幼教面试结构化面试技巧
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幼教面试结构化面试技巧幼教面试对于求职者来说是一次难得的机遇,通过面试能够展示自己的专业知识和教育理念,同时也是与用人单位建立良好沟通的机会。
为了在幼教面试中取得成功,掌握结构化面试技巧至关重要。
本文将介绍几项帮助您顺利通过幼教面试的结构化面试技巧。
一、准备过程要在面试中脱颖而出,提前做好充分的准备工作非常关键。
首先,了解幼教行业的最新发展趋势和热点问题,这有助于您在面试中展示对行业的洞察和理解。
其次,对于幼儿教育的教学理念和方法,深入研究和了解,帮助您更好地回答有关教育方法、教学策略和班级管理的问题。
同时还要准备一些面试常见问题的答案,以便在面试中能够应对自如。
最后,了解面试流程和形式,以便做好应对各个环节的准备。
二、面试前表现在面试开始之前,通过自己的仪表和举止给面试官留下良好的第一印象非常重要。
要注意着装得体,穿着干净整洁,不要过于随意或太过正式。
同时,保持自信和积极的态度,微笑并与面试官进行友好的交流。
另外,合理安排时间,提前到达面试地点,避免因为迟到而给人留下不好的印象。
三、面试技巧1. 清晰的回答结构在回答面试问题时,要注意清晰地组织思路,采用合理的结构。
建议按照问题的主旨,先引出主题,然后给出具体的例子或观点,再进行深入分析和解释。
通过清晰的结构,使得您的回答更加条理清晰,容易让面试官理解和接受。
2. 展示专业知识和实践经验在面试中,展示自己的专业知识和实践经验可以增加自己的竞争力。
可以分享自己在幼教实习或工作中的具体案例,讲述自己的教学经验和教育理念。
同时,深入分析和解释自己的教学方法和策略,以及如何应对困难和挑战。
3. 与面试官建立良好的沟通在面试过程中,与面试官良好的沟通是非常重要的。
积极倾听,注重表达自己的观点和想法,与面试官进行有意义的对话和讨论。
同时,要注意语速和语调的把握,避免讲话过快或过慢,保持流畅和自然。
四、面试后的跟进面试结束后,及时跟进是落实面试的重要环节。
向面试官表达感谢之意,并在面试后的几天内发送感谢信或邮件。
幼师结构化面试技巧一、提前准备面试前,首先要对幼师的相关知识做到熟练掌握。
了解幼儿教育常见问题、解决方案和教育教学法等,以便在面试中能够流利地回答问题。
此外,还可以通过参加教育培训班、阅读专业书籍等方式不断提升自己的知识水平。
二、形象要整洁要给面试官留下深刻印象,应该注意形象的整洁。
穿着要得体,避免过于花哨或暴露的服装。
面试时保持端庄自信的仪态,注意言行举止,以显示自己的专业素质。
三、针对性回答问题在面试中,面试官可能会问到一些具体的案例或问题,这时候要针对性地回答。
可以通过自身经验或实例提供具体有效的解决方案,以证明自己在幼教方面的能力和经验。
四、语言表达要清晰在回答问题时,要注意语言表达的清晰度。
言简意赅地回答问题,尽量避免啰嗦和复杂的句子结构。
如果面试官需要进一步了解,会主动询问。
五、积极沟通在面试的过程中,要保持积极的沟通态度。
面试官可能会提出一些问题来考察应聘者的应变能力和沟通能力,这时候要保持冷静、理性地回答,并能明确地表达自己的观点。
六、展示个人特点面试中的关键是要突出自己的个人特点。
可以通过回答问题时加入一些个人观点或体验来展示自己的特长,比如强调自己的责任心、耐心和创造力等。
七、示范教学幼师面试中一项重要的环节是示范教学。
要事先准备好教材和教具,确保在面试中能够展示自己的授课能力和教学方法。
在示范教学过程中,要注重与幼儿的互动,引导他们积极参与。
八、自我评价面试结束时,可以适当地对自己进行自我评价。
总结自己在面试过程中的亮点和不足,以便今后提升自己的能力。
通过以上的幼师结构化面试技巧,希望能够帮助广大求职者更好地应对幼师面试,展示自己的专业素质和能力,最终成功获得心仪的职位。
祝愿每一位求职者都能在面试中脱颖而出,开启自己的幼教事业!。
幼儿园结构化面试技巧总结幼儿园招聘面试通常采用结构化面试方式,即按照固定的结构和标准,询问候选人特定的问题,以了解其是否符合岗位要求。
以下是几个幼儿园结构化面试技巧的总结:一、准备工作1.提前了解幼儿园的情况在面试前,应仔细了解幼儿园的性质和情况,例如办学理念、师资配备、课程设置、教学方式等,以更好地回答面试官的问题,及展现自己的素质。
2.准备简历和自我介绍应认真准备自己的简历和自我介绍,而且应该让其与所应聘的岗位相关。
在自我介绍中,应强调自己在幼教方面的经验和特长。
3.培养自信心面试时,应保持冷静,坦然接受面试官的问题,不害怕在面试中犯错误。
同时,也应该展现自己的自信,表现出应聘者积极向上的态度。
二、面试技巧1.回答问题前,应仔细听清楚面试官的问题在回答问题前,应先确认自己听懂了问题,并反复思考和理解问题的含义。
只有充分了解问题,才能提供切合实际、有说服力的答案。
2.扣住问题点回答回答问题时,应突出问题的核心,答案要有具体、清晰的实例来加以说明;同时,理性表达自己的观点。
3.突出个人的特长面试官一般会提问应聘者的优点和特长,应聘者应能够明确地突出自己的优势和特长,并结合具体实例进行证明。
4.注重语言表达和肢体语言幼儿园教育要求老师能够使用简洁明了、生动活泼的语言,因此在回答问题时,应明确语言表达和肢体语言,不仅要语言准确、流畅,还要注意肢体语言的清晰明了,给面试官留下深刻的印象。
5.认真回答面试官的问题面试官会根据问题的回答情况,评判应聘者是否能胜任岗位。
因此,应聘者应认真回答面试官的问题,不漏掉任何一个角度或细节,这样才能令面试官对自己印象更为深刻,更有利于后续的招聘。
结论:其实,幼儿园结构化面试技巧有很多,但是以上几个技巧是最核心和最关键的,应聘者在参加幼儿园面试时,需要认真掌握和应用。
6.注重沟通和交流幼儿园的工作需要老师能够和家长、同事以及孩子有效的沟通和交流。
因此,在面试时,应聘者需要展现自己良好的沟通和交流技巧,能够耐心听取别人的意见和需求,并且能够有针对性地回应。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧在幼儿园教师的招聘过程中,面试往往是一个关键环节。
而在面试中,结构化面试是一种常见的形式。
结构化面试以问题为导向,通过给定的问题来评估应聘者的能力和素质。
以下是一些幼儿园教师招聘结构化面试的答题技巧。
1. 细心阅读问题在面试过程中,应聘者需要仔细阅读每一个问题,确保充分理解问题的意思和要求。
如果有需要的话,可以重读问题,确保完全理解。
不要急于回答,要先理清思路,再给出答案。
2. 创造性回答在回答问题时,应聘者可以展示自己的创造力。
幼儿园教师需要有创新的教学方法和活动设计,因此在回答问题时,可以提出一些新颖的想法和观点。
同时,回答应该与问题相关,并且切合实际。
3. 结构化回答在结构化面试中,应聘者的回答应该有清晰的结构。
可以按照问题的要求,用有条理的方式进行回答。
可以适当使用分析、比较、实例等方法,使回答更有说服力和逻辑性。
4. 提供具体实例在回答问题时,应聘者可以提供具体的实例来支持自己的观点。
这些实例可以是自己从之前的教学经验中得到的,也可以是新颖的教学活动设计。
这样可以加强回答的可信度,同时展示自己的实际操作能力。
5. 注意语言表达在回答问题时,应聘者应该注意自己的语言表达。
回答要简洁明了,避免使用废话和长篇累牍的语言。
语速要适中,声音要清晰,语调要亲和。
同时,可以适当运用肢体语言和面部表情,增强表达的效果。
6. 清晰回答问题核心在回答问题时,应聘者要确保回答的重点与问题的核心一致。
不要偏离主题,回答要紧扣问题的要求。
可以适当提炼并重申问题的关键词,使答案更加准确和有针对性。
7. 多练习模拟面试为了更好地应对结构化面试,应聘者可以进行模拟面试练习。
可以找一个朋友或者家人扮演面试官的角色,提问各类常见问题,并进行回答。
通过多次练习,可以熟悉面试流程,提高应对能力。
8. 自信与积极心态在面试中,应聘者应该保持自信和积极的心态。
面试是一个展示自己的机会,自信和积极的态度能够给面试官留下良好的印象。
幼儿园结构化面试技巧总结幼儿园结构化面试技巧(一)一、有效评价要贯穿始终评分标准中明确指出,面试者要能对教育活动和教育行为进行较客观的评价并能根据评价结果提出改正意见。
所以在试讲中,评价具有明确的指向性才能算是有效评价,才会得到考官的赞许。
设计教学评价时要避免出现“你真棒,你真好”就戛然而止的评价,而要凸显评价的具体性,让考官明确幼儿到底好在哪,棒在哪。
例如:有的幼儿会说他可以自己穿衣服,那教师在“你真棒”基础上,可以展开具体评价“你可以自己的事情自己做,你真棒”。
这样幼儿更容易明白哪些是好的行为,可以找准努力的方向。
考官也可通过评价语明确你设计教学环节和进行提问的目的何在,同时也符合评分标准。
二、评价要以真实情境为基础试讲中,虽然没有幼儿在场,但是我们在使用评价语时也要尽量还原教学情境,从幼儿的角度去思考问题,想一想我们的评价在使用之后会不会对幼儿产生负面的影响。
例如:不要把几个幼儿进行比较而做出评价,这样可能会伤及幼儿的自尊心;也不要在游戏评价中一味的强调结果的胜负,而要关注孩子在游戏中的成长与进步。
试讲时,也可以假设一些相反的情境,比如幼儿的表述能力差,表述不清楚的情况,那此时教师就应该多使用以鼓励为主的评价语,这样也可以让模拟课堂显的更丰富。
要对幼儿多支持和鼓励,使本来细小的优点得到放大,这样幼儿的表现会越来越突出,进而不断进步。
幼儿的饮食问题在教资面试中怎么考?幼儿园的一日生活,主要包括接待幼儿入园、早操、组织教学活动、间隙活动、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动等,作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规意义重大。
所以,幼儿园非常注重幼儿教师在这些方面所具备的能力,而在教师资格、教招等结构化面试中,命题考察倾向常侧重于此。
幼儿园结构化面试技巧(二)1、带多几份简历前往面试,没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。
带多几份简历,面试你的人可能不止一个,预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
幼儿园结构化面试技巧分享引言结构化面试是幼儿园招聘过程中常用的选拔方法之一,通过面试可以对应聘者的能力、经验、素质进行综合评估。
对于幼儿园招聘者来说,合适的面试技巧可以帮助他们更好地筛选出最合适的候选人,从而提高幼儿园的整体教育质量。
本文将分享一些幼儿园结构化面试的技巧,希望对广大幼儿园招聘者有所帮助。
准备工作在进行幼儿园结构化面试之前,招聘者需要做一些准备工作,包括: - 设计合适的面试题目和问题。
- 确定每个问题的评分标准。
- 创建评分表格,用于记录应聘者的表现和得分。
- 调查应聘者的背景信息,如教育经历和工作经验。
- 安排合适的面试场地和时间。
面试技巧1. 创建良好的氛围在面试过程中,尽量为应聘者创造一个轻松而舒适的氛围,以便他们能够充分展示自己的素质和能力。
可以通过友善的问候、微笑和亲切的语言来营造积极的氛围。
2. 了解应聘者的背景在面试之前,对应聘者的背景进行一定的了解是必要的。
这将帮助你更好地理解他们的教育和工作经验,并在面试过程中提问有针对性的问题。
3. 使用开放性问题在面试中,使用开放性问题可以帮助应聘者更好地表达自己的观点和想法。
这样的问题通常以“为什么”、“怎样”和“请描述”等开头。
4. 注意观察非语言表达在面试过程中,应关注应聘者的非语言表达,如面部表情、身体姿势和眼神交流等。
这些细节可以揭示出应聘者的情绪状态和自信程度。
5. 针对评分标准进行评价根据面试题目的评分标准,结合应聘者的表现进行评价。
在评价时,要客观、公正地对待每个应聘者,以避免主观偏见的干扰。
6. 给予及时的反馈在面试结束后,及时给应聘者提供面试结果和反馈,同时感谢他们的参与和付出。
这不仅能够增强幼儿园的形象,还能维护应聘者的尊严和信任感。
总结幼儿园结构化面试是一种有效的招聘方法,利用合适的面试技巧能够更好地选拔出适合的候选人。
从创建良好的氛围到给予及时的反馈,每个步骤都需要重视和细心对待。
只有这样,幼儿园才能吸引到优秀的教职人员,为孩子们提供优质的教育服务。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧亲爱的小伙伴们,今天我们来聊聊幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧。
我们要明白,面试可是很重要的哦!就像考试一样,考好了就能拿到心仪的工作,考砸了就只能眼巴巴地看着别人去上班。
所以,我们一定要认真准备,争取一次性通过面试,成为幼儿园的小天使!那么,面试的时候要注意什么呢?别急,我这个“面试达人”会一一给大家讲解的。
我们要保持良好的形象。
面试的时候,你要给面试官留下一个好印象,让他们觉得你是一个值得信赖的人。
所以,穿着得体是很重要的。
不要穿得太花哨,也不要穿得太随便,要给人一种干净利落的感觉。
还要保持微笑,让自己看起来更加亲切和友好。
我们要展示自己的沟通能力。
在幼儿园工作,最重要的就是和孩子们、家长们沟通。
所以,面试官会让你谈谈你的沟通经验。
这时候,我们可以举例子说:“以前我在幼儿园工作的时候,有一次有个小朋友哭得很厉害,我就跑过去安慰他,跟他讲故事,最后他还给我做了个鬼脸呢!”这样一来,面试官就会觉得你很有爱心,很会和孩子们相处。
我们要展示自己的教育理念。
每个幼儿园都有自己的教育理念,你要让面试官知道你认同这个理念。
比如说:“我觉得幼儿教育应该以培养孩子们的兴趣为主,让他们在快乐中学习。
”这样一来,面试官就会觉得你很有教育热情,很适合做幼儿园老师。
我们还要展示自己的团队协作能力。
在幼儿园工作,你需要和其他老师、保育员一起合作,共同为孩子们创造一个美好的成长环境。
所以,面试官会让你谈谈你的团队协作经验。
这时候,我们可以说:“以前我在幼儿园工作的时候,我和我的同事们经常一起组织各种活动,比如说亲子游、手工制作等,我们都觉得很有成就感。
”这样一来,面试官就会觉得你很懂得团队合作的重要性。
我们要展示自己的应变能力。
在幼儿园工作,有时候会遇到一些突发情况,比如说有个孩子突然发烧了,或者有个孩子不小心弄伤了自己。
这时候,你需要迅速做出判断,采取措施解决问题。
所以,面试官会让你谈谈你遇到过的突发情况及你的应对方法。
幼教面试结构化面试技巧面试是各行各业都必须经历的一个过程,幼教行业也不例外。
在面对幼教面试的时候,面试官通常会采用结构化面试技巧来考察面试者的综合素质和专业能力。
然而,很多人面对结构化面试却无从下手。
在本文中,我们将分享一些幼教面试的结构化面试技巧,希望能对大家有所帮助。
一、了解幼教面试的基本流程幼教面试通常分为三个阶段:初试、复试和终试。
其中初试和复试通常是学校自行组织的,而终试则由上级或考评机构组织。
初试通常包括书面答题和面试,主要考察面试者的个人素质、教育背景、专业知识和教育经验等方面;复试则更加注重面试者的综合素质和实际操作能力,并会采用结构化面试技巧进行考核;终试则是在初试、复试的基础上,进一步考察面试者的教育教学素质和工作能力等方面。
二、掌握结构化面试技巧结构化面试是指在明确的面试范围和要求下,采用一定的问答形式和评分体系,对所有应聘者进行一系列标准化的问答和打分。
它的优点在于能够客观评价每一个应聘者的能力和特点,避免主观偏见和随意性。
幼教行业的结构化面试通常分为以下几个环节:1、开场白:开场白是面试官为了拉近师生之间的关系而制造的一个氛围。
面试官可以通过简单的自我介绍和交流,了解应聘者的基本情况和面试动机等,这样就能让面试者更快地放松自己,有利于接下来的面试。
2、个人背景:在这个环节中,面试官需要了解应聘者的个人基本信息,如姓名、年龄、毕业院校、工作经历等。
这个环节很短,一般10-20秒即可完成。
3、教育背景:在这个环节中,面试官需要询问应聘者的教育背景,如优势专业、获奖情况、教师资格证等。
这个环节可以体现面试者的学术水平和自信心。
4、专业知识:面试官会针对应聘者所应聘的职位提出与其相应的问题。
例如,应聘教师职位的面试官会询问面试者如何让幼儿在学习中更受启发和体验到快乐;应聘管理职位的面试官会询问面试者如何管理他们的下属,如何解决办公室纷争等。
5、操作技能:在这个环节中,面试官通常会要求应聘者进行操作,例如手绘、教学示范等,以考察他们的实际操作能力。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧作为一名幼儿园教师,招聘面试是我们职业生涯中非常重要的一环。
在面试中,我们需要展示自己的专业知识、教育理念和沟通能力。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧:1. 自我介绍;2. 教育理念;3. 沟通能力;4. 教学实践;5. 专业发展。
我们要进行自我介绍。
在这个问题上,我们需要注意的是,不要过于简单地重复简历上的内容,而是要突出自己的优点和特长。
例如,我们可以说:“大家好,我叫小张,毕业于XX师范学院学前教育专业。
在校期间,我积极参加各种实践活动,如实习、支教等,积累了丰富的教育教学经验。
我热爱幼儿教育事业,希望能够为孩子们创造一个快乐、和谐的学习环境。
”这样的回答既展示了自己的专业背景,又表现出对教育事业的热情。
接下来是教育理念的问题。
在这个环节,我们需要展示自己对幼儿教育的理解和看法。
我们可以从以下几个方面进行阐述:1)重视德育;2)注重全面发展;3)尊重个体差异;4)以游戏为主要教学方式。
例如,我们可以说:“我认为德育是幼儿教育的重要组成部分,因为它有助于培养孩子们良好的品德和社会适应能力。
我们要关注孩子的全面发展,包括认知、情感、社会等方面。
我们要尊重每个孩子的个体差异,因材施教,激发他们的学习兴趣和潜能。
在教学过程中,我会运用游戏等多种教学方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
”紧接着是沟通能力的问题。
在面试中,考官可能会问到一些与孩子沟通的例子,以了解我们的应变能力和教育技巧。
在回答这类问题时,我们要注意以下几点:1)保持自信;2)用事实说话;3)展示同理心。
例如,我们可以说:“有一次,我在课堂上发现一个小朋友一直在哭泣,我立刻走到他身边,轻轻地问他发生了什么事。
原来,他的文具丢了。
我安慰了他一番,并鼓励他勇敢面对困难。
我还帮他找到了失物。
通过这次事件,我学会了如何与孩子建立信任关系,更好地了解他们的需求。
”这样的例子既展示了自己的沟通能力,又表现出对学生的关爱。
幼儿园结构化面试技巧总结引言幼儿园是孩子们教育的第一步,对于每一个家长来说,选择一个适合自己孩子的幼儿园是非常重要的。
而幼儿园的结构化面试是了解幼儿园的一个重要途径。
本文将总结一些幼儿园结构化面试的技巧,希望能帮助到家长们。
1. 提前准备在面试前,认真准备是非常重要的。
首先,要对幼儿园有一个基本的了解,包括幼儿园的教育理念、师资力量、课程设置等。
其次,要了解幼儿园的招生流程和标准。
最后,可以通过和已经在该幼儿园的家长交流,了解他们的经验和意见。
2. 注意面试礼仪在面试时,要注意自己的仪表仪态和言谈举止。
穿着得体、干净整洁,言谈要自信而有礼貌。
同时,要保持良好的眼神交流,表达出自己的真诚和兴趣。
3. 提问合理的问题在面试时,家长不仅需要回答问题,还可以提问自己关心的问题。
家长可以提问关于幼儿园课程、教师配备、安全保障等方面的问题,以了解更多细节信息,帮助自己做出正确的决策。
4. 关注细节问题在面试时,家长要注意观察幼儿园的细节问题,比如教室的卫生状况、玩具的安全性、课程材料的质量等。
并且可以询问其他家长或老师关于这些问题的意见。
这些细节问题往往能反映出一个幼儿园的管理质量和服务水平。
5. 建立良好的沟通和交流在面试过程中,建立良好的沟通和交流是非常重要的。
家长要能够和面试官建立良好的互动关系,积极参与到对话中。
同时,要注意倾听对方的观点和意见,有时候学习借鉴别人的经验也是很有价值的。
6. 着眼于孩子的需求在面试时,家长要以孩子的需求为重点。
要考虑孩子的性格特点、兴趣爱好和学习能力等因素,选择一个最适合孩子的幼儿园。
家长可以提问关于幼儿园对孩子个性的培养和关注等问题,以了解幼儿园是否适合孩子的成长。
7. 注意面试后的总结和比较面试结束后,家长需要对面试过程进行总结和比较。
可以列出每个幼儿园的优势和劣势,再根据自己的需求进行权衡和决策。
同时,也可以和其他家长交流,听取他们的建议和意见,做出一个更明智的选择。
在幼儿教师资格结构化面试考试中,考生要认真分析题目,尽量提出多种解决问题的办法,从而体现出自己解决问题的能力。
综合历年幼儿教资面试真题来看,幼儿教资结构化面试题目中侧重考查考生解决问题能力的题目主要有以下几种:
1.保教实践类题目
这类题目在幼儿教资面试中是较为常见的,题目会设置各种关于幼儿在吃喝拉撒玩等方面的问题,包括幼儿的哭闹、幼儿不睡午觉、幼儿不会进餐等,并让考生去解决。
例如,在午睡时,冬冬不肯睡觉,一直弄手指,咬被子。
作为幼儿老师,你怎么办?考生在解决此类问题时,需要从多角度入手解决,即解决问题的方式不要单一化,而是要多样化。
2.应急应变类题目
这类题目在幼儿教资面试中也是较为常见的,题目会设置各种突发情况,但大多数的问题都是幼儿的突发行为,其集中表现在幼儿的“非常规”行为和打架、吵架等。
例如,小朋友们正在教室里做活动,突然有一只昆虫飞入教室,小朋友的注意力都被昆虫吸引了。
作为幼儿教师,你会怎么处理?再如,班里植物角种的豌豆发芽了,你带着班里小朋友观看,有一个小朋友说“老师,咱们种一只小白兔吧”。
作
为一名幼儿教师,你怎么办?考生在解决这类问题时,要考虑周全,急中生智,处理好每一项突发事件。
3.人际处理类题目
这类题目在幼儿教资面试中较少,题目会设置自己与幼儿家长、与园长、与同事之间的矛盾关系,让考生进行处理。
例如,有一些家长对孩子的问题不够重视,如果你遇到这类家长,你会怎么与他们进行沟通?再如,幼儿园和社区要合作搞一次活动,园领导要求你周末加班。
作为幼儿教师,你怎么办?考生在处理这类问题时,要积极协调与各方的关系,采取合理、恰当的沟通方式解决问题。
4.活动组织类题目
这类题目在幼儿教资面试中非常少,题目往往是让考生组织家长会、亲子活动等。
例如,幼儿园打算组织亲子运动会,园领导让你负责,你会怎么组织?再如,园领导让每个班组织一次家长会,作为幼儿教师,你怎么办?考生在回答这类问题时,要注意条理性,并将活动中的每个环节有效落实。
综上所述,考生为了应对问题解决类的题目,在备考期间可以从以下几点做起:
第一,能够区分每一类题目,并清楚题目考查自己的哪方面能力。
第二,回忆自己之前当学生或者教师的经历,借鉴其中可用的办法。
第三,与做老师的朋友多交流,了解学校的教育教学工作。
第四,多浏览教育新闻,查看优秀教师的工作分享,从中借鉴经验。
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结构化在面试中虽不如试讲占的分值高,但由于结构化是面试的第一个考查项目,所以本环节的发挥多少会影响到后续的考试,因此在这与大家分享一些结构化答题的小技巧。
首先先明确,在教资面试中结构化问题主要考查的范围,职业认知的考查比重占15%、保教实践占75%和综合分析占10%。
其中考查最多、概率最大的是保教实践部分。
保教实践在考查中无非有两种不同的提问形式,针对不同的提问方式,就要用不同的模式进行答题。
通常的提问方式有两种,要么是问“遇到.....情况/问题该怎么办?”要么是问“以上教师的做法正确吗?请说明理由。
”下面针对不同的提问方式,我们一起来分析如何作答。
当考官问到“遇到……情况/问题该怎么办?”时,我们答题大概遵从的方向是回答这是什么、为什么和怎么做这三大块,其中为什么简单阐述即可,重点分析针对以上的情况我们应该如何去做,其中可以阐述教师怎样去做,家长怎样去做,社会怎样去做。
例1.针对幼儿去幼儿园会表现出大哭大闹、沉默不语、跟随、不愿意去幼儿园等现象,作为幼儿教师你会怎样处理这样的事?
(1)这是幼儿的入园焦虑问题(是什么)
(2)产生这一现象的原因可能是由于幼儿的年龄特点所决定的,他们不愿意离开熟悉的环境,来到相对陌生的幼儿园。
其次是该幼儿可能比较缺乏安全感,没有自信心,所以造成不愿意来幼儿园。
再次,可能是幼儿在小的时候并没有和母亲形成良好的依恋关系。
最后可能是教师的教资教态不好,从而引发幼儿恐惧害怕的心理。
(为什么)
(3)针对以上问题,我要做好幼儿入园前的准备,在幼儿入园前就记住每位幼儿的名字,让幼儿感到亲切。
在组织活动和游戏的过程中要尊重幼儿的兴趣和需要,充分发挥幼儿的主体作用。
且在设计和组织活动时,要注意活动的多样性,丰富幼儿的一日生活,做到让幼儿感兴趣。
最后要与家长共同合作,克服幼儿入园焦虑的心理。
教师可以允许逐渐延长幼儿的在园时间,直到幼儿适应。
(怎么做) 我相信在和家长的努力下,一定会帮助幼儿克服入园焦虑的问题。
(升华主题)
当考官问到“以上教师的做法正确吗?请说明理由”时,答题的思路是,首先摆明自己的观点即对或是错。
然后阐述对或错的理由,如果教师的做法是错误的要说明错误做法所带来的危害,还要阐明正确的做法是什么。
例2.教师要为班级设计以小汽车为主题的主题墙,一位老师的做法是让幼儿画小汽车,一位教师的做法是让幼儿搜集并打印小汽车的图片,请问上述老师的做法对吗?说明理由。
(1)两位老师的做法都有值得学习的地方,也都有不足之处。
(2)第一位老师让幼儿画小汽车可以锻炼幼儿的想象力、创造力和绘画能力等,但幼儿画出来的小汽车也只是在他经验的基础上。
而第二位教师的做法是发展了幼儿搜集和整理材料的能力。
(3)如果将两位幼儿的做法结合,会达到更好的效果。
先让幼儿搜集小汽车的图片,认识多种类型小汽车,再此基础上再画出自己喜欢的小汽车。
也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理,早日通过教师资格考试,取得理想的成绩。