家长学校会议记录

家长学校会议记录

活动地点：会议室

主讲人：强克范

记录员：吕太洋

主讲内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究

1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。

该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。强校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。我们对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有

培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。

（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。

（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习,还多次请来了湖北师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。

南曲沟小学家长学校

家长会会议记录卡

年 级 一年级 时 间 2016.9.6

地 点 家长学校会议室 主持人 王静

参加人员 相关任课教师、学生家长

会议内容 家长思想教育动员大会暨开班仪式

会

议

过

程

一、致开幕词热烈欢迎各位家长的到来，向家长介绍学校领导班子情况。

二、向家长介绍低年级情况：我校低年级学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集体，关系他人。

三、向家长介绍任课教师。

四、教师代表讲话。

五、家长代表讲话。

六、与家长交流学生在假期的学习情况：

七、与家长交流怎么样做好学生的过度工作：

①.父母说一说学生假期中在中的表现情况。

②.教师向家长汇报学生假期作业完成情况。

③.家长与教师对以上存在问题并提出一些解决的方案！

八、任课教师与家长交流：任课教师对学生以及家长做一些做强调和要求。

九、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：

①. 关于接送时间以及接送孩子的注意事项。

②. 关于孩子的各方面的姿势与能力。

③. 关于自理能力。

④. 关于家长如何配合老师的家庭作业。

十、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：

①.由于家长不认识字或者经常不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。

②.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。

十一、结束。

后

记 通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上的问题。

南曲沟小学家长学校

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年 级 低年级 时 间 2016.12.28

地 点 家长学校教室 主持人 王静

参加人员 相关任课教师、学生家长

会议内容 培养孩子良好的学习习惯

会

议

过

程

一、向家长介绍从小养成孩子良好的学习习惯的重要性。

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时间:2012年9月

地点:四年级班教室

参加人员:四年级全体家长

会议主题:榜样是教育子女的重要方式 会议过程:

一、班主任介绍本级学生的基本情况。 二、家长学习“榜样是教育子女的重要方式” 相关内容。

三、交流

家长代表依次交流:

(1)张继元家长:家长的榜样作用。

(2)王静雷家长:表扬奖励，精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

(3)温明艳家长:看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用媒体。

四、家长互动。

五、老师总结。

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时间:2012年9月

地点:五年级班教室

参加人员:全体家长

会议主题:如何培养孩子的自理能力

会议过程:

一、帮助家长们明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用

及家长在家庭教育中的作用。

二、家长讨论:怎样培养孩子们的自理能力呢,然后各自交流一下自己的看法。 三、班主任提出培养孩子自理能力的几点参考建议。

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时间:2012年9月

地点:四(1)班教室

参加人员:全体家长

会议主题:怎样提高孩子的课外阅读能力 会议过程:

一、班主任讲故事，让家长们了解课外阅读的重要性。 二、讲解课外阅读的策略

1、为孩子创造阅读的氛围。

2、要有足够的课外书籍。

3、榜样作用。

三、家长们谈谈自己在指导课外阅读的教育经验。 四、总结。

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时间:2012年12月

地点:六年级班教室

参加人员:全体家长

会议主题:如何培养学生的良好品德 会议过程:

一、 班主任讲解学生良好品德的重要性。 二、 学习“如何培养学生的良好品德”的相关知识。 三、 家长交流今后怎样培养学生的良好品德。 四、 总结

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时间:2011年3月

地点:一年级 教室

参加人员:全体家长

会议主题:培养学生健全人格的重要性。 会议过程:

一、通过案例:让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格

家长学校会议记录

家长学校会议记录

2022年第一学期家长学校会议于9月10日在学校会议室举行。本次会议的目的是为了促进家庭与学校之间的沟通，介绍学校的发展情况和教育改革计划，开展合作与共建工作。

一、会议主题

1、介绍学校改革计划

2、讨论学校的教育教学活动

3、处理学校与家长之间的矛盾和冲突

二、会议主持人的开场白

会议主持人做了简短的开场白，首先介绍了学校的领导班子，并向家长们简单介绍了本次会议的议程。主持人指出，本次会议的核心是沟通和合作，是团结家校共同为孩子的成长和发展努力的良好平台。

三、学校情况介绍

学校领导向家长介绍了学校的基本情况和历程，在过去一年的发展中，学校以教研大比武为契机，教学水平提高，师资队伍建设成效显著，基础设施得到了大力改善。学校领导强调，学校将继续不断加强师资建设，提高教育教学质量，同时加强对学生的管理和关注，全方位为学生的发展提供服务。 四、教研活动介绍

学校教研组对家长介绍了学校的教育教学活动，包括近期开展的教学改革，教师教学、科研活动等。

教研组也向家长介绍了学校的课程设置和课程改革，强调在开展教学改革中，学校已经坚持了科学性和实效性的原则，同时匹配学生的成长需求和社会的发展需求。

五、矛盾处理和问题解决

在本次会议中，有家长对于学校的一些教学规范、家校沟通等方面提出了一些问题。会议的主持人和学校领导积极回应了家长的问题，并提出了解决方案。

此外，家长们也就学生的学习、生活等方面提出了一些问题，学校领导针对这些问题进行了详细解答，并表示会加强与家长的沟通，共同为孩子们的成长保驾护航。

六、会议总结

会议主持人在会议的结束时表示，本次家长学校会议达到了预期效果，有效地促进了校园和家庭之间的良好沟通，平息了家校矛盾，为学生的健康成长提供更加有力的支持和帮助。

家长对学校的教学改革、师资建设等方面表示了充分认可和支持，并希望学校能够更加开放、透明地与家长进行沟通，共同推进学生教育的深入发展。