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下c
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将这个展开图围成正方体后,哪两个面分别 相对?
周五 周末 周四
周一相对 周四 1 周二相对 周末 1
周二 周三
周三相对 周五 1
周一
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
长方体和正方体展开图的形状不是 单一的,要根据具体展开方法来看。
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课后作业 课本: 第25页第1、2题
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课堂练习
3(、一渗)透课思标想要教求育:折叠后,哪些图形能围成左侧的正方体?在
括号中画“√”。 2、再出示两个图形,请同学们小组内想办法比较一下。(小组活动)
(1)口算教材49页第3题,着重让学生说说积的末尾有几个0,0的个数是如何确定的。
师:刚才的短跑比赛用什么单位来计时的?谁知道这里为什么不用我们以前认识的时间单位时或分来计时呢?
后 左 下 右上
前
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上 后 左 下右 前
后 左 下 右上
前
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观察长方体展开图,回答下面的问题。 (1)哪些面的面积相等?
上 后 左 下右 前
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观察长方体展开图,回答下面的问题。
(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有、宽 长方体的宽、高
师:1分就是60秒,那我们平常说的“半分钟”呢?(30秒)
(2)学生思考,小组交流讨论。
C. 香蕉的重量×2+80 =苹果的重量
(1)回忆
第(1)题:说说你是怎样想的;第(2)题:说出你的解题思路和方法,指名学生汇报。
(1)观察秒针的计时
课件演示:
( √ ) ( √ ) 师小结:我们学过的平面图形都是封闭图形,它们的面也有大小。(板书:封闭图形)