2019-2020学年新乡市卫辉市八年级下学期期中物理试卷(含答案解析)

2019-2020年八年级下学期期中考试物理试题(有答案）一、选择题：（每题2分，共24分）1．人密度跟水差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近于A 、50m 3B 、 50dm 3C 、 50cm 3D 、 50mm 32.某学校食堂为了确保师生健康并预防“禽流感”，坚持把师生用过的餐具进行 高温蒸煮消毒。

在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是A 、温度B 、质量C 、体积D 、密度3．小明测木块的密度，他先测出干木块质量为15g ，将木块完全浸沉在量筒中，测得体积为20 cm 3 ，然后测湿木块的质量为17g ，则木块实际密度约为A 、0.75 g/cm 3B 、0.83 g/cm 3C 、0.62g/cm 3D 、0.68g/cm 3 4．如图所示,水平面上的物体P 在外力作用下做匀速直线运动, 有关F 1、F 2 的大小关系,下列说法正确的是A. F 1 > F 2B. F 1 = F 2C. F 1 < F 2D. 以上答案都有可能5.俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的是A 、瓷器的硬度大B 、瓷器的密度大C 、瓷器的价格不菲D 、对瓷器加工的技术要求高 6．下列物体的尺度由小到大排列的是A 、夸克、原子核、质子、原子B 、质子、原子核、原子、夸克C 、夸克、质子、原子核、原子D 、原子、原子核、质子、夸克 7．对静电现象的认识，下列说法中正确的是 A 、自然界只存在正、负两种电荷B 、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C 、摩擦起电创造了电荷D 、从静电现象认识到原子核是可分的8．有A 、B 、C 三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A 与B 相互排斥，B 与C 相互吸引，那么下列说法正确的是A 、若A 带正电，则C 一定带正电B 、若A 带负电，则C 一定带正电 C 、若B 带正电，则A 一定带正电，C 一定带负电D 、A 、B 一定带同种电荷，C 则可能不带电9．如图所示，天花板下用绳子吊着物体A ，则对物体A 施力的物体有A 、天花板，绳子B 、绳子，地球C 、天花板，地球D 、绳子，地面10．关于力的概念，下列说法正确的是A、彼此接触的物体之间一定有力的作用B、一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C、彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D、物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在11．下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是①、自行车的把套上做出凹凸花纹②、气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层③、自行车的中轴加入的滚珠④、单杠运动员手上涂抹镁粉A 、①②B 、②④ C、①③ D、①④12．如图拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上向右做直线运动。

2019-2020年八年级（下）期中物理试卷（解析版）(VI)一、单项选择题（每题3分）1．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A．伽利略B．奥斯特C．安培 D．阿基米德2．下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A．三峡船闸是最大的人造连通器B．用吸管喝饮料是利用了“流速大小对流体压强有影响”C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理D．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小3．小明同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（）A．所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直B．锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C．木块运动越快，它受到的摩擦力就越小D．用力压或拉弹簧时，弹簧形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状4．如图所示，利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究二力平衡条件实验B．准确地测量液体压强的大小C．探究压力作用效果与受力面积的关系D．证明大气压强的存在5．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A．受水浮力的作用B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出6．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力7．如图所示，“绿色出行”的观念已经深入人心，下列说法中正确的是（）A．脚对踏板的力与踏板对脚的力是一对平衡力B．自行车到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．在骑行的过程中，若一切外力都消失，自行车将处于匀速直线运动状态D．不再用力蹬自行车，自行车会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持8．使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（）A．该实验装置中的“U”形管是一个连通器B．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差C．由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度整超大，则液体压强越大9．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）A．天花板上的吸顶灯会下落B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．教师和学生可以更轻松地在教室内行走10．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④11．如图马踏飞燕是集智慧、想象于一体的艺术珍品，矫健的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、飞驰向前，一足踏在一只正疾驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神．飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为（）A．马跑的太快了B．马的脚太大C．马受到的重力与燕对它的支持力是一对平衡力D．飞燕飞的太快了12．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F2 13．一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示．（）A．t=1s时，物体受到的摩擦力为2NB．t=3s时，物体受到的合力为1NC．t=4s时，物体移动的距离为12mD．若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动二、填空题（每空2分）14．如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（选填“滑动”或“滚动”）．15．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（填“＞”、“＜”或“=”）16．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在．（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近，周围的把两个铜半球紧紧地压在一起．（2）做上述实验，在山底比在山顶拉开铜球的最小拉力要（山底与山顶气温相同）（选填“大”、“小”或“相等”）17．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将．若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为N，相当于kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险．三、作图与实验探究18．如图是踢出去的足球运动轨迹，请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力）．19．如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图．20．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵和和两块规格相同的长方体肥皂做了如图所示的实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的（2）比较两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．（3）比较两图可知，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著．（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和法．21．在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．（1）写出装置改进以后的好处．（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N．（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？22．小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（选填“是”或“不是”）一对平衡力．四、综合题23．如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，桶内装有8000cm3的水，水的深度15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg），求：（1）铁桶内水的质量；（2）水对桶底的压强；（3）桶底受到水的压力；（4）铁桶对水平台面的压强．2015-2016学年山东省济宁市微山县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分）1．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A．伽利略B．奥斯特C．安培 D．阿基米德【考点】力与运动的关系．【分析】伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证．【解答】解：A、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证，符合题意．B、奥斯特是第一个发现电流能产生磁场的人，不合题意；C、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则：安培定则．不合题意；D、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等，不合题意．故选A．2．下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A．三峡船闸是最大的人造连通器B．用吸管喝饮料是利用了“流速大小对流体压强有影响”C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理D．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小【考点】连通器原理；液体的压强的特点；大气压的综合应用．【分析】（1）连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．（2）大气压是存在的，且知道生活中常见应用大气压的实例；（3）压力的作用效果与压力和接触面积有关；（4）液体内部压强随着深度的增加而增大．【解答】解：A、三峡船闸就是利用连通器原理工作的，故A正确；B、用吸管喝饮料是利用了大气压的作用实现的，故B错误；C、坐沙发比坐木凳舒服，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强，故C错误；D、液体内部压强随着深度的增加而增大，故水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大，故D错误；故选A．3．小明同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（）A．所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直B．锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C．木块运动越快，它受到的摩擦力就越小D．用力压或拉弹簧时，弹簧形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状【考点】重力的方向；力的作用效果；惯性；摩擦力大小的影响因素．【分析】（1）重力的方向是竖直向下的，利用此原理制成了重锤线；（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；（3）摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关；（4）力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，应用于重锤线，检查墙壁是否垂直；故A正确；B、当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；故B正确；C、木块与木板间的压力和粗糙程度不变，摩擦力大小不变，与木块的运动速度无关；故C 错误；D、用力压或拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；故D正确．故选：C．4．如图所示，利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究二力平衡条件实验B．准确地测量液体压强的大小C．探究压力作用效果与受力面积的关系D．证明大气压强的存在【考点】二力平衡条件的应用；压强大小比较；探究液体压强的特点实验；大气压强的存在．【分析】结合图中的实验装置及实验过程，可判断其所探究的实验以及探究的结果即可．【解答】解：A、图A中的装置中，有两个弹簧测力计，是测量力的仪器，可以探究二力平衡的装置，故A正确；B、利用图中的压强计可探究液体压强的大小，但不能准确测量液体压强的大小，故B错误；C、利用图中的装置，改变金属块与海绵间的受力面积，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故C正确；D、图中用测力计测量吸盘受到的力，这一实验可以证明大气压强的存在，故D正确．故选B．5．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A．受水浮力的作用B．外界大气压的作用C．盆景盘支持力的作用D．瓶口太小，水不易流出【考点】大气压强的存在．【分析】浸在空气中的物体受到大气压的作用，一个标准大气压可以支持10.13m高度的水柱．【解答】解：一个标准大气压可以支持约10.13m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．故选B．6．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力【考点】力的合成与应用．【分析】通过对小球在上升、下落过程，以及处于最高点时进行受力分析对各个选项最初判断即可．【解答】解：A、毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下．故A错误；B、上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，此时，毽子只受到重力作用，合力不为零．故B错误；C、下落过程小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，毽子的速度越来越大，阻力越来越大，重力不变，合力越来越小．故C错误；D、上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，故D 正确．故选D．7．如图所示，“绿色出行”的观念已经深入人心，下列说法中正确的是（）A．脚对踏板的力与踏板对脚的力是一对平衡力B．自行车到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．在骑行的过程中，若一切外力都消失，自行车将处于匀速直线运动状态D．不再用力蹬自行车，自行车会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持【考点】平衡力的辨别；惯性；力与运动的关系．【分析】（1）二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）惯性是物体保持原来状态不变的一种性质，是物体的一种属性，不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等；（3）一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；（4）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：A．脚对踏板的力作用在踏板上，踏板对脚的力作用在脚上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B．惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；C．由牛顿第一定律可知，在骑行的过程中，若一切外力都消失，自行车将做匀速直线运动，故C正确；D．不再用力蹬自行车，自行车会慢慢停下来，原因是自行车受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误．故选C．8．使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（）A．该实验装置中的“U”形管是一个连通器B．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差C．由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度整超大，则液体压强越大【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】液体内部存在压强，液体压强的大小用压强计测量．在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气；连通器是底部连通上端开口的容器；用压强计探究液体内部压强时，橡皮膜受到的压强等于U型管内液体高度差产生的压强．【解答】解：A、“U”形管一端开口，一端封闭，所以它不是一个连通器，故A错误；B、用手按橡皮膜，两管出现高度差，且U形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好．故B错误；C、液体内部向各个方向都产生压强，故C错误；D、压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．故D正确．故选D．9．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）A．天花板上的吸顶灯会下落B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．教师和学生可以更轻松地在教室内行走【考点】摩擦力的大小．【分析】判断几个选项的动作是否要靠摩擦力来完成，并根据力和运动的关系进行分析．【解答】解：A、若没有摩擦力，吸顶灯的螺丝将无法固定，吸顶灯会滑落，A可能发生；B、若没有摩擦力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，B可能发生；C、黑板上粉笔沫因为分子间的引力与黑板挤压而受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，会在重力作用下脱落粉笔字将消失不见，C可能发生；D、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，D不可能发生．故选D．10．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．（2）有益的摩擦要增大．增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．（3）有害的摩擦要减小．减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．使接触面脱离．滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：①走路时，鞋与地面之间的摩擦是有益摩擦，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦是有害摩擦，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦是有害摩擦，这个摩擦影响汽车的行驶速度；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有益摩擦，可以在压力一定时，通过打皮带蜡增大接触面的粗糙程度增大摩擦．也可以在接触面的粗糙程度一定时，拉紧皮带增大压力来增大摩擦．故选D11．如图马踏飞燕是集智慧、想象于一体的艺术珍品，矫健的俊马昂首嘶鸣，三足腾空、飞驰向前，一足踏在一只正疾驰的飞燕背上，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神．飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为（）A．马跑的太快了B．马的脚太大C．马受到的重力与燕对它的支持力是一对平衡力D．飞燕飞的太快了【考点】平衡力的辨别．【分析】物体处于静止状态时，一定是受到了平衡力．根据二力平衡的条件可做出判断：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．【解答】解：飞奔的骏马用一只蹄能稳稳地踏在飞燕上，是因为马受到了平衡力的作用，其中马受到的重力与燕对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．与马跑的快慢、马的脚的大小、飞燕飞的快慢均没有关系．故选C．12．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F2【考点】压强大小比较．【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）因为瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，所以无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据p=可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2．故选A．13．一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示．（）A．t=1s时，物体受到的摩擦力为2NB．t=3s时，物体受到的合力为1NC．t=4s时，物体移动的距离为12mD．若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动【考点】力与图象的结合．【分析】根据v﹣t图象判断出物体运动特征，根据F﹣t图象知力的大小．【解答】解：A、由v﹣t图象可知，0～2s物体的速度为0，处于静止状态，拉力与摩擦力是一对平衡力；由F﹣t图象可知，0～2s拉力F=1N，所以t=1s时物体受到的摩擦力为1N，故A错误；B、由v﹣t图象可知，6～8s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；由F﹣t图象知6～8s拉力F′=2N，故滑动摩擦力为2N；2～6s做加速运动，拉力大于摩擦力，拉力为3N，滑动摩擦力仍为2N，故物体受到的合力为3N﹣2N=1N，故B 正确；C、t=4s时物块做加速运动，无法计算物体移动的距离，故C错误；D、若8s时撤去F，物块水平方向上只受摩擦力作用，物块将做减速直线运动，故D错误．故选B．二、填空题（每空2分）14．如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（选填“滑动”或“滚动”）．【考点】运动和静止的相对性；摩擦力的种类．【分析】（1）要判断物体的动与静，就要比较物体与参照物的位置关系．如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则称这个物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体是静止的．（2）一个物体在另一个物体表面滑动产生的摩擦属于滑动摩擦．【解答】解：（1）在滑行的过程中，以冰面为参照物，运动员的位置发生了改变，所以她是运动的．（2）在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，所以冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦．故答案为：运动；滑动．15．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（填“＞”、“＜”或“=”）【考点】二力平衡条件的应用．【分析】平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态，平衡状态时受到的力就是平衡力；平衡力的大小相等，方向相反．【解答】解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1=F2=F3．故答案为：=；=．16．1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在．（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近，周围的把两个铜半球紧紧地压在一起．（2）做上述实验，在山底比在山顶拉开铜球的最小拉力要（山底与山顶气温相同）（选填“大”、“小”或“相等”）【考点】大气压的综合应用．【分析】（1）根据“马德堡半球实验”原理分析；（2）气压随高度的增加而减小．【解答】解：（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，球内没有空气压强，而外面的大气压就将两个半球紧紧地压在一起．通过上述实验不仅证明大气压的存在而且证明大气压是很大的．（2）因为气压随高度的增加而减小，在山底比在山顶的气压大，所以在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大．故答案为：（1）真空；大气压；（2）大．。

2019-2020学年度第二学期期中考试试题八年级物理一、单选题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）本试卷：(g=10N/kg)1.辽宁号航母的舰载战机歼−15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中()A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同2.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。

下列有关叙述中错误的是()A. 1标准大气压的值为1.01×105PaB. 高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D. 阴雨天时大气压通常偏低3.如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，下列说法正确的是()A.a处流速快，水喷得较高B. b处流速慢，水喷得较低C. a、b水喷得一样高D. 水的流速越快，压强越小第3题图第4题图4.如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加大小为3N的拉力F并使弹簧测力计保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A. 0B. 3NC. 6ND. 1.5N5.如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力()A.只有重力B.重力和空气阻C.重力和手的推力D.重力、空气阻力和手的推力第5题图6.沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了．小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是()①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来．A. ②④①③B. ②③①④C. ②③④①D. ②④③①7.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

2019-2020学年度第二学期期中质量检测八 年 级 物 理 试 题（试卷总分：100分，考试时间：90分钟 ）一、选择题：本题共12小题。

每小题2分，共24分。

每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确，请将答案填在答题卡的表格中. 1. 下列物品中，硬度最大的是：A. 钢钉B. 塑料尺C. 铅笔芯D. 粉笔2. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，举行龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是：A. 船桨B. 湖水C. 人D. 龙舟3. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识.下列 是为了减小摩擦的是：A. 轮胎上刻有花纹B. 车轴处装有滚珠C. 塑料套紧套在车把手上D. 刹车时用力捏闸 4. 飞机空投救灾物资时，投掷点应选在：A. 目标的正上方B. 目标的上方左右均可C. 接近目标的正上方提前投掷D. 远离目标的正上方投掷5. 大多同学知道自己的身高和质量，却不知道自己的体积，小明同学身高170cm ，质量60kg ， 他的体积约为：A. 0.006m 3B ．0.06m 3C ．0.6m 3D. 6m36. 如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法正确的是：A. 换用质量大的重锤 B ．上下移动年画的位置C ．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行7. 一个物体只受重力作用，那么它：A. 一定竖直向下加速运动B. 一定竖直向上减速运动C. 可能在竖直方向上匀速运动D. 可能做曲线运动8. 体育课掷铅球，小明测得铅球的质量为2.37kg ，体积为300cm 3，已知铅的密度是11.3×103kg/m 3， 铁的密度是7.9×103kg/m 3，可以得出的结论是：A. 该球一定是铅做的B. 该球一定是铁做的C. 该球可能是铅做的D. 该球可能是铁做的 9. 一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是：A. 卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B. 卡车所受的重力和卡车对地面的压力C. 卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D. 地面对卡车的摩擦力和卡车的重力 10. 下列情况下汽车受到的力相互平衡的是:A. 汽车匀速地绕过市民广场的绿岛B. 汽车沿平直道路加速前进C. 汽车以80km/h 的速度在水平公路上做直线运动D. 汽车进站时，速度慢慢减小，最终停靠在站台上11. “嫦娥”三号着落器以较小的速度，沿如图a 直线方向匀速降落。

第1页 共6页东 西 南北 甲乙2019-2020学年度第二学期期中学情调研八年级物理试卷注意事项：1．本试卷考试时间为100分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷． 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分．3．答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上一、选择题：（每题2分，共24分）1．下列现象中，铁块质量发生变化的是A ．对铁块加热B ．把铁块带到太空去C ．铁块被磨损掉一些D ．铁块被压成铁板2．在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的是A ．柳絮飘舞B ．荷花飘香C ．落叶纷飞D ．雪花飞扬3．关于g=9．8 N ／kg ，下列说法正确的是A ．物体受到的重力是它质量的9.8倍B ．物体的质量是重力的9.8倍C ．1 kg 的物体所受的重力是9.8 ND ．1 kg=9.8 N 4．下列估计值最接近实际的是A ．我们所用课桌的高度约为0.8dmB ．人步行的速度约为5m/sC ．一只母鸡的质量约为2kgD ．发育正常的初中生体重约为50N5．海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击。

为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡。

螺旋桨排水的方向应该是 A ．逆着洋流方向B ．顺着洋流方向C ．与洋流方向垂直D ．竖直向下6．小明游览某市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端 A ．略向东南方向倾斜 B ．略向东北方向倾斜C ．略向西北方向倾斜D ．略向西南方向倾斜7．下列事例中属于避免惯性带来危害的是A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．汽车在行驶时要保持一定的车距C．跳远时，助跑能使运动员跳得更远D．锤头松了，将锤头在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上8．用手压气球，气球形变．下列关于弹力说法正确的是A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用9．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对10．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验．下列哪项操作不能正确进行A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力C．用天平测量质量D．用手表测量时间11．如图所示的各力中，不属于弹力的是A．磁铁对小铁球的吸引力B．手对弹簧的拉力C．人对跳板的压力D．手对弓的拉力12．旅游时我们用双桨在水中划船，为了使船头向左转，他应该采用下列什么方式划水：A．左、右桨同时向后划水B．左、右双桨同时向前划水C．左桨向后划水，右桨向前划水D．左桨向前划水，右桨向后划水二、填空题：（每空1分，共24分）13．小明踢足球时脚感到疼，说明____________，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的_____和_____有关．14．一本初二物理书的质量是250 ____________；一瓶矿泉水的体积约5×102 _____________；铁的密度是7.9 _____________；教室内空气的质量约为300____________。

2019-2020学年八年级物理下册期中试卷班级姓名一．选择题（3分×10=30分）1、下面是小明对力的一些认识，其中正确的是（）A. 只有一个物体也能产生力的作用B. 没有接触的两个物体间不会产生力的作用C. 发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体D. 马拉车，车前进了，则马对车施加了力；马没有后退，则车对马没有施加力作用2、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时说法正确的（）A、小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方受到的力大4.下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开5、下列事例中不是利用大气压的是（）A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B．用胶头滴管吸取药液C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D．用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中6、下列现象中，不属于惯性现象应用的是A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸7、关于摩擦力的说法中不正确的是（）A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D、只有接触才有可能产生摩擦8、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A、物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变9、壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A、墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力B、墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力C、壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D、墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力10、关于压力的说法，正确的是（）A、放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B、压力的大小一定与物体重力大小有关C、压力的方向总是竖直向下的D、压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用二、填空题（每空1.5分，共20分）11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是、受力物体是。

2019-2020学年八年级下学期物理期中区统考试卷（附答案）一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置（共10题；共30分）1.关于力的作用效果，下列说法中不正确的是()A. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同B. 力的作用效果可表现在使物体发生形变C. 力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D. 力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变．2.初三升学体育考试，不久即将来临，小明同学在学习运动和力的知识后，对考试科目之一投掷实心球有以下理解，其中正确的是( )A. 体育考试投掷实心球时，手的推力使实心球在空中继续飞行B. 投掷实心球时，投掷实心球的力越大，球的惯性就越大，球也就飞得更远C. 正在空中飞行的实心球如果不受任何力，它将一直运动下去D. 实心球投掷后，静止在地面上，它对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力3.1米3的水和1米3的冰（ρ冰=0.9×103千克／米3）相比较，下列说法中正确的是( )A. 冰和水的体积相同，水的质量比冰的质量小B. 冰和水的体积相同，冰的质量等于水的质量C. 冰的密度比水的密度小，冰的体积比水的体积大D. 冰的密度和质量都比水的密度和质量小4.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A. 将探头放在同样深度的浓盐水中B. 将探头在原位置转动180°C. 将探头向下移动一段距离D. 将探头向上移动一段距离5.关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A. 托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D. 在气体中，流速越大的位置，压强越大6.质量相同的两个实心正方体A和B，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为p A、p B；当将它们放入水中后分别静止漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时，它们受到水的浮力为F A、F B，则：A. p A<p B、F A>F BB. p A=p B、F A>F BC. p A>p B、FA=FBD. p A<p B、F A=F B7.如图所示，底面积不同的平底圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。

2020-2021学年河南省新乡市卫辉市八年级下学期期中物理复习卷一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.有两个直径都为d的透镜，为辨别两个透镜的种类，现将它们正对太阳光，在纸上分别得到大小不同两个光斑，分别为甲、乙，透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2)，根据这两个光斑()A. 甲、乙能被准确判断透镜的种类B. 甲能被准确判断透镜的种类而乙不能C. 乙能被准确判断透镜的种类而甲不能D. 甲、乙均不能被准确判断透镜的种类2.如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是()A. 该凸透镜的焦距大于13cmB. 将蜡烛原远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜C. 只将蜡烛和光屏的位置互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像D. 只将凸透镜向左移动，可以在光屏上得到放大的像3.人们常说的“老眼昏花”通常是指()A. 远视眼B. 青光眼C. 近视眼D. 白内障4.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力()A. 肯定是平衡力B. 肯定不是平衡力C. 一定是重力和支持力D. 一定是拉力和摩擦力5.下列关于测量仪器的说法，正确的是()A. 弹簧测力计利用在弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作B. 握力计利用压力与受力面积的关系原理工作C. 液体压强计利用连通器的原理工作D. 无液气压计利用气压与沸点的关系工作6.加图所示，木块以一定速度冲上斜面，最终静止在斜面上．关于木块在斜面上的受力情况，以下分析正确的是()A. 静止时，木块对斜面的压力等于它受到的重力B. 斜面对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力C. 木块在斜面运动时，它所受摩擦力的大小始终不变D. 木块在斜面上静止后，它所受摩擦力的方向沿斜面向下7.爬杆是体育运动的一个项目，如图所示是小明沿竖直的杆匀速向上爬时的情景，他所受到的摩擦力为f1，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是()A. f1方向为竖直向上B. f2方向为竖直向下C. f1>f2D. f1<f28.运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将()A. 立即停止B. 先慢下来，然后停止C. 做变速直线运动D. 做匀速直线运动9.如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a、b、c三点(其中b，c两点在同一深度)压强大小的关系说法正确的是()A. a点的压强最大B. b点的压强最大C. c点的压强最大D. a、b、c三点的压强相等二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）10.如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计，则下列结论不正确的是()A. 物体运动的速度为10m/sB. 物体与地面之间的摩擦力为20NC. 拉力F的功率为2WD. 拉力F做的功是12J三、填空题（本大题共11小题，共18.0分）11.在森林中旅行时请不要阴随意丢弃矿泉水瓶，因为饮料瓶内进入水后，对太阳光有______作用，容易引起火灾。

新乡市卫辉市八年级下学期物理期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列估测合理的是（）A . 一根普通筷子的长度约30cmB . 你正常呼吸一次所用时间约为1minC . 用手托起1个鸡蛋的力约为5ND . 一个普通的一次性纸杯的容积约250mL2. （2分） (2017八下·东莞期中) 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（）A . 用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同B . 用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同C . 用天平和弹簧秤称量的结果都相同D . 用天平和弹簧称量结果都不同3. （2分）(2020·巴中) 下列说法正确的是（）A . 刹车时人由于受到惯性力的作用会向前倾B . 游泳时使人前进的力的施力物体是手C . 静止在水平桌面上的书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D . 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因4. （2分）关于力的概念，下列说法中错误的是（）A . 力是物体对物体的作用B . 至少有两个物体才能发生力C . 只要两个物体接触就发生力的作用D . 物体施力的同时必然受力5. （2分）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（）A . 一瓶550ml的纯净水的质量约是550gB . 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5sC . 教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2AD . 某中学生站立时对地面的压强约为1.2×104Pa6. （2分）(2014·盐城) 火车进站时，旅客必须站在安全黄线以外，这样做是因为（）A . 火车对人体有吸引力B . 火车经过时噪声大，对人听力造成损伤C . 火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出D . 火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车7. （2分） (2018九上·鱼台期中) 小明在马路边上拍摄街景照片，先后连续拍了两张，如图甲、乙所示，根据照片下列说法中正确的是（）A . 以地面为参照物，运动的物体中速度最小的是大卡车B . 以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C . 以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D . 以大卡车为参照物，路灯是向左运动的8. （2分） (2018八下·南江月考) 下列说法中正确的是（）A . 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B . 物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C . 两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的D . 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡9. （2分）下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）A . 月亮躲进云里B . 客车里的乘客认为司机是静止的C . 太阳从东方升起D . 飞机里的飞行员看到大地在运动二、填空题 (共9题；共22分)10. （3分）甲、乙两个相同的试管中，分别装有不同的两种液体，液柱长度都是20厘米，两种液体密度之比1：2，当甲、乙竖直放在水平桌面上时，试管底部受到液体压强之比为________；若试管底部受到的液体压强相等，应将________试管倾斜（液体不溢出），如图所示，此试管与水平面的夹角α为________度．11. （3分）（1）高压锅是利用增大气压，使水的沸点________ 的原理来更快煮熟食物的。

2019-2020年八年级（下）期中物理试卷（解析版） (I)一、填空题（第6.7.8题空2分，其余每空1分，共24分）1．力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个压力，是施力物体，是受力物体；同是桌面对书有一个支持力，是施力物体，是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．2．力的作用效果与力的大小、、有关．3．重为500N的铁箱，受到200N的水平向左的推力，在水平面上做匀速直线运动，这时，铁箱和地面的摩擦是摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平，摩擦力的大小为N．4．如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质量为kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）．5．如图所示的两个滑轮中，不能改变力的方向的是滑轮，相当于等臂杠杆的是（前两空选填“甲”或“乙”）滑轮，不考虑滑轮重力及摩擦，分别用力匀速提起相同重物时，力FA FB（选填“＞”、“=”或“＜”）．6．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星沿运动方向喷射高温气体而产生制动力，这时说明力的作用是的．卫星在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态（选填“改变”或“不变”）．7．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是N．8．一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，如图所示，它对桌面的压强是Pa．若沿ab方向竖直向下切去一小块，则剩余部分对桌面的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）．二、选择题（每题3分，共30分）9．在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A．冰冻下雪时，常在道路上撒些灰渣B．瓶盖上刻有凹凸不平的条纹C．自行车紧急刹车时用力捏闸D．在机器的转动部分加润滑油10．不考虑空气的作用，踢到空中的足球（）A．受到脚的踢力和重力B．只受到重力C．只受到踢力 D．不受到任何力11．用一个动滑轮将重150N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为（）A．120 N B．75 N C．240 N D．30 N12．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A．变小B．变大C．不变D．无法确定13．如图所示，一物体在外力的作用下做匀速直线运动，如果突然将力撤去，则物体（）A．立即停止B．继续以的速度做匀速直线运动C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D．先向右运动，然后向左运动14．如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）A．B．C．D．15．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s16．下列做法中，能够减小压强的是（）A．把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C．刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放17．人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（）A．压力不变，压强改变；B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变；D．压力改变，压强不变18．质量相同的三个实心正方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）把它们放在水平桌面上，对桌面的压强（）A．PA ＞PB＞PCB．PA＜PB＜PCC．PA=PB=PCD．无法判断三、作图题（每小题2分，共6分）19．某同学在体育锻炼时，推出一个重为40N的铅球A，请在图中作出这铅球A 的重力的图示．20．在图中画出力F1和F2的力臂．21．如图所示，一个人站在地上想利用滑轮组将重物匀速提起来．要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法．四．实验探究题（每空2分，共20分）22．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与接触面间的压力大小有关；C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；步骤2：把钩码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和钩码（如图丙），读出测力计读数．（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F 的大小，间接测得摩擦力f 大小的关键是要保证木块做 运动． （2）比较1、2次实验可得： ． （3）比较2、3次实验可得： ．23．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 ．（3）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A 位置挂上两个钩码，可在B 位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（4）如果再在A 、B 两处各加挂一个钩码，杠杆的 端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 ．（5）他改用弹簧测力计在图乙所示的C 位置斜向下拉，若每个钩码重1N ．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N ．五、计算题（共20分）24．如图所示，将重物提高2m所用拉力F=180N，求：（1）重物的质量（动滑轮重和摩擦不计）（g取10N/kg）（2）F移动的距离．25．如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为多少N？26．两个正方体甲和乙，边长分别是5cm和10cm，甲重10N，乙重30N．如将甲放在乙的上面正中央，求乙对地的压强和甲对乙的压强．2015-2016学年安徽省六安市皖西中学分校（高皇校区）八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（第6.7.8题空2分，其余每空1分，共24分）1．力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个压力，书是施力物体，桌子是受力物体；同是桌面对书有一个支持力，桌子是施力物体，书是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．【考点】力的概念；力作用的相互性．【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体，互为施力物体，互为受力物体．【解答】解：书本放在桌上，书本和桌面相互接触发生作用而产生力．其中，桌面对书本有一个支持力，支持力的施力物体是桌面，支持力的受力物体是书本．同时，书对桌面也有一个力，这个力是压力，压力的施力物体是书本，而受力物体则变成了桌面．由此可见，一个物体既是施力物体，又是受力物体．故答案为：书；桌子；桌子；书．2．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关．【考点】力的作用效果．【分析】力的三要素：力的大小、方向和作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．【解答】解：力可以改变物体的形状或运动状态．力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关．故答案为：方向；作用点．3．重为500N的铁箱，受到200N的水平向左的推力，在水平面上做匀速直线运动，这时，铁箱和地面的摩擦是滑动摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平向右，摩擦力的大小为200 N．【考点】摩擦力的种类；二力平衡条件的应用．【分析】掌握摩擦力的分类，根据二力平衡条件判断摩擦力的大小．【解答】解：推动铁箱在地面上匀速直线运动，所以铁箱和地面之间的摩擦是滑动摩擦；摩擦力总是阻碍物体相对运动，故所受摩擦力水平向右，由于物体处于平衡状态，所以受力平衡，f=F=200N．故答案为：滑动；向右；200．4．如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质量为0.5 kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值大于被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）．【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的平衡分析法及其应用．【分析】知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量；若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂增大，即：杆秤所示的质量值要大于被测物的真实质量值．【解答】解：如图，∵杠杆平衡，∴G1LOA=G2LOB，即：m1gLOA=m2gLOB，∴；若秤砣有缺损，m2减小，而G1LOA不变，所以LOB要变大，杆秤所示的质量值要偏大．故答案为：0.5，大于．5．如图所示的两个滑轮中，不能改变力的方向的是甲滑轮，相当于等臂杠杆的是乙（前两空选填“甲”或“乙”）滑轮，不考虑滑轮重力及摩擦，分别用力匀速提起相同重物时，力FA ＜FB（选填“＞”、“=”或“＜”）．【考点】动滑轮及其工作特点；定滑轮及其工作特点．【分析】（1）定滑轮是轴不随物体一块移动的滑轮，其特点：不省力但可以改变力的方向；实质是等臂杠杆；（2）动滑轮是轴随物体一块移动的滑轮，其特点：省力但不能改变力的方向，实质动力臂是阻力臂的2倍．【解答】解：（1）甲图中滑轮随物体一块移动，是动滑轮，动滑轮的动力臂是阻力臂的2倍，使用动滑轮能省一半的力，但动滑轮拉力的方向与物体的运动方向相同，所以不能改变力的运动方向，故FA＜G；（2）乙图中滑轮的轴随物体一块移动，是定滑轮，定滑轮动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，动力就等于阻力，所用使用定滑轮不省力，所以FB=G．综合（1）（2）知FA ＜FB故答案为：甲；乙；＜．6．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星沿运动方向喷射高温气体而产生制动力，这时说明力的作用是相互的．卫星在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态改变（选填“改变”或“不变”）．【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】物体间力的作用是相互的，卫星喷气的同时，气体对卫星也有力的作用．卫星在绕月做圆周过程中，速度不断变化，运动状态不断改变．【解答】解：卫星用力喷射高温气体是，被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的．卫星在绕月球做匀速圆周运动时，速度方向不断改变，运动状态不断改变．故答案为：相互；改变．7．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是15 N．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】①首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用；②木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．【解答】解：用50N的水平力把重15N的木块压在墙上，木块在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，由于木块恰能匀速下滑，即平衡状态，所以这两个力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，物体受到摩擦力等于重力，即f=G=15N．故答案为：15．8．一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2，如图所示，它对桌面的压强是300 Pa．若沿ab方向竖直向下切去一小块，则剩余部分对桌面的压强不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】压强的大小及其计算．【分析】已知长方体橡皮的重力和接触面积，根据压强公式可求它对桌面的压强，在水平面上压力等于自身的重力，切去一块后，压强p=====ρgh，可知剩余部分对桌面的压强．【解答】解：橡皮对桌面的压强p===300Pa，由ρ=得橡皮质量m=ρV，橡皮对水平桌面的压力G=mg=ρVg，橡皮体积V=Sh，沿竖直方向切去一块橡皮后，橡皮对桌面的压强p======ρgh，橡皮的密度ρ不变，高度h不变，由p=ρgh可知，它对桌面的压强也不变．故答案为：300；不变．二、选择题（每题3分，共30分）9．在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A．冰冻下雪时，常在道路上撒些灰渣B．瓶盖上刻有凹凸不平的条纹C．自行车紧急刹车时用力捏闸D．在机器的转动部分加润滑油【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动．【解答】解：A、北方下雪时，常在道路上撒些灰渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意．B、瓶盖上刻有很多花纹，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；C、自行车紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过在增大压力来增大摩擦力，不符合题意；D、在机器的转动部分加润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦，（或者说减小了接触面的粗糙程度减小了摩擦），符合题意．故选D．10．不考虑空气的作用，踢到空中的足球（）A．受到脚的踢力和重力B．只受到重力C．只受到踢力 D．不受到任何力【考点】重力．【分析】（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以地球附近的物体都会受到重力作用．（2）物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因．【解答】解：足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球．故选B．11．用一个动滑轮将重150N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为（）A．120 N B．75 N C．240 N D．30 N【考点】动滑轮及其工作特点．【分析】根据动滑轮的特点（使用动滑轮，能省一半力，但不能改变动力方向，要费距离）分析得出答案．【解答】解：使用动滑轮时，若动滑轮、绳重及摩擦均不计的理想情况下，能省一半的力，即F=G=×150N=75N．故ACD不符合题意；故选B．12．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A．变小B．变大C．不变D．无法确定【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【分析】在探究杠杆平衡条件的实验中，要求使杠杆在水平位置平衡，同时，弹簧测力计的拉力方向也要求在竖直方向，这是为了能在杠杆上直接读出力臂的长，如果力的方向不竖直，则力臂会相应变小，力会变大．【解答】解：读图可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡．故选B．13．如图所示，一物体在外力的作用下做匀速直线运动，如果突然将力撤去，则物体（）A．立即停止B．继续以的速度做匀速直线运动C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D．先向右运动，然后向左运动【考点】牛顿第一定律．【分析】物体做匀速运动时，处于平衡状态，所受到的力是平衡力．当F撤去后，物体不再处于平衡状态，依靠惯性向前运动．【解答】解：当物体做匀速直线运动时，拉力F与摩擦力f是平衡力．当拉力F 撤去后，摩擦力f大小不变，方向水平向左，物体依靠惯性向右运动，但由于摩擦力的原因，运动速度逐渐减慢，最后完全停止下来．故选C．14．如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】平衡力的辨别．【分析】作用在物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，此时物体处于平衡状态．【解答】解：A 、由图可知，二力作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态；B 、由图可知，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态；C 、二力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态；D 、二力作用在同一直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态； 故选C ．15．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s ，后一半路程的速度是6m/s ，那么，它在整个路程中的平均速度是（ ） A ．4m/sB ．4.8m/sC ．5m/sD ．6m/s【考点】变速运动与平均速度．【分析】已知路程与平均速度，应用平均速度公式求出运动时间，然后再求出总的平均速度． 【解答】解：设总路程为2s ，由v=可知，前一半路程和后一半路程所用的时间分别为：t 1==，t 2==，则整个过程的平均速度：===4.8m/s ；故选：B ．16．下列做法中，能够减小压强的是（）A．把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C．刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法有两种：①在压力一定时，增大受力面积．②在受力面积一定时，减小压力．【解答】解：A、书包带做的宽些是在压力一定时，增大受力面积，减小书包对肩膀的压强，肩膀感到舒服．符合题意．B、软包装饮料的吸管有一端被削尖，是在压力一定时，减小受力面积增大吸管对软包装的压强，容易插入．不符合题意．C、刀钝了用磨刀石磨一磨，是在压力一定时，磨一磨减小了受力面积，增大刀对蔬菜的压强．不符合题意．D、将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放，砖对地面的压力不变，受力面积减小，压强增大．不符合题意．故选A．17．人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（）A．压力不变，压强改变；B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变；D．压力改变，压强不变【考点】压强大小比较．【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．【解答】解：人在走路与站立时对地面的压力相等（等于自身重力），人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，由于受力面积不相等，所以对地面的压强不相等．由上述可知选项B、C、D都不正确．故选A．18．质量相同的三个实心正方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）把它们放在水平桌面上，对桌面的压强（）A．PA ＞PB＞PCB．PA＜PB＜PCC．PA=PB=PCD．无法判断【考点】压强大小比较．【分析】（1）放在水平桌面上的物体，对桌面的压力等于其重力；（2）根据公式V=比较出三个正方体的体积大小，即底面积大小．（3）根据公式P=就可以比较出它们对桌面的压强大小关系．【解答】解：（1）根据公式V=可以看出，质量相同的正方体，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，所以V铜＜V铁＜V铝，因为是正方体，所以它们的底面积大小关系：S铜＜S铁＜S铝．（2）三个实心正方体块的质量相等，所以其受的重力也相等，对桌面的压力F=G，所以它们对桌面的压力也相等．（3）根据公式P=可以知道，在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比，因为S铜＜S铁＜S铝，所以P铜＞P铁＞P铝，即PA＞PB＞PC．故选A．三、作图题（每小题2分，共6分）19．某同学在体育锻炼时，推出一个重为40N的铅球A，请在图中作出这铅球A 的重力的图示．【考点】重力示意图．【分析】要准确作出重力的示意图，必须知道重力的三要素，根据三要素去作图．【解答】解：重力作用点在重心上，方向竖直向下，大小为40N，如图：20．在图中画出力F1和F2的力臂．【考点】力臂的画法．【分析】力臂是支点到力的作用线的距离．【解答】解：由图可知，支点为O．首先反向延长力的作用线，然后由支点向力F 1作用线作垂线，作出力臂L1；由支点向力F2作用线作垂线，作出力臂L2；力F1和F2的力臂如图所示：21．如图所示，一个人站在地上想利用滑轮组将重物匀速提起来．要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法．【考点】滑轮组的设计与组装．【分析】若想使滑轮组的拉力最小，应使承担物重的绳子的段数尽量多一些，即用更多股的绳子吊着动滑轮．【解答】解：如图，用3段绳子吊着动滑轮，是最省力的绕绳方法．四．实验探究题（每空2分，共20分）22．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与接触面间的压力大小有关；C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；步骤2：把钩码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和钩码（如图丙），读出测力计读数．（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做水平匀速直线运动．（2）比较1、2次实验可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）比较2、3次实验可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）根据二力平衡条件，当用测力计拉动木块做匀速直线运动时，拉力才等于摩擦力；（2）（3）根据控制变量法分析实验数据，并得出实验结论．【解答】解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，木块处于平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；（2）1、2次实验，接触面是相同的，压力的大小不同，第2次压力大，滑动摩擦力大，所以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）2、3次实验，压力是相同的，第3次接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；故答案为：（1）水平匀速直线；（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．23．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为0 ．（3）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 4。

新乡市卫辉市八年级下学期期中物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019八下·吉林期末) 下列物体中重力最接近2N的是（）A . 一个苹果B . 一头大象C . 一个鸡蛋D . 一张课桌2. （2分）(2017·青山模拟) “移动式划船机”在某市青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场演示．下列分析正确的是（）A . 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减少摩擦力B . 操作划船运动时，划船机运动速度越大，其惯性越大C . 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D . 用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于可以改变物体的运动状态3. （2分） 2012年5月9日，中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功，最大作业水深3000米．巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中，受到海水的（）A . 浮力变小，压强变大B . 浮力变大，压强变大C . 浮力不变，压强变大D . 浮力变小，压强变小4. （2分）(2015·福州) 便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景．以下关于自行车的说法正确的是（）A . 较宽的坐垫可以增大压强B . 轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C . 刹车手闸是一个费力杠杆D . 尾灯利用光的折射可达警示提醒目的5. （2分）如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（）A . 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C . 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D . 实验表明，力是维持物体运动的原因6. （2分）如图所示，东湖海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡．下列说法不合理的是（）A . 气泡开始上升时做加速运动B . 气泡上升时气泡外部的压强逐渐减小C . 气泡上升时气泡所受的浮力逐渐增大D . 气泡上升是因为气泡具有惯性的缘故7. （2分）(2017·深圳模拟) 如图中的各种情景的分析，下列说法正确的是A . 甲图：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对水坝的压强随深度增加而减小B . 乙图：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C . 丙图：装满水的水壶放在桌面上，壶嘴和壶身中的液面不在同一高度D . 丁图：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力会逐渐变大8. （2分）一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将断裂,他应采取的措施是（）A . 站住不动B . 就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动C . 迅速走开D . 踮着脚尖轻轻走开9. （2分） (2017八下·黄石期末) 下面数据最符合实际的是（）A . 把一个鸡蛋举高1m，所做的功为1JB . 人站立时对地面的压强约为104PaC . 起重机的机械效率可达100%D . 人体心脏正常搏动的功率为1000W10. （2分） (2017八下·岳池期中) 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A . 自行车轮胎上制有凹凸的花纹B . 自行车滚轴中有滚珠C . 用橡胶制作自行车的闸皮D . 骑自行车的人刹车时用力捏闸11. （2分）(2017·衡阳模拟) 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法中正确的是（）A . 木块运动时，木块所受的重力对木块做了功B . 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C . 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D . 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用12. （2分）如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正确的是：A . 小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大B . 小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小C . 小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大D . 小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小二、填空题 (共9题；共24分)13. （2分） (2018八下·宁都期中) 魏小斌同学在家用钥匙作为重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是________的；画框的重力随质量的增大而________ 填增大、减小或不变。

新乡市卫辉市八年级下学期期中物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）针对如图所示的情景，下列说法正确的是（）A . 甲：小孩爬杆上升的过程中，小孩的动能转化为势能B . 乙：对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体发生形变C . 丙：往纸条上吹气，发现纸条会上升，是因为纸条受到的重力减小了D . 丁：在水平面上推箱子而未动，箱子受到的水平推力小于摩擦力2. （2分）(2020·济宁模拟) 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A . 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B . 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C . 物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力D . 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反3. （2分）有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。

下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（）A . 温度计B . 压强计C . 弹簧测力计D . 量筒4. （2分） (2020八下·九龙坡月考) 重庆市中考体育测试项目中，李伟同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，关于实心球下列说法正确的是（）A . 抛出后的实心球由于受到推力的作用，运动状态发生改变；B . 实心球离开手后继续飞行，是因为实心球具有惯性C . 实心球在飞行过程中没有受到力的作用D . 实心球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了5. （2分）下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A . 用力将物体抛出，物体最终落到地面上B . 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好C . 子弹离开枪口后仍继续高速向前飞行D . 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒6. （2分）下列几种说法中,正确的是（）A . 物体所受的重力跟它所含的物质多少成正比B . 质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量与它的物重相同C . 质量相同的木块与铁块相比,铁块所受重力比木块所受重力大D . 重力为1 N的所有物体,其质量为9.8 kg7. （2分）下列说法中正确的是（）A . 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B . 弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C . 弹簧测力计不能测量各种力D . 能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力8. （2分） (2018八下·无锡月考) 下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是（）①自行车的把套上做出凹凸花纹②气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层③自行车的中轴加入滚珠④单杠运动员手上涂抹镁粉A . ①②B . ①④C . ①③D . ②④9. （2分） (2020八下·锡山期末) 自行车在设计上，为了减小摩擦的装置有（）A . 用橡胶制作自行车的刹车皮B . 自行车脚踏板上的花纹C . 自行车轮轴内的小滚珠D . 自行车车轮上的花纹10. （2分） (2018八下·乌鲁木齐期中) 物体处于下列状态时，所受的力是平衡力的是A . 从光滑斜面上下滑的小车B . 静止在桌面上的文具盒C . 加速下落的雨滴D . 沿圆周匀速飞行的直升机11. （2分） (2019八下·峄城月考) 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A . 工件受摩擦力，方向水平向右B . 工件受摩擦力，方向水平向左C . 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D . 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用12. （2分）牛顿第一定律是（）A . 由科学家的经验得出的B . 通过物理实验直接得到的C . 斜面小车实验做成功后就能够得出的结论D . 在实验基础上经过分析、推理得出的结论13. （2分） (2019八下·卢龙期中) 关于压强下列说法不正确的是（）A . 压强是表示压力作用效果的物理量B . 压强等于物体单位面积上受到的压力C . 受力面积相同，重力越大压强越大D . 压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显14. （2分）(2017·磴口模拟) 下列说法正确的是（）A . 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B . 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大C . 物体放出热量，内能一定减小，温度一定降低D . 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力16. （2分）如图所示，小雪用吸管对水平桌面上开口的饮料瓶进行实验，下列说法错误的是（）A . 小雪能将饮料吸入口中是大气压作用的结果B . 随着饮料不断被吸入，饮料瓶对桌面的压强逐渐减小C . 小雪需用力才能在饮料内部吹出气泡，说明液体内部存在压强D . 吸管插入饮料中的不同深度，小雪吹出气泡所用的力相同17. （2分）下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（）A . 图甲，减小受力面积增大压强B . 图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C . 图丙，气体的压强与它的流速有关系D . 图丁，液体压强随深度的增加而增大18. （2分） (2019八下·西乡塘期末) 如图所示，在高铁站，高站台边缘一定距离的地方有一条黄色安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，这是因为动车进站时车厢附近（）A . 空气流速大，压强小B . 空气流速小，压强小C . 空气流速大，压强大D . 空气流速小，压强大二、填空题 (共7题；共15分)19. （2分）(2020·成都) 2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系統第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。

新乡市卫辉市八年级下学期物理期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的所有力全部消失，它将A . 加速下落B . 匀速下落C . 保持静止D . 可以向任何方向运动2. （2分） (2018八下·武威月考) 下列事例中，属于惯性造成危害的是（）A . 拍打被子去掉灰尘B . 乘客在紧急刹车时摔倒C . 运动员采用助跑跳得更远D . 投出去的篮球飞向篮筐3. （2分）如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上下滑．巳知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子下滑时立柱对地面的压力为（）A . MgB . Mg+fC . Mg﹣fD . （M十m）g+f4. （2分）如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。

以下说法正确的是（）A . 在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B . 在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C . 在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D . 在竖直方间上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力5. （2分）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，关于该苹果受到重力的平衡力，下列说法正确的是A . 苹果对液体的压力B . 液体所受到的重力C . 苹果对地球的引力D . 液体对苹果的浮力6. （2分） (2017八下·鄂托克旗期末) “奥运会”是全球人最隆重的体育盛会，在下列部分比赛项目中，有关运动和力的说法错误的是（）A . 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的B . 投篮时篮球在离手后飞向篮筐的过程中受到手的推力C . 头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态D . 用力拉弓，说明力可以改变物体的形状7. （2分）(2018·东营) 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A . 液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B . 液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C . 容器对桌面的压强关系是p'甲＞p'乙＞p'丙D . 小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙＞F甲8. （2分）下列实例中，属于减小压强的是（）A . 冰刀与冰的接触面做的很窄B . 书包带做的较宽C . 吸管一端做成斜口D . 图钉尖的面积做得很小9. （2分）(2017·杨浦模拟) 在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A . 用管子吸饮料B . 注射器C . 离心式水泵D . 茶壶10. （2分）(2017·罗平模拟) 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A . 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B . 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C . 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D . 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验11. （2分） (2017八下·路南期中) 如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A . 纸片托住水B . 橡皮膜外凸C . U形管中液面相平D . 手指夹住铅笔两端12. （2分） (2018九上·哈尔滨月考) 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A . 甲图实验，金属块竖放在海绵上，金属块质量越小，海绵凹陷越明显B . 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变小C . 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D . 丁图实验，两手指按压铅笔的两端，右侧手指更疼，是因为右侧手指受到的压力大13. （2分）流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释的是（）A . 氢气球离开手后升向高处B . 直升飞机悬停在空中C . 人能够漂浮在死海海面上D . 船只并排航行易发生碰撞事故14. （2分） (2020八下·姜堰期末) 下列实验或现象中运用了相同物理知识的一组是（）A . ③④B . ④⑤C . ①②D . ②③15. （2分）(2017·武汉模拟) 如图所示，将重为G 的金属小球用细线系好，浸入盛水的烧杯中（烧杯中的水没有溢出），金属小球受到的浮力为F浮，杯底增加的压力为△F1；如将此金属小球直接投入水中，杯底增加的压力为△F2 ，则下列关系式中正确的是（）A . △F2﹣△F1=F浮B . △F2+△F1=GC . △F2：△F1=G：F浮D . △F2：△F1=F浮：G16. （2分）(2016·海南) 如图所示．将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F．则铝块所受的浮力大小为（）A . GB . FC . G+FD . G﹣F17. （2分） (2016八·无锡月考) 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A . 物体排开水的体积越大受到的浮力越大B . 浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大C . 没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D . 物体的密度越大受到的浮力越小18. （2分） (2017·通辽) 如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同，材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出），且各杯中的水面达到同一高度．下列关于甲、乙、丙对杯子底部压力大小的判断正确的是（）A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大19. （2分） (2016九下·平昌期末) 潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变（）A . 所受浮力B . 水的密度C . 自身重力D . 水的压强20. （2分） (2018八下·北海期末) 如图所示，一个苹果漂浮在水面上，关于它所受到的浮力F浮和重力G 的关系，以下判断中正确的是（）A . F浮=GB . F浮＜GC . F浮＞GD . F浮的大小与G无关二、填空题 (共8题；共18分)21. （3分）(2018·河源模拟) 在2018年韩国冬季运动会上“冰壶”比赛中，一运动员将冰壶推出之后，冰壶由于________继续向前运动，而另有运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，是为了________（选填“减小”或“增大”）冰壶与冰面之间的摩擦力，运动的冰壶将对方静止的冰壶弹了出去，这说明了力可以改变物体的________.22. （3分）如图（a）所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压力为________ 牛，压强为________ 帕；如图（b）所示，若将正方体放置于倾角为30°的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将________ 15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）。