2020部编版小学语文五年级上册期末《习作》专项训练

部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础知识.1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( ).(2分)A.陡峭俊俏翘舌开窍B.婴儿老鹰英雄原因C.真挚繁殖稚嫩自然D.潜力权利拳头泉水2.看拼音,写词语.(10分)ēn huì( ) liè bào( ) xiū zhù( )fán zhí( ) mí huò( ) xiāo huǐ( )zhēng lóng( ) jì jìng( ) huī huáng( )xiē liáng( )3.用恰当的词语来替换句子中加点的词,不正确的一项是( ).(3分)A.秋天,那绚丽缤纷的大好秋色,真使人眼花缭乱,应接不暇.(目不暇接)B.读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵.(囫囵吞枣)C.鸡公山是一幅优美的画卷,旖旎的自然风光令人心旷神怡.(心神不宁)D.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味.(味同嚼蜡)4.选择词语,把下面的对联补充完整,最恰当的一项是( ).(3分)上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜( )A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安5.选词填空.(6分)囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了.刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道.慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( ).我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿.从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( ).6.判断下列句子使用的说明方法,把序号填在括号里.(4分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖掘机”,把“蟹钳”当作“推土机”.( )(2)有智慧的机器人,据统计,日本约有15000具,美国约有3200具.( )(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.( )(4)策划一次社会用字调查活动,如调查广告招牌、电视字幕等.( )二、查字典填空.(3分)1.不会写“袅”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.2.不认识“罡”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.三、按要求写词语.(4分)1.与读书有关的成语,如：手不释卷、__________________、__________________.(1分)2.“我劝天公重抖撇,不拘一格降人才.”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”这几句诗中包含的成语分别为：__________________、__________________、__________________.(1分)3.写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语.(2分)足智多谋—( ) 滔滔不绝—( )理直气壮—( ) 兴高采烈—( )四、按要求写句子.(4分)1.用上至少一种说明方法来介绍自己的身高体重.__________________________________________________________2.广泛阅读能够提高我们的课外知识和写作能力.(修改病句)__________________________________________________________五、我会积累.(5分)1.根据情境填写诗句.(2分)古往今来,无数仁人志士心系祖国,留下了许多感人的诗篇,陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,____________________________.”当政者不思收复失地,只图享乐,林升无比愤慨地讽刺道：“____________________________,直把杭州作汴州.”2.根据情境填写名言.(3分)勤俭节约是中华民族的传统美德.宋朝著名宰相司马光告诫道：“____________________,由奢入俭难.”朱用纯在《朱子家训》中写道：“___________________,当思来之不易；___________________,恒念物力维艰.”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约,珍惜劳动成果.六、阅读理解.(共19分)阳光的两种用法①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法.②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有.母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下.其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做.有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了.”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿.③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿.把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗？在母亲那里,可以.阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多.④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸.夏天到来的时候,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了.水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了.⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花.那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的.母亲对我说：“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！”⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿.⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行.但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多.她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事.这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办事.”1.联系上下文理解词语.(4分)独一无二：一视同仁：2.“阳光的两种用法”指什么？用简洁的语言概括出来.(每空不超过6个字)(4分)(1) (2)3.默读第②③段,想一想,画“”的句子写出了 ,画“”的句子写出了；画“”的句子又写出了 .(3分)4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？写出你的理由.(4分)5.从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪？(4分)七、阅读非连续性文本,完成练习.(7分)1958年广西壮族自治区成立,六十多年来,广西各族人民奋发图强,艰苦创业,谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章.下面是关于生态文明发展的部分资料,请你阅读后完成练习.1.读了材料,你获得了哪些信息？请你选一条感兴趣的写下来,并说明理由.(2分)信息：理由：2.文中“绿色发展”的意思是.这样的词生活中还有,如“绿色通道”,请你再写两个：、 .(3分)3.请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语.(2分)八、习作(30分)近五年的成长历程中,哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻？是出口成章的语文老师,还是思维敏捷的数学老师；是多才多艺的音乐老师,还是身手矫健的体育老师……请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写.题目自拟,不少于450字.参考答案一、1.A2.恩惠猎豹修筑繁殖迷惑销毁蒸笼寂静辉煌歇凉3.C4. D5.囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同6.(1)D (2)A (3)C (4)B二、1.音序 N niɑo 2.部首罒五画三、1.学而不厌博览群书2.不拘一格山重水复柳暗花明3.诡计多端喋喋不休强词夺理得意忘形四、1.我身高154厘米,体重42.5千克.2.广泛阅读能够增长我们的课外知识,提高我们的写作能力.五、1.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉2.由俭入奢易一粥一饭半丝半缕六、1.没有相同的或没有可以相比的.文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用. 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱.后多表示对人同样看待,不分厚薄.文中指太阳让任何人都平等地使用.2.(1)把太阳叠起来 (2)把太阳煮水里3.条件艰苦,天气寒冷母亲的智慧和爱母亲温暖的爱4.母亲说把老阳儿叠起来了,在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如,所以感到新鲜.一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件,家家都离不开老阳儿.所以说母亲用词准确生动.5. 示例：生活中需要一点儿智慧和温暖的心,需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事,即“少花钱能办事,不花钱也能办事”.七、1.示例：生活垃圾无害化处理率提高到98%. 我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的,以及这种方法能否运用到其他城市.2.产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高示例：绿色食品绿色经济3.示例：绿色广西,健康生活.。

2021—2022年度第一学期小学五年级语文学情检测满分：100分考试时间：60分钟卷面分：5分一、看拼音写词语。

（15分）lí míng pāo qì shù shāo yì jìng piāo fúxīn suān fán suǒ jīn jīn yǒu wèi fán zhílíng lóng máng lù zào shēng quán lì yè mù二、给加点字选择正确的读音，用“——”标画出来。

（6分）悄．然（qiāo qiǎo）累．累（lěi léi）自传．（zhuàn chuán）试卷（juàn juǎn）投奔（bèn bēn）龟．裂（jūn gūi）三、补充词语，完成后面练习。

（12分）不求（）（）不可（）（）心（）神（）应接（）（）（）（）有味一（）半（）真（）实（）（）（）无味如（）如（）1.晴朗的夜空下，满天繁星（）。

2.刚开始，我读得很快，囫囵吞枣，大有“（）”的味道。

3.我刚开始读《三国演义》时（），但后来我越读越明白。

四、读句子,按要求完成练习。

（10分）1.母亲将钱塞给我,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句）—————————————————————————————————2.阳光照耀在水面。

(把画面写具体)3.照样子写句子刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。

”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”我想说：“。

”4.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。

(缩句) —————————————————————————————————5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)—————————————————————————————————五、按课文内容填空。

部编版五年级语文上册期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。

(27分)1. 读拼音，写词语。

(9分)书让我bǎo lǎn( )了世界各地的fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ ( )，l ǐnɡ lüè( )了人世间的zhēn qínɡ shíɡǎn( )，wànɡ què( )了生活中的fán suǒ( )小事和各种bēi tònɡ ( )。

书，lǐ suǒ dānɡ rán( )地成了我心目中的wú jià zhī bǎo ( )。

2. 选择题。

(10分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 削．弱(xuē) 强．逼(qiánɡ)B. 任．丘(rèn) 发酵．(jiào)C. 凛．冽(lǐn) 允诺．(nuò)D. 颓．败(tuí) 嫉．妒(jì)(2)下列对加点字词的解释有误的一项是( )A. 却只漫浪．．诵读(随意) B. 敏．而好学(敏捷)C. 随意春芳歇．(尽)D. 不动声色．(脸上表现的神情)(3)下列选项中前后意思不对应的一项是( )A. 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B. 吃水不忘挖井人——饮水思源C. 鸡蛋里挑骨头——气急败坏D. 打开天窗说亮话——直言不讳(4)下面是华华写的人物风云榜的评价语，加点词语使用不恰当的一项是( )(5)将下列句子按一定的顺序排列，最恰当的一项是( )①从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。

②在日夜无声流转中，或悟人生道理,或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

③在春秋默默交替里,心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。

④坚持读书，是生命中最好的习惯。

A. ④①③②B. ④③②①C. ①③②④D. ①②③④3. 按要求完成句子练习。

新部编版五年级上册语文作文专项训练一、习作表达。

“我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味！”这是作家林海音在窃读时的真切感受。

在成长的过程中，你一定经历过很多事情，酸甜苦辣样样俱全：爱的甜蜜、奋斗的艰辛、失败的沮丧成功的喜悦、阅读的快乐”？请以“的滋味”为题，完成一篇习作。

要求：1．先将题目补充完整，再完成习作。

2．注意做到语句通顺，内容具体生动，表达真情实感。

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部编版五年级上册语文素材期末作文总复习+阅读理解状物类文章阅读（含答案）与状物优秀作文例文五年级语文上册期末作文总复习部编版导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。

【复习内容】本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。

1、状物作文2、漫画老师3、缩写一个故事4、想象作文5、介绍物品．6、写事7、写景8、推荐一本书+。

【复习要求】1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。

2、懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法（写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。

）。

3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。

4、能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。

5、用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。

【习作归类】1、第一单元：《我的心爱之物》本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作；能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。

我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。

2、第二单元《漫画老师》一幅（组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。

如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。

无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。

重点突出人物鲜明的性格。

3、第三单元《缩写故事》缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。

缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。

4、第四单元《二十年后回故乡》本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。

部编版小学语文五年级上册期末真题检测卷一．选择题（共7小题）1．（2021秋•金华期末）下面加点字的字音完全正确的一项是（）A．任．丘（rén）龟．裂（jūn）强．逼（qiáng）读万卷．书（juàn）B．间．隔（jiàn）高跷．（qiāo）嗜．好（shì）悄．没声儿（qiǎo）C．筛．子（shī）眼眸．（mó）圆锥．（zhuī）舐．犊之情（shì）D．客栈．（jiàn）颓．败（tuí）酬．谢（chóu）默而识．之（shí）2．（2021秋•隆阳区期末）下列句子中，关联词使用不当的一组是（）A．如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。

B．既然海力布说出了宝石的来历，就变成了石头。

C．因为圆明园内收藏着无数的珍宝，所以它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

3．（2021秋•乌拉特中旗期末）下列词语没有错别字的一组是（）A．嫉妒凛冽嫦娥缴文B．恍惚搅拌喉咙凶神恶煞C．发酵补偿书籍伸吟D．颓废煤炭冤汪精神抖擞4．（2021秋•金华期末）填入下面语段横线上的内容正确的一项是（）生活是一首歌，____；生活是一杯茶，____；生活是一团麻，___；生活是一条路，___。

①延伸着足迹和希望②交织着烦恼和快乐③吟唱着节奏和旋律④蕴含着苦涩和甘醇A．④②③①B．②①④③C．③②④①D．③④②①5．（2022秋•泉州期中）下列关于所学课文内容的描述，正确的是哪一项？（）A．陆游《示儿》中的“九州”与“中原”均用来表示宋朝时代的中国。

B．梁启超的《少年中国说》（节选）中的“少年中国”就是“中国少年”。

C．水田钓鱼图、枝头闲立图、黄昏低飞图是《白鹭》一文描绘的三幅美丽的图画。

D．学完《什么比猎豹的速度更快》一文后可知，流星体是世间运行速度最快的物体。

6．（2022秋•泉州期中）下列词语中的“依”与“相依为命”中的“依”意思相同的是哪一项？（）A．依．山傍水B．依．稀可见C．依．照规定D．唇齿相依．7．（2022秋•泉州期中）下列句子中顿号使用正确的是哪一项？（）A．他看上去大概十六、七岁的样子。

期末调考模拟测试卷（一）一、选择题。

（14分）1.“开辟”有三种解释：①开拓扩展。

②开创；创立。

③打开通路。

下面运用“开辟”的第②种解释写的句子是（）A.人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。

B.我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开辟．．，就不会繁花似锦。

C.世界上还有广阔的未开辟．．的陆地。

D.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。

2.不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是（）A.“鱼游到了你的纸上！”看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。

B.构思要有点与众不同的“鲜味”，这样，你的作文才能够引人注意。

C.这些蜡像生动传神，跟真人一模一样，令人叹为观止。

D.读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。

3.许多成语与俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。

下列成语与俗语意思不对应的一项是（）。

A.鼻子都气歪了——气急败坏B.前怕狼后怕虎——畏首畏尾C.吃水不忘挖井人——饮水思源D.打开天窗说亮话——孤掌难鸣4.想象诗句描写的景象，下列哪句描写的景物不是动态的？（）A.山外青山楼外楼B.莲动下渔舟C.西塞山前白鹭飞D.清泉石上流5.下面句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.书犹药也，善读之可以医愚。

B.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

D.和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟容易。

6.下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（）A.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

B.我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……C.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒。

D.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

部编五上期末复习口语交际专项训练第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”社区公约是大家共同制定，认可的制度。

制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。

我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。

注意人物的特点。

第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。

其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。

第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。

同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。

第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。

部编人教版五年级语文上册作文专项练习题1. 任选一题作文。

（一）题目：以“我的视线”为题作文。

要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。

（二）题目：动力来自______________要求：①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。

②不限文体（诗歌除外）。

③不少于500字。

④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（三）请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。

生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。

经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的热争更加迂阔。

因此，有人说经历就是一笔财富。

要求：①所写的内容必须在话题范围之内。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于500字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

（四）每个人都有自己的梦，我们都在为实现自己的梦而努力。

例如爸爸有他的发家致富梦，小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗，获得成功的故事吧！要求：①先写题目，再作文。

文章400字以上。

②语句通顺，表达真情实感，并能运用学过的一些写作手法。

③内容具体，段落分明，层次清楚。

2. 题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……”然后根据补充好的题目写一篇作文。

做到语句通顺，书写工整，不少于350字。

3. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，请你选择生活中的一个方面，来描述一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。

4. 题目：我得到了______要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。

②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。

5. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。

部编版五年级语文上册作文专项练习题1. 写作生活中，“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等体验一定让你记忆犹新，请你以《生活的滋味》为题写一篇400字以上的记叙文，与大家一起分享好吗？要求字迹工整，条理清晰，注重细节描写。

2. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。

他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?3. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。

习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。

在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。

随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。

（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。

）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。

时间一长，它们成了朋友。

一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！……”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。

题目自拟。

4. 作文这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。

除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选—个你最喜欢的故事。

5. 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。

注意字体写工整些哟！6. 任选一题写。

（30分）（一）春天到了，到处都是生机勃勃。

请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于300字。

部编版20xx学年上学期五年级语文期末测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、选择正确的答案。

(8分)1.加点的字读音完全正确的一项是( )。

(2分)A.嫉妒．(hù) 含情脉脉．(mò)B.教诲．(wǔ) 玲珑剔．(tī)透C.防御．(xiè) 精神恍．(huǎnɡ)惚D.眼睑．(jiǎn) 万马齐喑．(yīn)2.下列字书写无误的一项是( )。

(3分)A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌3.加点的字解释有误的一组是( )。

(3分)A.乃．(你的)翁干将．．(得力将士)发硎国泰．(像泰山一样看重)民安B.王孙．．(指诗人自己)自可留不拘．(限制)一格兴高采烈．(旺盛)C.几时休．(停止) 流离．．(转徙离散)失所纵有．．(横竖都有)千古二、判断下列说法的正误,正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(8分)1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。

”( )2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。

( )3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。

这三个方面是相辅相成,缺一不可的。

( )4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。

“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。

( )三、按要求写句子。

(11分)1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

(缩句)(2分)3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

”这句话中的“月”指,“星”指,用了的修辞手法,形象地写出了。

(4分)4.照例句,发挥想象写下去。

(3分)人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就;如果你是,就。

2023年部编版五年级《语文上册》期末试卷（全面）（时间：90 满分：100分）班级：____________ 姓名：____________一、看拼音，写词语。

huáng hūn jiàn géjù juéshāng liàng guàn jūn bēi tòng huǐ mièjiāo jí二、用横线画出下列加点字的正确读音。

不可计数．（shùshǔ) 拨．（bōpō）浆停泊．（bópō）不禁．（jīn jìn）不计其数．（shùshǔ) 泼．（bōpō）水血泊．（bópō）禁．（jīn jìn）止三、辨字组词。

斯（_______）垫（_______）蚂（_______）绵（_______）踢（_______）撕（_______）热（_______）码（_______）棉（_______）惕（_______）四、把词语补充完整，再选择填空。

自（____）妙用神机（___）算一饮而（___）请勿自（____）自言自（___）暝（____）蹲身喜不（____）胜抓耳（___）腮1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（____）。

2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（____）这个词语。

3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（____）来形容。

4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（____）。

五、我把词语送回家，句子意思能表达。

汇集聚集1.下课时同学们都（______）起来，研究班级庆“六一”的事。

2.丁字形的广场（______）了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生3.我（______）于1985年8月。

4.经历了漫长的革命斗争，中华人民共和国终于（______）了。

肃立站立5.三十万人一齐脱帽（______），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

最新部编版五年级语文上册作文专项练习题1. 习作芳草地。

（25分）题目：遨游太空要求：模仿上文《我在蓝天飞翔》的写法，展开想象，写一写你在太空中看到的情景。

注意想象要合理、条理清晰、语句通顺。

2. 题目：保护环境，从我做起。

要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。

②语句通顺，不写错别字。

③不少于300字。

3. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。

要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。

4. 写ー写自己身边有特点的人。

题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。

5. 妙笔生花。

题目：假如我是校长要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。

6. 写一写你的一个好朋友。

向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。

不会写的字用拼音代替。

7. 亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。

一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。

对于这些，你一定也曾深深感动。

那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。

要求：①要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。

②字数不少于500字。

8. 任选一题作文①生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。

本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。

注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。

②读了下面的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇400字以上的读后感。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础知识积累(43分)1. 选择题.(每小题2分,共16分)(1)下列加点字注音完全正确的一组是( ).A. 追悼．(diào) 毡．帽(zhān) 痴．迷(zhī) 可恶．( è )B. 纸屑．(xiè) 阻挠．(rǎo) 行．列(hánɡ) 狞．笑(lín)C. 河堤．(dī) 搀．扶(chān) 空．隙(kònɡ) 放肆．(sì)D. 塞．外(sài) 粗糙．(zào) 渲．染(xuān) 擂．鼓(léi)(2)选出有错别字的一组是( ).A. 嘹亮完壁归赵摩肩接踵迫不急待B. 监狱寡不敌众自作自受精神抖擞C. 书籍安居乐业雪中送炭应接不暇D. 欺侮身临其境以身作则姹紫嫣红(3)把“繁重、隆重、沉重”填在下面句子中,正确的是( )①蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个的典礼.②听到这条消息,他心情十分 .③的劳动令上了年纪的奶奶过早衰老.A. 沉重、隆重、繁重B. 沉重、繁重、隆重C. 隆重、沉重、繁重D. 隆重、繁重、沉重(4)下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们肩负着建设祖国和保卫祖国.B. 通过这次活动,使我们受到很大的教育.C. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点.D. 这个话题,引起了同学们浓厚的兴趣.(5)在下面的横线上,应填入的句子最恰当的一项是( )周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟, .A.有散发着鲜花的阵阵清香.B. 有鲜花散发着的阵阵清香.C. 有鲜花在散发着阵阵清香.D. 有散发着阵阵清香的鲜花.(6)下列句子修辞方法判断正确的一组是：( )①有的鱼身体像梭子一样.②天空中的星星快活地眨着眼睛.③世界上有没有给自己写信的人呢？有！这个人是德国著名的医生殴立希.④我的房间只有巴掌大.A.拟人、拟人、夸张、设问B. 比喻、夸张、拟人、设问C. 比喻、拟人、设问、夸张D. 拟人、比喻、拟人、设问(7)下列诗句中描写秋天景色的是( )句.A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.D.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(8)下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5到10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡.A.安全性能好B.环境污染小C.运行速度快D.经济效益好2. 看拼音写词语.(3分)xiūsèpòzhàn xiāo yān èhào( ) ( ) ( ) ( )nài rén xún wèi jiǎo jìn nǎo zhī( ) ( )3. 判断题,正确的打√,错误的打×.(5分)(1)古典文学名著《红楼梦》以贾宝玉和薛宝钗的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物. ( )(2)本学期,我们又认识了剧本和相声两种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声.( )(3)“程门立雪”这个成语,后来多用来称赞尊师重道的精神.( )(4)《牧童》一诗中“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的寂静.( )(5)《史记》既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”.作者是汉代的司马迁.( )4. 根据课文内容填空.(10分)(1)《草原》文末的“____________________,________________________”这句话,既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现.(2)有志不在年高, .天行健, .(3)刘关张桃园三结义——；徐庶进曹营—— .(4)“ ,吾将上下而求索”,这是楚国诗人屈原对理想的追求和探索.(5)在对联中,你比较喜欢的是 (回文联、数字联、叠字联、顶针联),请默写出一幅来： , .(6)不积跬步, ；不积小流, .(7)《白杨》一文最大的写作特点是 .(8)读杨万里的《舟过安仁》,从“________________, ”中我们寻到只有孩童才有的奇思妙想.(9)读辛弃疾的《清平乐.村居》,从“___ ,________________”中我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩子.(10)我国著名长篇历史小说《三国演义》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中有许多家喻户晓的故事,如“桃园三结义”,“”,“”.5. 按要求写句子.(6分)(1)父亲真挚地爱着儿子.儿子永远信任父亲.(用关联词把两句话合成一句话)(2)这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀？(改成陈述句)(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了.(缩句)(4)秦王只好跟他约定了举行典礼的日期.(改为双重否定句)(5)蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗？”(改为转述句)________________________________(6)请你用“你好厉害呀！”开头,按照下面的要求写句子.①含有表扬的意思②含有批评的意思6. 认真阅读下列材料,回答问题.(3分,每小题1分)“低碳生活”是近几年出现的新鲜词语,它是在地球环境日益严重污染情况下被提出的一个新概念,是指减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式.在日常生活中,表现为低能耗,低污染,低排放.然而,中小学生对“低碳生活”究竟有多少了解呢？记者通过对某校100名小学生进行“低碳生活”调查,收集到下面数据信息,仔细阅读后回答问题.(1)用几句话把这个表的内容叙述出来.(1分)(2)根据上面对“低碳生活”的解释说明,想一想：在日常生活中,你的哪些行为举动属于“低碳生活”？具体举出两个例子.(2分)二、阅读能力提升(25分)(一)课内阅读.(8分)杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”1.本文选自南朝写的 .(1分)2.解释下面句子中带点的字. (2分)(1)甚聪惠．. 惠：(2)孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出. 诣：________ 乃：________(3)孔指以示．儿曰. 示：3. 翻译下面的句子.(2分)未闻孔雀是夫子家禽.4. 你认为杨氏之子的回答妙在哪里？(2分)5.下面句子的停顿划分有误的一项是( )(1分)A.梁国/杨氏子/九岁B.孔君平/诣/其父C.孔/指以示儿/曰：“此是/君家果.”D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽.(二)课外阅读 . (17分)(一)医生的心思(8分)威廉•格里辛格是德国著名医学家.由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他.为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况.可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情.唯有一个病人,令格里辛格难忘.那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格.格里辛格审视了一下她的伤势,问道：“事故？”“玻璃碎片.”女病人简短地答道.“何时？”“昨天早晨.”“已处理过？”“碘酒.”“还痛吗？”“感觉血液跳动.”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟.“费用？”病人最后起身问道.真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受1. 给文章的最后一个段落加上标点.(2分)2. 通过阅读短文,我知道“医生的心思”指( )(2分)A. 希望给更多病人看病.B. 希望病人反反复复地描述自己的病情.C. 为了能给更多的人看病,看病时只想知道那些最重要的情况.3. 格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”是因为( )(2分)A. 女病人反反复复地描述自己的病情,医生很清楚病情.B. 女病人说话简洁,表意清楚.C. 女病人态度温和,说话有礼貌.4. 格里辛格和女病人的对话有什么特点？(2分)(二)一支恸(tònɡ)哭的金色钢笔(9分)这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”她是我班里的学生,念五年级.矮小,瘦弱,怯懦不堪.很多次,我真想在分发作业时,当着众人的面,狠狠地批评她：请改用钢笔写字！又怕这小小的举动,会刺伤她敏感而又脆弱的心灵.因此,只好每每作罢,悄悄地在那写满铅笔字的纸页上,写下我要说的话.她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着布置的作业.我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强.我对她进行了点名批评.她开始躲我,面色仓皇、神形狼狈,像春花躲秋风一般,硬生生地要远隔一个夏季.我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严.相反,我内心有了一股悲戚的洪流,这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾,直至波澜壮阔.黄昏后的校园里,我独自在走廊上散步,猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安.透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正喃喃地说些什么.那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境颇为拮据,经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清.我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语.正当我预备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里.她满目感激地收起手中的钢笔,微笑着说了声谢谢.他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般.临行前,他略带豪情地说了句：“放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批评你了！”夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘丝丝缕缕地照射在他们脸上.在那一场充满童真的友谊里,我无法找到自己该介入的借口,只得暗自逃离.第二天,在那宽大的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本.同样的本子,同样的笔色,同样的日期.市里的长跑比赛,他不顾一切地报了名.接着,他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手.五千米的路程,对于这帮稚气未脱的孩子来说,的确是一场艰苦的耐力战.他在人群中穿梭、奔跑,坚持不懈.我和看台上的老师们一起,情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼.他如一支离弦的箭,在临近终点的时刻,依然冲劲十足.惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上,看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺.人群中一片哗然.没有人明白,在冠军唾．( tuò chuí )手可得的紧要关头,他为何选择了止步.当有两人相继冲过终点线后,他才狂喜高呼着奔向终点.毫无疑问,他受到了严厉的批评.要知道,他代表的是整个学校,而不仅仅是他个人.我第一次对他怒吼斥责,我以为,他是想用特立独行的方式来博得众人关注他的目光.“你明明能跑第一,你为什么要在终点前停下来？你知不知道这是整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问,让他顷刻间泪流满面.“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔.这样,我的同桌就不会再烦恼,也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜地悲鸣,诉尽了他的委屈.我恍然觉察到自己的渺小与狼狈.面对这样一个不谙．(yīnān)世事的孩子,顿然心生愧疚.校门口的喜报栏上,赫然写着他的名字和所获的奖品.我见过,那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！1.在短文中为带点字选择正确的读音,在正确读音下面划上横线.(1分)2.“你明明能跑第一,你为什么要在终点前停下来？！你知不知道这是整个学校的荣誉？”不符合．．．这个句子的意思是( )(2分)A. 老师说这句话的意思是男孩子不爱学校.B. 老师说这句话的意思是要男孩为老师争荣誉.C. 老师的意思是明明能争第一,却不争第一,是不爱学校的表现.D. 老师的意思是能跑第一,就跑第一,要为学校争荣誉.3. 根据短文内容,下列理解正确．．．．的一项是.( )(2分)A. 他是一个乐于助人的孩子,但不能顾全大局,在关键的时候完全根据个人的感情行事,把友情看得比集体利益更重要,这是不对的.B. 他不该只顾个人情感,他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她,这样就两全其美了.C. 他有善良美好的愿望,但最终却事与愿违,使学校的荣誉受到了严重的影响,所以老师批评得好.D. 他是一个善良、极富同情心的可敬可爱的孩子,值得学习.4. 钢笔不带感情,作者却以“一支恸哭的钢笔”为题目,下面对短文题目理解不正确．．．的一项是( )(2分)A. 女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评,这样的遭遇令人心酸落泪.B. 一个不幸的小男孩,在长跑比赛中帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名,遭到了老师的怒吼斥责,这样的遭遇令人心酸落泪.C. 小男孩因为没有在比赛中获得好的名次,没有得到钢笔而痛哭.D.“我”对学生的关心照顾不够,没有尽到做老师的责任,冤枉了两个懂事的孩子,这支钢笔,使我愧疚,使我难过落泪.5. 小男孩和小女孩充满童真的友谊一定深深地打动了你.小男孩为了得到一支钢笔而选择了止步,你认为他这种做法对吗？为什么？(2分)三、习作天地(30分)＿＿＿＿＿的我. 要求：(1)把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……(2)通过一件具体的事介绍自己的特点.(3)作文中不出现自己的名参考答案一、基础知识积累(43分)1. 选择题(共16分,每题2分)(1)C(2)A(3)C(4)D(5)D(6)C(7)B(8)B2. 看拼音写词语(3分,每个词语0.5分,错一字则该词语不得分)羞涩破绽硝烟噩耗耐人寻味绞尽脑汁3. 判断题.正确的打√,错误的打×(5分,每题1分)(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√4. 根据教材内容填空(10分,每题1分,错一字扣0.5分,错两字则该题不得分)(1)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！(2)无志空长百岁. 君子以自强不息.(3)生死之交一言不发(4)路曼曼其修远兮(5)略(6)无以至千里无以成江海(7)借物喻人托物言志(8)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.(9)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.(10)“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等.5. 按要求写句子(6分)(1)因为......所以 ...... (或者“之所以......是因为 ...... ”)(2)这比山还高,比海还深的情谊,我们不能忘怀.(3)威尼斯入睡了.(4)秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期.(5)蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他会怕廉将军吗？.(6)略6. 认真阅读下列材料,完成问题,(共3分,第1题1分,第2题2分)(1)所有小学都知道“低碳生活”这个词语,但80%的学生不知道它的具体含义,只有50%的学生在生活中能或多或少地实践“低碳生活”.(2)随手关灯；尽量不使用一次性餐纸和筷子；用环保型袋子购物；出门常步行或骑自行车等等.(列举1种得1分)二、阅读能力提升(25分)(一)课内阅读(8分)1.刘义庆《世说新语》(1分)2.解释下面句子中带点的字. (2分,每个词语0.5分)(1) 惠：同“慧”,智慧或聪明的意思.(2)诣：拜见. 乃：就,于是.(3)示：给......看.3.翻译下面的句子.(意对即可)(2分)没有听说孔雀是先生您家的鸟.4.(2分)杨家儿子才思敏捷,语言机智幽默,根据人物姓来做文章.(意对即可)5.D(二)课外阅读(17分)(一)医生的心思(8分,每小题2分)1. “！”,“,,.”2.C3.B4.(学生能答到以下任意一点都可以得满分)①语言简练,明白；②能有效沟通,不浪费别人和自己的宝贵时间.(二)一支恸(tònɡ)哭的金色钢笔(9分,第1小题1分,其余每小题2分)1.tuòān(1分)2.B3.D4.C5.略.言之有理皆可.三、习作(30分)一等(27—30分)：主题明确,内容具体,感情真实,把事情的经过写具体,介绍清楚自己的特点,并注意人物语言和心理活动的描写,语句流畅,书写工整,标点正确,不少于400字.二等(24—26分)：内容较具体,感情真实,把事情的经过写得较具体,介绍清楚自己的特点,,并注意人物语言和心理活动的描写,语句较流畅,条理较清楚,书写工整,标点正确,错别字省,不少于400字.三等(21—23分)：内容欠具体,感情欠真实,事情经过较具体,特点较清楚,语句欠流畅,350字左右.四等(18—20分)：内容不具体,感情不够真实,事情经过不具体,特点较清楚,条理不够清楚,书写不正确,错别字多,不能正确使用标点,少于350字.五等(18分以下)：内容不具体,感情也不真实,事情经过不具体,特点不清楚,语句不通顺,标点不正确,少于300字.。

新部编版五年级上册语文作文专项训练及答案一、习作。

生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或让你清醒，或让你难忘……请以“”的瞬间”为题完成一篇习作。

注意内容完整，语言通顺，表述具体。

不少于450字。

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五年级语文上册作文专项训练及答案一、作文。

题目：我的老师提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。

2．语句通顺，没有错别字。

3．400—500字。

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