高三历史上学期第二次诊断考试试题

小学+初中+高中

小学+初中+高中 甘肃省武威第十八中学2019届高三历史上学期第二次诊断考试试题

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1、中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是

A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念

2、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是

A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制

C．分封制和皇帝制 D．宗法制和专制主义中央集权

3、.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是

A．宗法制的终结 B．察举制的完善

C．三省六部制的设立 D．科举制的推行

4、.在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立

A．不利于政府机构间的协调与督察 B．加强了对百官的监察

C．弥补了明太祖废丞相带来的弊端 D．直接导致了皇权削弱

5、亚里士多德时期，雅典每年抽签选举6000名陪审员，每个部落600人。陪审员分配法庭的程序也采取抽签的办法。陪审法庭的审判过程分为法庭辩论和投票判决。这说明古代雅典

A．法律注重保护公民权益 B．法律面前人人平等

C．司法程序突显民主原则 D．司法审判实现了公正

6、《十二铜表法》规定：相邻田地之间，应留空地五尺，以便通行和犁地，该空地不归任何私人所有。这项条款说明古罗马

A．私有财产不可侵犯 B．注重维护公共利益

C．公共权力至高无上 D．法律面前人人平等

7、 “工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”,英国在政治上

A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B.颁布《权利法案》,确立了议会主权 小学+初中+高中

小学+初中+高中 C.建立内阁机构,限制国王的行政权 D.改革议会制度,中等阶级更多参政

8、某学者说：“农民造反者……长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是

A．定都天京的战略失误 B．“人间小天堂”的腐朽享乐

C．“农民造反者”的社会角色 D．绝对平均的社会纲领

9、毛泽东在第一届全国人民代表大会的开幕式中说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中“里程碑”表现在

A．社会主义制度的建立 B．新的国家领导人的选举

C．共产党核心地位的确立 D．第一部社会主义宪法的制定

10、《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得一次突破性的进展，它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展，使欧洲发展局势“脱胎换骨”。“脱胎换骨”的含义是指

A．欧洲在世界上的地位独占鳌头 B．由经济联合向政治联合发展

C．已经摆脱了美国的控制 D．接受关贸总协定

11、沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后

A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民急切要求解决生存与和平问题

C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满

12、王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰（或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是

A．小农经济具有稳定性 B．小农经济具有顽强的生命力

C．小农经济非常脆弱 D．小农经济只需要一些简单的劳动工具

13、明清时期(鸦片战争之前)，中国在农耕文明轨道上发展到一个新的高峰，并分离出一些迥异于传统济模式的变异，这些变异带有向工业文明演进的趋向。其中“迥异于传统经济模式的变异”主要是指

A．私营手工业占据了主导地位 B．“机户出资，机工出力”的雇佣关系 小学+初中+高中

小学+初中+高中 C．江南出现以经济功能为主的工商业市镇 D．白银逐步成为普遍流通的货币

14、1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时

A.中国的土布质量粗糙 B.英国棉布价格更具优势

C.中国生丝在英国畅销 D.英国棉布在中国滞销

15、1900年蔡元培在“征婚启事”中提出：第一，对方不缠足；第二，对方应识字读书、通文墨；第三，一夫一妻，自己不娶妾；第四，丈夫先死，妻子可以改嫁；第五，夫妻意见不合可以离婚。这说明

A．废止缠足已经成为社会时尚 B．新文化运动的社会影响深远

C．传统婚姻观念受到新的挑战 D．封建思想的统治地位已动摇

16、1947年，上海五家专门印制钞票的印刷厂一分钟能印制1600万元的纸币，日夜赶制仍不能满足需要。后来，国民政府只好发10万元的大钞。这给民族工业带来的影响是

A．提供了更多的民族资本 B．使民族工业得到恢复和发展

C．减轻了官僚资本的压迫 D．使民族工业遭到了致命打击

17、改革开放后，中共中央明确将中共八大作为探索中国社会主义建设道路的开端。这是因为中共八大

A．客观分析了当时的国内形势与主要矛盾的变化

B．实现了工作重心向社会主义现代化建设的转变

C．明确提出社会主义初级阶段的理论

D．全面总结了新民主主义革命的经验

18、1500-1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人，印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的主要原因是

A．美洲原住民遭到大量屠杀 B．欧洲人对美洲不断的探险和征服

C．美洲原住民纷纷逃离海外 D．欧州人移民到美洲分布越来越广

19、1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地

A.农民生产的积极性高 B.红军英勇奋战保卫农民生产

C.政治主要精力用于增产 D.人民打破国民党的经济封锁

20、17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民小学+初中+高中

小学+初中+高中 众的日常消费品。这反映了当时的英国

A．等级观念明显淡化 B．崇尚东方的生活方式

C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易

21、1931年经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者，他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”

A．看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果

B．表明消费是生产的动力 ，鼓动消费以减轻供大于求的压力

C．没有看到消费归根结底取决于生产的品种

D．提倡超前消费，反对勤俭节约

22、就苏联改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉及戈氏

A．没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革

B．与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机

C．实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途

D．缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行

23、一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是

A. 《北美自由贸易协定》 B.马歇尔计划

C.《关税和贸易总协定》 D.《布雷顿森林协定》

24、有人说“冷战如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的‘伤痕’犹在”。冷战结束后仍存在的“伤痕”是

A 德国的分裂 B 朝鲜半岛的分裂

C “9•11”事件 D 北约和华约的对峙

25、史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合

A．儒家学说 B．墨家学说 C．法家学说 D．道家学说

26、.董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这反映了知识阶层 小学+初中+高中

小学+初中+高中 A. 积极倡导“君权神授 B. 希望皇帝权力受到制约

C. 喜欢空谈纲常伦理 D. 为“独尊儒术”不择手段

27、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德

28、《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是（李克农）：“在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。”历史上的南宋文天祥也如此，他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是

A．法家学说 B．佛学 C. 程朱理学 D．陆王心学

29、荀子杂取百家，董仲舒吸收阴阳家、黄老之学和法家思想，宋明理学吸收佛、道哲学思想。以上这些现象表明

A.儒家思想的演变和发展是一个不断吸纳、融合各种思想流派观点的过程