基于Simulink的2PSK调制与解调系统的仿真分析

通信工程专业

《专业综合课程设计》

题 目 基于Simulink的2FSK的调制与解调

学生姓名 魏 冰 学号 **********

所在院(系) 物理与电信工程学院

专业班级 通 信 工 程 专 业 1103 班

指导教师 魏 瑞

完成地点 物理与电信工程学院实验室

2015年 1 月 16 日

通信工程专业课程设计任务书

院(系) 物理与电信工程学院 专业班级 通 信 工 程 专 业1101班 学生姓名 魏冰

一、课程设计题目 基于simulink的2FSK的调制与解调

二、课程设计工作自 2014 年 12 月 22 日 起至 2015 年 1 月 16 日止

三、课程设计进行地点: 物 理 与 电 信 工 程 学 院 实 验 室

四、课程设计的内容要求：

1.熟悉MATLAB的simulink仿真界面，使用仿真调制和解调信号。

2.利用所学原理，使用任意一种方法完成2FSK信号的调制与解调仿真。

3.在仿真的理想信道中加入噪声，并加入误码率进行计算。

4.撰写报告。

通信原理课程设计

题目：基于SIMULINK的QPSK的调制与解调仿真设计

——QPSK的解调设计

学 院 计算机与通信工程学院

专 业 通信工程

学 号

姓 名

指导老师

2015年12月

通信原理课程设计评分标准

评分项目 得分

报告书写

及格式 具有题目、摘要、目录、正文、参考文献（10）

正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观（10）

基础原理 报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（10）

仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（10）

M文件仿真

或

Simulink仿真

做出信源，调制信号，解调信号波形（15）

仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（15）

是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清晰（10）

框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论（10）

仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析），仿真波形直观。（10）

答 辩 是否存在抄袭（10）

对所仿真系统原理的提问回答情况（10）

对仿真过程提问的回答情况（10）

总分（100）

摘要

随着移动通信技术的发展，以前在数字通信系统中采用FSK、ASK、PSK等调制方式，逐渐被许多优秀的调制技术所替代。本文设计出一个产生QPSK信号的仿真模型，通过此次实验，可以更好地了解QPSK系统的工作原理。正交相移键控，是一种数字调制方式。四相绝对移相键控(QPSK)技术具有抗干扰能力好、误码率低、频谱利用效率高等一系列优点。现正广泛地应用于数字微波通信系统、数字卫星通信系统、宽带接入、移动通信和有线电视系统之中。论文主要介绍了正交相移键控(QPSK)的概况，以及正交相移键控(QPSK)的解调概念和原理，了解Simulink中涉及到QPSK的各种模块的功能，利用Matlab中的Simulink模块对QPSK的调制系统进行了仿真，并对QPSK调制性能进行了分析。从中了解QPSK调制的原理及对现代通信的影响和意义。

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电子电路设计CDIO一级项目

设计说明书

题 目 ： 2ASK调制解调matlab仿真设计

专业班级 ：

学生 ：

学 号：

设计周数 ： 2周

年 月 日

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. 1．任务要求

1.1对数字通信系统主要原理和技术进行研究，包括二进制相移键控（2ASK）及解调技术和高斯噪声信道原理等。

1.2建立数字通信系统数学模型；

1.3建立完整的基于2ASK的模拟通信系统模型；

1.4对系统进行仿真、分析。

2．任务目的

通过我们对本学期课程的学习和理解，综合运用课本中所学到的理论知识完成通信系统模型的设计。以及锻炼我们查阅资料的能力，数字信号的MATLAB应用能力。学会简单电路的实验调试和测试方法，增强我们的动手能力。为以后学习和工作打下基础。

3． 通信系统

3.1通信系统原理

通信系统就是传递信息所需要的一切技术设备和传输媒质的总和，包括信息源、发送设备、信道、接收设备和信宿(受信者) ，它的一般模型如图3-1所示。

图3-1通信系统一般模型

通信系统可分为数字通信系统和模拟通信系统。数字通信系统是利用数字信号来传递消息的通信系统，其模型如图3-2所示，

信息源 发送设备 信道 接收设备 受信者

噪声源 .

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图3-2 数字通信系统模型

模拟通信系统是利用模拟信号来传递消息的通信系统，其模型如图3-3所示。

图3-3 模拟通信系统模型

数字通信系统较模拟通信系统而言，具有抗干扰能力强、便于加密、易于实现集成化、便于与计算机连接等优点。因而，数字通信更能适应对通信技术的越来越高的要求。近二十年来，数字通信发展十分迅速，在整个通信领域中所占比重日益增长，在大多数通信系统中已代替模拟通信，成为当代通信系统的主流。

科信学院

通信系统仿真二级项目

设计说明书

（2012/2013学年第二学期）

课程名称 ： 通信系统仿真二级项目

题 目 ： 基于Simulink的模拟通信

系统仿真—采用AM调制系统

专业班级 ： 通信工程11-2班

学生姓名 ： 刘璐 李庭敏 李梦璐 孙玉

学 号 ： 110312203 110312205

110312208 110312209

指导教师 ： 侯华、任丹萍、张龙

设计周数 ： 1周

设计成绩 ：

2013年7月12日

基于Simulink的模拟通信系统仿真—采用AM调制系统

2 目录

1 项目目的 .................................................... 3

2 项目设计平台 ................................................ 3

3 项目设计内容 ................................................ 3

3.1 双边带幅度调制及解调原理 ............................... 3

3.1.1 AM信号的表达式、频谱及带宽 ........................ 3

3.1.2 AM信号的解调——相干解调 ......................... 4

3.2 数学模型 ............................................... 5

3.3 基于Simulink的仿真模块 ................................ 5