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4* 天上偷来的火种巧练基本功一帆风顺凶猛野兽冶炼金属暴跳如雷风吹日晒霜打雨淋三、将词语补充完整。
（）的黑暗（）的长夜（）的鲜花（）的火柱（）的惩罚（）的铁链（）地回答（）的刑罚（）的嘴巴（）的折磨（）的鹫鹰（）地驶过能力训练场四、阅读理解。
嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看见了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。
后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。
气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。
悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。
这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了1.后羿为何受到百姓的尊敬和爱戴？4* 天上偷来的火种一、空间间隙困难遇难睡觉觉得背诵背包奇怪奇数得到非得二、略三、无边漫长奇异熊熊严厉沉重坚定可怕尖利痛苦凶恶飞快四1.他一气射下九个多余的太阳，立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴。
天上偷来的火种学前导读学点聚焦1. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。
2. 依据文章的表达顺序，讲述这个故事。
课文点睛这是一篇略读课文，讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。
主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识和各种生存的技术和方法。
他向众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。
本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。
辞海潜游多音多义词给①gěi (口语单用)给……②jǐ(书面组词)补给、配给假①jiǎ 真假②jià假期劲①jìn 干劲②jìng 强劲词语理解悲惨：bēi cǎn 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心：～的生活ㄧ身世～。
悄悄：qiāo qiāo 1.忧伤貌。
2.寂静貌。
3.形容声音很轻。
4.料峭。
奇异：qí yì奇特﹐特别。
详细：xiánɡxì 1.细节﹔详情。
2.周密完备。
[来源:学#科#网]惩罚：chénɡfá处罚。
饶恕：ráo shù不计较过错，宽容，宽恕。
残酷：cán kù凶暴狠毒：敌人的残酷审讯最终也没能使他屈服。
[来源:]近、反义词近义词：骄傲---骄横逝世---去世精力---精神毕生---终生幽静---安静[来源:学,科,网][来源:学*科*网Z*X*X*K]反义词：光明——黑暗过去——现在节约——浪费保护——破坏升起——落下漆黑——雪白犹豫——果断难句解析1、接着，他把火的性质、火的用途详详细细地告诉了人们，并和人们找来一些枯树枝堆在一起……普罗米修斯不只是偷来火种，而且传授使用火的技术，给人类带来光明和智慧，使人类文明迈进了一大步。
语文S版六年级下册《第4课天上偷来的火种》小学语文-有答案-同步练习卷一.课前预习：1. 给词注音。
《天上偷来的火种》2. 细读课文，思考下列问题。
《天上偷来的火种》试着完成下列图表，然后和同学说说整个故事的梗概：这篇课文的体裁是________，全文主要讲________（谁）________（做什么）。
3. 《天上偷来的火种》全文以________﹣________﹣________﹣________为线索，按________的顺序来写，全文可以分成几部分，各部分分别写什么？4. 《天上偷来的火种》读了全文，你觉得普罗米修斯是个怎样的人？你从文中哪些地方感受到的，试用横线划出来，并与同学说说你的感受。
5. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被锁在高加索的悬崖绝壁时，还坚定地说那些话时，你有什么想法，或者你想对普罗米修斯说点什么？6. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被鹫鹰啄食时，你又有什么想法，你又想对普罗米修斯说点什么？7. 《天上偷来的火种》当你读到普罗米修斯被救时，你的心里又是怎样想的？8. 《天上偷来的火种》学了全文后，你有什么收获？或者，你想说点什么？9. 你还读过古希腊的哪些神话故事，或者你还知道古希腊神话中的哪些人物或他们的故事？试着和同学分享一下。
二.课后练习：读拼音，写词语。
填空。
《天上偷来的火种》本文主要通过讲述________，认识了一个________的普罗米修斯，颂扬了普罗米修斯________的崇高精神。
参考答案与试题解析语文S版六年级下册《第4课天上偷来的火种》小学语文-有答案-同步练习卷一.课前预习：1.【答案】xiǎo xīn yì yì,yī fān fēng shùn,bào tiào rú léi,xuán yá qiào bì,fēng chuī rì shài,wǎn gōng dājiàn,yě liàn,chéng fá,gōu huǒ,pèi fú,jìng yǎng【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
4 天上偷来的火种
答案
1.（1） qiǎo qiāo （2）huán hái （3）jué jiào
2.（1）提炼（2）处罚（3）宽恕
3.（1）火烧烤食物只好吃生的东西火来照明只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚崭新的教科书只好用手抄写桌椅板凳只好用泥墩代替，就这样度过了艰难的学习岁月
1.挽搭遭受获得可怕凶恶勇敢
2.B
3.说明了时间漫长。
在这漫无尽头的时间里，普罗米修斯的身体和心灵一直被痛苦所折磨，备受煎熬。
4.因为普罗米修斯善良、正义、不畏强权，冒着生命危险将火种带到人间，使人们过上了光明、幸福的生活，所以称他是“人类的大恩人”。
1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹。
《天上偷来的火种》习题一、基础题1.给下列括号前边的生字注音。
茴（）香篝（）火饶恕（）押（）到鹫（）鹰2.给下列形近字组词。
肖（）销（）消（）削（）二、综合题1.多音字注音并组词。
答（）（）（）（）大（）（）（）（）2.说出两个你知道的神话故事。
（1）（2）三、提高题静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1.给短文加上题目,写在横线上。
2.用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4.文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
参考答案一、基础题1.hui gou shu ya jiu2.肖（生肖）消（消失）销（销售）削（削皮）二、综合题1.答dá 报答答复dā 答理答应；大dà大夫(官名) dài大夫(医生)山大王2.精卫填海；后羿射日三、提高题1.美丽的湖。
2.过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
相照应的句子：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
西师大版六年级下册《第23课天上偷来的火种》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）为下列生字标注拼音。
茴香篝火饶恕押到鹫鹰2．（3分）形近字组词。
肖销消削3．（3分）多音字注音并组词。
答大答大4．（3分）说出几个神话故事。
（1）（2）5．（3分）阅读理解。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖﹣﹣这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……（1）给短文加上题目，写在横线上。
（2）用“______”画出文中的过渡句。
用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出文中前后照应的句子。
（3）文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
（4）作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？西师大版六年级下册《第23课天上偷来的火种》同步练习卷参考答案一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．huí；gōu；ráo shù；yā；jiù；2．生肖；销售；消失；削皮；3．dá；对答；dà；大厅；dā；答理；dài；大夫；4．精卫填海；；后羿射日。
2019年六年级语文下册天上偷来的火种一课一练练习语文S版一、听写。
二、结合上下文解释词语。
惩罚：
暴跳如雷：
三、连线。
奇异的惩罚
严厉的鲜花
尖利的火柱
熊熊的嘴巴
沉重的铁链
四、概括课文的主要内容。
五、改写句子。
为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
六、为什么现在希腊人仍然称普罗米修斯为“人类的大恩人”？
附送：
2019年六年级语文下册夸父逐日一课一练练习语文S版
一、听写。
二、解释词语。
逐走：
邓林：
三、用自己的话讲讲《夸父逐日》的故事。
四、读一读，结合注释和课文，说说下面句子的意思。
1.渴，欲得饮，饮于河、渭。
2.弃其杖，化为邓林。
五、《夸父逐日》表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？
小学教育资料
好好学习，天天向上！
第3 页共3 页。
4 天上偷来的火种
一、连线。
奇异的惩罚
严厉的鲜花
尖利的火柱
熊熊的嘴巴
沉重的铁链
二、写出近义词。
一丁点（）
察觉（）
驱赶（）
三、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗？为什么？
1、即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利
．．的嘴巴，啄吃他的肝脏。
（锋利、锐利）
答：
2、白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。
第二天
早晨，鹫鹰又继续
．．啄食他的肝脏。
（持续、连续）
答：
四、改写句子。
1、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
2、这是一种可怕的刑罚。
（改为感叹句）
五、解释下面词语。
争吵：
愤然：
奇异：
篝火：
冶炼：
惩罚：
鹫鹰：
敬仰：
暴跳如雷：小心翼翼：。
天上偷来的火种同步训练题（语文s版）天上偷来的火种同步训练题（语文s版）一、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗?为什么?(1) 即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。
(锋利、锐利)(2) 白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。
第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。
(持续、连续)二、读读下面下面这段话，想想划线句子和后面的内容之间是什么关系。
再试着用这种写法写一段话。
这是一种多么可怕的刑法啊!普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。
在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫(jiu)鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。
第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。
三、阅读，完成练习。
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。
鱼儿在水里xī xi( )，鸟儿在空中歌唱。
大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。
这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯fang zhu( )的古老的神衹(zhǐ)族的后裔(yi)。
他聪慧而睿(rui)智，知道天神的种子yun cang( )在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。
为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。
在天神中，他有一个女友，即智慧女神雅典娜;她惊叹这提坦神之子的创造物，于是便朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气，使它获得了灵性。
这样，第一批人在世上出现了，他们fan yǎn shēng xī( )，不久形成了一大群，遍布各处。
但有很长一段时间，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。
他们视而不见，听而不闻，如同梦中的人形，漫无目的地走来走去，却不知道发挥自身的作用。
语文S版六年级下册第一单元第4课《天上偷来的火种》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共86分)1. （2分）写出下面词语的反义词。
减少________ 分散________2. （8分）指出下列句子所用的修辞手法，然后用这种修辞手法各写一句话（1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方。
1 2 （2）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
12 （3）其实，我有时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？ 12（4）黄昏时分，风刚停，鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地扑面而来。
123. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①这次考试他考得很好。
②他必须这么做。
4. （3分）照样子，写句子。
①例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（比喻句）________②例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（拟人句）________③例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（……有的……有的……）________5. （5分）扩句。
①字典是朋友和老师。
②我不能忘记关爱。
6. （3分）按拼音写汉字kùn kǔshāo kǎo zhào míng________________________7. （4分）多音字组词间jiān________jiàn________背bēi________bèi________8. （3分）我是拼音小能手________________________黑暗愤然聪明9. （3分）写出反义词争吵—________ 聪明—________ 慈善—________10. （4分）形近字组词吵________ 钞________神________ 抻________11. （5分）解释下列词语。
《天上偷来的火种》同步练习
一、火眼金睛，辨字组词。
隋（）掰（）燥（）劈（）
髓（）拜（）躁（）霹（）
二、品读句子，回答问题。
1.很久很久以前，地面上没有火。
当时人类的生活非常困苦。
没有火烧烤食物，人们只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫漫长夜！……
感叹号后面为何再加省略号？省略号在本句中的作用是什么？展开合理想象，仿照上文句式，在省略号处补充上恰当的语句。
2.这以后，人们用火来烧熟食物，驱寒取暖，打造工具，还用火来驱赶危害人类的猛兽。
你知道火还有什么作用吗？
三、认真阅读神话故事，完成后面的练习。
炎帝有一个女儿，叫女娃。
女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上明珠。
炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。
可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海，直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。
这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。
炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她，使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。
她栖身于布满拓木林的发鸠山上，天天从发鸠山衔了小石子，或者小树枝，展翅高飞，直至东海，把石子或树枝投下去。
日复一日，年复一年，不管是赤日炎炎还是雨雪霏霏，不死鸟精卫回翔在波涛汹涌、浩瀚无垠的大海上空，投下颗颗碎石、根根断枝，它不间断地悲鸣：“精卫、精卫”，以激励自己的斗志，它要以锲而不舍的精神，将东海填平。
大海奔腾着咆哮着嘲笑她小鸟儿算了吧你这工作就干一百万年也休想把我填平
精卫在高空答复大海哪怕是干上一千万年一万万年干到宇宙的尽头世界的末日我终将把你填平的
你为什么这么恨我呢
因为你夺去了我年轻的生命你将来还会夺去许多年轻无辜的生命我要永无休止地干下去总有一天会把你填成平地的
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。
她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动，就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。
小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。
直到今天，她们还在做着这种工作。
精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。
晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟
精神。
后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的
事业。
人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。
1.联系上下文理解词语的意思。
掌上明珠：
大无畏：
锲而不舍：
2.给第五至八自然段加上标点。
3.本文是一篇中国远古神话故事。
出自《山海经•北山经》：“炎帝之少女名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（yīn)于东海。
”
注释：堙：堵塞。
请用自己的话译出这段古文的意思。
4.精卫的精神鼓舞着一代代中国人民奋勇向前，这是一种怎样的精神呢？请联系上下文在文中横线处填上恰当的语句。
你还知道哪些人具有类似精卫的精神？请写下来。
5.请用文中的一个成语为本文起个题目，写在文前的横线上。
一、根据课内外积累填空。
普罗米修斯是神话中的提坦神，被称为；众神之王是，他的妻子是，太阳神是，他的同胞妹妹月神是，海神是，智慧女神是，大力神是传说中最伟大的英雄，他在举办了运动会，这就是古奥运会的起源。
二、请给下面这段话加标点。
不给一丁点火星也不给宙斯说让他们发抖吧让他们像野兽一样生活吧只有这样我们神才能昌盛才能幸福
三、阅读理解。
天上偷来的火种（节选）
宙斯知道了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，气得暴跳如雷。
“赶紧收回火种！否则严厉惩罚！”他警告普罗米修斯。
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种决不收回！”
这是一种多么可怕的刑罚啊！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。
在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。
第二天早晨，鹫鹰又继续吃他的肝脏。
一年又一年，一个世纪又一个世纪，他忍受着，不吭一声，更没有对自己做过的事说半句懊悔的话。
终于有一天，一个叫海格立斯的英雄经过高加索山。
他不顾可怕的霹雳和风暴，挽弓搭箭射死了鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯，这个从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。
1．照样子写词语。
例：无遮无盖
无（）无（）
无（）无（）
无（）无（）
2．按要求写词语。
（1）描写生气的词语。
例：暴跳如雷
__________、__________、__________
（2）描写天气恶劣的词语。
例：霹雳风暴
__________、__________、__________
3．联系上下文解释加粗的词语。
（1）这是一种多么可怕的刑罚啊！
可怕：______________________________________
（2）他不顾可怕的霹雳和风暴，挽弓搭箭射死了鹫鹰。
可怕：______________________________________
4．填空。
惩罚普罗米修斯的人是_____，惩罚的方式是_________。
他还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，__________________救普罗米修斯的英雄是____________________。
5．写出这个片断的主要内容：
___________________________________________________
参考答案
基础知识达标
一、隋代骨髓掰开拜见干燥暴躁劈柴霹雳
二、1.表现了没有火人们只有无尽的痛苦。
省略号表示内容的省略，省略了人们没有火所承受的很多痛苦。
2.例如：没有火来取暖，人们只好顶着刺骨的寒风，度过一个又一个寒冬。
火能发电、照明等。
三、1.文中指女娃是极受炎帝宠爱的女儿。
指精卫无所畏惧。
指精卫坚持到底，永不放弃。
2.，，：“，，，！” ：“，，，，！” “？” “，。
，！”
3.炎帝的女儿名叫女娃。
有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，化为精卫鸟。
经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
4.锲而不舍、挑战自然、大无畏的战斗敢于向大自然抗争的悲壮战斗如：夸父、后羿等。
5.精卫填海
课后能力提升
一、古希腊先知者宙斯赫拉阿波罗阿耳忒弥斯波塞冬
雅典娜赫拉克勒斯奥林匹克
二、“ ，！” ，“ ！！，，！”
三、1．无缘无故；无声无息；无怨无悔
2．（1）大发雷霆、火冒三丈、青筋直暴（2）大雨瓢泼、大雨如注、狂风暴雨
3．（1）“可怕”指厉害、残酷。
（2）“可怕”指令人害怕。
4．宙斯；普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上；鹫鹰每天啄吃他的肝脏；海格立斯
5．普罗米修不怕残酷的刑罚，不怕霹雳、风暴，坚贞不屈，最后被英雄海格立斯所救。
