pie培训计划

２０１５年第４期　总第３４５期　中小学教师培训　ＴＨＥ　ＩＮＳＥＲＶＩＣＥ　ＥＤＵＣＡＴ１ＯＮ　ＡＮＤ　ＴＲＡＩＮＩＮＧ　ＯＦ　ＳＣＨＯＯＬ　ＴＥＡＣＨＥＲＳ　Ｎｏ．４　２０１５　ＳｕｍＮｏ．３４５　“Ａ即ＬＥ—ＰＩＥ＂模式小学英语　教师培训课程体系的建构与实践　应建芬　（浙江师范大学外语学院，浙江金华３２１００４）　［摘要】通过“ＡＰＰＬＥ—ＰＩＥ”模式建构起涵盖玩演技能、音调技能、呈现技能、学习策略和教育　艺术等五大模块及其对应子课程的小学英语教师培训课程体系。通过实践出真知、交互产　灼见和考评补漏缺三大工作坊形式的培训路径，探究小学英语教师培训的引领实用性、思考　性和高效性。　［关键词】ＡＰＰＬＥ—ＰＩＥ模式；课程体系；小学英语；教师培训课程　一、前言　全国各地的“国培”“省培”项目正如火如荼地　展开，以期从提升教师素质这个源头切实推进教育　质量。浙江省于２００３年起实行小学英语教师岗位　培训合格证书制度，２０１１年起开展全省教师培训。　当前全省各地的教师按照５年内３６０个学时的学分　要求，参加由高校、教育局、教研室、学校、课程组等　组织的各类培训。虽然一些教师证书达标，培训学　时饱满，但素质和能力仍有待提高。小学英语教育　中存在着教材、教法、教学计划、师资等亟待解决的　矛盾和问题，但师资问题仍然是关键的一环。如何　建构更科学合理的培训课程体系？作者以浙江师　范大学近年来主持的培训项目为研究对象，建构实　施“ＡＰＰＬＥ—ＰＩＥ”的培训课程体系，以优化培训的针　对性和高效性。　二，＂ＡＰＰＬＥ－ＰＩＥ”培训课程体系的建构　研究围绕小学英语师资培训中课程建构，探讨　如何针对地方特色、学校特色、教情和学情的具体　需求，建构菜单式课程体系，主要包括：如何建构开　放、多元的菜单式课程体系？该课程体系如何满足　学员的需求？　１．“ＡＰＰＬＥ—ＰＩＥ”课程体系建构的理论基石　在课程特点上，培训课程内容是动态发展的，　随学习对象的不同而变化。结合中小学英语教师　的实际情况，做到突出先进性、针对性、实用性和持　续性的特点。在课程设置上，应依据目的明确、针　对性强、对教学实践具有指导意义等原则。ｕ　结合　小学英语教师培训需求分析、多元化培训团队建　设、模块化课程设计以及多元化培训方式等方面　，　遵循多层次、系统性、现实性、人文性和开放性的原　则。参加培训的小学英语教师既是自身课堂上的　老师，又是培训课程中的学员，课程设计关注教师　角色和身份的转换，既是基本技能的学习和提升，　更是教育理念和意识的提升与其在教学设计上的　落实和在课堂教学中的体现，因此课程建构遵循发　展性原则。在培训模式上，要多种多样，如观摩教　学、集体备课、假期培训、周末培训、网络培训、以老　带新。口　尤其是探讨“校本模式”的积极作用　，采用　多形式、多层次、多渠道、开放式、全方位的新格局，　使得课程形式表现出多元化的特点。　在培训课程的内容设置上，将课程分为核心课　程、基础课程以及选修课程。核心课程内容分为英　语课程教材改革研究和英语课堂教学研究。基础　课程分为英语技能课程与文化综合素质课程。选　修课程分为学术研讨、新知识介绍和现代化教学手　段。鉴于小学英语的学科特殊性，技能课程以培养　小学英语教师的语言知识和语言技能为中心，使其　具备扎实的专业技能，重点定位在发音和语音基础　【基金项目】浙江省教科规划２０１１年度研究课题“小学英语教师培训定向型、菜单式课程体系的建构探究——以浙师大培训项　目为个案”（ＳＣＧ２０）；浙江师范大学教院２０１１年“小学英语教师语言与教学技能培训团队”项目；浙江师范大学教师教育基地　２０１３年（第二期）后期资助项目“ＡＰＰＬＥ—ＰＩＥ中小学英语教育服务团队建设”。　［作者简介］应建芬，浙江师范大学外语学院副教授，硕士。　盟

PIE部工作计划及工作职责

PIE部工作计划

总目标:提高生产效率，降低产品成本，提升产品质量

标准工时制定与完善

现场流程改善(动作分析、生产布局改善等)

流程再造(针对大数量产品)

工序自动化设计(少人化设计)

新设备新工艺引进

增强培训，工厂系统全员参与IE

工作步骤:

第一步:PIE内部培训

第二步:标准工时的制定与完善 (时间:全天候)

新产品的SOP制定工作，旧产品SOP的完善与效率提升工作。

第三步:流程再造(流程变革): (时间:全天候)

针对大工单产品逐步作出流程再造评估分析报告

第四步:生产车间现场流程改善分析:

由每个车间的IE工程师对各车间的现场流程作全面分析，作出评估分析报告。 第五步:生产车间设备清单整理及操作规程编制:

由各IE工程师主导，生产车间与设备管理部协助完成。 PIE经理:负责整个PIE的部门运作方向，推动部门向目标前进。

PIE主管:协助部门经理的工作，主导指定专案工作，协调部门人员的工作。兼职五金旧产品的成本报价，成本检讨。

塑胶PE工程师:塑胶生产系统的旧产品工程更改(不限于改模及改料)及工程分析，塑胶原料的试料，生产夹具的改良，测试办跟进，模具自动化更改提案、产品手册的维护，成本报价协助及其它特定事宜

五金冲压PIE工程师:五金冲压的生产定额测定维护和异常处理，生产系统的旧产品工程更改(不限于改模及改料)及工程分析，五金材料的试料，冲压车间生产夹具的改良，测试办跟进，模具自动化更改提案、产品手册的维护，成本报价协助及其它特定事宜

喷油PIE工程师:喷油部电镀部的生产定额测定维护和异常处理，用油量的测定，产品手册的维护，成本报价协助及其它特定事宜

包装设计PE工程师:所有产品的包装设计工作，验证新款样办，签合格纸质，旧产品包装的改良

注塑IE工程师:注塑部、丝印部、橡胶部的生产定额测定维护及生产异常处理，产品手册的维护，成本报价协助及其它特定事宜

PIE工程师培训技能

1 / 9PIE工程师培训技能一、PIE工程师简介PIE工程师，即生产与工业工程工程师，是负责提高生产效率、降低成本、优化生产流程的专业人才。在我国，随着制造业的快速发展，PIE工程师的需求越来越大。为了满足市场需求，培养优秀的PIE工程师，本文将介绍PIE工程师培训技能的相关内容。二、PIE工程师培训目标1.掌握生产与工业工程的基本理论和方法，具备分析和解决生产现场问题的能力。2.熟悉生产计划与控制、质量管理、设备管理、成本管理等方面的知识，具备全面的工程素养。3.培养良好的沟通、协调和团队协作能力，提升项目管理水平。4.掌握现代生产管理技术，如精益生产、六西格玛等，为企业提高生产效率、降低成本提供技术支持。三、PIE工程师培训内容1.生产与工业工程基础知识：包括生产与运作管理、工业工程概述、工作研究、生产计划与控制等。PIE工程师培训技能

2 / 92.质量管理：了解质量管理的基本原理和方法，掌握质量管理体系、质量控制、质量改进等方面的知识。3.设备管理：学习设备管理的基本理论和方法，熟悉设备维护、维修、保养等方面的知识。4.成本管理：掌握成本核算、成本分析、成本控制等方法，为企业降低成本提供支持。5.现场改善：学习现场改善的方法和技巧，如5S、目视化管理等，提高生产现场管理水平。6.精益生产与六西格玛：了解精益生产、六西格玛等现代生产管理技术，为企业提高生产效率、降低成本提供技术支持。7.项目管理：学习项目管理的基本理论和方法，提高项目管理水平。8.沟通与协调：培养良好的沟通、协调和团队协作能力，提高工作效率。四、PIE工程师培训方法1.理论培训：通过课堂讲授、案例分析、专题研讨等形式，系统学习PIE工程师所需的理论知识。PIE工程师培训技能

3 / 92.实践操作：结合实际生产现场，进行现场实操、模拟演练等，提高实际操作能力。3.在职培训：在企业内部进行培训，结合实际工作需求，有针对性地提升员工的技能水平。4.师带徒：安排经验丰富的PIE工程师作为导师，一对一指导新员工，快速提升其业务能力。5.培训课程：参加各类PIE工程师培训课程，系统学习专业知识，提高综合素质。五、PIE工程师职业发展1.技术方向：从事生产管理、质量管理、设备管理、成本管理等工作，逐步成长为技术专家。2.管理方向：担任生产经理、生产总监等职位，负责企业的生产管理工作。3.咨询方向：成为专业咨询顾问，为企业提供生产管理、质量管理等方面的咨询服务。4.教育方向：从事PIE工程师相关领域的教学和科研工作，培养更多专业人才。六、PIE工程师培训技能

部门：研发、技术月份部门培训日期培训形式培训内容受训人员培训地点培训讲师考核方式

1工程部15内训回流焊的基本知识部门全体人员部门办公窒雷三军口试

2工程部21内训摄影技巧及图片处理部门全体人员部门办公窒刘俊成口试

3工程部14内训玩具安全知识培训部门全体人员部门办公窒李霞笔试

3工程部21内训夹具设计要领部门全体人员部门办公窒刘俊成口试

4工程部11内训生产异常的分析方法部门全体人员部门办公窒程文广笔试

4工程部18内训UL、CE等安规知识培训部门全体人员部门办公窒李霞笔试

5工程部16内训设计评审要领部门全体人员部门办公窒郑学宏笔试

6工程部20内训Proe绘图技巧部门全体人员部门办公窒胡景贻口试

部门主管/经理审核：人事行政经理审批：

日期：煜日升电子（深圳）有限公司

2009年上半年（1-6月份）培训计划

日期：厂长/董事长核准：

日期：