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SQLServer2019安装详细教程及常见错误处理在.net开发中我们经常会用到SQL Server，微软的SQL Server 其实还算不错，而且其Developer（开发者版）也免费对用户使用，但是在安装的过程中，尤其是在没有之前版本的全新安装时，往往会出现很多问题，在本文中我将详细再现整个安装流程，并对出现的问题给出解决办法。
仅针对同一台机第一次安装，如果前期有安装卸载此教程可能不适用，且在安装之前建议关闭windows防火墙。
一.官网下载可以直接百度打开微软官网，选择中间的developer版就可以满足学习需要。
developer版本是全功能且免费的。
二.安装SQL Server实例右击下载好的exe文件，使用管理员身份运行；这里我们选择自定义安装。
媒体文件默认是安装在C盘，这里也可以选在放在其它盘。
安装完毕后进入新的页面，开始正式的安装过程，在左侧选择安装字样，点击【全新SQL Server 独立安装或向现有安装添加新功能】这里版本不用更改，也不需要产品密钥，下一步。
接受协议，勾选后继续下一步。
下一步。
之后往下进行安全检查，进行安全检查时会出现防火墙警告，无视掉就ok。
继续下一步。
选择自己所需的功能，不建议全选很多功能暂时用不上。
必选：数据库引擎服务、和SQL复制。
选择默认实例，然后下一步下一步选择混合模式，并设置密码。
此时用户名为sa,并点击添加当前用户添加用户（此处的密码比较重要，后面会经常用到）添加用户，然后下一步点击【安装】三.下载管理工具SQL Server Management Studio (SSMS)在前面我们对SQL Server2019实例进行了安装，只有实例还不够，那么最后我们还需要在微软官网下载并安装SSMS对数据进行管理。
四.安装管理工具SQL Server Management Studio (SSMS)下载完成后，将exe文件右击，用管理员身份打开，默认位置也可更改，然后点击【安装】找到Microsoft SQL Server Management studio，点击并打开。
书名：数据库原理与应用（SQL Server 2019）（慕课版）ISBN：978-7-115-58067-2出版社：人民邮电出版社主编：叶潮流、吴伟《数据库原理及应用》课程教学大纲课程编号：071410008课程名称：数据库原理与应用总学分：4 总学负荷：112 自主学习：48课内总学时数：64课内实验/实践/上机学时：24/0/24先修课：C语言程序设计一、说明部分1．课程性质《数据库原理与应用》是应用统计学专业的一门专业基础类学位模块课程。
本模块课程旨在让学生理解数据库技术的内在机制与操作规范，以及如何科学地组织和存储数据，高效地使用和管理数据。
了解数据库的基本概念，数据库系统的三级模式结构以及数据库系统的组成，数据模型的基本概念、组成要素和关系数据模型的特点，能够实现专业实践领域中的用户数据的需求分析与概念设计；掌握关系数据库的规范化理论和设计流程，能够对商务业务逻辑进行建模和优化；掌握关系模型的标准语言SQL语法及其运算理论，能够解决商务运营实践领域中的数据共享问题和数据库系统架构问题；掌握数据库备份和恢复、数据安全性管理等内容，能够解决互联网环境下商务运营数据的并发控制和访问控制问题。
2．教学目标及意义目标1：使学生了解数据库的基本概念（数据系统组成、数据模型和三级模式结构），掌握关系数据库的规范化理论和设计流程，能够实现商务运营数据的需求分析与概念设计，并给出商务业务逻辑的建模和优化。
目标2：使学生掌握关系模型的标准语言SQL语法及其运算理论，能够解决商务运营实践领域中的数据共享问题和数据库系统架构问题。
目标3：使学生掌握数据库备份和恢复、数据安全性管理等内容，能够解决互联网环境下商务运营数据的并发控制和访问控制问题。
意义：为培养德、智、体全面发展，知识结构合理、基础扎实、勇于创新、个性突出、具有良好的科学素养和国际竞争力、适应社会主义现代化建设需要的高级人才打好基础。
通过学习这门课程，让学生掌握数据库设计的思想和方法，具备解决数据共享问题的实现办法和计算思维。
sqlserver2019教案 SQL Server 2019 教案
模块 1：数据库基础
数据库概念和术语
数据类型和约束
表和关系
数据操纵语言 (DML)
模块 2：查询数据
查询语言 (SQL) 基础
SELECT 语句
过滤和排序数据
分组和聚合函数
模块 3：修改数据
数据定义语言 (DDL) 创建和修改表和索引插入、更新和删除数据事务控制
模块 4：数据管理
备份和还原
性能优化
安全性和权限
模块 5：高级查询
子查询
联合和连接
视图和存储过程
模块 6：数据库管理系统
SQL Server 架构
性能监视和优化
数据库维护
模块 7：实际项目
使用 SQL Server 创建和管理数据库
使用 SQL 查询和修改数据
应用数据管理最佳实践
利用高级查询技术教学方法
理论讲解
演示和示例
动手练习
案例研究
评估方式
课堂参与和作业小测验和考试
项目演示
预期学习成果
理解数据库的概念和术语
熟练使用 SQL 查询和修改数据
应用数据管理最佳实践
提高 SQL Server 性能
掌握高级查询技术
具备独立管理 SQL Server 数据库的能力。
国家开放大学《数据库应用技术》章节测试参考答案第一章 数据库系统概述1.下列不属于数据库管理数据特点的是（）a. 应用程序与数据的物理存储紧密相关b. 最大限度的保证数据的正确性c. 数据可以共享并能保证数据的一致性d. 相互关联的数据集合2.使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。
（√）3.数据库管理系统是一个系统软件，这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中。
（×）4.下列属于数据动态特征的是（）a. 数据的主键约束b. 数据的取值范围约束c. 数据所包含的属性d. 插入数据5.下列关于概念层数据模型的说法，正确的是a. 概念层数据模型要能够方便地在计算机上实现b. 概念层数据模型与具体的数据库管理系统相关c. 概念层数据模型是从计算机实现的角度进行建模d. 概念层数据模型要真实地模拟现实世界6.概念层数据模型描述的是数据的组织方式。
（×）7.在E/R图中，联系用（）描述a. 矩形框b. 菱形框c. 圆角矩形d. 三角形8.一名教师可以教多门课程，一门课程可以被多个教师讲授，则教师与课程之间的联系是a. 一对一b. 多对多c. 多对一d. 一对多9.E-R图中的“E”表示的是实体。
（√）10.下列关于关系数据模型的说法，正确的是a. 关系数据模型采用的是导航式的数据访问方式b. 关系数据模型采用的是简单二维表结构c. 关系数据模型是一种概念层数据模型d. 关系数据模型只能表达实体，不能表达实体之间的联系11.关系数据模型允许一个属性包含更小的属性。
（×）12.下列关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是a. 外模式的信息全部来自于模式b. 模式应该包含全体用户的数据需求c. 模式是对整个数据库的底层表示d. 关系数据库中的表对应三级模式中的模式13.下列用于描述数据的物理存储的是a. 内模式b. 外模式c. 模式d. 模式间的映像14.数据库三级模式中的模式是面向全体用户的数据需求设计的。
《数据库原理与应用》教案第一章复杂数据库设计与数据库管理软件的实现1. 整体思路 (1)2. 课程知识点讲解： (2)信息、数据与数据处理 (2)3. 总结 (19)4. 作业 (19)授课教师：胡艳菊课时：5小时●本章主要目的⏹了解数据库技术的发展⏹理解数据模型概念⏹掌握数据库系统结构⏹了解数据库系统的功能和工作过程●本章重点⏹概念模型理论⏹数据模型理论⏹数据库系统结构和功能●本章难点⏹概念模型理论⏹数据模型理论⏹数据库系统结构和功能1.整体思路[思路梗概]引出[数据库]这个名词——让学生举例生活中哪些地方使用数据库（体现为什么要学习这门课程）——介绍本门课程教授的主要内容（关系型数据库和SQL语言两部分），并体现重点章节。
[思路详述]通过C语言的学习，我们已经建立了编程思想。
要想让我们编写的程序能够处理数据，用什么来实现？——变量。
但变量有个缺点，是什么呢？数据都放到内存中，当程序退出就不存在了。
所以在C大作业中，用文件来存储。
但对于文件中的数据，如果只让一个人看其中的一部分，另一个人看另一部分，没办法做到，让多个人同时向同一文件中输入数据并保存，也实现不了。
随着需求的不断提高，需要一门新技术来解决问题——数据库。
至于这个名词大家可能都听过，尽管不太了解到底什么。
现在哪位同学能举出生活中使用到数据库的地方。
（银行、售票、超市、Internet等等）可以说生活中离不开数据库，所以我们现在开始学习S1的第三门课程《关系型数据库及SQL 语言》。
从名字上可以看出这门课程讲授两方面内容——关系型数据库和SQL语言。
共分六章讲解，每章题目在幻灯片上列出。
关系型数据库讲ACCESS本地库，SQL SERVER网络库；用三章（四到六章）讲SQL语言。
我们在学这门课过程中都是在数据库管理系统的环境下直接操作数据库的，有些同学觉得简单，觉得学它没什么用。
那时因为你知道了，所以简单。
虽然有很多软件都使用数据库，当我们去银行存取款时，有哪个操作员是打开数据库直接操作的？我们现在学主要是从一个程序员在做项目开发角度来学的，在开发项目时有时会动态建库建表，就需要我们将要学习的SQL语言。
《SQL Server 数据库》教学大纲一. 适用对象适用于本科学生二. 课程性质数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支，作为信息系统核心和基础的数据库技术在各级部门和企事业单位中得到广泛的应用。
《SQL Server 数据库》是计算机科学与技术专业的专业必修课，也是软件工程、通信等专业本、专科学生的必修课程之一。
Microsoft SQL Server是基于客户/服务器模型的关系数据库管理系统，它是一个功能全面整合的数据平台，包含了数据库引擎、分析服务、集成服务和报表服务等组件，为企业提供企业级数据管理和数据仓库、数据挖掘和联机分析处理等商业智能工具，在电子商务和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用，为企业的数据管理提供了强大的支持。
本课程以功能强大的关系数据库管理系统SQL Server 2019作为平台，全面系统地介绍了SQL Server的管理操作和应用开发，将基础知识和实际应用有机结合起来，主要内容有数据库系统概论、SQL Server 2019安装和操作、创建数据库和创建表、表数据操作、数据查询、视图和索引、数据完整性、T-SQL程序设计、存储过程、触发器、系统安全管理、备份和恢复、事务和锁定。
学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解，掌握SQL语言查询和编程的基本技术，掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能，具备管理和开发简单数据库应用系统的能力。
三. 教学目的1. 掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术。
2. 掌握SQL语言查询和编程的基本技术。
3. 掌握数据库系统安装、配置和数据库管理和维护的基本技能。
4. 熟悉常用的数据库管理和开发工具，具备管理和开发简单数据库应用系统的能力5. 了解数据库技术的最新发展。
四. 教材及学时安排教材：SQL Server 数据库技术与应用(SQL Server 2019版)，赵明渊，清华大学出版社，2022年。
1.2大幅提升编程的能力_SQLServer2019数据库开发详解1.2 大幅提升编程的能力在集成应用程序开发上，SQL Server 2019 最受人瞩目的当属集成CLR 引擎到SQL Server 核心，让程序设计师可以通过自己所熟悉的语言来开发SQL Server 内的对象，扩展了程序编写的弹性。
另外，支持ANSI SQL 2019 与W3C 的XML 标准，让关系式和XML 两种最常用的数据处理格式都可以集中到数据库引擎来处理。
与 Framework 的集成一致化数据库对象与中间层的程序编写模型。
将的 Common Language Runtime（CLR）直接集成到 SQL Server 2019 的数据库引擎中，让存储过程、用户自定义函数、触发器、用户自定义数据类型以及聚合函数可以通过的语言，如 Visual Basic 或 C# 等等来编写[1]，并且直接与 SQL Server 引擎执行在同一个程序中，以提升运行效率。
以往要通过 C++ 编写扩展存储过程才能扩展 SQL Server 功能，但此种方式困难且容易犯错，往往造成编写的功能不如预期，反倒是增加了系统的不稳定性。
如今可以通过语言轻易地办到扩展 SQL Server 的功能。
例如通过 Regular Expression 验证数据格式正确与否，集成网络上或其他来源的数据一起提供给前端等等。
应用系统的架构工程师现在有更大的想象空间，让系统分析员和程序设计员等人可以使用相通的分析设计技巧与工具，如面向对象分析设计、程序编写风格、Framework 类型等来扩展SQL Server 的功能。
Visual Studio 2019可以直接提供SQL Server 2019 对象格式的项目程序开发实例，其内提供程序代码架构、部署设置以及集成调试的Script 等。
当你编写并编译完当作函数库（.dll 格式）的程序集（Assembly）后，可以通过SQL 语句或是Visual Studio 2019 提供的功能，直接将其部署到SQL Server 中。
