交通安全伴我行主题班会课件
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交通安全伴我行——主题班会活动实施方案【活动背景】“中国式过马路”已严重威胁到我们每个人的生命,闯红灯、翻越护栏的案例俯拾皆是……。
2012年5月23日中央电视台《焦点访谈》播出《谈中国式过马路》节目,引起了强烈的反响。
据《新华网》报道,交通事故目前已经成为“世界第一害”,而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家,交通死亡人数居高不下、屡超“矿难”“世界大战”……。
据中国公安部统计数据显示,2009年,中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%,但交通事故死亡人数却占世界的16%。
2009年,全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、万人受伤,直接财产损失亿元;2010年和2011年,交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人,已经连续十余年居世界第一。
因此,设计了这里以《交通安全伴我行》为主题的班会课。
【活动目的】1、熟悉一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性;让学生懂得生命的可贵,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
2、根据本校实际情况通过路口时的一些具体安排3.学习认识一些交通安全标语和交通标志。
4、教育学生人人懂交通规则,个个守交通规则。
【活动形式】欣赏视频,小品、知识竞答、讨论等【活动准备】1、让学生了解自己身边发生的交通安全事故,明白交通安全的重要;2、让学生收集交通安全资料,每人制作一份交通安全手抄报;3、确定主持人、创作好节目以及选定扮演者排练好活动节目;4、邀请遵义市电视台法制栏目主持人遵义市交警支队李明警官现身说法;5、制作课件。
【理论链接】《中华人民共和国道路交通安全法》《未成年人思想道德若干意见》《德育活动课的途径和方法》等【活动主持人】甲:任国娟乙:张宝鹏【活动过程】引言甲:尊敬的各位领导、老师、乙:亲爱的同学们合:大家好!甲:今天,我们在这里开展的是“交通安全伴我行”主题班会乙:在班会课开始之前先请同学们猜个谜语。
甲:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。
“交通安全伴我行”主题班会瀚仙中小五年级班会内容:交通安全教育。
班会目标:1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全的重要性。
3.通过本次班会活动,使同学们了解一些常见的交通标志,懂得一些基本的交通规则,并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规,珍爱生命,从我做起”的承诺书。
班会过程:一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.谈话导入:同学们,今天上课之前,老师有几个问题要问大家:你最爱的人是谁?(父母,爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢?(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面?(学习生活和安全)还记得每天出门前他们说的话吗?(注意安全,不要在路上玩耍等)教师根据学生的回答导入课题:家人最爱的人是你们,你们的安全时刻牵动着他们的心。
随着我国现代化建设,城乡机动车数量在不断增加,但是修路的速度又老是跟不上,加之有的同学抱着侥幸心理违章上路,所以留下了很多安全隐患,发生交通事故的几率大大增加,给一些家庭带来了惨痛的代,下面,我们来看一个小短片。
2、看短片谈感想。
播放交通安全短片《马路上的悲剧》。
师:看了这个短片,你们有什么感想?学生回答:同学A:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
同学B:太惨了,陈洋这么小就丧失了生命。
同学C:我以后一定要注意交通安全,感觉很多危险都在我们身边。
3.真实数据:老师:交通事故离我们并不遥远,它常常发生在我们的身边,像陈洋同学这种事例每年都有很多,请同学们看下面这组数据。
(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
一年级“交通安全伴我行”主题班会教案公开课一、教学目标:1. 让学生了解基本的交通规则和交通安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识,珍爱生命。
二、教学内容:1. 交通规则:介绍基本的交通信号灯、交通标志和交通标线。
2. 安全出行:讲解步行、骑车和乘车的安全注意事项。
3. 情景模拟:通过模拟交通场景,让学生实践交通规则。
三、教学重点:1. 认识交通信号灯、交通标志和交通标线。
2. 掌握步行、骑车和乘车的安全注意事项。
3. 培养遵守交通规则的良好习惯。
四、教学难点:1. 交通规则的记忆和理解。
2. 情景模拟中遵守交通规则的实践。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解交通规则和安全知识。
2. 图片展示法:展示交通标志和交通标线。
3. 情景模拟法:模拟交通场景,让学生实践交通规则。
4. 讨论法:分组讨论交通安全问题,分享心得体会。
教案一、导入(5分钟)1. 教师通过图片和故事引入交通安全主题,引起学生兴趣。
2. 学生分享自己对交通安全的认识和经历。
二、讲解交通规则(10分钟)1. 讲解交通信号灯的作用和意义。
2. 介绍交通标志和交通标线的种类及含义。
3. 强调遵守交通规则的重要性。
三、安全出行讲解(5分钟)1. 步行安全:讲解步行时的注意事项,如走人行道、遵守交通信号灯等。
2. 骑车安全:讲解骑车时的注意事项,如佩戴安全帽、遵守交通规则等。
3. 乘车安全:讲解乘车时的注意事项,如系好安全带、不坐副驾驶座等。
四、情景模拟(10分钟)1. 教师设置交通场景,如过马路、骑车等。
2. 学生分组进行模拟,实践交通规则。
3. 教师点评并指导学生遵守交通规则。
五、讨论与分享(5分钟)1. 学生分组讨论交通安全问题,提出改进措施。
2. 各组分享讨论成果,总结交通安全重要性。
六、总结与反思(5分钟)1. 教师总结本次班会内容,强调交通安全意识。
2. 学生分享自己的收获和感悟,承诺遵守交通规则。