最新人教版小学一年级数学下册课课练(全册)
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最新人教版小学一年级数学下册全册课堂作业（课时练习）
最新⼈教版⼩学⼀年级数学下册全册课堂作业（课时练习）第1课时认识平⾯图形⼀、填空。
1.长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）条边。
2.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形。
3.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个正⽅形。
4.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
5.硬币是（）的。
⼆、有（）有（）三、给涂上颜⾊。
四、给涂上颜⾊。
五、给△涂上颜⾊。
六、给○涂上颜⾊。
七、第2课时平⾯图形的拼组⼀、填⼀填。
1、⽤两个完全⼀样的三⾓形可以拼成⼀个（）。
2、将⼀张正⽅形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
⼆、⽤下⾯的长⽅体、正⽅体和圆柱可以画出哪些图形？连⼀连。
三、我会填。
1、长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）边。
2、⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形；⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
3、硬币是（）形；红领⼱是（）形；课桌⾯是（）形。
4、长⽅形相对的边（）；（）形四条边⼀样；平⾏四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正⽅形，⼀共有（）个长⽅形。
四、我会判断。
1、两个⼀样⼤的正⽅形可以拼成⼀个长⽅形。
（）2、长⽅形就是正⽅形。
（）3、两个三⾓形可以拼成⼀个四边形。
（）五、它们折出来是什么样⼦？连⼀连。
第3课时有趣的七巧板⼀、填空。
（1）最少⽤（）根相同的⼩棒能摆成⼀个正⽅形。
（2）是由四个（）形拼成的⼀个（）形。
（3）是由两个（）形拼成的⼀个（）形。
⼆、判断。
（1）⽤两个相同的三⾓形⼀定能拼成⼀个长⽅形。
（）（2）两个三⾓形能拼成⼀个平⾏四边形。
（）（3）两个长⽅形⼀定能拼成⼀个正⽅形。
（）（4）四个相同的正⽅形⼀定能拼成⼀个更⼤的正⽅形。
（）三、填⼀填。
（1）七巧板中有（）个正⽅形，（）个三⾓形。
（2）3号板是（）形。
（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。
（4）⽤4号、5号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
（5）⽤3号、4号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
【人教版】一年级数学下册课课练【1-8单元全套】
人教版数学一年级下册课课练【1-8单元全套】一、认识图形〔二〕第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、〔1〕个有〔有〔有〔〕个。
（2）〔〕最多，〔〕最少，〔〕和〔〕同样多。
〔3比多〔〕个，比少〔〕个。
3、数一数，填一填。
〔1〕从右往左数是第〔〕个。
（2〔〕，右边是〔〕。
从左往右数，最后一个图形是〔〕；从右往左数，第二个图形是〔〕图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下列图中的正方形图上红色。
(2)把下列图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有〔〕个△，有〔〕个□，有〔〕个○，有〔〕个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个〔〕或〔〕形。
三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来2、把不同类的圈起来3、想一想、分一分1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：1、我会填．〔1〕数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
〔2〕〔〕最多，〔〕最少。
〔3比多几个？ 〔4〕 比少几个？ 〔5和一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。
＝〕＝ 〕 ＝ 〕统计1、数一数。
2、统计（1）（2）〔1〕拼盘中〔〕的个数最多，〔〕的个数最少。
〔2〕比少〔〕个。
（3）盘中一共有多少〔〕个小果。
（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、〔1〕先涂色，再填数。
〔2〕小猴比大象多〔〕只。
〔3〕小猫比小狗少〔〕只。
〔4〕〔〕和〔〕同样多。
〔5〕你还能提出什么问题？并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、根底训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。
二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。
三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成〔〕 32个一是〔〕6个十是〔〕 8个一和1个十组成〔〕三、思维拓展：写一写。
新人教版一年级数学下册1-5单元课课练18页
一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）个有（有（有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
（二）20以内的退位减法第1课时十几减91、比一比，算一算。
9＋（）＝13 13－9＝（） 9＋（）＝1717－9＝（） 9＋（）＝12 12－9＝（）9＋（）＝16 16 －9＝（） 9＋（）＝1515－9＝（） 9＋（）＝18 18－9＝（）2、圈一圈，算一算。
14－9＝ 11－9＝ 18－9＝3、比一比，再里填上“＞”“＜”或“＝”。
15－9 7 8 17－9 12－9 4 18－9 5 14－9 5 16－9 9 4、填表。
原来15个18个12盏卖出9个9个9盏还剩（）个（）个（）盏5、6、快帮小猫来钓鱼，用线连一连。
十几减几1、算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√”。
2、看图写算式。
□□□□□□□★★★★★★□□□□□□□★★★★★★★ 14－＝ 13－＝14－＝ 13－＝3、看谁先到家，把得数写在上面的里。
18－8 16－7 12－5 14－615－7 11－6 13－5 16－84、比一比，哪辆车跑得快。
11 16 13 15 14 125、小动物们的信在哪？快连一连。
6、小冬和亮亮共买了15个气球。
7、解决问题1、接力赛。
15 9 42、看图列式计算。
（1） （2）＝ ＝（3）＝＝＝＝3、用数学。
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【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ ) （2）正方形四条边都相等。
（ ) （3）三角形三条边都相等。
（ ) （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ )（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ ) 2.数一数。
（）个正方形（）个长方形3.数一数，需要（）块砖才能把墙补好。
答案提示1. √√×××√×2. 5 93. 12【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
3.（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
【人教版】一年级数学下册全册课时练(附答案)
人教版一年级数学下册全册课后习题汇总（附答案）1.1数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4.填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2.略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5.5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○33○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
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一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）个有（有（有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（2），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
（二）20以内的退位减法第1课时十几减91、比一比，算一算。
9＋（）＝13 13－9＝（） 9＋（）＝1717－9＝（） 9＋（）＝12 12－9＝（）9＋（）＝16 16 －9＝（） 9＋（）＝1515－9＝（） 9＋（）＝18 18－9＝（）2、圈一圈，算一算。
14－9＝ 11－9＝ 18－9＝3、比一比，再里填上“＞”“＜”或“＝”。
15－9 7 8 17－9 12－9 4 18－9 5 14－9 5 16－9 9 4、填表。
原来15个18个12盏卖出9个9个9盏还剩（）个（）个（）盏5、6、快帮小猫来钓鱼，用线连一连。
十几减几1、算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√”。
2、看图写算式。
□□□□□□□★★★★★★□□□□□□□★★★★★★★ 14－＝ 13－＝14－＝ 13－＝3、看谁先到家，把得数写在上面的里。
18－8 16－7 12－5 14－615－7 11－6 13－5 16－84、比一比，哪辆车跑得快。
11 16 13 15 14 125、小动物们的信在哪？快连一连。
6、小冬和亮亮共买了15个气球。
7、解决问题1、接力赛。
15 9 42、看图列式计算。
（1） （2）＝ ＝（3）＝＝＝＝3、用数学。
（1）小明买书还差多少钱？（2）猫妈妈钓了多少条鱼？（3）小明和小奇一共跳了多少下？－7 ＋4 －9 ＋8 ＋3 －6 ＋5 －7＋9 －8 ＋6 －4三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来2、把不同类的圈起来3、想一想、分一分1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：1、我会填．（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（）最多，（）最少。
（3比多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？（6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。
＝ ）＝ ） ＝ ）统计1、数一数。
2、统计（1）（2）（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答。
（四）100以内数的认识第1课时数数数的拼组1、数一数。
2、看图填一填。
（1）（1）（）个十和（）个一合起来是（）（2）（）个十和（）个一合起来是（）3、想一想，填一填。
10个一是（），10个十是（）。
30个一是（），4个十是（）。
4、看这两只小鸡哪只跑得快。
5、送小动物上火车，连一连。
6、按要求数一数。
（1）从八十八数到九十三。
（2）从三十五倒着数到二十九。
7、从0按从小到大连到100，你看到了什么小动物？第2课时读数写数1、看图写一写，读一读。
写作：写作：写作：写作：读作：读作：读作：读作：2、填一填。
（1）读数和写数都从（）位起。
（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是( )位。
（3）十位是6，个位是3，这个数是（）。
3、连一连。
65 704、看数画珠子。
43 65、判断对错，对的画“”，错的画“”（1）五十八写作508。
（）（2）33中的两个“3”意思相同，都表示3个。
（）（3）个位上是7，十位上是3的数是37。
（）（4）和79相邻的两个数是80和81。
（）（5）一个两位数，它的最高位是十位。
（）6、按规律写数。
（1）15、20、25、、、40、、（2）20、22、24、、、、、（3）100、90、80、、、1、看图填数。
（ ）个十和( ）个一 2、想一想，填一填。
3、猜猜这些数是几。
（1）个位是3，十位是7，这个数是（ ）。
（2）十位是5，个位上的数比十位上的数多4，这个数是（ ）。
（3）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
4、谁来接电话，用线连一连5、先在计算器上画珠子，再写数。
5个十和3个一 4个十 3个十和2个一第4课时数的顺序 比较大小1、按照顺序在空格时填数。
28 29 34 74 73 72 6650 52 58 31 27 23（1） （2） （3）1 3 5 7 913 17345563 65778192在第（）号；在第（）号；在第（）号；在第（）号。
2、填一填。
（1）36后面的三个数是（）、（）、（），36后面第五个数是（）。
（2）39和41中间的数是（）。
（3）和60相邻的两个数是（）和（）。
（4）70比（）大1，比（）小1。
（5）比59大1的数是（），比80小1的数是（）。
3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
15 12 70 80 31 27 86 100 89 98 49 50 4、按顺序按下面的小动物排排队。
（）＞（）＞（）＞（）（）＞（）＞（）＞（）5、动物王国举行运动会，每一个参赛者都有一个编号。
规定小于30号的参加跑步比赛；在20号与60号之间的参加跳远比赛；65号以上的参加跳绳比赛。
参加跑步的有（）；参加跳远的有（）；参加跳绳的有（）。
第5课时多一些少一些多得多少得多1、选一选。
（1）比42少一些的数是（）。
A.85B.44C.20D.39（2）比67多得多的数是（）。
A.100B.65C.70D.67（3）比38少得多的数是（）。
A.10B.35C.42D.80（4）比60多一些的数是（）。
A.99B.90C.68D.402、小鸡吃虫子。
小白可能吃子多少条虫子？（画“√”）31条42条95条3、故事书有多少本？（在你认为合适的答案下面画“”）30本50本80本4、小红跳了38下，猜一猜小刚和小华可能跳了多少下？（在正确的答案下面画“√”）小刚可能跳了多少下？小华可能跳了多少下？42下8下35下35下 42下85下5、班里要召开家长会，要准备一些杯子，杯子数比45少一些，比30多一些，需要多少个杯子？请选择一个合适的答案，画“√”表示。
30个（）37个（）48个（）第6课时整十数加一位数和相应的减法1、在里填上合适的数。
40 5 38 67 59 90 6 858 60 6 802、小动和赛跑。
80＋5＝ 99－9＝ 67－7＝73－3＝ 50＋9＝ 38－3＝86－6＝ 35＋5＝ 70＋3＝3、在里填充上“＞”“＜”或“＝”。
75＋5 74 63－3 66 9＋80 9859－9 50 3＋30 13 84－4 804、在（）里填充上合适的数。
56＝50＋（） 65＝60＋（） 49＝40＋（）47＝40＋（） 80＝80＋（） 70＝70＋（）5、看图列式计算。
（1） 20 6 （2）＝＝6、解决问题。
（1）＝（道）（2）现在有多少筐梨？（3）还可以坐多少人？＝（筐）（人）第7第4～6课时的综合练习1、数字接龙。
2、比一比，在里填充上“＞”“＜”或“＝”。
3、先填数，再比较大小。
4、算一算。
5、比一比，算一算。
（1）黄瓜可能有多少个？（画“√”）（2）胡萝卜和萝卜一共有多少个？25 79 19（五）认识人民币第1课时认识人民币1、请你认出下面这些硬币的面值。
2、请你认出下面这些纸币的面值。
3、填一填。
（）元（）角（）角（）分4、算一算。
（1）一张可以换（）张。
（2）一张可以换（）张和（）张。
（3）一张可以换（）张。
也可以换（）张。
还可以换（）张。
5、超市购物。
6、（1）可以买（）块。
（2）可以买（）把。
第2课时简单的计算（一）1、填一填。
10角＝（）元 1角＝（）分 4角＝（）分 90分＝（）角73角＝（）元（）角 2元6角＝（）角 100分＝（）角＝（）元2、比一比，在里填充上“＞”“＜”或“＝”。
2元1角 21角 1角5分 15角 5元 10角7元5角 25角 2元4角 14元 16元 20角3、算一算，看谁算得快。
2角＋6角＝（）角 6分－2分＝（）分 4元＋5元＝（）元8元－4元＝（）元 5元＋6元＝（）元 15元－6元＝（）元4、连一连。
45.5元10.0元 2.30元 1.50元10元2元3角1元5角45元5角5、选一选，把正确的答案的顺号填充在括号里。
（1）2元8角＝（）角。
A.28B.82C.10（2）一共是（）元钱。
A.35B.80C.30（3）一袋快餐面包3元，一包饼干4元，买这两样东西至少要带（）钱。
A.7元B.10元C.1元6、看图列式计算。
（1）（2）＝＝7、有1元、2元、5元和10元的人民币各2张，买下面的任何一种物品，怎样付钱不用找钱？第3课时简单的计算（二）1、下面的商品应该怎样付钱？照样子填表。
2、买体育用品。
（1）用10元钱买乒乓球拍，应找回（ ）钱。
（2）用20元钱买一个足球，应找回（ ）元（ ）角。
（3）买羽毛球和羽毛球拍一共需要（ ）元（ ）角。
3、解决问题。
（1）假如你是售货员，应找回张华多少元钱？（2）张阿姨只有一张20元钱，够吗？如果不够你会建议她买什么？六、100以内的加法和减法（一）第1课时整十数加、减整十数1、看图填一填。
（1） （2）商品单价14元3角5分 28元6角5分49元7角30元8角应 付 10元 1张 张 张 张 1元 4张 张 张 张 1角 3个 个 个 个 1分 5个个个个2、算一算。
30＋60＝ 20＋20＝ 50＋30＝ 50＋20＝ 70＋10＝ 10＋40＝ 3、小蜜蜂会在哪朵花上采蜜？20＋40 50 40＋30 70 50－20 20 80－70 80 30＋30 90 70－50 304、连一连。
30＋40 30 70－20 50－20 70 40－10 80－30 50 90－20 5、小熊吹泡泡。
6、给下列算式填上合适的数。
□＝30 ○＝10 △＝50 □＋○＝（ ） △－○＝（ ） ○＋○＝（ ） ○＋□＋△＝（ ） 7、解决问题。
一共有多少箱饮料？第2课时两位数加一位数和整十数（一）1、在 里填上合适的数。
80－30＝90－20＝60－10＝ 90－60＝70－30＝50－30＝6、看图填一填。
（1）（2）＝＝7、看谁算得快。
44＋5＝ 79＋10＝ 73＋3＝ 56＋20＝ 36＋3＝ 32＋5＝ 59＋20＝ 48＋30＝ 70＋25＝ 51＋8＝8、比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。