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沪科版物理九年级《温度与温度计》课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•教学目标•教学内容及重点难点•教学方法及教具准备01教学目标了解温度的概念及温度计的原理和使用方法；掌握摄氏度的定义及标度方法；能够正确使用温度计测量温度，并能读数和记录结果。
知识与技能过程与方法能够设计实验方案，探究温度变化对液体热胀冷缩的影响；通过小组合作，掌握温度计的使用方法，并探究温度计的正确使用姿势。
通过观察和实验，了解温度和温度计的基本概念；情感态度与价值观关注日常生活中的温度和温度计的应用，善于发现身边的科学；培养探究意识和团队合作精神；体验科学探究的乐趣，激发学习物理的兴趣和好奇心。
02教学内容及重点难点教学内容温度计的原理及使用方法；温度的概念及单位；温度计的使用与读数。
摄氏度与华氏度的换算；重点难点温度计的原理及使用方法；温度的概念及单位的理解；温度计的正确使用方法和读数的准确把握。
摄氏度和华氏度之间的换算；03教学方法及教具准备教学方法通过实验探究，让学生亲身参与实验操作，观察实验现象，增强学生对温度计原理和使用的理解。
实验探究法问题导向法多媒体演示法小组合作法通过问题导入新课，引导学生思考温度及温度计的相关知识，激发学生的学习兴趣和求知欲。
利用多媒体演示温度计的结构、原理和使用方法，使学生更加直观地了解相关知识。
分组进行实验探究和讨论，培养学生的合作精神和团队协作能力。
教具准备用于测量物体的温度，包括实验室用温度计和家用温度计。
温度计用于实验探究温度计的使用方法和测量精度。
热水、冷水、温水用于实验探究温度计的原理和使用方法。
玻璃棒、试管用于演示温度计的结构、原理和使用方法。
多媒体设备THANKS 谢谢您的观看。
