外研版英语八年级上册Module 9 Unit2 课件

外研社《新标准》初中二年级上册

Module 9 Population

Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people教学设计

一、教学内容分析

标 题 Module 9 Population

Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people

教学对象 初中二年级学生。在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。怎样激发学生的学习内在动力，使学生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面。初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课我都注意让学生有大量练的内容，有大量练的时间。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。另外，给学生留同步阅读训练作业，以开阔学生眼界。异国他乡的风俗习惯、名人趣事，如能依靠自己的能力在英语阅读中了解到，会大大激发学生的学习热情，增强学习兴趣。

教学项目 教材内容

本模块以人口为主题，涉及环境污染、城市发展等内容。本节阅读课是对本单元话题的深入拓展，是本单元教学的核心环节。它介绍的是15岁的女孩Jo本住在里大城市不远的一个安静的村庄里，后因外来人口的增多，她的村庄成了Arnwick的郊区，村里没有了平房，变成了高楼大厦，但从而也出现了如交通、污染等一系列问题，使学生很容易联想到现实生活。作为一节阅读课，这节课的重点是通过阅读，能够唤起学生们的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过学习，要求学生为家乡出谋划策，增强学生主人翁的意识。

知识与技能：

1）理解文章，提高阅读能力，提高获取信息的能力。

外研版英语八年级下册

Book 4 Module 9 Friendship

一、教学内容：Unit2 I believe that the world is what you think it is.

二、课型：Listening and speaking

三、 教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：silence bright treasure trust glue include

circle stick suggestion in silence day by day smile at circle of friends every time

2、能理解故事中的事件顺序和人物行为并根据上下文猜测生词的含义。

3、能够根据所给的提示描述改变自己生活的人或事的短文。

4、通过对友谊这个话题的探讨，让学生学会宽容、理解他人。

四、 教学重难点：

1、能理解故事中的事件顺序和人物行为并根据上下文猜测生词的含义。（重点）

2、能够根据所给的提示描述改变自己生活的人或事的短文。（难点）

五、 教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品

六、 教学过程：

教学

步骤 教师活动 学生活动 设计意图

Step One

Warming-up (3’)

Lead in

1.Greetings.

2. Share a song: Friends by

Zhou Huajian

1. Greetings

2. 2. Enjoy the song and sing

together.

以旧引新，先引导学生进入本模块的主题。

Step Two

Pre-task

(5’)

Module8 Unit2 Sports life

一、教学内容：Unit2 He was invited to competitions around the world.

二、课型：Reading and writing

三、 教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：sportsman, ability, hurdling, sportswoman, race, record,

method, hurdles, Japan, break, sportsperson, Asian, suffer, courage,

pride,high jump, set up, suffer from, first place, stop sb. from doing sth.

take pride in.

2、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息。

3、能够掌握一般过去时被动语态的概念和用法。

4、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁。

5、通过学习，加深对我国体育运动状况和体育明星的了解，学习运动员顽强拼搏的精神。

四、 教学重难点：

1、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息(重点)。

2、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁（难点）。

五、 教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。

六、 教学过程：

教学

步骤 教师活动 学生活动 设计意图

Step One

Warming-up (3’)

1.Lead in

(1)Have the students see a

video about Liu Xiang.

Module 9 Population

Unit 2 Arnwick was a city with 200,000

people

本课内容为外语教学与研究出版社Module 9 Population Unit 2 Arnwick was a city with

200,000 people.，本课时主要目标是通过对与有关人口的内容进行学习，掌握数字的表达，培养获取数据及分析数据的能力。

 Knowledge objective

1. To get information from the reading passage in relation to city problem.

2. To write about city problems.

 Ability objective

To write about city problems.

 Moral objective

To make Ss do something for the environment protection. ◆ 教材分析

◆ 教学目标

1. To get information from the reading material about city problems.

2. To learn the grammar: article.

3. To understand the main idea of each paragraph of the article

A tape recorder, multimedia and some pictures

Teaching Procedures:

Step 1 Warm up

Greeting and review the content in Unit 1.

Step 2 Words and expression

Review the words, let Ss read them aloud and can say it without hint.