及其与固体相互作用，核材料的辐照效应、损伤探测及辐照材料的设计与制备，离子束材料表面改性，离子-固体相互作用、团簇-固体相互作用，核技术在固体结构表征和改性中的应用，核放射的肿瘤治疗物理和核技术医学影像物理等；4、光学激光场与物质相互作用及低维量子结构的非线性光学，半导体量子点的光发射，光学信息处理、光电器件和集成光路设计，微结构材料、功能光学材料及其元器件，纳米光电子器件，新型能源转化的光物理等；5、计算物理人工结构的计算与设计，固体能带与输运性质的第一性原理计算与模拟，原子分子精密谱的计算，软物质与生物分子结构与动力学的计算与模拟等；6、纳米科学与技术纳米复合材料、纳米多孔材料、纳米薄膜材料等纳米功能材料的制备，纳米能源材料（含光催化、储能等）的制备与应用，新型纳米电子学与光电子学，纳米材料的超微结构表征，纳米结构材料的设计与模拟等。

物理学硕士研究生培养方案（学科代码：0702 ）一、培养目标本学科培养的硕士研究生应是热爱祖国、崇尚科学，能自觉遵守学术道德和学术规范，学风严谨、踏实勤奋、积极进取，身心健康，有良好的团队协作能力；具备扎实的理论基础知识和熟练的数理推演能力，具备实验研究的设计和操作技能，并有一定的创新能力，熟练使用一门外语，有及时了解本专业前沿动态的能力；初步具有独立从事和物理学科相关专业的教学、科研和管理等方面的专业人才。

二、学科专业1. 理论物理（070201）2. 原子和分子物理（070203）3. 等离子体物理（070204）4. 凝聚态物理（070205）5. 光学（070207）三、学习年限及应修学分全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。

在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可推荐提前攻读博士学位或允许申请提前毕业，提前毕业期一般不超过1年。

如确需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。

各专业的硕士研究生应至少须修满35学分，其中课程学习32学分，实践环节3学分。

四、课程设置及考核方式（具体见本学科课程设置和教学计划表）五、培养方式依据本学科理论物理、原子和分子物理、等离子体物理、凝聚态物理以及光学等专业特点，硕士研究生的主要培养环节由学院隶属的各研究所统筹安排，按导师及指导小组制定的具体培养计划执行。

基础理论课的教学采取教师讲授为主的方式进行，通过测试取得学分；专业课及专业选修课的教学采取教师讲授和小组讨论相接合的方式进行，通过测试（或考查）取得学分；实践教学环节中的科研实践要求研究生除参加研究小组、研究所乃至学院例行的学术讨论会外，还要求每个研究生在不同场合至少分别各作一次文献综述报告、开题报告以及课题进展报告等，并提交书面科研实践报告，经导师或指导小组认可合格后方能取得相应学分；教学实践由学院统一安排研究生各做一学期的助教工作，并取得相应学分。

在专业理论课程教学过程中要注重对研究生探究能力的培养，测试或考查中宜采用书面测试和课程论文（或专题报告）相结合的方式；在实验课程的教学过程中要注重理论联系实际，训练和发挥研究生的创造能力，师生密切配合，共同参和实验方案的设计、实验内容的确定、实验过程的实际操作以及实验结果的分析和讨论。

南昌大学医学院科学学位硕士研究生总体培养方案为了加强和规范硕士学位研究生培养工作，不断提高硕士学位研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及上级有关文件精神，结合我院实际，对科学学位硕士研究生培养工作特制订本方案。

各学科专业要以此为依据，针对本学科专业的特点和具体情况，制订本学科专业的培养方案。

一、培养目标（一）总体培养目标按照研究生教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养我国社会主义建设事业需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的高层次医学专门人才。

总体要求是：1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有献身医学科学的事业心和责任感，能积极为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。

3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。

4、有健康的身体和心理素质。

（二）专业培养目标（见各专业培养方案）专业培养目标是规定和明确研究生在本学科专业领域内掌握专业基础理论、专门知识与技能以及科研能力等方面所要达到的目标要求。

二、学习年限与时间安排（一）学习年限全日制硕士研究生的培养实行3年为基本学制的弹性学制，硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。

（二）时间安排三、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。

鼓励有条件的学科组织导师组进行集体指导。

导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。

导师应多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。

物理学院研究生培养方案研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。

因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。

硕士研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。

在培养方案中所列出的A是必修课；B类课程是重要的基础课程，每个硕士生必须至少选修1门B类课程；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。

以下两门课D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。

博士研究生除必须选修博士英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。

光学专业(070207)研究生培养方案一、培养目标培养国家建设需要，热爱祖国，思想先进，情操高尚，品德优良，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的光学、光子学及光子技术专业人才。

1、硕士学位：掌握光学相关的基础理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，学位论文应具有一定的创新性或应用的前景。

2、博士学位：博士学位获得者应系统掌握光学与光子学的基本理论，具有宽广和坚实的基础和基本实验操作技术，了解本学科的发展历史现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。

学位论文要求具有重要的学术意义或应用价值。

并具有－定的创新性．论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求．二、研究方向近代科学和技术的发展使光与物质相互作用成为重要的研究方向，今天的光学已渗透到各个科学技术与应用领域，成为一门蓬勃发展的学科及十分重要的新兴技术。

本专业有以下研究方向：（1）信息光学（2）非线性光子学（3）激光技术与器件（4）量子光学与量子信息（5）超快超强光物理三、招生对象ｌ．硕士研究生：符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

物理学学科硕士研究生培养方案学科代码：070200一、培养目标:1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。

2.在物理学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。

掌握与物理相关学科的基础知识和专业知识，具有将物理理论基础应用于其它领域的能力。

能够在教育部门、科研机构、高新技术企业、工程技术领域从事教学、科研、技术开发、管理等工作。

3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。

二、培养方向:1.理论物理2.粒子物理与原子核物理3.凝聚态物理4.电磁理论与应用技术5.物理探测方法与技术6.油气藏物理理论与技术三、学习年限：3年四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。

课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注必公共必修课GS00001中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1GS00002基础外语80 4 1-2专业GS00003应用统计方法56 3 1任选1门GS00004数值分析56 3 1GS00005矩阵理论48 3 1GS00009最优化方法32 2 2S09122现代物理实验技术32 2 2任选1门S09014传感与检测技术实验32 2 2S09101声学实验技术32 2 2S09042高等理论力学48 3 1 任选2门S09043高等量子力学48 3 1修课基础课S09012场论48 3 1S09039高等固体物理48 3 1S09038高等电磁理论48 3 1S09121现代传感理论与技术48 3 1S09051高等油气藏物理48 3 1必修环节GS00007公共体育16 1 1-2S09001参加10次以上学术报告，作1次公开学术报告1 1-3S09002专业外语 1 3S09003文献综述与开题报告 1 3选修课GS00018自然辩证法概论18 1 2 必选S09125相对论分析力学32 2 2S09021对称性理论32 2 2S09047高等统计物理学32 2 2S09070广义相对论基础32 2 2S09097群论32 2 2S09053高等原子分子物理32 2 2S09018等离子体物理32 2 2S09072核物理与核技术应用32 2 2S09035分子结构与分子光谱48 3 2S09010材料物理32 2 2S09088静电理论与防护32 2 2S09081计算电磁学32 2 2S09019电磁成像理论及应用32 2 2S09091理论声学32 2 2S09116无损检测技术32 2 2S09118物理法强化采油原理与技术32 2 2S09084计算物理32 2 2补修课S09090理论力学32 2 1任选2门S09020电动力学32 2 1S09093量子力学32 2 1S09098热力学与统计物理32 2 1备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX南昌大学研究生课程培养协议（2024版）版B版本合同目录一览1. 协议主体及定义1.1 南昌大学1.2 研究生1.3 课程培养1.4 协议版本说明2. 培养目标与要求2.1 培养目标2.2 培养要求3. 课程设置与安排3.1 课程体系3.2 必修课程3.3 选修课程3.4 课程安排4. 学习时间与期限4.1 学习时间4.2 学习期限5. 教学质量与考核5.1 教学质量5.2 考核方式5.3 考核标准6. 学术诚信与纪律6.1 学术诚信6.2 纪律要求7. 奖学金与资助7.1 奖学金设置7.2 奖学金申请条件7.3 奖学金评定与发放8. 双方的权利与义务8.1 南昌大学的权利与义务8.2 研究生的权利与义务9. 协议的变更与终止9.1 变更条件9.2 终止条件10. 争议解决方式10.1 协商解决10.2 调解解决10.3 法律途径11. 违约责任与赔偿11.1 违约责任11.2 赔偿标准12. 保密条款12.1 保密内容12.2 保密期限13. 合同的生效、修改与解除13.1 生效条件13.2 修改条件13.3 解除条件14. 其他约定14.1 附加条款14.2 补充协议14.3 法律法规规定第一部分：合同如下：1. 协议主体及定义1.3 课程培养系指甲方为乙方提供的研究生课程学习及相关培养活动。

1.4 本协议版本为2024年版B版，适用于甲乙双方在2024年9月1日及以后签订的研究生课程培养协议。

2. 培养目标与要求2.1 培养目标旨在培养乙方成为德、智、体全面发展，具备坚实专业理论基础、丰富实践经验和良好创新能力的高层次专门人才。

3. 课程设置与安排3.1 课程体系包括思想政治理论课程、学科基础课程、专业核心课程、跨学科课程、实践教学课程等。

3.2 必修课程为乙方必须按期完成的课程，包括但不限于甲方规定的公共课程和专业知识课程。

物理学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：070200）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并胜任普通高等院校和研究所的教学科研工作的专业技术型高级人才。

具体培养规格如下：（1）深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；（2）在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有从事科学研究工作和高校教学工作的能力；（4）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（5）具有较高的外语水平；（6）具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索。

（7）具有健康的体魄。

二、研究方向1、理论物理：A. 新物理唯象研究 B. 重味物理研究C. 玻色爱因斯坦凝聚2、粒子物理与原子核物理：A. 高能实验数据的物理分析B. 重离子核反应3、原子与分子物理：A.原子分子碰撞 B. 原子体系的精密计算 C. 分子结构、光谱及激发态 D. 大分子体系的化学物理性质研究 E. 计算化学与分子设计F. 分子反应动力学。

4、凝聚态物理：A．表面与界面物理；B．超导物理；C．半导体超晶格与微结构；D. 材料计算模拟与设计5、光学：A．激光器件与激光物理；B．光与物质相互作用；C．谱分析与光学技术。

三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，实行弹性学制，提前毕业者按照《河南师范大学研究生学籍管理实施细则》执行，至少休满35学分；完成学位论文时间一年半。

外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。

本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。

在职研究生从事毕业论文工作时，一般可脱产一年。

四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。

物理学院研究生培养方案研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。

因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。

硕士研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。

在培养方案中所列出的A是必修课；B类课程是重要的基础课程，每个硕士生必须至少选修1门B类课程；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。

以下两门课D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。

博士研究生除必须选修博士英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。

光学专业(070207)研究生培养方案一、培养目标培养国家建设需要，热爱祖国，思想先进，情操高尚，品德优良，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的光学、光子学及光子技术专业人才。

1、硕士学位：掌握光学相关的基础理论知识和基本实验技能，了解本领域的研究动态，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作，学位论文应具有一定的创新性或应用的前景。

2、博士学位：博士学位获得者应系统掌握光学与光子学的基本理论，具有宽广和坚实的基础和基本实验操作技术，了解本学科的发展历史现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。

学位论文要求具有重要的学术意义或应用价值。

并具有－定的创新性．论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求．二、研究方向近代科学和技术的发展使光与物质相互作用成为重要的研究方向，今天的光学已渗透到各个科学技术与应用领域，成为一门蓬勃发展的学科及十分重要的新兴技术。

本专业有以下研究方向：（1）信息光学（2）非线性光子学（3）激光技术与器件（4）量子光学与量子信息（5）超快超强光物理三、招生对象ｌ．硕士研究生：符合报名资格，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

南昌大学研究生培养方案理工分册1. 引言南昌大学研究生培养方案理工分册旨在制定合理的培养计划，为理工类研究生提供全面的培养内容和指导。

本文档将详细介绍南昌大学研究生培养方案的相关要点和内容，帮助研究生更好地了解培养计划，从而能够顺利完成学业。

2. 培养目标南昌大学研究生培养方案理工分册的培养目标主要包括以下几个方面：1.提高学生的科研能力：通过系统的学习和科研实践，培养学生的科研能力，使其具备独立开展科研工作的能力。

2.培养学生的创新思维：通过创新性的培养方法和教学手段，培养学生的创新思维和创新意识，使其具备解决实际问题的能力。

3.提升学生的学术水平：通过严格的学术要求和培养计划，提升学生的学术水平，使其具备在相关学科领域内展示自己独特见解的能力。

4.培养学生的团队合作精神：通过组织学生进行团队项目实践和交流，培养学生的团队合作精神，使其具备与他人合作解决问题的能力。

3. 培养计划3.1 课程学习南昌大学研究生培养方案理工分册的培养计划中，包括一系列的课程学习。

该课程学习旨在为研究生提供必要的学科基础和专业知识，确保学生具备所需的学习理论和实践能力。

研究生需要根据自己的专业学科领域选择相应的专业课程，并根据培养计划中的安排完成各门课程的学习。

课程的学习内容包括理论学习、实验操作、文献阅读与综述等方面，旨在全面提高学生的学术水平和实践能力。

3.2 科研实践南昌大学研究生培养方案理工分册注重培养学生的科研能力，因此科研实践是其培养计划中重要的一部分。

学生将参与到科研项目中，随着导师的指导和帮助，进行科研实践活动。

科研实践的内容包括但不限于课题研究、实验设计与实施、数据分析与统计、科研成果撰写与发布等方面。

学生将通过科研实践的锻炼，培养解决实际问题和开展独立科研工作的能力。

3.3 学术交流南昌大学研究生培养方案理工分册注重学术交流，鼓励学生参与学术会议、学术讲座、学术论坛等活动。

通过学术交流，学生可以了解最新的学术进展、拓宽学术视野、积累学术经验。

学科教学物理教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学物理教育硕士专业学位（以下简称硕士）是一种旨在培养高水平学科教学物理教育专业人才的研究生教育学位。

本专业学位培养方案旨在通过系统的课程学习、科研训练以及实践教学，培养具备较高学术素养和教育实践能力的专门人才。

以下是硕士研究生培养方案的具体内容：一、培养目标硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具备以下素质和能力的高级学科教学物理教育专业人才：1. 具备较为扎实的物理学理论基础知识和较高的学术素养；2. 具备教育学、心理学等相关学科的基础知识，能够将其运用到教育教学实践之中；3. 具备独立开展科学研究的能力，并能在相关领域做出创新性成果；4. 具备较强的沟通、组织和领导能力，能够有效地开展教育教学工作。

二、培养要求1. 课程学习：硕士研究生在学习期间需要完成一定的学术课程。

其中包括物理学基础课程、教育学基础课程、专业选修课程等。

此外，还需要完成科研方法与科学论文写作等相关课程，以提高科研能力和学术写作水平。

2. 科研训练：硕士研究生需要积极参与科研项目和课题研究，通过科研训练培养学术研究能力和科学创新能力。

研究生应根据自身兴趣和发展方向选择合适的研究课题，并在导师的指导下进行深入研究。

3. 实践教学：硕士研究生需要参与学校或研究机构的实践教学活动，如参与物理实验教学、教育实习等。

实践教学是培养研究生实际操作和教学能力的重要环节，通过实践教学，研究生能够提高教学技能和教育实践能力。

4. 学位论文：硕士研究生需要在培养期满后完成一篇具有一定学术水平和创新性的学位论文。

学位论文应体现研究生在相关领域的研究成果和学术能力，经学术评审合格后方可申请学位。

三、培养时间和学分要求硕士专业学位研究生的培养时间为两年全日制学习。

学分要求根据具体课程设置和学校要求而定，一般为30学分以上。

其中包括必修课程、选修课程、研究课题等。

四、质量监控和评估为了保证硕士研究生培养质量，学校将通过定期的学业考核、科研项目评估、学位论文答辩等方式对研究生的培养过程进行监控和评估。