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二年级数学下册《第五单元混合运算》测试卷及答案（人教版）班级：__________ 姓名：__________ 得分：_______一.选择题(共10题，共20分)1.计算18＋(18×25－25)÷5，最后一步求（）。
A.商B.和C.积2.二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。
其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）。
A.8×5-18B.8×5+18C.8+5+183.8×（6＋3）的计算过程, 正确的是:（）A.8×（6＋3）＝48＋3＝51B.8×（6＋3）＝9×8＝72C.8×（6＋3）＝8×9＝724.算式“60÷（5-3）”的正确得数是（）。
A.30B.0C.95.64除以2与6的和，商是多少?列式为（）。
A.64÷2+6B.64÷（2+6）C.（64÷6）+26.小红拿了17元钱去买月季花，每支月季花4元钱，小红要想买5支，还需要再拿（）元钱。
A.3B.1C.47.白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（）。
A.1斤白菜3斤菜心B.2斤白菜2斤菜心C. 4斤白菜1斤菜心8.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
A.8B.13C.49.34－63÷9=（）A.9B.27C.8210.28个人去旅游，有6辆小轿车，每辆小轿车可以做4个人，请问剩下（）个人无法做小轿车。
A.4B.14C.8二.判断题(共5题，共10分)1.61－(42+13)=6。
（）2.6×9-6可以看作9个6的和减去1个6，还有8个6的和。
（）3.把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×4。
（）4.算式中有小括号时，要先算小括号里面的。
（）5.小明有51元钱，可以在玩具店里买5只9元的小玩偶。
二年级下册数学单元测试卷-第五单元混合运算-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、要使36×95﹣（48+26），先算减法必须把原题改为（）A.（36×95﹣48）+26B.36×（95﹣48）+26C.36×95﹣（48+26）2、在一个有小括号的算式里，要先算( )。
A.加减法B.乘除法C.小括号里面的3、下面运算顺序一样的一组算式是（）A.58﹣27+3638÷2×7B.72﹣56÷8（72﹣12）÷6C.40÷5×8 40﹣5×8. .4、把5×8=40，200÷40=5，100+5=20合并成综合算式为（）。
A.100+200÷5×8B.100+200÷（5×8）C.（100+200）÷5×8 D.（100+200÷5）×85、三年级一班同学排队回家，站了6队，每队8个同学，其中有30个女同学，男同学有多少个？正确算式是（）A.8-30÷6B.8×6+30C.8×6-30二、填空题(共8题，共计24分)6、妈妈买了橘子和苹果各5千克，苹果每千克3元，橘子每千克2元，求一共用了多少元？列式是________，结果是________元。
7、一本书有60页，如果每天看9页，6天一共能看________页，还剩________页没看。
8、非洲鸵鸟奔跑的速度可达每小时72km，比野兔的2倍少12km，野兔的奔跑速度可达每小时________千米？9、58-4×8÷2，应先算________，再算________，最后算________。
10、如果想改变一道题的运算顺序，我们要________。
11、60加上96除以16的商，和是________。
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试（有答案解析）一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。
A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。
A. 40÷15÷3B. 40÷（15÷3）C. 40-15×33．24+16÷8，要先算（）。
A. 24+16B. 16÷8C. 24+84．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 15．与6×2+6结果相等的是（）。
A. 6×3B. 6×4C. 6×26．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）7．三（1）班举行同读一本好书活动。
《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。
要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。
A. 10×3B. 131-10×2C. 10×2+18．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。
求小明原来有多少张邮票，列式是（）。
A. 25×2-2B. 25×2+2C. （25+2）×2D. （25-2）×2 9．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（）。
A. 54÷（2×3 ）B. 54÷2×310．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片．A. 15B. 51C. 7411．李莉有28元钱，王芳的钱比李莉的3倍多10元。
二年级下册数学单元测试卷-第五单元混合运算-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？（）A.9×6=54（朵）54+45=99（朵）B.9×6=54（朵）54-45=9（朵）2、下列算式中，去掉括号后不改变结果的是（）。
A.（58＋22）×（34－19）B.150＋（180－4×28）C.（102×5－110）÷23、把两个一步计算的算式,写成一个两步计算的算式是（）5×9=4562－45=17A.5×9B.62－5×9C.62－45D.5×9－624、（47+105）÷（35×2）去掉两个小括号后，应先算（）。
A.加法B.除法C.乘法5、在计算42-（25+15）时，第一步计算（）A.25+15B.42-25C.42+15二、填空题(共8题，共计24分)6、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第________页看起。
7、25与3的积是________，再减去100除以4的商，差是________。
8、要使81÷(□-7)=9成立，□里应该填________。
9、两个乘数都是8，积是________，再减去14，差是________。
10、乐乐在计算“12- ÷3”时，弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，得数是2。
正确的得数应该是________。
11、在计算32＋32÷4时，应先算________法，再算________法．12、4.5÷0.8这个算式是已知两个因数的积是________一个因数是________求另一个因数是多少13、95减去14，差是________，再除以9得________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、计算73-（13+7）时，先算减法，再算加法。
人教版小学二年级第二学期数学第五单元《混合运算》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷548÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。
二年级下册数学单元测试卷-第五单元混合运算-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如果▲是□的12倍，下面的算式（）是正确的．A.▲ +12=□B.□+12=▲C.□×12=▲2、把64÷4=16，36+16=52，52×12=624合并成一道综合算式是（）。
A.（36+64÷4）×12B.64÷4+36×12C.（64÷4+16）×12D.（36+16÷4）×123、7加上63除以7的商，和是（）。
A.10B.16C.224、妈妈买了红金鱼和黑金鱼各6条，把它们平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条?列式（）。
A.6×6÷3B.6+6÷3C.（6 +6）÷35、和550÷（5×10）的结果相等的算式是（）。
A.550÷5×10B.550×10×5C.550÷5÷10二、填空题(共8题，共计24分)6、旅游团有80人去天坛公园．还需要________辆面包车？7、比3个6多4的数是________，6个9比12多________。
8、有4行苹果树，每行9棵，现在又栽了5棵，一共有________棵。
9、在计算52-12÷4时，应先算________法；在计算(21-12)×7时，应先算________法。
10、在18×3÷6中应该先算________法，在45÷（12﹣3）中应该先算________法，在42÷7+28中应该先算________法。
11、如果△=2，☆=4，◇=8．你能计算出下面算式的得数吗？☆＋△×◇=________ ☆＋◇÷△=________(◇－☆)×△=________ ◇－☆÷△=________12、（64-40）÷4要先算________法，再算________法。
最新人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。
A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．7加上63除以7的商，和是（）。
A. 10B. 16C. 223．24+16÷8，要先算（）。
A. 24+16B. 16÷8C. 24+84．56÷7+□=20，□里面应填( )。
A. 12B. 28C. 165．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（）A. （16+20）÷4B. 16+20÷4C. 16÷4+20÷46．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（）辆小车．A. 3B. 2C. 17．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。
A. 18B. 9C. 27D. 288．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。
求小明原来有多少张邮票，列式是（）。
A. 25×2-2B. 25×2+2C. （25+2）×2D. （25-2）×2 9．100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是（）A. 100-39÷13B. （100-39）÷13C. （100-13）÷3910．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵）B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）11．三年级有男生和女生各24人参加体操表演，共站成6行，平均每行站（）人．A. 4B. 6C. 8D. 10 12．有一堆苹果，如果5个装一袋，最后余3个，如果3个装一袋正好装完，这堆苹果最少有（）个。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．7加上63除以7的商，和是（）。
A. 10B. 16C. 222．4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×53．与6×2+6结果相等的是（）。
A. 6×3B. 6×4C. 6×24．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）5．三（1）班举行同读一本好书活动。
《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。
要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。
A. 10×3B. 131-10×2C. 10×2+16．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。
求小明原来有多少张邮票，列式是（）。
A. 25×2-2B. 25×2+2C. （25+2）×2D. （25-2）×2 7．学校里原来有8棵梨树，又栽了2行桃树，每行5棵，现在有多少棵果树？A. 5×2=10（棵） 10+8=18（棵）B. 8+2=10（行） 10×5=50（棵）8．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵）B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）9．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年级学生每行12人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（）A. 48人B. 108人C. 105人D. 180人10．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。
二年级下册数学单元测试卷-第五单元混合运算-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把下面用图形表示的算式列成综合算式是（）△×□=○△÷□=○○＋○=◇A.□×△＋□÷△B.△×□＋△÷□C.△×△＋□÷□2、下面去掉括号，计算结果不变的算式是（）A.（56-30）÷2B.50×（20÷5）C.72÷（2×3）3、下面算式和21÷7+5结果相等的是（）。
A.81÷9B.56÷7C.35÷74、7○7＋4＝53,在○里填上“+、-、×、÷”，使等式成立.正确的是（）A.＋B.－C.×D.÷5、苹果有56个，桃子有4袋，求苹果比桃子多多少个，需要补充下面哪个条件？（）A.苹果有8袋B.桃子每袋13个C.苹果每袋8个D.桃子比苹果少3袋二、填空题(共8题，共计24分)6、一种巧克力有4块装和6块装两种不同的包装，王阿姨要买30块巧克力（两种包装的都买），共有________种买法。
7、300除以5的商减去45，所得的差再乘12，结果是________。
8、一共有32个山楂，如果每4个串成一串，可以串成________串。
算式是________。
如果已经串了12个，剩下的每5个串成一串，还可以串成________串。
算式是________。
9、爸爸买来6条红金鱼和8条黑金鱼，现在要把这些金鱼放在2个鱼缸里，平均每个鱼缸放________条鱼。
10、淘气在计算(48－32)÷4时，不小心把小括号弄丢了，算出的结果是________，比正确的结果大________。
11、东、西两村相距63千米，甲、乙二人同时从两村相对出发，甲每小时行6千米，乙每小时比甲少行1.5千米，经过________小时后二人相遇．12、根据24+8=32、42×2=84、84-32=52三个算式，合并成一个综合算式是________13、一支钢笔的墨水够齐齐写56行字，一页纸有20行，用完钢笔内的墨水，请问可以写满________页纸。
人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。
A. （63-27）÷9B. （87-23）-17C. 62-（38-17）2．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（）。
A. 40÷15÷3B. 40÷（15÷3）C. 40-15×33．7加上63除以7的商，和是（）。
A. 10B. 16C. 224．56÷7+□=20，□里面应填( )。
A. 12B. 28C. 165．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×66．三（1）班举行同读一本好书活动。
《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。
要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。
A. 10×3B. 131-10×2C. 10×2+17．下面算式中先算减法的是（）。
A. 45-35÷7B. 3×（9-2）C. 59-9×68．每枝钢笔9元钱，用50元买6枝钢笔，还差（）元钱。
A. 4B. 6C. 99．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A. 18－（6＋7）B. 18－6＋7C. 18－（6－7）10．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（）。
A. 54÷（2×3 ）B. 54÷2×311．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年级学生每行12人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（）A. 48人B. 108人C. 105人D. 180人12．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
小学程敏（初稿）
安徽省黄山市实验小学程秋霞（修改）
安徽省黄山市教育科学研究院高娟娟（统稿）
1．填一填。
（1）61-28+26 这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
（2）18÷6×5这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
考查目的：考查学生是否掌握同级混合运算的运算顺序。
答案：（1）减加59 （2）除乘15
解析：明确同级运算自左至右的运算顺序。
2．脱式计算。
48÷6÷4 35＋27－34 12÷2×3 8×3÷6
考查目的：能正确进行脱式计算，熟练掌握同级运算的运算顺序。
答案： 2 28 18 4（脱式计算过程略）
解析：练习的重点是让学生在做题前先思考分析，明确运算顺序后再计算。
3．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
48-8+10 32÷4×2
=48-18 =32÷8
=30 =4
考查目的：熟练掌握同级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：48-8+10 32÷4×2
=40+10 =8×2
=50 =16
解析：这是一道判断改错题，对初学者有一定误导性。
此类题学生容易误认为按先加后减、先乘后除的顺序计算，训练时要注意引导学生分析和思考，进一步明确“在同级运算中，从左往右依次计算”。
4．把下面每组算式合并成一个综合算式。
（1）6×6=36 （2）63－33=30
36÷9=4
30+12=42
______________
______________
（3）15÷3=5 （4）23+6=29
5×5=25 29 -11=18
______________
______________
考查目的：让学生进一步理解综合算式的作用，培养学生的推理能力。
答案：6×6÷9 63－33+12
=36÷9 =30+12
=4
=42
15÷3×5 23+6-11
=5×5 =29-11
=25
=18
解析：由于学生需要通过观察两个静态的算式，明晰它们之间的关系，所以有一定难度，教师可做适当的指导。
5．公共汽车上原有36人，到中山路站时有4人下车，有13人上车。
考查目的：理解“下车”“上车”的数学含义，会用综合算式解决简单的实际问题。
答案：解法一：36-4+13 解法二：36+13－4 解法三：36+（13－4）
=32+13 =49－4 =36+9
=45（人）=45（人） =45（人）
解析：理解“下车”用减法，“上车”用加法是本题的关键，在解决实际问题中学会使用综合算式。
这题有三种解法，教师可根据学生的实际选择合适的解法，领会不同的解题思路，体会解题策略的多样性和灵活性。
《混合运算》同步测试（第2课时）
安徽省黄山市实验小学程敏（初稿）
安徽省黄山市实验小学程秋霞（修改）
安徽省黄山市教育科学研究院高娟娟（统稿）
1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6
考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）
解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2
=6×7 =10÷2
=42 =5
考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2
=2+28 =14-2
=30 =12
解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋16
7÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9
考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <
解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2
=7+20 =8-4
=27 =4
解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42
解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
6．小红在算18－÷2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？
考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。
答案：18－5×2 18-8÷2
=18-10 =18-4
=8 =14
答：正确得数是14。
解析：本题引导学生用倒推法解决，先按错误的运算顺序推算出方框中的数是8，再根据算式18-8÷2中算出正确得数是14。
提醒学生在计算时应弄清运算顺序，避免计算失误。
《混合运算》同步测试（第3课时）
安徽省黄山市实验小学程敏（初稿）
安徽省黄山市实验小学程秋霞（修改）
安徽省黄山市教育科学研究院高娟娟（统稿）
1．填一填。
（1）24÷（2+2）这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
（2）88－（48＋10）这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
考查目的：考查学生是否掌握含小括号的混合运算的运算顺序。
答案：（1）加除 6 （2）加减30
解析：在混合运算中，有小括号要先算小括号里面的。
2．算一算。
44－（12＋24） 81÷（3×3）（6＋3）×7 （80－16）÷8
考查目的：巩固含小括号的混合运算。
答案：8 9 63 8 （脱式计算过程略）
解析：在算式里添加小括号，会改变运算顺序和计算结果。
3．比较上下两题的运算顺序和计算结果。
80－16÷8 44－12＋24（80－16）÷8 44－（12＋24）考查目的：通过比较每组算式的运算顺序和计算结果，使学生更清楚的认识小括号的作用。
答案：第一组：78 8 第二组：56 8 （脱式计算过程略）
解析：体会小括号在改变运算顺序中的作用。
4．先填空，再列综合算式。
还要读几天？
考查目的：考查学生是否能正确使用小括号列综合算式解决两步计算的实际问题。
答案：（100-36）÷8
=64÷8
=8（天）
解析：本题需要两个步骤，指导学生仔细分析数量关系，先找出中间问题，再列出综合算式解答。
3.同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？
考查目的：运用乘减两步计算解决实际问题。
答案：7×8-28
=56-28
=28（棵）
解析：本题学生易受前面有括号的题目的影响，讲解时注意引导学生合理使用括号，进一步体会小括号的作用，正确列出综合算式。
4.
每人折的纸鹤同样多，他们一共折了多少只？
考查目的：运用连除两步计算解决实际问题。
答案：12÷2×5
=6×5
=30（只）
解析：在审题过程中，着重使学生理解“每人折的纸鹤同样多”的含义，从而找出隐藏的中间问题，正确的解答。
还可进行适当的拓展，如果是6人，可以怎样列式？
5.
考查目的：会用两步连除计算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。
答案：
解法一：24÷2÷4 解法二：24÷（4×2）
=12÷4 =24÷8
=3（块） =3（块）
解析：本题有两种解法，教师要引导学生读懂情境图，理解每种解法的解题思路，解法二突出小括号的使用。
6.一桶油，连桶共重12千克。
用去一半油后，连桶还重7千克。
油重多少千克？
考查目的：学生是否能根据实际选择相关信息解决问题，提高思维的灵活性。
答案：
解法一：（12-7）×2 解法二：12×2-7×2
=5×2 =24-14
=10（千克）=10（千克）解析：着重引导学生明确解法一的解题思路，关键理解12千克与7千克的差，其实就是半桶油的重量；解法二较难理解，也没有解法一简便，教师不作统一要求。
