材料范文之评选优秀教师汇报材料

优秀教师事迹材料范文(精选6篇)亲情是促进师生交流的纽带，只有建立了这种纽带，才能真正做到“亲其师信其道”。

XXX是XXX的一名语文教师，担任班级管理工作已有26年。

在她看来，班级管理不仅需要投入亲情，更需要善于管理各种繁琐的事务。

因此，她通过设置四十多个岗位，让全班同学自愿承担，做到人人有事干，从而提高班级建设的效率。

XXX的成功秘诀就是——爱！她爱她的学生、班级和事业，这种爱让她在班级管理和语文教学中都取得了很好的成绩。

作为一名语文教师，XXX善于用自己的教育智慧，带领学生轻松愉快地研究语文。

她把每一个学生都当成自己的孩子，让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。

在日常的研究生活中，她特别关注“特殊学生”，关心他们的生活和心理状态。

在课堂教学中，她根据需要设置不同的语文课型，不断变换教学方法，让学生在展示自己的同时，提高语文素养。

为了解决学生不爱写作文的问题，她进行了“快乐作文”的课题研究，亲自写下水文，带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的惯。

XXX的班级管理和语文教学成绩得到了学生和家长的一致好评，她也因此成为通州区骨干教师。

她的成功秘诀就是“亲”和“巧”这两个字，她用亲情打造了良好的师生关系，用巧妙的管理方法提高了班级建设的效率，用创新的教学方式提高了学生的语文素养。

我和学生一起出版了《我们班的故事》和《成长》两本班级佳作集。

这为学生提供了展示的平台，让每个人都能够体验到成功的快乐。

学生们对语文的热情也更高了。

XXX老师热爱教书，喜欢站在讲台上的从容和自信，更喜欢和学生交往的欢愉。

或许是从小受到父母的影响，XXX老师从踏上讲台的那一刻起，就把学生当作自己的朋友。

20年来，XXX老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。

她对课堂有自己独到的见解，认为“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。

”多年来，她一直以永不言败的闯劲，踏上不断创新的教学之路。

她先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成了“睿智、灵动、扎实”的教学风格。

优秀老师申报材料2500字9篇优秀老师申报材料(篇1)我叫李xx，是xx一中一名普通的物理老师。

从教十多年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶尔路过的行人。

只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

看着学生的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。

教学理论使我深深体会到：人民老师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。

我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。

记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九〔4〕班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。

这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。

面对这样的学生状况，我深感担子之重。

我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。

我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。

为了带好这个班，我想了许多的方法。

在班级管理中，我坚持以人为本，注重在理论中创新。

实行量化管理。

我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大进步了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理程度明显进步。

我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有时机参与和理论，体会到班级管理的难度，从而进步学生对被管理的认同感。

这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级相貌焕然一新。

学习空气浓了，不懂就问的多了。

经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

多年来的班主任工作理论告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比方：历来让老师最头疼的是那些后进生。

优秀幼儿教师先进事迹材料(精选多篇) 以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!×××同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人,为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志"三个代表’’的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了"一切为了孩子’’"为了孩子的一切’’"为了一切的孩子’’的精神,悉心领会新<<纲要>>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去’’的名言来鞭策自我,为党为人民的教育事业而忘我地工作.人们把教师称为"阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.98年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日,家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园"身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.该教师还是学校教科研方面的积极分子,99年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的"九五全国教育规划重点研究子课题<3-6岁幼儿独立性的发展与培养实验研究>’’,接受邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01年参加市立项课题<<培养大班幼儿的自我保护能力>>课题成果获一等奖,参加温州市立项课题<<教师职业情感的利用与开发>>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03年设计申请了在"科学活动中幼儿探索能力的培养’’研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有一定的教科研能力,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.以身作则,为人师表,严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范,该教师对待幼儿教育工作一丝不苟,兢兢业业.在她的指导下,幼儿都有了明显的进步,还取得了可喜的成绩.2014年指导幼儿参加金秋全国书画大赛,全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人,2014年指导幼儿参加<<金球杯>>第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖,03年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖,指导幼儿体操比赛获三等奖,指导家长与幼儿合作的"小发明小制作’’比赛,作品想象力丰富,充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评,缪正儒等小朋友参加**市现场绘画比赛,取得看来优异的成绩,在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象.该教师能严格要求自己,勇挑重担,在工作方面取得优异的成绩,98年被评为镇级先进教师,从98年至今连续6次被评为园级优秀教师和微笑老师,98年钢笔字比赛中荣获二等奖,99年在塘下学区幼教教研活动中开出<<抗挫会动脑筋的小兔子>>公开课,100多位教师前来观摩学习,2014年,参加**市幼儿教师优秀教案评选荣获三等奖,2014年在优秀半日活动评比中荣获二等奖,2014年在说课比赛中荣获一等奖,参加**市幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖,在教职工卡拉ok大赛中荣获二等奖,六月份在塘下学区荣获"群体师德创优’’征文比赛优秀奖,参加**市第五届幼儿教师教坛新秀比赛,取得了优异的成绩,十一月份参加**市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名,参加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名,团体第四名的好成绩,2014年被聘为<<**师训报>><<**教师>>杂志通讯员,文章多次发表,2014年与鲍田中心幼儿园结对,开观摩研讨课<<跳舞的夹子>>受到了姐妹幼儿园的一致好评,2014年,参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加**市"玉海中学杯’’国际象棋成人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加**市的比赛,获四五级棋手的称号.在做好本职工作的同时,该教师能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,02年七月取得幼儿教育专科文凭,现已再度学前教育本科,在02年取得了**市国际象棋指导师资格,国家三级裁判员证书,国家三级社会体育指导员资格,参加会计培训班学习,担任**市国际象棋协会的会计工作,撰写了<<把国际象棋引入课堂>><<关于幼儿同伴关系的个案研究>>等论文,推荐到**市评选,多次在教研会上交流,研讨,作为一名幼教工作者,她能保持自己的思想先进性,积极向党组织靠拢,申请加入中国共产党,全面关心学生的成长,对工作全身心投入是一位出色的教师!优秀的教师!简介：刘老师出生于1989年7月，专科学历。

一片丹心育桃李甘洒热血作人梯仙桃九中刘艳姣同志先进事迹汇报材料个人小档案：刘艳姣，女，出生于一九七一年七月，一九九一年参加工作，仙桃九中思品教师，大学本科学历，初中政治高级教师，仙桃市优秀教师，仙桃市第六届初中政治学科带头人，湖北省政治学会会员。

刘艳姣同志从教二十多年来，一直默默奉献，全心投入，将一腔热血尽洒三尺讲台，无怨无悔。

她忠诚于党的教育事业，曾多次赴薄弱学校支教，为仙桃的义务教育均衡发展做出突出贡献，是甘于奉献的楷模；她为人低调，待人实诚，不求名利，是同事口中的“老实人”；她爱岗敬业，无论在怎样艰苦的条件下，总是把工作放在第一位，是领导眼里的好职员；她锐意进取，善于钻研，是教学改革的弄潮儿；她教学风格朴实严谨，对待学生慈爱相济，是学生心中的良师益友……一、她是革命的一块砖，哪里需要哪里搬工作23年，辗转六所学校，足迹遍布仙桃偏远乡村、中心城市，她为仙桃的教育倾注了满腔热血，付出了青春韶华。

一九九一年，和她一同到彭场镇教育组报到的近二十名师范毕业生，大多坚决要求进镇上的几所中心学校，而她却自愿回到家乡杨步（原彭场镇杨步片），在她毕业的杨步中学任教。

那是一个位于村头的偏远的学校，只有初一和初二年级各一个班，学校教舍破败，场地荒芜，只有几名离家较近的老教师在坚守。

刘艳姣并没有因为母校的凄凉景象而丧气，她迅速收拾出一间空屋子，找来一块废弃的门板遮挡窗户，将自己的家安在了学校，开始了她的教师生涯。

那一年，她一边和家乡的几十名孩子共同学习玩耍，亦师亦友，一边充当学校的厨师，时而为没时间回家吃饭的老师做饭。

这所偏远的学校因为年轻的她而充满了生气与活力。

一九九四年从湖北教院进修回来，她被安排在了彭场镇实验小学，并担任班主任工作，而学校当时腾不出单身宿舍，她在镇上也没有居住的地方。

这样，她每天骑着自行车往返于二十里之遥的家校之间，即使刮风下雨电闪雷鸣也从无间断，从没有迟到过。

这一切的困难，在她眼里似乎算不了什么，总是一个人默默承受，从没有对学校提过任何要求。

优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的，他们将自己的一生奉献与教育事业。

这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求，来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己，把每一项工作都要做到精益求精。

在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识，带病工作和加班也是稀松平常。

每天都忙碌在繁复的办公室事务中，但她坦言为师生服务充实且有意义。

何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致，对自身严格要求，所以在各类大型考试的考务中无一例差错。

从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革，因为课程设置的课时安排是按分钟为单位，并且每个年级的作息时间还略有不同，工作量非常大，要耗费大量的精力和体力进行课表编排。

何老师利用假期，对全校10个年级，66个班，近200名校内外教师的课表进行了统一的编排，工作到通宵实属常态。

她发挥数学老师的优势，对作息时间进行了全面的分析，将课程设置与作息时间有机组合，将任课教师进行合理的排列，在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制，终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。

【篇二】她今年78岁，退休前一直从事农村教育工作，38年来兢兢业业，受人尊敬；退休后，本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站，常年义务辅导弱势群体子女，用自己的行动点亮孩子们的＂心灯＂，她就是里庄中心小学退休教师朱xx。

这是一座普通的农家小楼，屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草，青翠淡雅，楼底是一间小阳光房，走进屋内，一张方桌、一排小书桌和小方凳，还有一个放满了书籍的书柜，简单却也温馨。

在这间小阳光房里，朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女，每天下午学校放学后，她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。

她还为这间阳光房取名为＂温馨小屋＂，希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。

青州市优秀教育工作者事迹材料单位：XX小学2011、9我叫XXX， 1990年毕业于XX学校。

毕业后一直在XX初级中学镇担任生物、化学的教学工作，先后任教研组长、教导主任、副校长，XX到XX小学工作，担任副校长，同时担任语文科的教学。

上学时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。

忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，在工作中成绩突出，受到单位领导和同志们的高度赞扬。

一、加强理论学习，努力提高工作能力和教学水平：任职以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，努力提高自己的政治思想水平，全面贯彻执行党的教育方针路线，坚决和党中央保持一致。

关心爱护学生，教书育人，为人师表，以校为家，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，全心全意为党的教育事业贡献力量。

二、克服困难，勇挑重担工作以来我一直服从学校的安排，每年担任八年级和九年级毕业班的生物和化学的教学任务，同时，还担任了学校的一些行政工作。

跨年级教学，同时又有毕业班，还要处理很多行政事务，可想而知工作压力有多大。

工作中，我认真钻研教材，认真备课，合理安排教学，在中考中，所教科目取得了较好的成绩。

三、创新教学，风格独特“亲其师，信其道”，我始终坚信这一点。

在教学中，我努力做学生的良师益友。

在课堂上，我根据学生的特点，以风趣的语言和有趣的生物、化学实验激发学生的学习兴趣，使他们的学习变被动为主动。

在课后，我经常以朋友的身份和他们谈心，帮助他们克服学习中遇到的难题。

另外我经常利用中午时间对学生辅导，对个别学习有困难的学生，我一不歧视，二不放弃，找他们谈话，鼓励他们，对他们的作业我坚持面批，除此之外，还额外布置作业，定期检查。

这样，学生意识到我是真心为了他们的学习，都和我建立了深厚的感情，喜欢我这样的老师，所以他们对我的课也就特别感兴趣，学习的热情也很高。

优秀教师推荐工作报告范文尊敬的沟通小助手：对于教师这个职业来说，在日常工作中要教好学生，除了要有扎实的学科知识和教学技巧外，更需要具备一定的人际交往能力，善于与学生和家长进行沟通与合作。

在此我将结合自身工作经验，分享一篇优秀教师推荐工作报告范文，希望对你有所帮助。

【正文】报告名称：优秀教师推荐工作报告一、报告目的本报告旨在推荐我校XXX教师作为优秀教师，以表彰其在教学上的突出贡献和杰出成就，并向上级领导和同事们分享其教学经验和成功经验，以期对学校教学工作的提升和发展具有积极的促进作用。

二、报告对象报告对象为XXX学校的上级领导、同事以及其他相关人员。

三、报告内容1. XXX教师的基本情况介绍XXX教师，男，XX岁，毕业于XX大学XX院，本科学历。

自入职以来，一直在我校担任XX科目教师，工作表现优秀，备受学生和家长的喜欢和赞扬。

2. XXX教师的教学特点XXX教师课堂上教学生动积极性高，注重培养学生的创新思维和实践能力，教学内容贴近学生实际生活，注重启发学生思考。

他善于运用多媒体和教学媒体，使课堂教学更生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和求知欲。

3. XXX教师的教学成绩XXX教师在过去的几年里，在学科竞赛中多次取得优异的成绩，多次获得市级甚至省级的一等奖，并取得了显著的教学成果。

他的学生在各个方面的能力都得到了很大的提升，不仅在学科成绩上有所突破，还在思维能力、创新能力等方面有较大的提高。

4. XXX教师的教育教学方法和经验分享XXX教师在教育教学中积累了丰富的经验，他善于根据学生的实际情况选择恰当的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

他还时常进行教学经验交流活动，与同事分享教学心得和经验，积极推动教师专业发展。

5. 对 XXX教师的评价对XXX教师的评价主要包括学生、家长和同事的评价，他们一致认为XXX教师具有丰富的教育教学经验、认真负责的教学态度、严谨的教学风格、激发学生学习兴趣的能力以及善于激励和引导学生的能力。

优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料范文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀教师主要事迹材料篇1我叫賀xx，女，生于19xx年，20xx年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。

20xx年教学以来担任数学学科教学工作和班主任工作。

目前是学校二年级数学教师兼班主任。

在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。

让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。

关于优秀教师胡永仁同志的汇报材料县教育局:我术布学区教师胡永仁,男,现年42岁,一九八八年参加工作。

该同志热爱教育，关爱学生，团结广大教师。

作风正派，为人正直，工作扎实，求真务实。

2006年8月，经本人要求，从中心校调往牙关藏民小学任教，并委以该校负责。

在此之前，该校管理混乱，教学质量低下，当地群众反映强烈，乡政府点名批评。

他一到任，首先从加强学校管理，严肃校风校纪入手，建立健全了一系列关于学校、班级、教师学生各方面的规章与制度。

带领师生平整校园、疏通水路、加固旗台、修建简易花园、栽树种花，排除了学校隐患，美化了校园。

主动与村委会联系，解决了学校多年想解决而又未解决的教师吃水难的问题。

在工作中，他以身作则，勇挑重担，狠抓教学质量。

为人师表，加强师生德育建设。

经过一年的努力，教师的责任性强了，工作积极性高了，学生的出勤率升了，学习兴趣也浓了，学校工作步入了正规。

受到了学生、家长和社会的一致好评，以及学区领导的充分肯定。

他谁患有顽固性结膜炎、双肾多发性结实、胃窦炎等多种疾病，但从不拿病情当理由，而利用节假日外出治疗，从不耽误学生上课，还总是利用课余时间对后进学生和请假同学耐心地进行个别辅导和补课。

功夫不负有心人，有付出必有收获。

近年来，牙关学校连续三次经学区综合考核名列村级小学第一名，胡老师也因工作突出连续三年被评为乡级“优秀德育工作者”、“优秀校长”和“优秀教师”。

尤其在2008—2009学年度年终统考中，他所担任的三年级语文、数学、四年级数学及格率全为100%，均为全学区年级组第一名。

2009—2010学年度第一学期学区学生集中统考中，他所担任的二年级语文、数学及格率均为100%，平均分分别为89.5和87.6，名列全学区第一名。

该成绩得到了本学区教师的公认和学区领导的赞誉。

为了树立模范、激励先进及鞭策后进，经学区领导研究决定，特推荐胡永仁为我学区今年的县级优秀教师。

术布学区2010.3.10。

名师个人考核汇报材料敬启者：尊敬的领导、专家评委：大家好！我是××学校的一名教师，今天非常荣幸地站在这里向大家报告过去一年我的工作情况和个人成长。

在过去的一年里，我积极探索教学方法，努力提高自己的教学水平，取得了一些突破和进步。

接下来，我将从三个方面对我过去一年的工作进行汇报：教学能力的提升、学生综合素质的培养和自身专业成长的追求。

一、教学能力的提升过去一年，我认真总结教学经验，不断改进教学方法，提高了教学效果和学生的学习兴趣。

首先，我注重和同事们的交流和合作，互相借鉴经验，促进共同进步。

通过教研活动，我学习了许多教学实践经验，并加以运用到自己的课堂上。

其次，我注重多媒体教学手段的运用，通过引入音视频等多种资源，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。

此外，我也注重进行课堂管理，通过积极引导学生，创设良好的学习氛围，提高了学生的自主学习能力。

二、学生综合素质的培养作为一名教师，我认为学生的综合素质培养同样重要。

过去一年，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

首先，我注重课外活动的组织和引导，通过学生社团的建设，我鼓励学生参加各类活动，培养他们的综合能力。

其次，我注重学生的实践能力培养，通过组织实践活动，如社会实践、实验探究等，让学生在实践中学习，掌握知识。

最后，我注重学生的思辨能力培养，通过开展辩论赛、作文比赛等活动，激发学生思考和表达能力，培养他们的独立思考能力。

三、自身专业成长的追求教师的成长是教育事业发展的基础，过去一年，我注重提升自己的专业水平，不断追求个人的专业成长。

首先，我注重自身知识的充实，在课余时间，我参加各种培训和学习班，更新自己的知识，提高教学水平。

其次，我注重自身的研究和探索，通过参与科研项目和编写教材，我提高了自己的研究能力和编写能力。

最后，我注重和同行的交流和分享，通过参加学术研讨会和教研活动，我学习了许多先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。

总之，我过去一年的工作注重教学能力的提升、学生综合素质的培养和自身专业成长的追求。