《决胜未来的五种能力》

一、多元智能理论的最新发展——加德纳著《决胜未来的五种能力》《决胜未来的五种能力》一书指出：二十一世纪行情最被看好的心智，就是擅长统合的心智。

加德纳提出另一统合性理论：决胜未来的五种心智：修炼心智，统合心智，创造心智，尊重心智，伦理心智。

不同于之前提出的八、九种人类智能，它们不是独特的运算能力，这五种心智肯定运用到我们的数种智能，例如不演练人际智能，也就不可能做到尊重。

二、多元智能理论最新研究动态1、幼儿园课程研究过去的多元智能发展主要集中在幼儿园，因为教育专家认为，培养学生的多元智能发展应该由小做起。

然而，多元智能理论的框架并不单能在小学及幼儿园的层面推广，在中学、大学、甚至研究院或在职培训也是合适。

近年不少国际MBA 的课程都加入了创意思维的课程，以加强学生在新时代的适应力和创意方面的开发，这正正就是加德纳所提出的多元智能的其中一个范畴。

而对于中、小学生来讲，由于多元智能理论有助老师从学生的智能分布去更了解学生，我们可以将理论用于两方面：（1）可以利用多元智能理论来发掘资优学生，并进而为他们提供合适的发展机会，使他们茁壮成长；（2）可以利用多元智能理论来扶助有问题的学生，并采取对他们更合适的方法去学习。

香港现时有几家中学，容许部份语文能力较低的学生利用录像来交功课。

2、现代德育评价领域加德纳的多元智能理论认为，智能存在于人的大脑中，其发展要受个体生存环境的影响。

主张“在个体参与学习的情景中轻松地进行评估”。

为此，我们借鉴多元智能理论，在对学生德育的评价上开始向多元化方向发展。

构建新型德育教学课堂环境，构建多元的、开放的学生品德评价体系，为科学、全面地评价学生德育提供了可能。

3、网络教学多元智能理论对开发网络课程、对个性化网络学习环境设计的作用研究，多元智力理论与网络教育，多元智能理论与素质教育的研究。

三、最新发展前景---- MIQ多元智能皮纹检测MIQ多元智能皮纹检测一、对孩童的重要性—先天智能由医学上的实验证明，儿童在每个阶段的成长，脑部都有极大不同的发展与变化，而且非常重要。

适应新形势新要求的七种能力
适应新形势新要求的七种能力包括：
1.调查研究能力：深入实际，了解真实情况，分析问题并
提出解决方案。

2.科学决策能力：基于事实和数据分析，做出科学、合理
的决策。

3.改革攻坚能力：勇于突破，敢于创新，推动各项改革措
施落地。

4.应急处突能力：快速应对突发事件，有效化解风险。

5.群众工作能力：密切联系群众，倾听群众呼声，解决群
众问题。

6.抓落实能力：将决策转化为实际行动，确保工作取得实
效。

7.学习能力：持续学习，提升自身素质，适应不断变化的
新形势新要求。

这七种能力相互关联，共同构成适应新形势新要求的综合能力体系。

全新思维决胜未来的6大能力精要摘录版看书看到极致是在短时间内找出书上想讲的道理，至于案例、故事、描述只是作者想努力去证明道理正确的伎俩而已。

把道理找出来，并理解，书就可以扔掉了。

夏耿坚非著名中国公民今天我们如果不生活在未来，那么，未来我们将生活在过去！彼得.伊利亚德澳大利亚著名未来学家Daniel H.Pink未来将属于那些具有独特思维，与众不同的人。

即拥有创造型思维、共情型思维、模式辨别思维或探寻意义型思维的人。

丹尼尔.平克本书作者全球最具影响力的商业思想家左脑思维And右脑思维左脑思维思维方式和生活态度具有典型的左脑特征即顺序性、字面性、功能性、文本性、分析性负责顺序推理，擅长分析和文字处理右脑思维思维方式和生活态度具有典型的右脑特征即同步性、隐语性、审美性、语境性、综合性负责整体推理模式识别及领会各种情绪和非语言类表达右脑思维的三大推动力全球物质财富的极大充裕物质让生活更加美好，却未必让我们更加快乐当代文化最显著的特征，是对完美的无限追求在物质财富极大充裕的时代，理性、逻辑和实用需求已远远不足以满足人们的需要。

设计师必须探寻满足人们需求的各种方式。

如果设计出来的东西不能吸引眼球或不能引起我们的注意，就不会有人购买人们对美丽和完美有着更为根本的渴望亚洲的崛起任何英语国家的工作都可以在印度完成，唯一的限制就是你的想象力全球通信成本几近于零，注重左脑的常规标准工作可以外包且成本更低，并可以通过网络即时发送给客户。

当今很多知识工作者不得不掌握一套新的技能，即发挥右脑能力构建关系而不是处理事务，应对新挑战而不是解决常规问题，综观全局而不是分析单一要素自动化盛行软件是头脑的铲车，它不会清除每一个左脑工作，但会把很多左脑工作都淘汰掉20世纪已经证明，机器可以代替人力。

而21世纪新技术正在向人们证明，它们可以取代人类的左脑。

任何常规工作都将面临风险，可能被精简为一套规则或机械性操作。

要求注重左脑思维的职业人士要掌握电脑无法企及的新技能比电脑做得更快、更好、成本更低概念时代充裕的物质财富、技术进步和全球化最终将我们推向一个新时代——概念时代这个时代的标志是创造者和共情者，以及能够识别模式和创造意义的人即右脑思维者要在这个时代求生存任何个人和组织必须弄清楚自己的谋生手段我的产品、服务是可替代的吗我的工作成本可以更低吗我的速度可以比计算机更快吗拥有高智商不如拥有高情商在高科技能力已相当完备的概念时代还需要高概念和高感性能力高概念能力创造艺术美和情感美，辨析各种模式，发现各种机会，创造令人满意的故事，以及将看似无关的观点组合成某种新观点的能力高感性能力理解他人，了解人际交往的微妙，找到自己的快乐并感染他人，以及打破常规、探寻生活的目标和意义的能力根据最新研究，智商在影响职业成功的因素中所占的比例是4%-10%在概念时代，共情、关怀、鼓舞士气等高感性能力正逐渐成为多种职业素养的关键对人生意义和完美的追求，已成为时代主流你能适应这一时代吗全新思维的6大能力6大能力，重塑我们的世界不仅要实用，还要有设计感不仅要讲论据，还要有故事力不仅要专业，还要有交响力不仅要有逻辑力，还要有共情力不仅要严肃，还要有娱乐感不仅要追求财富，还要追求意义感设计感生活中不可或缺的一切都是由某些人设计并创造出来的优秀的设计能够改变世界而设计师就是改变的缔造者设计感即蕴涵意义的实用性也就是实用性和意义性的结合实用性近似于左脑思维而意义性则近似于右脑思维设计感即蕴涵意义的实用性，是典型的全新思维能力，即人类以自然界史无前例的方式塑造和改善我们所处的环境，以满足我们的需求，并使生活充满意义的能力Design Within Reach（设计触手可及）设计就是一种寻求解决方案的活动，是每个人每天都会做的活动设计感人们为设计埋单，而不是物品设计感是你对产品之爱的核心表现伦敦商学院研究表明：每增加1%的设计投入，公司的销量和利润就会平均增长3%-4%设计感一个难以外包或自动化的高概念能力，给商业领域带来了越来越大的竞争优势激发设计灵感把你的设计创意记下来倾诉你的烦恼阅读设计杂志让设计感融入生活做一名设计侦探（发现好设计）参与到“第三次工业革命”中去（设计自己的产品）参观创意博物馆牢记设计的4大基本原则（对比、重复、校准、邻近）选择激发情感的设计生活中要讲究和挑剔激发设计灵感设计杂志信息 /omagazine 激发设计灵感创意博物馆信息/art/lubalin/welcome.html /collection/depts/arch_design/ www.design-museum.de故事力每个人都有自己的故事，人人都是个人生活的策划者一定要倾听别人的故事，让人生存下去的不是食物，而是故事我们大部分的经历、知识以及思想就像是一个一个的故事故事，让我们与世界相连故事力存在于高概念和高感性的交汇处，是一种高概念和高感性能力，它通过将一件事置于另一种情境的方式来加深我们的理解信息越来越容易获得，重要的是把信息置于某一情境之中，使之具有某种情感冲击力这就是故事力的本质，即情感化的情境故事力“王后死后，国王也去世了”这是信息，“王后死后，国王也心碎而亡了”这才叫故事故事力是重要的认知行为，能够对信息、知识、情境和情感进行整合在概念时代概括能力、情景化能力和情感化能力极为重要我们总倾向于用讲故事的形式来看待和解释这个世界故事力打动消费者的关键是故事故事化并不会取代分析型思维，它能让我们从新的视角看待问题，让我们看到一个不同的世界，它是分析型思维的有益补充用贴切的故事来解释抽象的分析，更加有易于理解企业可以通过内含于故事中的理解、信念和激励，将员工与组织战略紧密联系在一起故事力听众的心灵才是你必须瞄准的“靶心”像设计感一样，故事力也日益成为个人和产品或服务在竞争激烈的市场上脱颖而出的重要途径如果有人给你讲故事，一定要认真听在必要的时候你也可以讲给别人听因为我们渴望情感化的环境，渴望进一步了解自己是如何适应它的，以及它为什么如此重要成为故事大师写迷你小说记录彼此的故事学会使用录音机参加故事节复述开篇句（以一句话为基础，即兴编一个故事）用图片激发你的故事灵感问问自己：“这些人都是谁”（给身边的人编个故事）成为故事大师最成功的故事节www.indigo.ie/~stories/stf/sharing_the_fire.html交响力“发明第一个车轮的人是个白痴，而发明其他三个车轮的人却是一位天才”精通某一领域已经不再是成功的保证，今天能取得最大回报的，是那些在迥然不同的领域也能游刃有余的人所有成功的企业家都擅长系统思维发现系统与整合之美交响力把各个独立的要素组合在一起的能力它是一种综合能力，而不是分析能力是发现看似无关的领域之间联系的能力是识别大模式，而不是解答某个具体问题的能力是把别人都认为无法匹配的因素组合起来得出某种新观点的能力最具影响力的创意，只是把别人认为无法合并的两个想法结合在一起交响力交响力从很大程度上来说也是一种联系在概念时代，人们要谋求发展，就得弄明白各种看似无关的事物之间的联系，必须善于推理，从一件事推导出另一件事最具创造力的人能够看到被其他人所忽视的联系这一能力在当今世界是难能可贵的交响力很多工程学上的僵局都是由根本不是工程师的人打破的因为思考的角度比智商更加重要有突破性想法的人一般都具备跳跃性思维精通多个学科的人不会接受那种非此即彼的选择他们总是设法想出多个选择以及各种不同的解决方法从事多个不同的工作，并拥有不同的身份创造源于右脑交响力比喻，富于想象力的理性借助彼物来理解此物，是交响力的另一重要因素在创建移情联系和交流经验的过程中比喻联想至关重要概念时代还需要人们掌握关系中的关系，综观全局利用已有的知识、经验、认知习惯等对事物残缺内容作补充性理解提升你交响力聆听伟大的交响乐（感受整合之美）逛书报亭（买自己之前从未留意过的）学习绘画（观察事物之间的联系，再组合成一个整体）准备一个比喻记录本跟踪链接（找个词在搜索引擎中搜索，然后追踪链接）在发现问题的过程中找到解决问题的方法制作一个灵感记录板来一场真正的头脑风暴（）去做自己做不到的事情寻找负空间（改变你看待周围环境的方式，寻找不同）共情力与他人产生共鸣不是同情，不是惋惜别人的不幸是与他人产生共鸣是深入他人的思想从他人的角度体验世界是站在别人的立场凭直觉感知他人的感受即设身处地地用他们的眼光来看待问题体会他们的感受共情力我们是在和人打交道，而不是物品人是有感情的，而且他的感情还会影响到你的感受共情力既不是对智力的否定也不是提高智力的唯一途径有时候我们需要客观冷静的态度但更多时候我们需要的是对他人的理解共情力共情力并不是孤立存在的它是设计感不可或缺的因素，优秀的设计师总是以消费者的眼光来审视自己的设计具有共情力的人都明白情境的重要性，他们会从整体上审视一个人，这与具备交响力的人会综合把握全局的行为是一致的故事力也涉及共情，故事是提升共情力的有力途径学会理解他人自我共情力测试（情商EQ测试）研究埃克曼（从一个人的面部表情判断他的情绪）偷听他人说话（合理合法前提以他人的眼光审视世界）在工作中发挥共情（增加团队之间的情感交流）学习表演（进一步了解、深化自己的共情力）不要将自己的共情力移交给别人做社区志愿者（置身于别人的世界）娱乐感快乐和游戏不仅仅是快乐和游戏笑声也不只是笑声娱乐的对立面不是工作而是沮丧娱乐感，已成为工作、企业和个人幸福的关键拥有快乐的竞争力除非对自己的工作感兴趣否则很难取得成功娱乐感事实证明，喜欢玩游戏的人可以跟高智商的人一样行事高效娱乐感已成为工作、企业和个人幸福的重要因素其重要性表现在三个方面：游戏、幽默和快乐游戏，以虚拟的体验取代间接的认识巧妙地运用幽默可以提高管理水平，减少敌意，消除偏见，缓解紧张气氛，振奋士气以及沟通复杂的信息快乐不需要条件，喜欢笑的人更富有创造性，一起谈笑的人，也能在一起工作让娱乐成为一种态度欢笑不需要理由玩看图说话游戏测测你的幽默等级寓发明于玩乐中（）做个游戏玩家（虚拟体验）重返校园（感受儿时欢笑）想想笑话的幽默之处玩训练右脑能力的游戏意义感我们生来就是要探寻人生意义而不是来享乐的理想的生活并不是在惊恐中寻找奶酪而是走完这段路程发现人生的真谛人类最关心的不是获得快乐或避免痛苦而是要探寻生命的意义人类生存的根本动力就是对人生意义的追求意义感意义感已成为工作和生活的中心发达国家的运行规律正从经济和物质安全至上的价值观，向注重自我表现和生活质量的价值观转变有两个非常实用的全新思维方法可以帮助个人、家庭或企业开始探寻人生的意义即重视精神世界重视幸福感意义感在大部分人的物质需求已经得到满足，甚至过度满足的时代，精神世界更富价值人们越来越渴望在赚钱的同时，还可以从工作中找到生活的意义使命是最令人满意的工作形式，因为使命同感激之情一样，动机都很单纯，是为了满足精神需求，而不是为了追求物质利益明白自己最大的优势是什么，并利用它们实现更大的目标，在平凡的工作中，发现自己的价值发现生活中的幸福表达谢意（感激过去、珍惜当下）去掉“但是”（不再为自己找借口，而是全力解决）给自己一个安息日（让自己回归宁静、进行反思）寻找环行小路（移动冥想，凝神静思）查看自己的时间安排（有多少时间用在了重要的事情）致献他人（把自己所从事的事情当成一份礼物）想象自己90岁的样子（不给未来留遗憾）结语你所需要的设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感这6大能力是人类的基本能力，是人人都具备的本能，只要加以训练就会激发出来在这个世界能获得最大回报的将是那些与时俱进、不断进取的人率先开发全新思维、掌握了高概念和高感性能力的人将脱颖而出而那些难以接受新鲜事物或故步自封的人将被淘汰，甚至会遭受重重困境选择权掌握在你手中...。

未来是不确定的，但是一些趋势和预测表明，以下五种能力可能是未来人必备的：
1. 技术和数字素养：随着科技的不断发展，人们需要具备基本的技术和数字素养，包括使用电子设备、软件和互联网等。

2. 学习和适应能力：未来的世界变化快速，人们需要具备学习和适应新事物的能力，以应对不断变化的工作和生活环境。

3. 跨文化交流能力：随着全球化的加速，人们需要具备跨文化交流的能力，包括语言、文化、价值观等方面的理解和尊重。

4. 创造力和创新能力：未来的经济和社会发展需要创造力和创新能力，人们需要具备创造性思维和创新能力，以推动科技、文化和艺术等领域的发展。

5. 社交和情感智能：未来的社会和工作环境越来越注重人际关系和情感智能，人们需要具备良好的社交和情感智能，包括沟通、合作、领导力和情商等方面的能力。

总之，未来人需要具备多方面的能力，以适应不断变化的世界。

这些能力不仅包括技术和知识方面的技能，还包括人际关系、情感智能和创造力等方面的能力。

决胜未来的核心能力今天和大家分享丹尼尔·平克的《全新思维》这本书，这本书里面提到了决胜未来的六种能力，分别是设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感。

每次认真观察和研究那些厉害的人物，在他们的身上或多或少都还能找到这6种能力的影子，于是我又重新温习了一遍，并且按照定义、重要性，提高方法的能力，对这6项能力做了详细的梳理，并且为提升每一项能力再推荐了一本好书，作为延伸阅读。

好了，下面我们来说说这6项能力。

第一就是设计感，千万不要以为只有成为一名设计师之后，才有资格去谈论设计感。

对于普通人来说，很好的设计感就是指拥有较强的审美能力和对艺术的敏感性。

索尼前任总裁大贺典雄曾经说过，我们认为竞争对手的产品在技术、价格、性能和特征上与索尼的产品相差无几，但是我们的产品与其他产品的最大不同就是有设计感，大到买一辆新车，小到买一部手机，这款产品是否设计得足够漂亮，往往是打动消费者的重要因素。

有人预测了，在未来社会中读MFA也就是艺术硕士的人会超过读MBA的人，怎么提升设计感呢？我们可以通过多去博物馆，多去观看艺术展，多去欣赏美好的事物，多读时尚杂志的方式来提升自己的审美能力和设计感。

这里，我给大家推荐一本可以提高设计感的书，这本书名字就叫做《写给大家看的设计书》，这本书介绍了很多通用的设计原则，通俗易懂，值得一读。

第二个要说的就是故事力，通过讲故事的方式来加深另一方对某件事情或某条道理的理解。

美国心理学家卡尔·罗杰斯曾经说过，人类生来不能很好地理解逻辑，但是却能很好地理解故事。

之前自己在写文章的时候，很容易把文章写成小论文，讲的一口好道理，但是真的没什么人愿意去看。

后来我开始尝试慢慢的在文章中加入更多的故事成分，阅读量和转发数也都要比以前提高了很多。

而提升故事力的方法，首先就是写自己的故事，每个人都有自己的故事，我们可以尝试把自己经历过的事情给写下来。

在整理思维的同时，还能促进对某些事情的深度思考，顺便悟出人生的一些经验和道理。

在概念时代，我们还要掌握6大右脑能力，以与左及相辅相成，开拓新时代的全新思维。

1、不仅要实用，还要有设计感。

产品、服务、体验或生活方式仅仅有实用价值是远远不够的，只有那些外表美观，新颖独特，又有情感内涵的产品，才能在带来经济效益的同时满足个人成就感。

2、不仅要讲论据，还要有有故事力。

当今社会充斥着大量庞杂的信息和数据，仅仅搜集整理出一个有力的论据是远远不够的，将来必然有人会驳斥你的观点。

尝试说服、与人交流和自我理解有助于培养引人入胜的叙事能力。

3、不仅要专业，还要有交响力。

在工业时代和信息时代，强调的是重点化和专业化。

随着左脑工作逐渐外包，并逐渐简化为软件程序，人们越来越注重另外一程截然相反的能力；把独立的各个因素整合在一起，即所谓的“交响力”。

当今社会最需要的，不是分析而是综合，是综观全局，跨越各领域界限，把迥然不同的因素整合成一个全新整体。

4、不仅要有逻辑力，还要有共情力。

思考能力是人之所以为人的重要决定因素。

在信息爆炸和先进的分析工具几乎无所不在的今天，仅仅具备逻辑能力是行不通的。

成功人士与普通人的区别就在于，他们具备理解他人的动机、构建良好人际关系并且关心他人的能力。

5、不仅要严肃，还要有娱乐感。

研究表明，游戏、欢笑、愉悦的心情和幽默感有益于身心健康和事业发展。

当然，我们需要保持严肃认真的处世态度，但是过于严苛同样有损于身心和事业。

在概念时代，无论工作还是生活，我们都需要拥有快乐的竞争力。

6、不仅要追求财富，还要追求意义感。

当今，我们生活的世界物质财富已极大充裕，这使得亿万人从每天的奔波劳碌中解脱出来，可以追求更有意义的理想，即生活目标、完美和精神满足感。

设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感这6大能力将日益指引我们的生活，重塑我们的世界。

毋庸置疑，会有很多人欢迎这一改变，也会有人对此感到恐惧，担心我们的正常生活将被一帮穿着黑色紧身衣、装腔作势的人恶意扰乱，像我们这些不懂艺术、情感淡漠的人会遭到排挤。

吴国平：培养出适应未来的学生，要关注这5个“力”中国教育报我们要培养具备这五个力的优秀公民一、学习力：学业基础扎实，认知能力出众，学业成绩优异学习力是指：能扎实掌握各学科基础知识和基本技能；在分析、综合、评价和创造等高阶认知能力方面有出色表现；学习习惯良好、学业水平出众、树立终身学习意识、养成终身学习的习惯和能力。

通俗易懂、简明扼地说，学习力就是“爱学习、乐学习、会学习”。

二、创造力：勤于学以致用，善于解决问题，勇于创新求异创造力是指：能整合性、创造性地将所学知识、技能加以灵活运用，来解决实际问题甚至创生出新的知识和能力形态；具备旺盛的求知欲、学术兴趣、创新精神、实践热情、科学严谨、求真务实、肯吃苦、不服输、遇到逆境不屈不挠、坚持不懈的精神品性和人格特质……创造力的培养是我们必须去承担的社会责任和历史使命。

未来社会人工智能、大数据、机器人等现代技术将取代很多“执行性”工作，如果没有创新能力和创新意识，学生到了社会上以后是很难适应的，以后许多工作（职业）都可以被机器替代，只有创新、创造是不能被取代的。

三、领导力：深具责任担当，主动奉献服务，自觉引领风尚我们培养的学生应该胸怀家国天下，具有强烈的社会责任心、历史使命感；有远大的理想，树立国家、民族利益高于一切的意识；有一种发愤图强、敬业奉献、服务社会、矢志报国、振兴中华、造福人类的家国情怀和人类命运共同体意识；并将这种理想、情怀、意识落实于从当前开始的日常点滴行为中，脚踏实地、勤奋好学、关心社会，积极参加校内外各种志愿行动、社区服务和社会实践，以自己的担当、奉献和创造去正面影响周围的人、环境和社会风尚。

领导力其实就是一种出色的组织、说服、管理、引领等对他人的影响力，其核心特征是一个人的责任担当和奉献服务。

这两种品质、意识在一些青少年身上是淡薄的、稀缺的。

受各种因素影响，很多青少年过分地自我，只关心自己的小世界，对周围的人和事漠不关心，不懂感恩回报，这样的学生很难在社会上发挥应有的作用。

决胜未来的六大能力未来的世界充满了无限的机遇和挑战，只有具备一定的能力，才能在竞争日益激烈的社会中脱颖而出，决胜未来。

在这篇文章中，我们将探讨决胜未来的六大能力，并探索如何培养和提升这些能力。

能力一：创新思维创新思维是未来成功的关键所在。

随着科技的迅速发展和市场的不断变化，创新成为了企业和个人取得成功的必备条件。

创新思维包括了敢于冒险、寻找新的解决方案和挑战既定的观念。

要培养创新思维，我们可以多参与项目实践，尝试新的方法和理念，提高观察力和思考能力，勇于表达自己的想法。

能力二：沟通与协作在一个信息快速传播且全球互联的时代，良好的沟通与协作能力是非常重要的。

我们需要学会与他人有效地交流和合作，以达到共同的目标。

为了提升沟通与协作能力，我们可以主动参与团队合作项目，倾听他人的观点，善于与他人合作解决问题，提高自己的沟通技巧和人际关系管理能力。

能力三：适应变化变化是不可避免的，在未来的社会中，我们需要具备快速适应变化的能力。

适应变化需要我们具备灵活性和应变能力，在压力和挫折中保持积极乐观的态度，并能迅速适应新的环境和情况。

要提升适应变化的能力，我们可以多参与跨领域的学习和实践，培养自己的学习能力和应变能力。

能力四：批判性思维批判性思维是对问题进行深入思考、分析和评估的能力。

在未来的社会中，面对日益复杂和多变的问题，我们需要具备批判性思维来做出明智的决策和解决问题。

要培养批判性思维，我们可以多进行自我反思、主动思考和积极追问，培养自己的逻辑思维和分析能力，学会从多个角度看待问题。

能力五：创业精神创业精神是未来成功的重要驱动力之一。

在竞争日益激烈的市场环境下，创业精神能够帮助我们主动寻找机会、发现问题和创造价值。

要培养创业精神，我们可以多学习和了解创业相关的知识和经验，培养自己的创业眼光和创新意识，勇于追求自己的梦想和目标。

能力六：跨文化交流在全球化的背景下，跨文化交流能力变得越来越重要。

我们需要具备理解和尊重不同文化的能力，以融入全球化的社会和市场。

《全新思维：决胜未来的6大能力》| 张凯解读关于本书作者：丹尼尔.平克，是著名的未来学家，趋势专家，他被称为21世纪商业思潮的拓荒者。

作者预言：我们已经从左脑时代专向了右脑时代。

随着工具越来越多样化，肢体的功能就被逐步的外包出去了，比如汽车是我们腿的延伸，手机就是我们感官的延伸，我们以前觉得，大脑的功能应该不会被延伸吧，工具是没有办法代替我们思考的，这么想大体上是没错，但是，大脑也分左右脑，现在人工智能就是逐步在代替我们的左脑。

那我们剩下什么了，就只剩下那个善于想象，善于创造，善于图像化思维的右脑了，于是右脑的开发程度就变成了未来一个人真正竞争力的重要抓手。

转向右脑思维的3大推动力：第一个原因是物质财富的极大充裕。

就是说我们现在基本已经走过物质匮乏的时代了。

我们平时去超市都能感觉到，物品的种类越来越丰富，洗发水有多少种，牙膏有多少种，只要有钱就不怕买不到东西。

我们开始进入了一个选择困难期。

案例：以前我们买东西追求的是实用性，马桶盖就是用来坐的，手表就是用来看时间的，现在马桶盖可不是马桶盖了，不但要好用，还要好看，还得进口，人们已经从追求实用性转到了追求美观，追求品质，追求款式，更多的是追求精神上的东西。

越来越多的东西它是不追求实用性的，比如说蜡烛，按理说现在谁还用蜡烛呀，它就是个装饰作用，但是蜡烛企业每年的销售额依然非常高。

第二个原因是亚洲的崛起，大量的知识型业务都在被外包。

案例：美国一个电脑程序员的年薪通常会达到7万美元，但是同样的活，印度一个年轻人就能更快更好的完成，价格还只有这位美国程序员的25分之1，给她300美元他就把活干了。

那这些美国的企业当然更愿意把工作外包出去了。

摩托罗拉，英特尔都在俄罗斯设立软件公司，匈牙利建筑师正在为加利福尼亚设计公司画设计图，菲律宾的会计正在为欧洲的咨询公司做审计，我们中国大量的设计师正在给荷兰的菲利普公司做设计。

第三个原因是人工智能的发展。

任何的需要记忆的逻辑性工作，电脑都比我们做的更好。

五种能力和非常规能力的重要性1、创造力比如说，你对于事物的这种好奇心，这一点非常重要。

如果你对任何事物、对于生活、对于工作等等你失去了好奇心的话，那么，你就失去了不断超越自己的这个动力。

2、沟通力沟通力，是五个能力当中，比较重要的一点。

沟通力，就是敲门砖。

因为，在生活中各个场景，你都会面临着和别人打交道沟通。

鬼谷子的沟通学当中，它列举了很多很多不同类型的人。

面对这些人，你如何用自己的方式，或者是自己的心态去跟他们交流，达成一个非常好的结果。

3、领导力领导力，不是说当领导才有的能力。

领导力代表了他去做决定、他敢不敢去承担责任、他如何在逆境当中，去带领身边的人向前走。

领导力，不仅仅局限于我们，领导我们如何人力资源那一套去管人、去管理团队。

而是，你内心深处，有没有担当？有没有责任？你敢于在关键时刻、站出来，这些能力。

4、生活力生活力可能是一个稍微有点抽象的东西。

因为，如果我们要获得幸福灿烂的人生，光是靠工作这一条腿走路，显然是不行的。

大家可以看到，很多很多人，工作非常成功、事业非常成功。

但是，如果你问他幸不幸福的时候，他可能无法告诉你，也许他真的觉得不幸福。

因为，他缺少了生活力。

所以，要真正的去热爱生活。

5、心理承受力心理承受能力，其实这是底线的一个能力了。

有些时候，我们接受到的教育，让我们无法承受某一个阶段，小小的失败。

这五项能力，共同构筑了我们幸福生活。

五力，五个支点。

缺少一个，你的人生都会有一些缺憾与遗憾。

我们一定要构建这样一个概念和意识，就是灿烂的人生，一定不是“一条腿”走路的人生，一定不是你拥有财富。

或者你在事业上非常成功、受人尊敬。

可能面子上的东西，受人尊敬。

但实质上，你和你的父母，和你的家人无法和谐相处，不是这样的一个人生状态。

灿烂的人生一定是各个支点的平衡，这五种能力能完美地融合在自己的生活当中。

这才是真正灿烂的一个人生。

俞敏洪,新东方创始人，著名英语教学与管理专家，新东方教育科技集团董事长兼总裁，中国青年企业家协会副会长……被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。

五种能力支撑美好生活其实一个人想要生活的更好，只要获的得几种能力就行。

一是自然能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。

自然能力就是指人能够健康活着的能力，比如、吃、喝、拉、撒、睡就是人的自然能力。

吃的好睡的好意味着你身体健康，但并不意味着你能比我做出更多的事情来。

陈景润研究数学，研究哥德巴赫猜想，最后成了全球最著名的数学家之一，这就是知识技能。

我常对学生说，你如果在你所研究的领域中能走到全国或全世界前列，你就具有了知识技能。

要想自尊、自爱、自信地活下去，你就必须具有一定的技能，可以用这种能力来换取全世界上你自己所需要的资源，包括财富和生活资源。

有了技能，再考虑知识。

知识本身是没有用的，只是把它用于社会才能发挥它的作用。

所有国家都把最高位叫做博士学位，博士学位的英文叫Doctor of Philosophy,翻译过来就是哲学博士，哲学意味着智慧，意味着使人生更加幸福的学问。

我们学习的最终目的是为了获得智慧，没有智慧的人生是灰暗的人生，没有洞察力和判断力的人生是没有方向的人生。

走进社会后马上就遇到下一个问题，那就是与社会打交道的问题。

人要想成就大事，首先要勇敢，其次要能团结别人一起做事，最后要排除自己身上的的缺点。

有了谅解能力你就会有一个广阔的胸怀，你的眼光就变得非常远大。

一个人还需要具有心理承受能力。

人进入社会的过程就如同一盘散沙般的面粉，被社会不断的搓揉，最后变成非常有韧性的的面团儿的过程。

也就是说你的心理承受能力要经过不断的锻炼，最后才能成熟。

蹂躏、折磨、压迫等词都是形容对人的某种考验，在这种考验下，如果你锻炼出来了，那么你将来遇到失败、痛苦，你就能够承受；如果你没有这个能力，你就承受不起人生的压力。

决胜未来必须具备五种能力决胜未来必须具备五种能力全球化、信息化、区域化模糊了国界，世界愈来愈小，竞争愈来愈大，未来人才必须具备哪些关键能力？最了解人类心智运作模式的多元智能大师霍华德•嘉纳（Howard Gardner）提出未来人才必备的五种心智：修练、统合、创造、尊重、伦理，教读者成为未来抢手人才。

想要在即将到来的时代成功，你还需要具备哪几种心智能力？这些能力彼此之间又该如何相互运作呢？我研究心理学已数十年，一直在探索人类的心智。

我研究过心智如何发展、如何组织、最开阔的心智是什么样子，也研究人如何学习、创造，以及如何领导、改变他人或自己的心智。

我关心的是，想要在即将到来的时代成功，需要具备哪几种心智。

现今这个世界，绝大多数的人事物都紧密连结，牵一发而动全身，光是陈述个人或个别团体在所属领域中存活的必要条件并不够。

某些部分的世界富足繁荣，而其他地方依旧活在水深火热中，这绝非长久之计。

况且，在明日世界，搜寻引擎、机器人等计算机设备将无所不在，未来发展还有无限可能，为了符合新世界的要求，现在就该开始培养这些能力。

该把这「五位主角」搬上舞台了，这些主角在人类历史上各有其重要性，在未来更是至关紧要。

具备这些「心智」，就可以更从容处理意料中的事，也能应付意想不到的事；少了这些心智，必将受制于自身无法理解的力量，更别说是控制了。

修练心智（disciplined mind）：至少掌握一种思维方式、一种鲜明的认知模式，而这种模式以独特的学科领域、技能或职业为特点。

许多研究证实，精通一项修练要花十年功，具备这种心智的人也懂得与时俱进，稳定增进技能与理解力，用术语表达，就是具有高度纪律。

当一个人没有拥有至少一项能由自己掌握的修练，也就注定要随别人的意向起舞。

统合心智（synthesizing mind）：接收各方信息，并经过客观理解与评估，用个人和其他人认为合理的方式将信息加以统合。

统合能力在过去就被视为难能可贵，随着信息不断以令人目眩的速度增加，这种能力更将不可或缺。

决胜未来的三种核心能力面对新形势、新挑战，什么是决定个人和民族未来发展的核心能力？纵观历史，面向未来，三种核心能力赫然写在时代的路标上：创新能力、国际竞争能力、终身学习能力不同的时代、不同的社会发展阶段，对人才培养的数量、质量、规格有不同的要求，培养适应和引领时代发展要求的人才是教育的根本使命。

当今世界变化迅速，但其基本特征却更加凸显：知识经济方兴未艾，逐渐成为世界主导经济；经济全球化深入推进，国际竞争日益加剧；信息网络化全面普及，知识和技术不断推陈出新。

响应这种挑战，把握这一机遇，持续地提升我国的发展水平，关键在人才，基础在教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调，实施素质教育是教育改革发展的战略主题，总的要求是：德育为先、能力为重、全面发展。

面对新形势、新挑战，什么是决定个人和民族未来发展的核心能力？纵观历史，面向未来，三种核心能力赫然写在时代的路标上：创新能力、国际竞争能力、终身学习能力。

创新能力1976年比尔?盖茨创立微软公司，时年21岁，一边就学一边经营。

1995年他的个人资产达到129亿美元，创造了仅用19年从一个一名不文的穷学生跃升为世界首富的神话；无独有偶，1996年马云到访美国，听到了Internet这个新词，回国以后开始为企业制作网页，逐渐涉足电商领域、金融领域，仅用18年就坐上了亚洲首富的宝座。

这样的神话是怎样产生的呢？这固然与他们的聪明智慧、精于运营和坚忍不拔的意志密不可分，但更重要的是，人类进入了一个新时代——知识经济时代，或者叫创新经济时代，为神话的上演搭建了平台。

人类文明以来，经历了三种基本经济形态：农业经济、工业经济和知识经济。

农业经济的主要动力是土地的扩张和简单劳动力的增加，工业经济的动力主要是资源的利用和技术工人的增加。

在知识经济时代之前，历史上的富翁不是钢铁大王，就是石油大王，不是石油大王，就是汽车大王，无不是拥地千万顷，佣人千百万。

可是知识经济不同，比尔?盖茨成为首富的时候微软只有17000多人，阿里巴巴也只有两三万员工。

未来人必备的五大能力：1：反焦虑...
未来人必备的五大能力：
1：反焦虑——内核力。

牢牢把握自己的核心竞争力，用自己的确定性抵抗世界的不确定性。

2：反脆弱——把无常当有常。

世界越来越多变，只有抓住事物不变的规律，才能以不变应万变。

3：反人性——延迟满足。

用更大的欲望来抵御眼前的小诱惑；用更大的目标来取代眼前的小利益。

人有远虑，必无近忧。

4：反套路——一眼看透本质的能力。

社会的套路越来越多，眼花缭乱，需要我们时刻能透过表象看本质。

5：反洗脑——强大的独立思考能力。

无论别人怎么煽风点火，都能不被带偏，时刻保持冷静理性，“守脑如玉”比“守身如玉”还重要。

世界上最昂贵的税就是“认知税”，人的一生都在为认知买单！
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决胜未来必备的五种能力新时代的职场环境已经产生了“地壳变动”，每个人都必须在职场上不停地冲刺。

只有通过终身学习，培养下述5种能力，才能面对未来的那些挑战。

­迈向国际的能力，就是面对新环境的能力。

除了本身专业领域的知识和语言能力外，还要在心智上具备5种“未来的能力”——哈佛教育研究所教授霍华德·加德纳在新书《迈向未来的5种能力》中强调的整合力、创意力、尊重力、学习力、道德力。

­迈向国际的能力究竟是什么？哈佛教育研究所教授霍华贾纳,提出人们需要5种“未来的能力”。

­1．整合力­整合力是指，集结不同领域的见解，整合为一个属于自己的想法，并且能将这个崭新的想法适时地与他人沟通。

整合跨领域知识，须掌握4个要素：­其一，要有明确的目标，知道自己希望整合的方向是什么。

­其二，从一个最佳起始点着手，例如一个想法或印象，从这里开始延伸出去。

­其三，选择适当的策略、方法与渠道，整合更多其他领域的东西。

­其四，将整合结果整理出来做成摘要，再拿去问问别人有何看法。

­2．创意力­能够发现新问题、观察新现象，理清其中的脉络，从中得到新体会，以迎接别人或者自己没经历过的许多新挑战，这就是创意力。

创意力基本要件是：自己先精通某个领域的知识，持续在这个领域进行多样化的思考。

例如，历史学家能够以各种角度解析历史事件，作曲家能够写出各种不同感觉与风格的曲子，在自己专长的领域做到多样化思考，在不同领域有新的发现和体会。

­3．尊重力­。