六年级上册语文试题-上学期期末考试 人教新课标(含答案)

六年级语文下期期末考测试卷

命题人: 审题人：

一、基础知识（50分）

1.认真拼音写词语。（8分）

jùn mǎ táo cuàn ké sòu mò shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

sù liào zhēn zhì qín jiàn rì kòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.用“

”给加点字选择正确的读音。（4分）

入场券．（juàn quàn）

绷． 脸（běnɡ bēnɡ）

肖．像画 （xiāo xiào ） 摩 挲．（suō sā ）

3.补充成语，并解释所填的字。（4分）

大病新（ ）： （ ）经风霜：

响（ ）行云： （ ）味盎然：

4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）

（1）闰土的心里有（ ）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

（2）蔺相如机智应对秦王，将（ ）和氏璧完好无损地送回了赵国。

5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。

（1）洋 洋 兮 若 江 河。

（2）七 八 个 星 天 外， 两 三 点 雨 山 前。

6.判断。对的打“√”错的打“×”。（4分）

（1）“幽”是独体结构，音序是Y。 （ ）

（2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。（ ）

（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。 （ ）

（4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（ ）

7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）

（1）下列成语书写全部正确的一组是（ ）

A.流连忘返 可见一班 牙牙学语 一如既往。

B.意味深长 百练成钢 北风怒号 振耳欲聋

C.久别重逢 独具匠心 长途跋涉 不拘一格

D.兴高彩烈 苟延残喘 迫不急待 罪魁祸首

（2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市？（ ）

A.洛阳 B.成都 C.南京 D.重庆

（3）下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是（ ）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （4）下面人物与情节搭配不当的一项是（ ）

A.三顾茅庐————诸葛亮 B.孙悟空————大闹天宫

C.鲁智深————倒拔垂杨柳 D.刘姥姥————进大观园

（5）下列句子，没有语病的一句是（ ）

A.他办事很武断，深得大家称赞。

B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。

C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

D.通过这次活动，我们增进了友谊。

8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分）

（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）

（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）

（3）残阳很红。（比喻句）

（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）

（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）

（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）

（7）仿写句子。

例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。

花朵，如果害怕 ，那它永远

，如果害怕 ，那它永远

9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）

（1）孤村落日残霞， 。《天净沙·秋》

（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ”。

《伯牙绝弦》

（3）昔我往矣， 。《诗经·釆薇》节选

（4） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的 这件事，它体现了闰土 的品质。

（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高 ，穿过微云； 。

（7）横眉冷对千夫指， 。 《自嘲》

二、口语交际。（4分）

国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。

（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）

上联： 国学经典 下联： 弘扬

（2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（ ）（1分）

A.《史记》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《庄子》

（3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分）

A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。

B.

三、拓展提升。（20分）

1.补充成语、歇后语、句子。（4分）

己所不欲， ，可以为师矣。

前人栽树， 广东人唱京剧──

2.根据诗句写成语。（3分）

例： 花落知多少（不计其数） 万紫千红总是春（ ）

一支红杏出墙来（ ） 飞流直下三千尺（ ）

3.写上成语故事的主人公。（2分）

入木三分（ ） 指鹿为马（ ）

4.根据提示，猜一猜。（3分）

（1）德国 失聪 音乐家 命运 人物：

（2）乐曲 俞伯牙 弹琴 知音 成语：

（3）小说 闰土 鲁迅 回家 作品：

5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）

（1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句

， 来形容。

（2）诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是

， 。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是

。

（4）他做事太执着，总是 ，现在后悔已经来不及了。（填俗语）

（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是 。（歇后语）

（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是 。（填作品）

6.你知道下列对联写的人物是谁吗？（2分）

（1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。 （ ）

（2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。 （ ）

四、文言文阅读。（5分）

以学自损 不如无学

夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也。

【注释】夫：句首发语词。 益：长进。 鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。

（1）解释加点的字。（2分）

凌忽．长者： 人疾．之如仇敌：

（2）翻释句子。（1分）

如此以学自损 ，不如无学也。

（3）用原文句子回答“如此以学自损， 不如无学也”中“如此”是指什么？（1分）

（4）短文告诉了我们什么道理？（1分）

五、课外阅读。（11分）

没有一种给予是理所应当的

①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。

③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？

④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑤ 夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。”

⑦ 家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。