山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段二质量评估试题·英语(牛津版)·试题+听力材料+答案

2018-2019学年山西省名校大联考七年级（上）期末英语试卷（牛津版）

一、情景反应（每小题 1 分，共 5 分）本题共 5 个小题， 每小题你将听到一组对话． 请你从每小题所给的A、B、C 三幅图片中，选出与你所听到的信息相关联的一项，并在答题卡上将该项涂黑．

1．（1分）A． B． C．

2．（1分）A． B． C．

3．（1分）A． B． C．

4．（1分）A． B． C．

5．（1分）A.5

B.3

C.8

二、 对话理解（每小题 1 分，共 5 分）本题共 5 个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题． 请你从每小题所给的A、B、C 三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．

6．（1分）A． Black．

B． White

C． Brown

7．（1分）A．Green．

B．Red．

C．Blue．

8．（1分）A． A ruler． B． A map．

C． A key．

9．（1分）A． White

B． Yellow

C． Black．

10．（1分）A． He and Helen are good friends．

B．He and Linda are good friends．

C．Linda and Helen are good friends．

三、 语篇理解（每小题 1 分，共 5 分）本题你将听到一篇短文． 请你根据短文内容和所提出的 5 个问题，从每小题所给A、B、C 三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．

11．（1分）What's Gina's last name？

A．Brown．

B． Smith．

C． Gina．

12．（1分）What's Gina's phone number？

A． 784﹣9237．

B． 748﹣9237．

C． 784﹣9327．

2018-2019学年沪教牛津版初中英语初一7年级上英语单词（含音标）

沪教牛津版初一（7上）英语语音过关

Unit 1 Making Friends

词汇学习四会要求：

①○会认读：最初新词可通过音标或老师或设备领读模仿熟练直至一看词形便能立刻反射出声音

②○懂意思：知道中文意思及词性

③活运用：结合课本原句或文段去记它的中文意思和用法

④○能拼写：注意单词中有哪些元音字母或元音字母组合，

结合自然拼音法知道对应的字母或组合发什么音

词形词性读音中文意思基本用法课本原句（组词造句）*** *(读准音) （句）（字母&组合）（文句）（巩固记忆）（巩固记忆）（巩固记忆）

遮掩默写1次词形词性音标中文意思遮掩默写3次遮掩默写2

次

1German adj.['dm?

德国的，德国人的，德语

n]

2blog n.[bl?ɡ]博客

3grammar n.['gr?m?]语法

4sound n.[sa?nd]听起来、声音

5complete v.[k?m'pli?t]完成

6hobby n.['h?b?]爱好

7country n.['k?ntr?]国家、乡下

8age n.[e?d?]年龄

9dream v.[dri?m]梦想，做梦

1everyone pron['evr?w?n]每个人

2Germany n.['dm?n?]德国 3mountain n.['ma?nt?n]山脉

4elder adj. ['eld?]年龄较大的,年长的

5friendly['fren(d)l?]友好的

6engineer n.[end??'n??]工程师

7world n.[w??ld]世界

8Japan n.[d??'p?n]日本

9flat adj. [fl?t]平房，平坦的

0yourself pron[j??'self]你自己

1US n.美国

close to 靠近 go to school 去上学 be good at擅长

1 2018~2019 学年度第二学期期终考试

注意事项：

1．本试卷考试时间为 100 分钟，试卷满分 120 分。考试形式为闭卷。

2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。

3．答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。

听力部分（共 20 分）

听力部分（共 20 小题，每小题 1 分, 计 20 分）

第一部分: 听对话回答问题。本部分共有 10 道小题，每小题你将听到一段对话，每段

对话读两遍。在听每段对话前，你将有 5 秒钟的时间阅读题目；听完后，你将有 5 秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。

1. How does Diana stay in touch with her old friends?

2. How did the boy’s mother go to school in the past?

3. Which charity are they talking about?

4. When will the two speakers arrive?

5. What kind of food will they have?

A. Apple pies. B. Pizza. C. Hamburgers.

6. What’s wrong with the girl?

A. She’s got headache. B. She’s got backache. C. She’s got toothache.

7. How does the girl help people in need?

A. By donating pocket money.

B. By offering seats on the bus.

C. By working as volunteers.

8. What does Anne usually use her computer to do? 2 A. Watch videos. B. Chat with friends. C. Search for information.

备课

日期 年 教学

课题 Unit 1 Dream homes 课时

安排 1

月 日 Comic strip & Welcome to the unit 7

教

学

目

标 1. To introduce countries and capitals.

2. To start the students to think about an international context, including different

environment and lifestyles.

重点 1. the names of the countries

2. the names of the capitals

3. some important words and phrases: would like to, next to, the capital of 难点

教学过程设计

集 体 备 课 二 次 备 课

Step 1 Free talk and lead in

• Did you have fun during the winter holiday?

• How did you spend your holiday?

• Where did you go?

• Did you go to some places of interest(名胜)?

Do you know any countries?

Show the students a map of the world and talk about it (some

countries).

Step 2 Presentation

1. Practice: countries and capitals

e.g. Tian’anmen is in Beijing.

Beijing is the capital of China.