电气信息类包括什么专业

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电气信息类本科生培养方案

一、培养目标

总体培养目标：

电气信息类专业以电气信息科学与技术、电子信息科学与技术为主干学科。信息科学是以信息理论为基础发展起来的综合科学。依据厚基础、宽口径、强素质、注重文理交叉的原则，培养在知识结构、能力结构和人文素质结构三方面兼顾的电子与电气信息领域的具有自主学习能力的复合型人才。

培养学生较扎实地掌握本学科的基础理论、专业基础理论和专业知识及专业技能；具有较全面的人文素质和承担社会责任的能力；具有较强的自主获取相关专业新知识的能力、实践能力和一定的创新能力。本大类实行宽口径培养，学生入学后第一年完成本大类开设的全校性通识教育课程以及大类基础课程学习；第二年按控制类、计算机类和信息通信类3个子类完成学科大类基础课程学习；后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类的信息安全、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化等七个专业完成专业课程学习。

自动化专业培养目标:

培养适应社会主义现代化建设需求，德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的自动化科学技术研究及应用型人才。

本专业培养的学生应具有较强的获取知识和综合运用知识的能力，发现、分析、解决问题的能力。能在控制理论与控制工程、运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、信息处理、管理与决策等相关方面从事理论研究、系统设计和开发、教学及管理等工作，并为今后的进一步深造奠定基础。

测控技术与仪器专业培养目标:

测控技术与仪器专业以培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类的专门人才为目标。培养具有良好综合素质，德、智、体、美全面发展，掌握信息的获取、处理、传输和利用技术，掌握电路、测控电子技术、传感器与检测技术、现代仪器仪表设计技术等方面的基本理论和设计方法；具有较高的外语水平和计算机应用能力的现代高级工程科学技术人才。能从事测控技术、仪器仪表、自动控制工程、计算机测控系统、网络通信等领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。

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电气类专业及其相近专业目录

是本专业吧，最好再确认一下！

关于印发"1980年代普通高等院校电气类专业及其相近专业目录"的通知关于印发"1980年代普通高等院校电气类专业及其相近专业目录"的通知

注工电气[2003]01号

各地勘察设计注册工程师管理机构，国务院各部门主管机构，总政干部部、总后基建营房部主管机构：

为贯彻落实全国勘察设计注册工程师管理委员会于2003年4月20― 23日在无锡组织召开的"全国注册电气、化工、公用设备、土木(港口与航道工程)工程师启动工作座谈会"会议精神和注工[2003]11号文件精神，依据国家教育部1988年颁发的普通高等院校新旧专业对照表，现将"1980年代普通高等院校电气类专业及其相近专业目录"印发给你们，供各主管机构在注册电气工程师执业资格考核认定申报工作中参照执行。

附表：1980年代普通高等院校电气类专业及其相近专业目录

全国勘察设计注册工程师电气专业管理委员会

二○三年五月二十一日

主题词：电气专业目录通知

抄报：全国勘察设计注册工程师管理委员会

抄送：全国各部门勘察设计协会

专委会：各委员

电气专业管理委员会秘书处2003年5月23日印发

附表：

1980年代普通高等院校电气类专业及其相近专业目录

专业类别专业名称

电气本专业：

类电机、电器、电机与电器、电机设计与制造、微电机、微特电机、机车电机

电气绝缘与电缆、电气绝缘与电缆技术、电气绝缘技术、电气绝缘材料、电缆技术与材料 如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！

电力系统及其自动化、发电厂及电力系统、电力工程、农业电力工程、农业电气化自动化

继电保护与自动远动技术、电力系统继电保护及自动远动技术、电力系统继电保护及自动化

高电压技术及设备、高电压技术

工业电气自动化、工业电气化自动化、工业电气化及自动化、工业企业电气化与自动化、工业企业电气化及自动化、电气化及自动化、电气及自动控制、电气自动化、工业生产自动化、工业企业自动化、工业企业自动化过程、工业企业电气自动化、机械工业自动化、机械工程自动化、邮电工业企业自动化、邮电工企自动化、纺织电气自动化、丝绸电子自动化、矿山电气工程、矿山电气自动化、煤矿电气工程、煤矿电气化自动化、林业电气化自动化、建材电气化自动化、建材工业自动化、水利工程自动化、水利电力自动化、城建企业电气化自动化、城市建筑企业电气化自动化、建筑工业电气化自动化、船舶及船厂电气化自动化、船舶港口电气化自动化、船舶港口电气化

电子电气类专业介绍

电子电气类专业介绍 电子信息科学与技术

主干学科：

电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程：

电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践性教学环节：

包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。

主要实验：

物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。

学年：

4年

授予学位：

理学或工学学士

专业要求与毕业去向：掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的理论与知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；掌握医学图像处理、电子测量和智能化医疗仪器、计算机网络、电路设计等方面的专业技术和基本技能；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。授予工学学士学位。可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事与电子信息科学与技术有关的教学、研究、开发、应用等工作。

备注：

开设该专业的所有学校： - 华北地区(41所学校开设该专业) 南开大学 中国农业大学 河北理工大学

山西师范大学 燕山大学 大同医学专科学校 山西农业大学 河北大学 邢台学院 河北农业大学 河北理工大学轻工学院 山西大学 山西大同大学 北京信息科技大学 中北大学信息商务学院 内蒙古民族大学 石家庄铁道学院 南开大学滨海学院 天津师范大学 华北电力大学 山西工业职业技术学院 北京林业大学

中北大学 忻州师范学院 北京大学 天津工业大学 内蒙古大学 唐山师范学院

机械设计制造及其自动化

主干学科：

力学、机械工程

主要课程：

工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础

主要实践性教学环节：

包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

主要实验：

现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验

学年：

4年

授予学位：

工学学士

备注：

大学专业介绍之电气信息类3（生物医学工程、信息工程、软件工程）

7．生物医学工程

生物医学工程是运用电子、计算机、信息处理和智能控制等工程技术的原理和方法，研究、开发用于医学诊断、治疗、人体功能辅助和卫生保健的医学仪器、设备及系统的一门多学科交叉的新型学科，将在二十一世纪的发展中具有十分重要的地位。

本专业培养从事生物医学工程信息及医学仪器领域的高级工程技术人才。要求学生较系统地掌握电子技术、计算机技术、信息处理技术和智能控制等学科的基础理论与专业知识，并掌握一定的生物学与医学的基础知识，具有将生物医学与工程技术相结合的科学研究能力。

主干课程：电路理论、电子技术、生命科学导论、解剖学、生理学、电磁场理论、信号与系统、自动控制理论、数字信号处理、图象处理、生物医学信号检测与传感器、生物医学信号处理、计算机原理及其应用、医学电子及智能仪器等。 毕业去向：学生毕业后，可在生物医学电子工程、医学仪器、医学信息处理以及其他电子技术、计算机技术、信息技术的应用领域从事研究、开发、教学及管理等方面的工作。

8．信息工程

本专业培养具有电子信息的获取、传递、处理及应用等方面的知识，系统掌握信息科学与技术的基本知识，掌握电子设备和信息系统分析与设计方法；能在信息产业等国民经济各部门从事信息系统的设计、研制、集成及制造、开发与应用等方面工作的信息工程学科宽口径的高级工程技术人才。

主干课程 电路、信号系列课程、信息与编码理论、通信原理、电子测量原理、自动控制原理及应用、DSP原理及应用、单片机原理与应用、数字信号处理、现代信号处理、计算机技术系列课程、传感器原理及应用等。

就业方向 本专业毕业生可在通信电子信息领域的相关企业、国家机关、研究机构、国防工业等部门从事研究、设计、制造和技术管理工作。

9．软件工程

本专业培养计算机软件工程研究与应用高级人才。本专业培养计划与国际接轨，通过培养计划实施及理论、抽象、设计实验等教育过程，使学生掌握软件工程技术，具备从事大型软件工程组织、管理、开发能力。