一年级下册美术教案-漫游飞行世界2岭南版

一年级下册美术教学设计-漫游飞行世界2-岭南版一、教学背景本教学设计是在岭南地区一年级下册美术课程的基础上，结合岭南地区的地理特点和文化背景，设计了一场虚拟漫游飞行的世界之旅，并通过学生手工制作各种航空器和建筑，增加了艺术元素的融合。

二、教学目标知识目标1.了解岭南地区的地理位置、气候特点和文化背景。

2.能正确使用绘图工具，绘制简单的建筑物和航空器。

能力目标1.发掘创意，通过各种材料手工制作航空器和建筑。

2.培养学生观察、感知、认识、表现和欣赏美术作品的能力。

情感目标1.培养学生的团队合作精神和交流能力。

2.增强学生的民族自信心和文化自豪感。

三、教学内容本次教学主题为“漫游飞行世界2-岭南版”，分为三个部分：1. 地理文化知识介绍通过图文并茂的PPT介绍岭南地区的地理位置、气候特点和文化背景，让学生初步了解这个地区的独特之处。

2. 虚拟漫游飞行旅行学生们将分为10个小组，每个小组代表一个航空公司，团队成员分别担任机长、导航员、空乘等角色。

为了让学生能够更好地体验旅行之旅，我们在视觉实现上引用虚拟现实技术，为学生展示各个城市、旅游景点和文化遗址。

同时，老师会给出一些题目和问题，供学生在浏览旅程中体验文化，了解文化。

3. 手工制作展示在漫游飞行世界2的旅行过程中，学生们需要完成一些手工制作任务。

例如，制作一台自己的竹蜻蜓飞行器或者一座简易的城楼。

在旅行的最后，学生展示自己的作品，并相互交流。

在展示中，我们将给予评价并在班级之间设置奖项。

四、教学方法本次教学的核心在于培养学生的创新能力，鼓励并引导学生去利用周围各种材料进行手工制作，在学习中实践、发掘创意，并通过交流、展示等方式取得获得自信、获得成就感。

同时，我们也将采用以下方法：1.图文并茂的教学PPT；2.交互式授课；3.小组合作的形式完成任务和制作，鼓励团队成员的互相协同；4.集体讨论，引导学生参与。

五、教学过程1. 地理文化知识介绍老师通过PPT形式介绍岭南地区的地理和文化背景，并用绘图示意图来具体描述。

(一年级美术第二册）教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：飞行的梦想。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出自己飞行的梦想。

1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。

3、回答问题。

初步了解飞行世界给我们留下什么印象。

讲授新课1.继续欣赏各种飞行器的画面。

2.对飞行器进行了解。

1.观看课件。

2.逐一了解飞行器。

1.让学生自己总结3.道入新课4.问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。

3.体会梦中的情景。

4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。

出梦中的情景。

2.可以用任何形式进行描绘。

学生创作1.展示学生作业。

2.了解学生的思路。

3.巡视学生创作，给予有助的建议。

1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。

3.自由创作。

展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。

小结评价作业展示作业语言描述。

课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。

第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：海洋生物的摸样。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出海洋生物的摸样的画。

一年级下美术教案：漫游飞行世界——岭南版一、教学目标1. 让学生了解飞行器的种类及其特点，培养对飞行器的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工等手段表现飞行器的创作能力。

3. 培养学生欣赏岭南版飞行器艺术作品，提高审美能力。

4. 培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学内容1. 飞行器的种类及其特点2. 绘画、手工表现飞行器3. 欣赏岭南版飞行器艺术作品三、教学重点与难点1. 教学重点：了解飞行器的种类及其特点，运用绘画、手工等手段表现飞行器。

2. 教学难点：如何引导学生将飞行器特点融入创作中，使作品具有岭南版特色。

四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示岭南版飞行器艺术作品，引导学生欣赏。

1.2 学生分享对飞行器的认识，激发学习兴趣。

2. 学习飞行器的种类及其特点2.1 教师简要介绍飞行器的种类，如飞机、直升机、热气球等。

2.2 学生观察各种飞行器的特点，如外形、颜色、飞行方式等。

3. 绘画、手工表现飞行器3.1 教师示范如何运用绘画、手工等手段表现飞行器。

3.2 学生分组讨论，确定本组要表现的飞行器。

3.3 学生进行绘画、手工创作，教师巡回指导。

4. 展示与评价4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。

4.2 教师点评作品，给予鼓励和指导。

4.3 学生互评，学会欣赏他人作品。

5. 课堂小结5.1 教师总结本节课的学习内容，强调飞行器的特点及创作方法。

5.2 学生分享学习收获，激发继续探索飞行世界的兴趣。

五、作业布置1. 课后收集更多关于飞行器的资料，与同学分享。

2. 以“漫游飞行世界”为主题，创作一幅绘画或手工作品。

六、教学反思本节课通过让学生了解飞行器的种类及其特点，培养学生运用绘画、手工等手段表现飞行器的能力，以及欣赏岭南版飞行器艺术作品，提高学生的审美能力。

在教学过程中，要注意引导学生将飞行器特点融入创作中，使作品具有岭南版特色。

同时，注重培养学生的合作、分享品质，提高学生的综合素质。

注意事项：1. 教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生针对性的指导。

一年级下美术说课稿——漫游飞行世界-岭南版一、教学目标1.了解岭南地区的风景、建筑和文化。

2.发挥想象力和创造力，创造自己的想象世界。

3.了解飞行的原理和方法。

4.鼓励学生在绘画过程中勇于尝试、勇于发挥想象力和创意能力。

二、教学内容1.飞行的图像和飞行的思想2.漫游飞行世界-岭南版3.绘画表现三、教学过程1. 飞行的图像和飞行的思想•引入：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

这是钱学森研制的飞机试飞成功后的感叹，你们知道飞机为什么可以飞起来吗？•师生互动：学生们分享自己的想法和认识。

•讲解：飞行是现代科技发展的重要成就之一，为人类带来了快速交通和空中旅行的便利。

飞行时需要克服重力、空气阻力等复杂的要素。

钱学森教授将科学精神和创新精神融入到了研发过程中，才使得我们的飞机得以实现。

•提问：钱学森教授通过创造想象并落实了飞行的思想，你们认为如何才能发挥自己的想象力和创造力呢？•师生互动：学生们分享自己的经验和看法。

•小结：飞行既是一种图像，也是一种思想。

我们应该积极地发掘自己的创造力，将想象力和思想融为一体，创造出更多的美好事物。

2. 漫游飞行世界-岭南版•讲解：岭南地区位于中国南方，是一个独特的文化地域。

在这里，有优美的景色，独特的建筑，以及丰富的文化遗产。

我们将通过绘画的形式，感受和表现岭南风情，漫游飞行世界。

•示范：教师在黑板或白纸上绘制一张岭南风里图，风景可以是山、水、云彩、田野等自然景色，也可以是挑光、水陆码头、街头巷尾等建筑景色。

•练习：请学生模拟教师的示范进行画画，进行新的想象和表现。

•师生互动：学生和同伴进行画画交流和互动，分享自己的想法和表现。

•小结：飞行可以带我们体验到不同的风景和文化，我们也可以通过绘画表现出来。

漫游飞行世界，欣赏美丽景色，肆意地发挥自己的想象力和创造力。

3. 绘画表现•讲解：不管是岭南风情还是其他主题，绘画中的表现手法要有意识地进行探索和尝试。

例如：颜色的搭配、线条的运用、色彩的渐变、形式的变化等等。

岭南版一年级下册美术教案(表格式)第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：飞行的梦想。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出自己飞行的梦想。

1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。

3、回答问题。

初步了解飞行世界给我们留下什么印象。

讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。

2.对飞行器进行了解。

3.道入新课4.问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。

1.观看课件。

2.逐一了解飞行器。

3.体会梦中的情景。

4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。

1.让学生自己总结出梦中的情景。

2.可以用任何形式进行描绘。

学生创作 1.展示学生作业。

2.了解学生的思路。

3.巡视学生创作，给予有助的建议。

1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。

3.自由创作。

展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。

小结评价作业展示作业语言描述。

教学反思通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。

有些学生还没能准确表现出飞的感觉。

第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：海洋生物的摸样。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。

一年级下册美术教学设计-第1课漫游飞行世界｜岭南版教学目标1. 知识与技能：通过观察和描绘，学生能够理解并表达飞行的基本概念，掌握简单的飞行器造型和色彩搭配技巧。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够培养观察力、想象力和创造力，提高绘画和手工制作的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对飞行世界的探索兴趣，激发他们对艺术创作的热情，增强他们的合作意识。

教学内容1. 飞行器的基本概念：引导学生观察生活中的飞行器，如飞机、直升机、风筝等，了解它们的基本构造和特点。

2. 飞行器的绘画技巧：教授学生如何运用线条、形状和色彩来描绘飞行器，强调透视和比例的重要性。

3. 飞行器的手工制作：引导学生利用废旧物品或彩纸等材料，动手制作简单的飞行器模型，培养他们的动手能力。

教学重点与难点1. 教学重点：学生能够掌握飞行器的基本构造和特点，运用绘画技巧进行表达。

2. 教学难点：学生能够理解并运用透视和比例的概念，创作出生动、逼真的飞行器作品。

教具与学具准备1. 教具：飞行器的图片或模型、绘画工具、彩纸、胶水等。

2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、废旧物品等。

1. 导入：利用飞行器的图片或模型，引导学生观察并分享他们对飞行器的认识和感受。

2. 新授：讲解飞行器的基本构造和特点，教授绘画技巧，引导学生进行实践。

3. 实践：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习收获。

板书设计1. 漫游飞行世界2. 内容：飞行器的基本概念、绘画技巧、手工制作方法等。

作业设计1. 绘画作业：学生回家后，选择一种飞行器进行绘画创作，注意运用透视和比例的概念。

2. 手工作业：学生利用废旧物品或彩纸等材料，制作一个简单的飞行器模型。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够掌握飞行器的基本构造和特点，运用绘画技巧进行表达，动手能力得到提升。

2. 改进措施：对于绘画基础较弱的学生，可以提供更多的示范和指导，帮助他们提高绘画水平。

岭南版美术《漫游飞行世界》教案教学设计第一章：课程导入1.1 教学目的：让学生了解飞行的概念，引导学生对飞行艺术的兴趣。

1.2 教学内容：介绍飞行的基本概念，飞行器的演变历史，飞行艺术的特点。

1.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生了解飞行知识。

1.4 教学步骤：1.4.1 展示飞行器的图片，引导学生思考飞行的定义。

1.4.2 讲解飞行器的演变历史，让学生了解飞行技术的发展。

1.4.3 分析飞行艺术的特点，引导学生欣赏飞行艺术的魅力。

1.5 教学评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对飞行的理解和欣赏能力。

第二章：飞行器的演变2.1 教学目的：让学生了解飞行器的演变过程，培养学生的创新意识。

2.2 教学内容：介绍飞行器的演变过程，分析不同阶段的飞行器特点。

2.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生了解飞行器的演变过程。

2.4 教学步骤：2.4.1 展示不同阶段的飞行器图片，引导学生了解飞行器的演变过程。

2.4.2 分析不同阶段的飞行器特点，让学生了解飞行器设计的创新。

2.4.3 引导学生思考未来的飞行器设计，培养学生的创新意识。

2.5 教学评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对飞行器演变的理解和创新能力。

第三章：飞行艺术的欣赏3.1 教学目的：让学生了解飞行艺术的特点，培养学生的审美能力。

3.2 教学内容：介绍飞行艺术的特点，分析飞行艺术作品的表现手法。

3.3 教学方法：采用图片展示、视频播放、课堂讲解等方式，引导学生欣赏飞行艺术作品。

3.4 教学步骤：3.4.1 展示飞行艺术作品，引导学生了解飞行艺术的特点。

3.4.2 分析飞行艺术作品的表现手法，让学生了解飞行艺术创作的技巧。

3.4.3 引导学生欣赏飞行艺术作品，培养学生的审美能力。

3.5 教学评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对飞行艺术的欣赏能力。

第四章：飞行器的创作4.1 教学目的：让学生掌握飞行器的基本创作方法，培养学生的创作能力。

（一年级美术第二册）教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标:1. 通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力3. 了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

飞行的梦想。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出自己飞行的梦想。

1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。

3、回答问题。

初步了解飞行世界给我们留下什么印象。

讲授新课 1. 继续欣赏各种飞行器的画面。

2. 对飞行器进行了解。

3. 道入新课4•问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5. 教师讲解绘画中的一些技巧6. 作业要求。

1. 观看课件。

2. 逐一了解飞行器。

3. 体会梦中的情景。

4. 分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。

1. 让学生自己总结出梦中的情景。

2. 可以用任何形式进行描绘。

学生创作 1. 展示学生作业。

2. 了解学生的思路。

3. 巡视学生创作，给予有助的建议。

1. 别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2. 谈一谈你的创作思路。

3. 自由创作。

展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。

小结评价作业展示作业语言描述。

.教学重点:课后反思：通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1. 通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力3. 画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间二.教学重点：海洋生物的摸样。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：课后反思：通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语第三课：五彩的泡泡一.教学目标：1. 通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。

一年级下美术教学设计-漫游飞行世界-岭南版教学目标1. 让学生了解飞行器的种类、构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。

2. 培养学生运用线条、色彩表现飞行器的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提升学生的审美素养。

4. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯，增强学生的团队意识。

教学内容1. 飞行器的种类：介绍飞行器的分类，如固定翼飞机、直升机、无人机等。

2. 飞行器的构造：讲解飞行器的主要组成部分，如机身、机翼、发动机等。

3. 飞行器的功能：探讨飞行器在不同领域的应用，如交通运输、军事、农业等。

4. 飞行器的绘画技巧：学习运用线条、色彩表现飞行器的方法和技巧。

教学重点与难点1. 教学重点：飞行器的绘画技巧、观察力、想象力和创造力的培养。

2. 教学难点：飞行器的构造和功能在绘画中的表现，以及学生绘画技巧的提高。

教具与学具准备1. 教具：飞行器模型、图片、视频等。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程1. 导入：展示飞行器模型和图片，引发学生对飞行器的兴趣。

2. 新课内容：讲解飞行器的种类、构造和功能，引导学生观察和思考。

3. 绘画示范：教师示范飞行器的绘画方法，学生跟随练习。

4. 学生创作：学生根据自己的想象，绘制一幅飞行器的画作。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

6. 总结：回顾本节课所学内容，强调飞行器绘画技巧和观察力、想象力、创造力的培养。

板书设计1. 漫游飞行世界2. 副一年级下美术教学设计3. 内容：飞行器的种类、构造、功能、绘画技巧等。

作业设计1. 绘制一幅飞行器的画作，要求运用本节课所学的绘画技巧。

2. 家长参与：学生向家长介绍自己的作品，家长给予评价和建议。

课后反思1. 教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。

2. 教师针对学生的绘画作品，提出改进意见和建议。

3. 教师反思教学过程中的不足之处，为下一节课做好准备。

岭南版美术教案（第二册）——第一课：漫游飞行世界
第一课：漫游飞行世界教学目标：1、知识技能：能说飞行世界的形、色、声、光，漫游飞行世界能模仿飞行的动态。

2、情感目标：培养学生喜欢大自然的情感。

教学重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。

漫游飞行世界教学难点：能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。

教学准备：有关飞行世界的图片或录象短片，单色画笔。

教学过程：一、师生谈话1、小朋友知道鸟的特征吗岭南版？你们能学一学小鸟飞的样子吗？引导学生欣赏鸟飞行的图片。

漫游飞行世界2、你们有过飞天的梦想吗？引导学生欣赏人类尝试飞行的图片。

漫游飞行世界重点给学生介绍：飞行器：达芬奇设计草图，表达了人类模仿鸟类，在蓝天自由飞翔的梦想。

图腾柱“雷鸟”
二、欣赏学生作品三、学生作业用单色画一张自己的飞天梦想。

四、作业讲评。

一年级下册美术说课稿-漫游飞行世界2-岭南版前言儿童美术教育是培养孩子们审美情趣、观察力、想象力和创造力的重要渠道之一。

本着这种理念，我们设计了一套基于漫游飞行主题的美术教材，即《漫游飞行世界2》岭南版，帮助儿童们探索自己的想象天地，丰富他们的生活体验，提升他们的艺术修养。

一、背景介绍《漫游飞行世界2》是一本适合一年级下册儿童使用的美术教材。

本书的主题是漫游飞行，旨在帮助孩子探索世界，发掘内在的美感和创造力。

通过本书的学习，孩子们可以了解航空、天体、大自然等不同领域的知识和文化元素，激发他们的观察力、想象力和创造力。

二、内容介绍本书通过多样的活动和绘画实践，让儿童们从不同维度体验飞行之美。

具体内容分为以下几个方面：1. 我的梦想之旅本章节以飞行为主线，引导孩子们回忆自己对飞行梦的想象和幻想，激发他们的想象力和探究欲望，绘制属于自己的飞行器和飞行场景。

2. 精灵带来的惊喜此章节，孩子们将学习动物和自然界的一些奇妙特征，并亲手创作出属于自己的魔幻动物。

孩子们可以自由创意，绘制出自己心目中的精灵。

3. 美丽的大自然孩子们通过学习大自然的美丽景色，如天空、海洋、阳光等，探寻颜色和形状，练习画笔的运用和技巧，从而大大增加他们的观察力和表现能力。

4. 航空世界此篇章节，孩子们将了解和描绘不同种类的飞机和空客，探讨其工作原理以及机舱舒适度等方面的知识，在绘画过程中学习入门知识，如透视和水平线等。

5. 星辰大海本章节将孩子们带入太空世界，探索宇宙的奥秘，创造属于自己的太空世界，画出宇宙中徐徐飘动的星星和奇异的行星，探索宇宙的征途。

三、教学目标本教材的教学目标如下：1.开发孩子们的想象力和创造力，激发他们爱好美术的兴趣和意愿。

2.提升孩子们的观察力和表达能力，鼓励他们通过观察和绘画表达自己的想法和感受。

3.增强孩子们对艺术作品的鉴赏力，拓展他们的艺术视野和认知范围。

4.培养孩子们综合能力，包括创造力、逻辑思维能力、团队合作能力等，为他们的未来发展打下坚实的基础。

一年级下美术教案-漫游飞行世界-岭南版一、教学目标1. 让学生了解飞行器的种类和特点，培养对飞行器的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工等手段表现飞行器的造型和动态。

3. 培养学生的创新意识，提高学生的审美能力。

二、教学内容1. 飞行器的种类和特点2. 飞行器的造型和动态表现3. 飞行器的创新设计三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行器的造型和动态表现，飞行器的创新设计。

2. 教学难点：飞行器的动态表现，飞行器的创新设计。

四、教学过程1. 导入利用多媒体展示各种飞行器的图片，引导学生观察并提问：“你们认识这些飞行器吗？它们有什么特点？”2. 新课学习（1）教师简要介绍飞行器的种类和特点，引导学生了解飞行器的多样性。

（2）教师示范如何表现飞行器的造型和动态，引导学生学习绘画和手工表现技巧。

（3）教师引导学生进行飞行器的创新设计，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的飞行器。

3. 学生练习学生根据教师的示范和要求，进行飞行器的绘画和手工制作练习。

4. 展示与评价学生展示自己的作品，教师组织学生进行自评、互评和教师评价，培养学生的审美能力。

5. 课堂小结教师对本节课的学习内容进行总结，强调飞行器的造型和动态表现，以及创新设计的重要性。

五、教学反思本节课通过引导学生了解飞行器的种类和特点，培养学生的绘画和手工表现技巧，以及进行飞行器的创新设计，达到了教学目标。

在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，培养学生的创新意识，提高学生的审美能力。

同时，教师还需关注学生的学习情况，及时给予指导和评价，确保教学效果的达成。

六、作业布置1. 让学生回家后，向家长介绍本节课学习的飞行器的种类和特点。

2. 让学生尝试运用绘画、手工等手段，创作一幅以飞行器为主题的美术作品。

七、板书设计一年级下美术教案-漫游飞行世界1. 飞行器的种类和特点2. 飞行器的造型和动态表现3. 飞行器的创新设计在以上提供的教学设计中，需要重点关注的细节是“飞行器的造型和动态表现”，这是教学重点之一，也是学生在学习过程中可能会遇到难点的地方。

(一年级美术第二册）教案张霞珍第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：飞行的梦想。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出自己飞行的梦想。

1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。

3、回答问题。

初步了解飞行世界给我们留下什么印象。

讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。

2.对飞行器进行了解。

3.道入新课4.问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。

1.观看课件。

2.逐一了解飞行器。

3.体会梦中的情景。

4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。

1.让学生自己总结出梦中的情景。

2.可以用任何形式进行描绘。

学生创作 1.展示学生作业。

2.了解学生的思路。

3.巡视学生创作，给予有助的建议。

1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。

3.自由创作。

展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。

小结评价作业展示作业语言描述。

课后反思 : 通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：海洋生物的摸样。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出海洋生物的摸样的画。

1、欣赏课本中的插图找出海洋生物的摸样创造了哪些奇妙的形象？2、讨论问题。

一年级下册美术教案-漫游飞行世界2-岭南版教学目标1. 让学生了解飞行器的基本构造和功能，激发学生的创造力和想象力。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等基本美术语言表现飞行器的技能。

3. 培养学生欣赏和评述美术作品的能力，提高审美素养。

4. 培养学生团队合作精神，提高沟通和表达能力。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握飞行器的基本构造和功能，运用线条、形状、色彩等基本美术语言表现飞行器。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的飞行器作品。

教学方法1. 讲授法：讲解飞行器的基本构造和功能。

2. 示范法：演示如何运用线条、形状、色彩等基本美术语言表现飞行器。

3. 情境教学法：创设漫游飞行世界的情境，激发学生的创造力和想象力。

4. 小组合作法：分组讨论和创作，培养学生的团队合作精神。

教学过程第一课时一、导入新课1. 教师出示各种飞行器的图片，引导学生观察并说出它们的名称和特点。

2. 学生分享自己对飞行器的认识和喜爱。

二、讲授新课1. 教师讲解飞行器的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。

2. 教师演示如何运用线条、形状、色彩等基本美术语言表现飞行器。

三、课堂实践1. 学生分组，每组选择一种飞行器进行观察和讨论。

2. 每组学生根据观察和讨论的结果，共同创作一幅飞行器作品。

四、展示与评价1. 每组学生展示自己的作品，并简要介绍创作过程和作品特点。

2. 其他学生和教师对作品进行评价，提出改进意见。

第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上节课的内容，引导学生回忆飞行器的基本构造和功能。

2. 学生分享自己创作的飞行器作品。

二、深入讲解1. 教师针对学生作品中的优点和不足进行点评，提出改进建议。

2. 教师讲解如何运用色彩、线条、形状等基本美术语言表现飞行器的细节和特点。

三、课堂实践1. 学生根据教师的讲解，对自己的作品进行修改和完善。

2. 学生可以自由发挥，创作出具有个性的飞行器作品。

四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，并简要介绍创作过程和作品特点。

岭南版一年级下册美术教案(表格式)第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：飞行的梦想。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。

3、说出并画出自己飞行的梦想。

1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。

3、回答问题。

初步了解飞行世界给我们留下什么印象。

讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。

2.对飞行器进行了解。

3.道入新课4.问题：⑴你知道鸟为什么会飞？⑵你知道的飞行器有哪些？⑶你作过哪些会飞的梦？5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。

1.观看课件。

2.逐一了解飞行器。

3.体会梦中的情景。

4.分组讨论？你想画出什么样的梦中的情景。

1.让学生自己总结出梦中的情景。

2.可以用任何形式进行描绘。

学生创作 1.展示学生作业。

2.了解学生的思路。

3.巡视学生创作，给予有助的建议。

1.别人美丽的梦中的情景给了你什么启示？2.谈一谈你的创作思路。

3.自由创作。

展示自己最美的梦景，了解自己的真实想法。

小结评价作业展示作业语言描述。

教学反思通过这课学习使学生在欣赏中学会了审美，并用完整的语言述说自己的感受。

有些学生还没能准确表现出飞的感觉。

第二课：海底世界多奇妙一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：海洋生物的摸样。

三.教学难点：描绘出与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏海洋的画面，说出自己的感受。