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物理人教版九年级全册第十五章第2节电流与电路课件

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人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)

人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)

通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向
规定为电流的方向。
（1）在电源外部，电 流的方向是从电源的正极流 向负极；
（2）自由电子的定向 移动与电流方向相反。
3、持续电流的条件：要有电源；电路处
处闭合。
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
用电器局部短路
当堂检测
1.电路中获得持续电流的条件是 （C）
A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡
2、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是 C ，消耗电能的是 A、B、D 。
A
B
M
C
D
3、下面正确的电路图是（ C ）。
正极
负极
练一练
电电源荷外的部运电动流方的向方：向从:负从
正 极流向负极 极流向 正极
2019/9/23
11
二、电路
家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置） 持的。
用电器：灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
三、电路图：
用规定的元件符号来连接电路情况的图。
+-实物图电路图元件符号
练一练
请画出下面实物图对应的电路图。
四 、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正 负极连接起来中间不经过用 电器的电路。

第15章第2节-电流和电路-课时1(课件)人教版物理九年级上册

第15章第2节-电流和电路-课时1(课件)人教版物理九年级上册

一、电流
学生实验： 以小组为单位分发小灯泡、开关、电池各一个，导线若干。
同学们自己做实验，视察并思考怎样才能让小灯泡亮起来。
任何情况下都不能把电 池的两端直接连在一起！
现象：甲灯亮，乙丙灯不亮
①比较甲、乙两图可知，要让小灯泡亮起来，需要用 导线将它与电池、开关连接成闭合的电路； ②比较甲、丙两图可知，要让小灯泡亮起来，必须要 有电池。
3．下列说法中正确的是（ ） A．正电荷的定向移动形成电流 B．有电源就有电流 C．人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D．金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相同
4. 简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充 电时，充电宝相当于简单电路中的_______；充电宝给手机充电时， 充电宝相当于简单电路中的_______。
5．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰 产生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧，使电路断开，起到保护 电扇的作用。由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当 于( )
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
谢谢
水泵转动 水定向流动 产生水流 使水轮机运转
电流的形成
电荷的定向移动形成电流
①闭合开关，小灯泡持续发光， 表明有电荷持续流过小灯泡。
②导线、小灯泡的灯丝都是金属做的。 金属中有大量的可移动的自由电子，没有电源时，金属 内自由电子的运动方向杂乱无章；接上电源后，在推动 力的作用下就做定向移动，电荷的定向移动形成电流。
连接电路中各电学元件，组 成电流的路径 控制电路的通断
同学们;了解电路中各元件的作用 电源 用电器 导线
开关
控制电路的通、断 提供电能的装置 消耗电能的装置
电流的通道
了解各组成元件Biblioteka 干电池按钮开关电脑

人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件

人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件

电流的形成
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。
电流的方向
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
二、电路
1．电路的组成
电源 用电器
导线
开关
Байду номын сангаас
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流 过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
自我测评
7.关于电路中电源的认识，下列说法正确的是（ ） D A．只有干电池和发电机能够提供电能，它们是电源 B．只有干电池才叫电源 C．只有发电机是电源 D．凡是能提供电能的装置都可以作为电源 8、如图，为了能控制灯，开关接入的位置是（ D ） A、一定是A处 B、一定是B处 C、一定是C处 D、A、B、C处都可以 9.根据图中的实物连接图画出电路图， 并标出电流方向。
自我测评
开关 1、由 电源 、用电器、 和导线等元件组成的电流路径叫电路 2、干电池的碳棒是 极，锌筒是________极。 正 3、蓄电用前要充电，充电过程是 _______负 能转化成_____能的过程。 电 化学 4、电路中有电流的条件是：必须有 ______，而且电路是 。 电源 通路 5.如图3所示，电键闭合后，两盏 灯同时发光的电路是（ ） 乙 6、如图所示电路，以下说法 正确池使的是（ ） A．只接通S1灯亮，电铃响 B B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响
课堂小结
电 流
电 路
电 路 图
电 路 状 态
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
学习目标
1．知道电流的形成和电流的方向． 2．知道电路各组成部分的基本作用． 3．知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其 危害． 4．能画出常见的电路元件的符号和简单的电路 图． 5．会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连 接电路. 重点和难点: 会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电 路.

人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)

人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作

九年级物理全册15.2电流和电路课件(新人教版)_26-30

九年级物理全册15.2电流和电路课件(新人教版)_26-30

快，得赶快回家，万分火急!”想到这里，它立即摇摇晃晃地跟在狼后面跑了起来。 就这样，动物们犹豫了一阵之后，又都回到了自己的座位。恩，它不再是一条蛇，它是我的性命，你真要狠心夺走我的命吗?” “这……”好人愣住了，然后对蛇说道：“这是你的词儿!很有道理，我赞同。
商务伴游 ”
三、电路图
用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。
+-
实物图 反思2：
画电路图的要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电路图
电路图与实物图中各元件要一一对应。 画成矩形，横平竖直； 元件符号不能画在拐角处（变阻器除外）； 元件位置安排要适当，分布要均匀； 连线之间不能断开； 一般从电源的正极出发，沿着电流的方向。
四、电路的状态
1．通路： 处处连通，电路中有电流用电器能够工作的电路。
矮子见高个子仍然犹豫不决的那副样子，便解释说：“既然扛不动满满一袋，就得想个解决办法，我看弄它半袋金子也足够了。” 佣人听从了老人的话，十分安静地把面包送给了乞丐。，
从前一条鱼
四、电路的状态
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路，又叫开路。
??
四、电路的状态
3.短路 直接用导线把电源两端连接起来。
电源短路 这是绝对不允许的。 电源短路时，电路中电流很大，会损坏电源，
甚至引起火灾！
四、电路的状态
3.短路 用导线把用电器两端连接起来。
用电器短路： 被短路的用电器不工作。

人教版九年级物理全册《15.2电流和电路》 (共25张PPT)

人教版九年级物理全册《15.2电流和电路》 (共25张PPT)

（C）
（D）
2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
S1 S2
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
太阳落山了，天暗下来，每个人都会很 自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮 了，人们就像白天一样可以自由活动。还 有，英语老师上课时，只有把录音机的插 头插到墙上的插座时，大家才能够听到流 利、标准的英语朗诵。电就在我们身边. 你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开 关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路 呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什 么物体可以导电？电流又是如何流动的呢？
2.连线时要画得横平竖直。 3.元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（3）根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
实 物 图
电 路 图
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
二、电路的构成：
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
①电源：提供电能（其它形式的能转化为
电能)
②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式
的能)
④导线:输送电能（连接电路元件)
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？

人教版九年级物理全册第十五章电流和电路课件(共69张PPT)

人教版九年级物理全册第十五章电流和电路课件(共69张PPT)

S2 1.如左下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______ ， S1 S2；若使两灯并联，应该闭合开关____ S1 S3 断开开关______ ，断开开关 L1 发光；若闭合 _____ S2 。若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯____ 短 路 开关S2和S3，则会出现电源被___
电池的节数对灯泡亮度的影响
12 10 A
1.2 10 A
2
3
12 10
3
4
µA µA
1.2 10
请看我们在实验室中常用的电流表 有那些外形特征？
两个量程共用一个 - 接线柱
标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱
电 流 表 的 刻 度 盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所 表示的电流值
甲 图
量程 0-0.6 A 每个大格 分度值 0.2 安 0.02 安 1 安 每个大格 分度值 0.1 安
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
三、电路图：
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
＋
两节电池不画成
电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
警告！！

任何情况下都不能使电流表直接 连到电源的两极上。
练一练： 1、用电流表测出L2的电流，下面各图中正确是
+
-
A
L1
+
A
L2
L1
××
L2
L1
× B
×
× A × L C

九年级物理全册第15章电流和电路课件(新版)新人教版

九年级物理全册第15章电流和电路课件(新版)新人教版

第六十三页，共143页。
第六十四页，共143页。
第六十五页，共143页。
第六十六页，共143页。
第六十七页，共143页。
第六十八页，共143页。
第六十九页，共143页。
第七十页，共143页。
第七十一页，共143页。
第七十二页，共143页。
第七十三页，共143页。
第七十四页，共143页。
第一百二十一页，共143页。
第一百二十二页，共143页。
第一百二十三页，共143页。
第一百二十四页，共143页。
第一百二十五页，共143页。
第一百二十六页，共143页。
第一百二十七页，共143页。
第一百二十八页，共143页。
第一百二十九页，共143页。
第一百三十页，共143页。
第一百三十一页，共143页。
第一页，共143页。
第二页，共143页。
第三页，共143页。
第四页，共143页。
第五页，共143页。
第六页，共143页。
第七页，共143页。
第八页，共143页。
第九页，共143页。
第十页，共143页。
第十一页，共143页。
第十二页，共143页。
第十三页，共143页。
第十四页，共143页。
第十五页，共143页。
第十六页，共143页。
第十七页，共143页。
第十八页，共143页页，共143页。
第二十一页，共143页。
第二十二页，共143页。
第二十三页，共143页。
第二十四页，共143页。
第二十五页，共143页。
第二十六页，共143页。
第1节 两种电荷...............................................................................2 第2节 电流和电路..........................................................................21 第3节 串联和并联.........................................................................40 小专题(zhuāntí)（一）串、并联电路的识别与电路创新设计.......................72 第4节 电流的测量..........................................................................90 第5节 串、并联电路中电流的规律.............................................108 综合练习（1~5节）..........................................................................125

九年级物理全册15.2电流和电路课件(新人教版)_1-5

九年级物理全册15.2电流和电路课件(新人教版)_1-5

”
人。
蜗牛仔细询问了来往的飞鸟，才得知道泰山遥遥，江汉迢迢。你躺下睡吧，早晨醒来时，你就不是小老鼠，而是一只猫了。”“这里没有这么个
商务模特
这时，它想到了小乌龟强强。
老猕猴坐在树丫上，频频摇头叹息：
“这老家伙，真是何苦来呢!”
车子不幸一轮掉下水沟，车上的人都有义务下来帮忙推车。，
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讲课人：优质课堂
灯 光 璀 璨
是什么原因才有了灯光璀璨的夜景？
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
学习目标
1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2.知道电路的组成,认识电源和用电器。 3.能画常见的电路元件符号，学会按实物电路连接 画出对应的电路图。 4.认识断路、通路、短路。 5.从能量的转化角度认识电源和用电器的作用。 6.通过探究，用实验的方法了解电路。
院子里的两只公鸡为了争夺地盘打得不可开交
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验：用金属棒连接两验电器
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
A
B
说明 验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动，但
这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮
的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断
地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不
断地流过小灯泡呢？

新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)

新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)
电路图。
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!

人教版物理九年级全一册第十五章第二节 电流和电路课件优质课件

人教版物理九年级全一册第十五章第二节 电流和电路课件优质课件

S
L1
b
a
L2 S1
例题二
方法： 找分支点，
先干路、 后支路
干路
先干路后支路
S
L1
b
a
L2
S1 支路
b
S
aL2 S2
S1
L1
L2 S1
S2 L1
根据实物图画电路图
并联电路的画法： 先确定分支点，并画出干路部分的电路， 然后依次把各支路画在分支点间.
注意事项:
1、使用统一规定的元件符号。 2、连线要横平、竖直，在转弯处画成直角 3、元件不能放在拐角。
开路 短路
电路中没有电流
电路中存在危险的电 流， 要损坏导线和电源
一、根据实物图画电路图：
例题一
L1
S
L2
沿着电流方向，顺次对应
-+
S
L1
L2
根据实物图画电路图
串联电路的画法： 从电源的一极，按顺序依次画出各 电路元件
注意事项:
1、使用统一规定的器件符号。 2、连线要横平、竖直，在转弯处画成直角 3、元件不能放在拐角。
第二讲
电流和电路
静 电 体 验
防静电服装
一个基本的电路由哪几部分组成？
L1
L2
1．5 ＋
干电池
连接两个用电器组成的串联电路
L1
L2
1．5 ＋
干电池
连接两个用电器组成的串联电路
按照画好的电路图连接实物图。电路的连
接要按照一定的顺序进行，可从电源的正极出
准备
发，经开关、用电器、连到电源负极。连接过 程中，开关应该是 断开 的，这是为了防
s1 a L1 L2
S2
2、
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❖ 课堂检测
4.提供电能的装置叫__电__源_，消耗电能的 装置叫做__用_电__器_。
5.__电_源__、_用__电_器___、_导__线___、开__关__组 成了电流可以流过的路径叫电路。
6.常见的用电器有：__灯_泡__ 、_电_动__机__ 、_电__铃__等，常见的电源有：_干__电__池、 _发_电__机__等。
注意： 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
正极
负极
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流。
2、持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。
3、电流的方向
我们规定:正电荷的定向移动 方向为电流的方向。
4、电路中电流的方向： 电源正极 用电器
电源
负极
二、电路
1．电路的构成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
电器的电路。 （短路会损坏电源，烧毁电线
×
是不允许的）
电路的 三种状态 ：
短路
通路
断路
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正 。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改 正。
3.观察下列几幅图片，说一说，开关闭 合后，它们分别是哪种情况？
❖ 课堂检测
1.电荷的定向移动，形成_电__流_。 2.把_正__电__荷__定向移动的方向规定为 电流方向。 3.在电源外部，电流的方向是从电源 的__正__极__出发经过用电器流向电源 的_负__极__。
（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连 到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时， 要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以 外的元件连接在两点之间。
注意：连接要求导线不交叉。
动手动脑学物理
1 .在下图中连接电子门铃的电路，并画出它
的电路图。电子门铃可以用
电子门铃
这样的符号代表。
电子门铃
2.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结
构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出 它的电路图
3、根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
L2
L1
A
+ 0.6 3
+
S
实物图
电路图
A
动手动脑学物理
4.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接 实物电路。（注意：连接时导线不能交叉）
四、电路的状态
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
二、电路
2．电路元件的作用
（1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
电流产生的条件： 只有电路闭合时，电路中才有电流。 即：1、电源（电压）；2、闭合电路；
二、电路
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
二、电路
2、几种常见电路元件的符号：
负极 正极 电池
灯泡
开关
电路图的正确画法：
1.元件符号要准确，位置安排要适当， 分布要均匀；
2.元件不要画在拐角处；
3.整个电路图最好呈长方形，有棱有角， 导线要横平竖直。
根据实物图画电路图
根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代 替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方 向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。
义务教育教科书 人教版 物理 九年级（全一册）
第十五章 电流和电路
第２节 电流和电路
想想做做
电灯
开关
！ 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！
电池
怎样连接，可以控制灯泡?
金属导线中电荷的组成
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流 过小灯泡。
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（负电荷） 的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正 电荷）运动方向为电流方向。
（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的 负极流向正极。
和 部分短路（局部短路）
四、电路的状态
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ （电源短路）
直接用导线将用电器两端相连的电路叫做用电器被短接。 （局部短路）
四、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正
负极连接起来中间不经过用
一、电流
1、形成电流的原因： 电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
3.在电源外部，
电流的方向：
从电源的正极 流向负极
规定：正电 荷定向移动 的方向为电 流方向
电源外部电流的方向:从正 极流向 负极 电荷的运动方向：从 负 极流向 正 极
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
ห้องสมุดไป่ตู้
电烤箱
二、电路
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
三、电路图
元 件 符 号
1、简单的常用电器：
注意： （1）电路图中各元件位置与实物图中各元件 位置相对应； （2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。 （3）各电路元件要均匀、美观；
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
根据电路图连接实物图
对照电路图，从电源正极出发，按电流方向 每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。而 对于复杂的实物图，可以分以下几步： （1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个 回路在实物图中将相应的元件连接好。
❖ 课堂检测
7.画出几种常见的电学符号：
电源
开关
灯泡
8.用符号表示电路连接的图，叫做 _电__路__图__。
❖ 课堂检测
9.正常接通的电路，用电器可以工作的电路
叫_通__路___。
10.电路中某处被切断，电路中就不会有电流
流过，这种情况叫__断__路___。
11.直接用导线把的正、负极连接起来，这种
四、电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
四、电路的状态
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
断 路 (开路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
四、电路的状态
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。
短路 分为：整体短路（电源短路）