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北师大版初中政治学会遵守规则 课件 (4)

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思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)

思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哗哗哗哗！乡亲们使劲地拍巴掌，不少人一边拍巴掌一边抹眼泪，但所有人的脸上都带着发自内心的笑容。12博体育 大嫂早已泣不成声，他摇着老金的手说：“俺不骂，俺舍不得骂你。以前是嫂子糊涂，嫂子竟给你添堵了。就咱村儿这条件，种啥啥不中，俺穷怕了，折腾不起了。所以俺鼓动过几个人不让退耕还 林，还以死要挟俺兄弟，把你的一片好心当成害人。好在俺现在看明白也想明白了。听党和国家的话，跟着政府走准没错！看看现在的政策多好。大妮儿，那叫啥来着？” “妈，那叫富农惠农。” “对！富农惠农。你们听听，多好哇！这么好的政策，咱还有啥想不开有啥不放心的呢。俺现在明白了，今后俺啥也不想，跟着干就是嘞！大家说对不对？” “对！说得好！” 众人鼓掌叫好，大嫂家的大闺女连夸大嫂水平高觉悟高，夸得大嫂脸上红彤彤的。 老金把手一挥喊到：“今天俺和俺嫂子唱了这出戏，不是为了啥约定也不是为了出俺嫂子的洋相。是为了通过这件事，叫大家心往一处想，劲往一处使。只要咱们大家伙心齐，咱村的富裕日子还在 后头呢！大嫂，兄弟亲自给您过磅！” “兄弟，大嫂信你！” “大嫂，一共六十五斤。给，六百五十块。这刚开始，后面天天这样啊！”

北师大版初中政治遵守法律规则 课件

北师大版初中政治遵守法律规则 课件

3．“法律面前人人平等”的含义主要是指 A ( ) A．在社会生活中，无论人们从事什么职业，具有什么 身份，法律都一视同仁，对全体社会成员具有普遍约束 力 B．法律规定每个人享有的权利是平等 C．法律规定每个人的义务是平等的 D．违反了法律规定，法律对每个人的处罚是平等的 4.我们制定和实施法律的根本目的是 ( C ) A．规范人们的行为，使人们的言行不越轨 B．惩罚罪犯，使其改邪归正 C．不是为了惩罚，而是在于关怀、保障人们能有安全 ，和平的生活 D．“惩前毖后，治病救人”，为了改造好一切罪犯
一、法律规则的特点：
1 法律是唯一由国家制定或认可的社会规范。
全国人民代 表大会表决 通过《中华 人民共和国 宪法》
新闻提示
9月22日，山东省济南市中级人民法院 对中共中央政治局原委员、重庆市委原书 记薄熙来受贿、贪污、滥用职权案作出一 审判决，认定薄熙来犯受贿罪，判处无期 徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人 全部财产；犯贪污罪，判处有期徒刑十五 年，并处没收个人财产人民币一百万元； 犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；数罪 并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利 终身，并处没收个人全部财产。
七年级下 思想品德
复习提问：
1.在众多的规则中，最重要的两种社会规则 是什么？ 2.与其他社会规则相比，法律为什么是一种 特殊的社会规则？
北师大版七年级思品第三单元第八课
第二站Hale Waihona Puke 遵守法律规则分析案例：
赵亮乘公共汽车回家，车上上来了一位行动迟缓的孕妇， 站在一个40多岁的男人的座位旁。车开出一站地，那男人 纹丝不动，毫无让座的意思。赵亮看了非常气愤却又无可 奈何。 小松在街上看到两个小伙子与一卖水果小贩争执起来，旋 即，两个小伙子开始对小贩拳脚相加。小松赶忙打“110” 报警，很快，巡逻车到，警察将这两个小伙子押上了警车。 想一想 这两个事例有何不同？ 赵亮为何又气愤又无奈？小松可以报警，赵亮为何没有报 警？

七年级政治下册第三单元生活离不开规则第七课面对公共生活第1框学会遵守规则课件北师大版

七年级政治下册第三单元生活离不开规则第七课面对公共生活第1框学会遵守规则课件北师大版
遵守规则社会公共生活是我们理解世界实现自己人生追求的舞台因此我们需要积极参与公共生活并且需要在社会公共生活中学习遵守规则
学会遵守规则
知识整理
知识概览
1.社会公共生活需要规则。为了使利益不同的人们能够协调相处,使彼此的竞 争和交往能够有秩序地展开,我们需要一定的规则。 2.公共生活规则有有形和无形两类。有形的规则是法律法规和其他规章制度, 无形的规则是人们在长期生活中形成的道德规范。 3.我们要遵守公共生活规则。服从公共生活的规则不是一种被迫的行为,应该 是我们的一种生活方式和习惯,是我们的自我约束。
C.非正式规则
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
4.学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校规则才能保证我们学习和活动的 顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是(
A.总是在上课铃响后才走进教室
)
B.在课堂上和会议上随便讲话 C.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、大声喧哗 D.在图书馆一边看书一边吃零食
关闭
C
答案
1
2
3
A.①②
) ③使彼此的竞争和
②使利益不同的人们能够协调相处 ④包括有形和无形两类
B.③④ C.①④ D.②③
关闭
D
答案
1州市交警部门严格遵循交通法规,对饮酒后驾驶机动车的,一律暂扣驾驶证3个 月;对醉酒驾驶机动车的,一律拘留15日,暂扣驾驶证6个月。上述规定属于(
A.有形规则
)
B.无形规则 D.道德规范
4
5
5.2014年9月26日下午14时30分左右,昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故,造 成学生6人死亡、26人受伤,其中两人重伤。 校园踩踏事故不是个例。从2003年至今,每年都有学校在楼梯处发生踩踏事故。 (1)社会生活需要规则,哪里有规则,哪里的生活和工作才能顺利进行;反之,哪 教育部曾于2005年底专门下发通知,要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立 里没有规则,哪里的生活和工作就不能顺利进行。上述校园踩踏事故发生的 专门制度,要每学期组织一次应急演练。学生晚自习时必须有教师值班,下楼时错 原因是同学们没有自觉遵守规则与秩序,造成了秩序混乱,从而导致悲剧发生。 开时间,严防校园拥挤踩踏事故发生。 这充分说明了遵守规则的重要性。 结合上述材料,探究下列问题: (2)如上下课要准时,在课堂上和会议上不能随便讲话,在图书馆要保持安静,在 (1)请你从规则与秩序的角度谈一谈你对上述校园踩踏事故的感悟。 校园里不能大声吵闹,不能随地乱扔垃圾等。 (2)上述事故的发生说明和谐校园需要规则,请为你所在的学校制订几个规则。 (3)生活中常见的规则:①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则;②“越位犯规” (3)请列举几种你熟悉的生活规则。 是足球赛场的规则;③“红灯停,绿灯行”是开车必须遵守的交通规则;④“过马路 走人行横道线”是行人必须遵守的规则。

北师大版道德与法治七年级下册《学会遵守规则》课件

北师大版道德与法治七年级下册《学会遵守规则》课件
B、画圆要有规，无规就画不成圆
C、制方要有矩，无矩就制不出方
D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
5、某青年搭公交车不买票，和售票员发生口角，且动手打
伤售票员，公安机关给予拘留15日、罚款200元的处罚。青
年的行为警示我们 ( A )
①需要增强规则意识。
②要自觉遵守社会规则。
③需要提高自律能力。
结合上述材料，说说在我们的生活中应该怎 样正确对待规则？
在我们的学校生活中，还有哪些遵守规则的 事例，谈谈你对这些事的感受？
校 园 生 活 讲 规 矩
过马路要走斑马线。
有形规则
是法律法规和其他规章制度。 ——牢记在心 严格遵循
无形规则
是人们在长期生活中形成的道德规范。 ——用心体会 自觉遵守
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
随堂演练
一、选择题
1.当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹
们先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱
者或需要帮助者的_____规则
(
)
A.无形的
B.有形的
C.纪律
D.社会规章制度
• 2.世界夏季特殊奥林匹克运动会在上海开幕。作为特奥
会形象大使的姚明宁肯被队里罚款三万美元，也请假从美国
识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：
1. 十字街头的红绿灯。 2. 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座。 3. 参加音乐会时不大声喧哗。 4. 商店柜台里的商品没付款不能取。 5. 去食堂打饭遇上人多要排队。 6. 上课不迟到。
图片感悟
不遵守规则可能会产生什么不良后果？我们应该怎样做？ 我们要遵守公共生活规则。
张某的行为受到校规校纪和法律法纪的制约。

初中政治北师大版严格遵纪守法PPT

初中政治北师大版严格遵纪守法PPT
第三页，编辑于星期五：十五点 一分。
畅所欲 言
你觉得他从此可以“无拘无束”吗？
• 15岁的李冬觉得自己已经长大了，应该有 一个完全自由的、属于自己的地方。他以 “方便学习”为借口，提出要在学校住宿， 得到了父母的允许。但是，他又瞒着学校， 与两个要好的同学合伙在外面租了房子，想 体验一下“无拘无束”的生活……
自由与规则
我的学习体会和收获？
规则
约束 保障
自由
自由：在规则中拥有！
第七页，编辑于星期五：十五点 一分。
学生：欣喜未褪忧愁袭上心头!
银行：道义风险二者如何抉择?
“昨天，一个孩子来学校，哭了，还 是那个老问题，筹不到学费。”
据中国人民银行广州分行货币信贷管理处介绍，截止至2003年 7月末，广东省助学贷款余额1.8亿元，其中国家助学贷款(利息较低 或者无息，由地方政府财政贴息)余额1.25亿元，商业性助学贷款 (利息等同于一般贷款)余额0.55亿元。其中仅国家助学贷款一项， 就累计帮助解决了近2万名困难学生的学费和生活费问题。
第四页，编辑于星期五：十五点 一分。
畅想翩翩
活动要求：
第四页，编辑于星期五：十五点 一分。 第二页，编辑于星期五：十五点 一分。 银行：道义风险二者如何抉择?
以六人为一小组，畅想一下，李冬出走 待人礼貌，让我拥有了与他人和睦相处的自由。
据有关报道，学生贷款不还的比例约为10%，远远高于一般居民的千分之一。 “昨天，一个孩子来学校，哭了，还是那个老问题，筹不到学费。
2、发言内容围绕“……规则，让我拥有了……自由。”示例： 篮球规则，让我拥有了在球场上尽情表现的自由；待人礼 貌，让我拥有了与他人和睦相处的自由。
3、从第一组开始轮流发言，每组每次只能有一位同学发言， 发言内容不得重复。

北师大版七下7.2学会遵守规则课件

北师大版七下7.2学会遵守规则课件

③要自觉遵守公共秩序、保持环境卫 生、爱护公共财产、举止文明、讲究 礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中 诚实守信等。
文明过马路
三、我们要学会遵守规则，就是要 把外在要求变成自己的自觉行动。
爱护环境
爱 公 共 设 施
知识回顾
学 会 遵 守 规 则
社会公共生活需要规则 人人都要遵守公共生活规则 要学会遵守规则，就是要把外在要 求变成自己的自觉行动
【深度分析】
◆为什么游客入园前要签订这样的协 议书？如果动物园里没有相关的协议 规定，游客自由出入园区，会产生什 么样的后果？ ◆为尽量减少不利后果的发生，还可 以在协议书中增加哪么会屡屡发生动物 伤人事件？究竟谁之过 错？是动物园？游客？ 还是凶猛的大老虎？
第2站 学会遵守规则
它属于 无形 规则
练一练3：
思想驿站（P69页）
想一想？ 1、你认为在这件事上志强和晓阳谁做的 对？ 2、志强坚持宁可绕远而不践踏草坪是“ 死心眼儿”吗？
自主探究
二、人人都要遵守社会公共生活的规则
答：没有。 因为1、每个人都不希望自己的正当行动和习 惯受人侵扰。 2、这就需要有各种各样的规则，共同认可， 共同遵守。 3、这样，生活才会更和谐、更完美。 4、因此，遵守公共生活的规则，不是一种被 迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯， 是我们的自我约束。
文明礼貌
助人为乐
保护环境
4、公共生活规则有有形和无形两类



①有形的规则是法律法规和其他规章制度； 无形的规则是人们在长期生活中形成的道 德规范。 ②法律法规是由国家明文颁布，我们通过 课堂、书本学习，牢记并在生活中严格遵 守。 ③道德规范则需要我们在生活中用心体会， 自觉遵守。

【全版】政治七年级下北师大版遵守法律规则课件推荐PPT

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公顷苹果园的承包合同， 问：上述案例体 1．“法律面前人人平等”的含义主要是指___
邻居多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听，小郑懂得治安管理处罚法，于是他找到有关执法部门，请求干预此事，结果，舞迷夫妇
受到了警告，并保证不在噪声扰民。
当年获利2万余元。有的 2、如果没有法律的相关规定，情况
含有未经国务院及卫生行政部门批准的
备选内容：1、自然形成； 2、教育行政部门；3、国 家制定或认可；4、全国适用；5、在校学生；6、舆论、 习惯、信念力量；7、教育行政力量；8、国家强制力量；
治安管理处罚法规定：
中华人民共和国治安
管理处罚法明确规定： 小王在超市买了一箱饮料，回家饮用时发现饮料有异味，他找到超市销售人员要求退换，销售人员不答应，无奈小王找到消费者协会
河南省修武县三户农民与村委会签定了10公顷苹果园的承包合同，当年获利2万余元。 C．法律规定每个人的义务是平等的
制造噪音或者以其他 C．法律规定每个人的义务是平等的
我们制定和实施法律的根本目的是___ C．不是为了惩罚，而是在于关怀、保障人们能有安全，和平的生活
方式干扰邻里生活，
不听劝阻的，警告，的任务是同一 切违法行为作斗争， 保障社会主义建设 事业的顺利进行， 保护国有和集体财 产保护公民个人财
产
消费者权益保护法
第一条 为保护消费者的合法权益， 维护社会经济秩序，促进 社会主义市场经济健康发
展，制定本法。
第十一条 消费者因使 用商品受到人身、财 产损害的享有依法获
得赔偿
小王在超市买了一箱 饮料，回家饮用时发 现饮料有异味，他找 到超市销售人员要求 退换，销售人员不答 应，无奈小王找到消 费者协会，工商人员 依据有关法律规定帮 助小王讨回了公道。

思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)(20200724140726)

思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)(20200724140726)
我也在市场买了专业茶具。小巧玲珑的杯子，虑茶、沏茶用具一应俱全，加上纯木的茶托，别说喝茶，看了都特别舒服。不过，真的没用几天，因为这个杯子太小。我更习惯用一个大一点的玻璃杯， 喝完了再倒上。觉得只有这样才配得上北方人的豪爽；才真正和我的茶叶相配；感觉自己才像真真正正的普通老百姓。18彩金彩票网 茶韵飘香，我喜欢。不聊了，还是沏一杯茶吧！“孩儿他妈，去，给我沏一杯茶。”
“你自己沏，还有点摆谱了呢！我不管。”
பைடு நூலகம்切！真不够意思，还是我自己来吧！”
吹开杯子里漂在上面的茶叶，喝一口，闭上眼，等着这股茶香在嘴里沉淀，慢慢渗进心脾，真香！
我的家乡坐落在一个依山傍水的小镇，青山如黛，绿水长流，在这个古朴的小镇上，有一间茶馆令我印象深刻，它几乎涵盖了我的整个童年记忆…… 小时候，我的父母都有自己的工作不能时常照看我，于是我便跟着我的爷爷一起生活。每天下午，爷爷都会领着我走进茶馆，泡一杯清茶，任由茶叶在淡绿色的清水中上下浮沉，看它们慢慢舒展开 它们的叶子，爷爷则寻着木栏旁坐下来，将古镇山水风光一览无余。身侧是南来北往的茶客讲诉着最近的奇闻异事，他们有的高谈阔论，有的则小声议论，一时茶馆中热闹非凡。别看茶馆店面小，可是 一进去才发现竟可以摆放六张漆黑发亮的四方沉香木桌，木桌柱上刻着祥云似的花纹，桌旁有若干竹椅，人坐上去吱呀呀呀的响。每次要直到太阳偏西，夕阳的余辉洒在波光粼粼的河面上时，爷爷才领 着依依不舍的我向家走去。

思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)

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母亲说的Байду номын сангаас心，就是从心里走，用心。我一下想起她曾经说过的话，亲戚之间的亲情，也是要用心维护的。她就是这样一个人，总是把父母、儿女、亲戚的事放在前面，凡事用心，从不做对不住他 人的事。球网网址
见我们到了回县城的时间，母亲去院子里给我们拿菜。都没喷过药，洗一洗就能吃，母亲一边说，一边把白菜的老帮去掉，拿给我们的都是干净鲜嫩的好菜。
回去的路上，妻子说，咱娘能对自己经心一点就好了。是啊，只顾想着别人，母亲似乎一直都没经心过自己。父母上了年纪，我们都劝他们进城住，可他们一直都不同意。习惯了老家的生活，是一 方面；更多的，是不愿意给孩子们添麻烦。在他们心里，孩子生活中的每一点需要助力的地方，都应有他们的身影；自己的生活，只要过得去就行了，所求无多，他们更愿意延续清茶淡饭的日子。
今年是个暖冬，还少雨少雪，屋里温度比往年高了不少，珊瑚樱又开始干叶。不想再麻烦母亲，我上网寻找办法，是因为太干燥了，只需早晚喷点水。拿喷壶喷一遍水，明亮的灯光下，珊瑚樱的绿 叶红果很快鲜活起来。珊瑚樱叶子的绿，介于柳叶的黄绿和泡桐的墨绿之间，那是苍郁、纯粹的绿；珊瑚樱果实的红，是低调的橘红。没有花的灿然，只有朴实的绿叶和饱满红艳的果实；既耐热又不怕 冷，给寒冷的冬天送去春天的温暖，却从不张扬。“珊瑚樱象征着真实的亲情与长久的幸福”，我一下想起了网页上的话来，母亲送我的花，不正对应了母亲对儿女真实永远的爱吗？

思想品德：8.2《遵守法律规则》课件(北师大版七年级下)(20200724140726)

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3.14. 写于漳州
从甘南藏族自治州采访回来，那个偏远而美丽的高原留在我脑海里最深的印象，是到处盛开的一簇簇、一蓬蓬令人心醉且目不暇接的鲜花，甚至后来在我梦乡里出现的，居然也还是那一片片花的海 洋——我清晰地记得，在到访过的那一间间宽敞、整洁的农家屋子里，在那幽静而安详的村落小道旁，在那一座座乡情浓郁、古朴而又现代的乡村小广场上，在高原伟岸的绿色坡地上，在清澈的小溪边， 在幽深的山谷里，那些花儿摇曳多姿、芬芳四溢。推球网 在我的记忆里，还没有一个乡村给我留下过如此鲜花烂漫的印象，更不会想象到，那居然是来自甘南乡村的印象。
以往，我从未涉足过甘南那片美丽的土地。出发之前，我曾通过相关资料了解那里的山川风貌和风土人情，但也还是难以排除对于贫困落后的想象。
然而，这一切在我来到这片土地之后，完全被改变。
这是个和谐相处、生态宜居、生活富裕的村落。在这里，农家的户外墙角、小院落里，甚至楼道边，到处是花团锦簇，香气袭人。我走进一户张姓农民家中，两层楼房，估约三百平方米，有五六个 大房间，窗明几净，电视、冰箱、空调等家用电器，一应俱全。满脸喜气的媳妇正准备做午饭，她从厨房出来招呼我们。她的孩子去学校了，丈夫和婆婆在城里打工。草场退了，国家每年都有补贴。我 用手指了指走廊、房间、客厅，还有小院子的四周，问她为什么要在家里种这么多鲜艳的花。她笑了，说：“为什么不种呢？这花多喜气啊，还香得很，日子好过了，不就是应该这样吗？”

七年级道德与法治下册8.2 遵守法律规则(北师大版)优质课件PPT

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学法用法
说说你遇到下面这种情况会怎么办？
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谢谢
32.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 48.没有人会让你输，除非你不想赢。 15.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 28.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。 73.过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 40.成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。 79.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天，选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和 拼搏。
什
么
？
探究与分享
各抒己见
在你的周围，还有那些人际关系体现了法律的作 用？谈谈你的看法，并与同学们分享。
学习新知
2.遵守法律，协调利益关系。
2015年10月4日，有网友爆料称，在青岛市乐凌路“善德活海 鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件，该网友称点菜时已向老 板确认过“海捕大虾”是38元一份，结果结账时变成是38元 一只，一盘虾要价1500余元。 被曝光后，青岛市下达了对该店责令停业整顿并吊销营业执照 的行政处罚告知，并对市北区市场监管局主要负责人停职检查， 对该区物价、旅游等部门主要负责人进行诫勉谈话。
37.在我的天空，做我的英雄。 11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT优秀课件

八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT优秀课件

诉我们（ ） A. 社会规则划定了自由的边界
D
B. 社会正常运行需要秩序
C. 社会规则是人们享有自由的保障
D. 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
课堂小测
3.按照铁道部新规定，从2010年起能买半价票的儿童限高调整
遵守规则
自学导航
1.社会规则与自由的关系？ 2.如何做到自觉遵守规则？ 3.如何维护与改进规则？
1、自由与社会规则的关系：
➢ 思考：毛老太看似在行使自由权，为什么却受到处罚？
①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等 社会规则的约束。P27
我国宪法规定，公民在行驶自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。
记6分。此规定（ ）
A.极大地限制了司机的自由。 B.即约束司机的行为，又保障司机的自由。
B
C.彻底杜绝交通事故的发生
D.会限制司机的自由，不利于和谐社会的建设。
课堂小测
2.王密为报答当年杨震的提携之恩，晚上则准备了白银十斤赠送
给杨震，并说现在是深夜没有人知道。杨震说∶“天知、神
知、我知、子知，怎么能说没有人知道呢？”。这个故事告
为1.1米--1.5米，而原来的标准为1.1米--1.4米，新标高上限
放宽了10厘米，这说明（ ） A.一些原来没有的规则，需要制定
C
B.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
C.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调
整和完善
D. 我们要积极参与规则的改进和完善
为什么要积极改进规则？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则， 需要制定；（没有的规则需要制定） ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （不合理的规则需要废除） ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以 调整和完善。（不符合时代发展的规则需要调整和完善）
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无形 规则 它属于 _____
选答题
宣传
2分
漫画
交通
6分
3分
学生
5分
学校
4分
1.公共生活规则中最起码的规则是——。
2.请你设计一条有关“遵守规则”的宣传 语。
这些交通标志代表什么意思？（4分） 1.
2.
3.
4.Байду номын сангаас
知识拓展
你必须要遵守的交通规则
“生命无返程，切莫逆向行”提示我们不要逆向行驶 “护栏保安全，翻越最危险 ”提示我们不要翻越栏杆
通过设想，我们可以从中感悟到什么道理？
合作交流
（一）公共生活规则分为哪两类？ 有形规则和无形规则
（二）区分有形规则和无形规则的依据：
1、有形规则：法律法规和其他规章制度。 2、无形规则：人们在长期生活中形成的道德规范。 （三）中学生如何正确对待有形规则和无形规 则： 1.有形规则——严格遵守 2.无形规则——自觉遵守
作用：能保证每个人正常地生活、学习和工作，保 证社会生活的正常进行。
教师寄语


生命因规则而精彩
校园因规则而美丽 社会因规则而有序 世界因规则而和谐
作业
以“遵守规则”为题，每组编辑 一篇有创意的手抄报。
自主学习
什么是公共生活准则？
一个社会全体公民用以维护公共 生活秩序，调整人们之间的关系而 共同遵守的最简单最起码的道德准 则，就是公共生活准则。
公共生活准则
作用：
自主学习
人们只有遵守这些公共的道德准则，才 能保证每个人正常地生活、学习和工作，保 证社会生活的正常进行。
具体内容有：
遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财 产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人 际交往中诚实守信等。
七年级思想品德 第七课 面对公共生活
第二站
复习旧知
1.在社会生活中，你都扮演着哪些角色？ 2.每种角色你都承担哪些责任？ 3.一个人做到为自己的行为负责，有何意义？
必答题
生 活 中 有 哪 些 规则？
展开想象的翅膀
如果十字路口没有红绿灯，___________________。 如果十三亿人每人朝地上吐一口痰，_____________ 。 如果患了“非典”的病人到处活动，_______________ 。 如果马路上下水道盖板被人盗走，_______________ 。
请你按此类型写一个相关的交通警示语，并指 出相应的交通规则。（2分）
漫画《违规》
违规驾驶， 请接收罚款
（1）漫画中司机违反的是哪类规则？（1分） （2）请你再列举两个不遵守社会规则的行为。（2分） （3）遵守公共生活规则需要对自己的行为负责，需要我们具有 良好的——能力。（1分）
1、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹们 先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱者 或需要帮助者的_____规则----------------( )（1分） A、无形的 B、有形的 C、纪律 D社会规章制度
2、请说出两条《中学生日常行为规范》。（4分）
张某因盗窃犯了重罪，与他一起长大的朋友遇到 了一起，议论起小时候的张某。有的说：张某小 时候并不坏，一次他偷了同学的转笔刀，手脚发 颤，一个说：那次学校处分了他，他在学校再也 没敢偷过东西，另一个说：这次他想偷也偷不成 了。请回答： 1、从张某失足的轨迹看，他的行为受到哪些规 张某的行为受到校规校纪和法律法纪的制约 则的制约?（2分） 2、这些规则有什么作用？（2分）
抢答题
1. 2. 3. 4. 5. 6.
识别下列规则，区分哪些是有形的规则， 哪些是无形的规则：
有形 十字街头的红绿灯 无形 在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座 无形 轻声慢步过走廊 商店柜台里的商品没付款不能取 有形 去食堂打饭遇上人多要排队 无形 上课不迟到 有形
辩一辩
甲：遵守公共生活规则是被迫的。 乙：公共生活规则应该是一种自觉的生活方式和习惯。 你赞成谁的说法，请举例说明。