新人教版一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》教学课件.pptx

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部编人教版小学一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》课件

p
p
p
pō
泼水
b
广播广播，b b b
p
爬坡爬坡，p p p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
拇指朝上 bbb 拇指朝下 ppp
16
▬→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
bā
猪八戒
bá
拔萝卜
bǎ
打靶
bà
大坝
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
b
b
p
p
图上画的是谁? 他们在干什么？
摸人游戏
m
摸人游戏
mmm
mén mí
在门洞捉迷藏
m
两个门洞
mmm
一根拐杖
fff
魔术师台上站，手扶魔棒fff
m
摸人摸人，m m m
f
大佛大佛，f f f
顺口溜
右下半圆b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 一根拐棍 f f f
b
f m
p
爸爸带我爬山坡(p)，爬上山坡看大佛(f)，
大喇叭里正广播(b)，爱护大佛不要摸(m)。
ml n m
fl f
bb
p
fห้องสมุดไป่ตู้
m m
谢谢!
po
bɑ4
pɑ 5
puˇpíbuˇ
6
7
8
9
bɑ1
boˇ 2
bì 3
bĭmfùmùfmˇpɑɑbpóōɑùbfbpóìɑpùmífĭǔybāó
ā ē í ǒ ù ǘ ěá ō ū é ī ǚ ǎ òú

拼音《bpmf》PPT

课文讲解
在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。
归纳总结
声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。
归纳总结
课堂小练
读句子
八（）只小兔，拔（）萝卜。大瀑（）布（），真迷（）人。妈妈（）陪我搭积木（）。伯伯（）扶（）婆婆（）。
课堂小练
爬山看佛
爸爸带我爬山坡。
爬上山坡看大佛。
大喇叭里正广播。
爱护大佛不要摸。
课后作业
今天我们认识了声母bpmf，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家，考考你们的父母，看看他们会吗？
bpmf
大菠萝，b b b. 小广播，b b b.
我会写
b
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
我会认图上ຫໍສະໝຸດ 的小朋友，他在干什么？p我会读
读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
我会写
p
第一线
第二线
第三线
第四线
分2笔
左边竖
右半圆
l
课文讲解
想一想b p他们有什么不一样？
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，他们在干什么？
mén 两扇门里 mí 捉迷藏
m
我会读
m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：

部编人教版一年级语文上册拼音3《b p m f》优质PPT课件

拼一拼，读一读ຫໍສະໝຸດ bā猪八戒bǎ打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡，右下半圆 p p p。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
b p 想一想:
它们有什么不一样？
我发现：右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
两个门洞m m m
拼一拼，读一读
mā má mǎ mà me
这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！
点击报听写
学完课文，一起来听写吧。
点我，点我！
3b p m f
一年级上册
新课导入
ɑoe iuü
yw
wu yi yu
单韵母
声母
整体认读音节
刚才我们复习了前面几节课所学的知识，接着我们继续来学习4个新的声母：b、p、m、f以及它们的两拼音节吧！
妙学拼音
爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛（f）。大喇叭里正广播（b）, 爱护大佛不要摸（m）。
mō mó mǒ mò
f
一根拐杖f f f
拼一拼，读一读
fā fá fǎ fà
声母宝宝b p m f玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
bpmf
四线三格
bp
2笔
2笔
mf
3笔
2笔
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
课堂小结
一个声母和一个韵母相拼，组成两拼音节。
bpmf 都是声母。
首先来认识声母b与单韵母ɑ组成的两拼音节。

一年级语文上册汉语拼音3bpmf 精选教学PPT课件4新人教版

b-ā-bā b-ǎ-bǎ
b-á-bá b-à-bà
b--ā—bā b--á—bá b--ǎ—bǎ b--à—bà
猪八戒拔萝卜打靶
大坝
b-o—bo
bō
广播
bó
博士
bǒ
bò
b-i --bi bī
逼迫
bí
bǐ
bì
鼻子毛笔必须
b-u--bu
bū bú bǔ
不要补品
bù
布娃娃
p-ɑ → pɑ pā
m—ī→ mī m—í→ mí m—ǐ→ mǐ m—ì→ mì
f—ū→ fū f—ú→ fú f—ǔ→ fǔ f—ù→ fù
你来表演我来猜。
pō bá pò páb pā bí ù bǐ
pā
pá pǎ pà
mā má mǎ mà fā fá fǎ fà
bō bó bǒ bò pō pó pǒ pò mō mó mǒ mò fō fó fǒ fò
fō fó fǒ fò
f-u → fu
fū
皮肤
fú
漂浮
fǔ
抚摸
fù
付出
猜一猜：
mù
木
mǎ
马
猜一猜：
yī
衣
fu
服
猜一猜：
pù
瀑
bù
布
bà bɑ 爸爸
mā mɑ 妈妈
b—ɑ b—o b—i b—u p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u
f—ɑ f—o f—u
p ō p—ō→ p—ó→ pó p ǒ p—ǒ→ p—ò→ pò
bù fǎ
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò pī pí pǐ pì pū pú pǔ pù

【人教版部编本】一年级上册汉语拼音bpmf精品PPT课件

确书写。学会声母b与单韵母a拼成音节的方法。
学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b与单韵母a拼成音节的方法。
2.学会声母b与单韵母a拼成音节的方法。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。
学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。
3.学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。
学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。认识4个生字，正确读词。学会声母b与单韵母a拼成音节的方法。认识4个生字，正确读词。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b与单韵母a拼成音节的方法。学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。学会带调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会b、p、m、f4个声母，读准音，认清形，正确书写。
巧学拼音

一年级上册语文课件-汉语拼音 3bpmf 人教部编版(共33张PPT)演示PPT课件

ml nm
f
快乐读拼音大家一起去看佛。
f
f
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
m ā mā m á má m ǎ mǎ m à mà
f ā fā ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ á fá f ǎ fǎ f à fà
☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的声音。
☆声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。
爬pá山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播。爱护大佛不要摸。
ae u oi ü
b
快乐读拼音
小姐姐
b
b
p
快乐读拼音
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
快乐读拼音
☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音，

汉语拼音3 bpmf 课件(共53张PPT)

2
0
2
bpmf3ຫໍສະໝຸດ 年一年拼音：b p
级
语文
mf
上
人教部编版一年级上
册
bpmf
新课导入与教学方法（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《bpmf》的新课导入，供您参考：
0 2
教师可以先出示一张含有拼音字母b、p、m、f的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然
3
后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是b、p、m、f。
左边竖
右半门再半门
bpmf
2
我会认
0
2
3 年
图上画的老爷爷，
一
年
手里拿什么？
级
语
文
上册
fó
左手弥勒佛
f
右手拄拐杖
2
我会写
0
2
bpmf
3
年
一
第一线
年级语
f
第二线
分2
弯弯竖
文上册
第三线
笔
第四线
短短横
2
0
2
bpmf
3
年
一
年
级
语文上册
b
b
p
f
m m
bpmf
2
图上画的是什么？
0
2
3 年一
0 2 3
b-u--bu
年
一
年
级
语
文上册
bū bú bǔ bù
不要补品布娃娃
bpmf
2
b和ɑ o i u做朋友
0
2
3
年一年

一年级上册语文PPT教学课件：汉语拼音3bpmf人教部编版

bà bɑ 爸爸
“爸爸”的读音是“bà bɑ”， “妈妈”的读音是“mā mɑ”，第二
个“爸”“妈”不带声调，读轻声，要读得轻而短。
➢ 联系日常生活，学会用含有b、p、m、f
的字说话。
➢ 练习书写本课声母及两拼音节，并把课本
中的图片用所学的内容讲给爸爸妈妈听。
谢谢观看！
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。
bā
读得
读得
轻快
响亮
bā 快速连读
兔八哥
小兔子拔萝卜
b á bá
靶子
b ǎ bǎ
大坝
b à bà
声母b与单韵母ɑ o i u的两拼音节。
bō bǐ
bǎ
bù
b
波浪
b ō bō
铅笔
b ǐ bǐ
布娃娃
b ù bù
声母p与单韵母ɑ o i u的两拼音节。
pò pí
pá
pǔ
p
爬山
p á pá
bpmf 都是声母。
一个声母和一个韵母相拼，组成两拼音节。
首先来认识声母b与单声母
韵母

【新】人教版一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》教学课件.pptx

声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。
归纳总结
oi
a
u b
oi
a
u p
oi
o
a mu
afu
课堂小练
➢ 八（）只小兔，拔（）萝卜。 ➢ 大瀑（）布（），真迷（）人。 ➢ 妈妈（）陪我搭积木（）。 ➢ 伯伯（）扶（）婆婆（）。
课堂小练
爬山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播。爱护大佛不要摸。
bpmf
引入新课
从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？
我会认
图上画的小朋友，她在干什么？
bō
听广播
b
我会读
读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤动，也不送气。跟我一起试试看：
大菠萝，b b b. 小广播，b b b.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时23分21秒上午10时23分10:23:2120.7.27
谢谢观看
课文讲解
下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？
f
āó
ǔ
课文讲解
bà ba
爸爸
mā m妈a 妈
我的爸爸是一名医生。我爱我的妈妈。
在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。
归纳总结
声母其实就是使用在韵母前面的二线分2笔
左边竖
第三线
第四线
右半圆
我会认
图上画的小朋友，他在干什么？
pō p

新版一年级上册-汉语拼音3bpmf 人教部编版 (3)(共19张PPT)

从课堂学习情况来看，孩子们已经
基本上掌握好了这几个声母的发音，学 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。
2、正确区分好b、p的字形。韵母:ɑ o e i u ü
习兴趣非常浓厚。但是在学习两拼音节 2、正确区分b、p的字形。
2、正确区分好b、p的字形。
2、正确区分好b、p的字形。
发音时，基础好的孩子很快就学会了， 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。
声母:y w
1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。八 ( bā ) 哥鸟 1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。
韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
整体认读音节:yi wu yu 2、正确区分好b、p的字形。 3、简单理解两拼法。 3、初步接触两拼音音节。韵母:ɑ o e i u ü 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。 2、正确区分好b、p的字形。整体认读音节:yi wu yu 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。
b
b ɑ 1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。
1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。 2、正确区分b、p的字形。整体认读音节:yi wu yu 韵母:ɑ o e i u ü 情感目标：通过拼读音节的学习，体验到声母和韵母做好朋友的那份快乐。
从课堂学习情况来看，孩子们已经基本上掌握好了这几个声母的发音，学习兴趣非常浓厚。
1、学会b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。
重点指导。 2、正确区分b、p的字形。
2、正确区分好b、p的字形。整体认读音节:yi wu yu 八 ( bā ) 哥鸟整体认读音节:yi wu yu 韵母:ɑ o e i u ü 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。 1、读准b p m f的字音，并能正确书写。整体认读音节:yi wu yu 2、正确区分b、p的字形。整体认读音节:yi wu yu 2、正确区分b、p的字形。

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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:37:1112:37:1112:377/30/2020 12:37:11 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.3012:37:1112:37Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:37:1112:37:1112:37Thursday, July 30, 2020
课后作业
今天我们认识了声母bpmf，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家，考考你们的父母，看看他们会吗？
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.3020.7.30Thursday, July 30, 2020
。2020年7月30日星期四下午12时37分11秒12:37:1120.7.30
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月下午12时37分20.7.3012:37July 30, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月30日星期四12时37分11秒12:37:1130 July 2020
我会写
第一线
l b 第二线分2笔
左边竖
第三线
第四线
右半圆
我会认
图上画的小朋友，他在干什么？
pō p
爬山坡
我会读
读p时，先把双唇闭和，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
妹妹泼水，p p p,我们爬山，p p p.
我会写
第一线
l
p
第二线第三线
分2笔
我采蘑菇，m m m,小驴拉磨，m m m.
我会写
第一线
l n m 第二线第三线
第四线
分3笔
左边竖
右半门再半门
我会认
图上画的老爷爷，手里拿什么？
fó
左手弥勒佛
右手拄拐杖
f
我会读
读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看：
阿弥陀佛，f f f,大家看佛，f f f.
课文讲解
下面都是f的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？
f
āó
ǔ
课文讲解
bà ba
爸爸
mā m妈a 妈
我的爸爸是一名医生。我爱我的妈妈。
在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。
归纳总结
声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.3020.7.3012:37:1112:37:11July 30, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
左边竖
第四线
右半圆
课文讲解
课文讲解
右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
我会认
图上画的小朋友，他们在干什么？
mén
两扇门里
mí
捉迷藏
m
我会读
m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看：
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时37分11秒下午12时37分12:37:1120.7.30
谢谢观看
声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。
归纳总结
oi
a
u b
oi
a
u p
oi
o
a mu
afu
课堂小练
➢ 八（）只小兔，拔（）萝卜。 ➢ 大瀑（）布（），真迷（）人。 ➢ 妈妈（）陪我搭积木（）。 ➢ 伯伯（）扶（）婆婆（）。
课堂小练
爬山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播。爱护大佛不要摸。我会写第一线源自f第二线分2笔
弯弯竖
第三线
第四线
短短横
课文讲解
b b b b
ā
bā
1
bá
2
bǎ
3
bà
课文讲解
下面都是b的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？
b ǎōǐ ù
课文讲解
下面都是p的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？
p áòí ǔ
课文讲解
下面都是m的好朋友，你能拼一拼，读一读吗？
m ǎōǐ ù
bpmf
引入新课
从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？
我会认
图上画的小朋友，她在干什么？
bō
听广播
b
我会读
读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤动，也不送气。跟我一起试试看：
大菠萝，b b b. 小广播，b b b.