女性创业与性别平等问题研究

大学生创业意愿的性别差异研究

刘云 北京交通大学经管学院

摘要：本文应用北京交通大学299名在校本科生的调查数据，基于以前学者构建的模型，构建了新的影响大学生创业意愿的因素模型，加入人际关系这一潜变量，探讨了大学生创业意愿中的各影响因素及性别差异的状况。研究发现人际关系对创业意愿并没有直接影响，只是通过前瞻性人格和创业能力间接影响创业意愿。另外男女创业意愿上有显著差异，男性创业倾向明显强于女性，同时男性的主观因素对创业倾向的影响比女性的强。女性应该做好相夫教子工作的传统观念在男性思想中仍然占据主要位置，女性则坚决反对这一观念。

关键词：大学生；创业意愿；性别差异

Abstract: in this paper, the application of Beijing jiaotong university, 299 undergraduate

students in school of survey data, based on the model constructed by previous scholars,

constructs the new factors that affect college students' entrepreneurial intention model, to join

the interpersonal relationship the latent variables, discusses the influence factors and gender

differences in college students' entrepreneurial intention. Studies have found that interpersonal

relationship, the direct impact on entrepreneurial intention is not just through proactive

第１３卷第２期　２０１２年６月　福建医科大学学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｆｕｊｉａｎ　Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　Ｖｏ１．１３．Ｎｏ．２　Ｊｕｎｅ　２Ｏｌ２　

社会性别视野下的侨乡女性创业现状与展望　

——以泉州市女企业家群体为考察对象　

刘以榕　，张　旭　

（１．华侨大学，福建泉州３６２０２１　１．公共管理学院；２．校工会）　

摘要：分析侨乡女性创业的动机、创业分布领域、管理模式、家庭与事业之间关系等现状，指出女性创业过　程中存在的性别歧视、女性创业者心理误区等问题，提出构建先进的社会性别观，发挥妇联等社会组织的作用，　加大对女性创业的扶持力度，探索促进女性创业的对策与措施。　关键词：创业；侨乡；女性；泉州　中圈分类号：Ｆ２７６．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—４７８４Ｉ２０１２）０２—００２５—０５　

女性创业在发达国家和新兴经济体国家的社　会经济发展中占有越来越重要的地位。我国女性　创业始于２０世纪８０—９Ｏ年代，９Ｏ年代以后女性创　业趋势进一步增强［１］。泉州女性作为福建省最具特　

色的女性群体，在泉州市政府的大力支持下，一批　女性企业家在经济全球化的浪潮中脱颖而出，推动　着泉州社会经济文化事业的发展。　为了解泉州女性创业现状，寻求促进女性创业　对策与措施。通过设计调查问卷、进行深度访谈等　方式，对１２８位已有卓越成就的女性创业者进行了　调查，其问，实际发放问卷１２０份，实际回收有效问　卷９６份。　

一、侨乡女性创业现状　

（一）侨乡女性创业动机分析　创业是一种社会的认可和影响、相互作用和规　则、记忆和未来、过去的惯例和过程中的学习所共　同构造和投资［２］。女性创业动机与社会环境密切相　关。社会环境中的社会文化，家庭关系和教育体制　

对创业产生很大影响。　我国女性创业的背景有两方面因素：一方面，　改革开放３Ｏ年来，我国非公经济迅猛发展，民营企　业迅速发展，带动了女性创业的积极性；另一方面，　国有大中型企业改革与经营体制的转轨，也为女性　创业提供了可能性［２］。侨乡泉州经济与社会发展特　

1 大学生创业意向的性别差异及影响因素分析 摘 要：本文应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据，探讨了大学生创业意向中的性别差异状况及其萫响因素。研究发现，大学生的创业意向存在显著的性别差异，男大学生的创业意向水平显著高于女大学生。大学生就读高校类型、创业经历、家庭所在地、父亲的受教育程度、朋友创业经历、亲朋支持、个人冒险倾向、创新导向、个人控制、个体创业自我效能感以及创业环境中社会评价等因素对大学生创业意向具有重要萫响。 关键词：大学生，创业意向，性别差异 一、引言 近年来，面对日益严峻的就业形势，鼓励、支持大学生自主创业，以创业带动就业成为解决大学生就业问题的重要途径之一。党的十七大报告明确指出：“完善支持自主创业、自谋职业政策，使更多劳动者成为创业者”。教育部在2010年5月发布的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中强调：“大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。积极鼓励高校学生自主创业，是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”大学毕业生通过自主创业解决就业问题，既符合国家大力倡导与鼓励的方向，也是个人的现实选择。但是，目前我国大学毕业生自主创业的比例还很低，多数大学生不愿意把自主创业作为职业追求，这是一个值得充分关注的现实问题。 个体之所以能成为创业者，相比于非创业者而言，有着诸多不同的特征与优势。一些学者用创业意向来表达个体的创业意愿[1][2]。研究表明，个体的动机、价值观、态度等因素是影响个体创业意向的重要因素。个体创业意向是引导其追求创业目标，并投入精力和资源的一种心理状态，是其创业行为的最好预测指标。[3]探讨个体创业意向的影响因素一直是创业研究领域的焦点。早期的创业研究多集中于探索影响创业意向的宏观因素，如创业扶持政策等；后续的研究比较关 2 注个人特质、个体资源等因素对个体创业意向的影响。近年来，由于世界各国越来越多的女性参与创业，个体创业意向的性别差异也引起了学术界的广泛关注。一些研究表明：男性的创业意向要明显高于女性的创业意向[4][5]。也有研究表明，男性的创业意向是持续的，而女性的创业意向则随着年龄的增长而递减[6]。 学术界在研究创业意向的影响因素时，根据关注问题的不同而构建了不同的影响因素模型。本研究在有关研究的基础上，应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据，探讨大学生创业意向的性别差异，以及个人背景、个体特质、家庭社会经济背景、创业自我效能感、创业环境等因素对大学生创业意向及其性别差异的影响。通过本研究，一方面，期望对有关理论假设进行验证和回应；另一方面，也期望能够消除大学生创业意向中的性别差异，为促进大学生自主创业的性别平等提供实践支持。 二、文献综述 （一）创业意向的概念及其测量 Krueger等人认为，个体创业行为是有意向性的，创业者在进行创业前一定先具备创业意向，只有具备创业意向的潜在创业者才可能从事创业活动。[7]个体创业意向是其创业行为的最好预测变量，个体自身因素及社会因素都会通过其创业意向来影响其创业行为。学术界对个体创业意向的理解大致可以分为两个层面：一是认为它是引导创业者追求创业目标，并投入精力和资源等的一种心理状态[3]；二是认为它是个体实施创业行为的一个先决因素，是个体因素和社会因素指向创业行为的中介变量，是创业者对于是否从事创业活动的一种主观态度[8]。本研究的对象为大学毕业班学生，作为潜在的创业群体，他们实际创办或参与创业的行为较少，多处于一种行为意向的层面。因此，本研究所谓的大学生创业意向主要指其在未来选择创业的可能性。 关于个体创业意向的测量，学术界还没有形成比较一致的观点。有些学者主 3 张用单个变量测量，例如测量个体的期望（你是否想自主创业？）、偏好（如果你能够选择，你是选择被雇用还是自主创业？）、计划（你打算自主创业吗？）、行为预期（请估计你自主创业的可能性）等[9]。这些研究测度个体创业意向的方法比较单一，只是个体对自身创业意向的主观判断，忽略了客观行为等对其创业意向或动机的作用，其测度结果受个体主观影响较大，不能完全准确地体现个体的实际创业意向。为此，一些学者在设计创业意向测量工具时，采取多变量测量方法，从以往的兴趣、计划、偏好、受限制时的职业偏好、行为期望等方面来测量个体的创业意向[10]。这类测量工具以个体过去的表现和行为来反映其未来创业意向的可能性，可以在一定程度上避免个体主观判断的随意性，使得研究更具说服力。 （二）创业意向的性别差异及其影响因素 目前，学术界对个体创业意向影响因素的研究呈现出综合化、多样化的发展趋势。许多研究把个体创业意向视作一种既受个体内在因素制约又受外在环境因素影响的个体心理状态，综合研究下列因素对个体创业意向的影响：个体年龄、教育水平、专业、兼职工作经历、创业经历等个人背景因素，个体创新导向、成就导向、个人控制、领导力、对成功的期望等个人特质因素，家庭所在地、家庭收入、父母的受教育程度、父母的职业类型、家庭网络资源等家庭背景因素，社会、政治、经济环境等社会环境因素，等等。男性和女性由于社会化过程不同，逐渐强化并形成了适合自身特质的性别角色，承担起了不同的社会责任，致使男性和女性的创业意向表现出了较强的性别差异。 个人特质是影响个体创业意向的重要因素之一。Shayer和Scott从心理学的视角分析了创业者和非创业者的区别，发现个人特质是影响个体能否成为创业者的重要因素之一[11]。Caird指出，创业者的核心个性特征为冒险倾向、创新倾向、成就需要、自治需要及内部控制。在社会文化的塑造下，两性在风险承担能力、成就动机及自我控制等个人特质方面存在着一定的差异。[12]Rebeca指出，由于男性比女性拥有更多成为企业家的潜质，如冒险倾向、风险控制等，从而更容易 4 创办新企业[13]。Schiller和Crewson发现，自我控制因素对女性创业意向的影响力为对男性创业意向影响力的5倍，揭示出女性选择创业之前需要更高的自我保障起点[14]。由上可见，一般情况下男性的风险承担能力、自我成就动机及个体控制要强于女性，因此男性更愿意从事高收入、高风险的工作，更倾向于选择自主创业。 在家庭社会经济背景因素方面，父母的创业经历、经济状况及社会关系网络等都是影响个体创业意向的重要因素。有两个模型解释这些因素的影响：父母角色模型和家庭支持模型。父母角色模型认为，父母创办企业，其子女因其父母的榜样作用，创业的可能性较大。例如，Scott和Twomey指出，父母拥有公司的学生表现出更强的创业意向，更倾向于选择自己创业，而选择去公司工作的几率相对较低[15]。家庭支持模型则把子女从事创业活动归因于获得了家庭的经济支持或社会网络支持。例如，Taylor认为，家庭的经济收入与可获得资本是影响个体创业意向的一个重要因素[16]。Kmeger等也指出，亲朋好友的创业经验与个体创业意向有着一定的关系，创业经验越积极，个体创业意向越强烈[17]。Schiller和Crewson发现，家庭角色模型对于女性创业者的影响尤其重要，如果父母有一定的创业经验，会对女儿的创业意向产生重要影响[14]。Waddell发现，女性创业者会受到父母自我创业的影响：“女性创业者中有63%的父亲自己创办企业，有36%的母亲自己创业”[18]。Auster对非传统职业女性家庭背景的研究发现，父母双方大都支持他们女儿的创业兴趣[19]。但在实际创业活动中，男性一般要比女性有着更明确、积极的创业意向。例如，Matthews和Moser发现，即使在同样的家庭创业背景下，男性比女性有更强烈的创业意向[6]。 个体创业自我效能感是隐藏在创业者的创业意向和创业行为背后的深层次的信念因素，是个体认识到实现创业的难易程度，相信自己能够胜任不同创业角色和任务的信念[20]。Krueger曾把个体风险知觉自我效能与其创业意向联系在一起进行相关研究，发现个体创业自我效能感是一个潜在创业者真正开始创业的重要先决条件[21][24]。之后，创业自我效能感受到了研究者普遍的关注。Jung等对个体创业自我效能感与其创业意向之间的关系进行了深入探究，发现个体创 5 业自我效能感与其创业意向存在着显著的相关性[22]。Boyd等人也指出，个体创业自我效能感是预测其创业意向强度与最终是否采取创业行动的一个重要变量[23]。关于个体创业自我效能感的结构及其测量，Chen等人从创业的任务职能角度探讨了个体创业自我效能感的测量，从营销、创新、管理、风险承担和财务控制五个方面设计了相应的测量量表[20]。DeNoble等人根据个体的核心创业技能，从风险管理、产品创新、人际网络、机会识别、资源获取、创新环境等方面开发了个体创业自我效能感的测量量表[25]。Wilson等学者指出，在创业活动中，女性因创业自我效能感比男性低，从而容易选择回避创业[26]。Marlino认为，创业自我效能感是影响女性创业的一个潜在障碍，因为有的女性，即使她具备了创业所需要的一定技能，也更愿意选择其他的职业道路，而不是自主创业[27]。 创业环境对于个体创业意向而言，既可能是支持性的，也可能是障碍性的。例如，Lüthje和Franke发现，支持性与阻碍性的外部环境对工科大学生的创业意向都有着显著的影响[28]：Herron和Sapienza等人发现，环境因素与个人特质对个体的创业意向都具有影响[29]。Korsgaard等学者提出，财政资源、地方社区、政府机构和文化、政治及经济环境等因素是影响企业家行为的潜在创业环境[30]。当前，消极性别刻板印象在创业环境中仍然存在[31]，因此这种环境中的性别观念对不同性别个体的创业意向及其创业行为会产生不同的影响[32]。Langowitz和Minniti的研究发现：女性的创业环境明显不如男性有利，社会为女性创业提供的规范支持要比男性少得多，进而影响到了女性的创业意向及其从事自主创业的行动[33]。 三、研究设计 （一）研究样本 本研究的调查对象是陕西省9所高校2009级的大四毕业生，调查采用分层随机抽样方法。在调查时，首先根据陕西当地高校的不同类型、水平按比例分层随机选择学校；其次根据专业分布情况随机选择有关班级；最后以班级为单位对 6 学生进行调查。共发放调查问卷2450份，回收2165份，其中有效问卷为2010份，有效率为92.84%。在有效样本构成中，西安交通大学388人，西安电子科技大学170人，西北大学171人，西安理工大学269人，西北政法大学218人，西安科技大学180人，西安建筑科技大学60人，西安交通大学城市学院345人，西安建筑科技大学华清学院209人；男生1241人，女生769人；文科857人，理工科1153人；有创业经历的有551人，没有创业经历的有1459人。 （二）研究设计与方法 本研究依据Gelderen等人设计的创业意向量表，结合我国大学生的特点，从兴趣、计划、自由职业偏好、受限制时的职业偏好、个体期望五个方面编写有关题目来对大学生的创业意向进行测量。每个题目均是对大学生创业意愿进行描述的判断句，大学生根据自己的真实感知，回答对这些判断句的赞同程度。大学生的赞同程度是按Likert式量表编制的，共分为6个等级：1=非常不同意；2=不同意；3=不太同意；4=有点同意；5=同意；6=非常同意。 本研究在分析国内外关于创业意向影响因素研究的基础上，主要探讨个人背景、个人特质、家庭社会经济背景、个体创业自我效能感、创业环境等因素对大学生创业意向及其性别差异的影响。个人背景因素包括就读高校类型、专业类型、有无创业经历等；个人特质因素主要包括冒险倾向、成就导向、创新导向与个体控制等；家庭社会经济背景因素主要包括家庭所在地、家庭收入、父母的受教育程度、亲朋好友的创业经历以及他们对创业的支持等；个体创业自我效能感主要从机会识别、风险管理、产品创新、人际网络、资源获取与团队组织六个方面来测量；创业环境主要包括社会创业氛围、创业政策等。有关研究变量的建构详见附录。

如何推动性别平等在经济领域的实现

如何推动性别平等在经济领域的实现

性别平等一直以来都是一个重要的话题，尤其是在经济领域。尽管在过去几十年里，我们在推动性别平等方面取得了一些进展，但是仍然存在许多挑战和不平等的现象。为了实现性别平等，我们需要采取一系列的措施和行动。本文将讨论一些推动性别平等在经济领域实现的方法。

1. 制定适当的政策和法律

政府应该制定并执行适当的政策和法律，以确保性别平等在经济领域的实现。这些政策和法律应该包括：禁止任何形式的性别歧视，提供平等的工作机会，确保在同一职位上男女员工的薪水和福利相等，以及鼓励女性参与创业等。政府还应该加大对违反性别平等的行为进行监督和处罚的力度，以强化法律的实施。

2. 提供平等的教育机会

教育在实现性别平等方面起着重要的作用。为了促进性别平等在经济领域的实现，我们需要提供平等的教育机会。这意味着要确保女性和男性都能够接受良好的教育，并获得适当的培训和技能。教育机构应该鼓励女性选择与经济相关的专业，并提供多样化的学习资源和机会。

3. 消除性别偏见和刻板印象

性别偏见和刻板印象是阻碍性别平等的重要因素之一。我们需要采取措施来消除这些偏见和印象。教育机构和媒体可以发挥重要作用，通过普及性别平等的知识和价值观，改变人们的观念和态度。此外，公司和组织也应该采取积极的举措，消除在工作场所中的性别偏见，并提供公平的晋升和职业发展机会。

4. 提供家庭和工作的平衡

家庭和工作之间的平衡是实现性别平等的关键。我们需要设立弹性的工作制度，以便能够更好地满足员工的家庭需求。政府和公司应该提供育儿假、产假和家庭照顾假等福利措施，以支持女性在职业和家庭之间的平衡。此外，家庭也应该共同分担家务和育儿责任，以减轻女性在家庭方面的负担。

5. 鼓励女性的领导和代表性

在经济领域中，女性的领导和代表性仍然相对较低。为了推动性别平等的实现，我们应该鼓励女性担任领导职位，并提供相应的培训和支持。公司和组织应该积极发掘和培养女性的领导潜力，并给予他们机会展示和发挥才能。此外，政府应该制定一系列政策，促进女性在政治和经济决策中的代表性。