掉牙风波
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掉牙风波
一天早晨入园时，我习惯的对进门的小朋友说着“早上好！请进！”，孟儒的妈妈领着孟儒过来质问我：“老师孟儒的牙叫小朋友打掉了你知道不？”“啊？！什么时候的事啊？”“叫高尚打掉的！中午睡觉的时候，俺孩子可怜死了......”“你先别激动，我问问怎么回事。”我让孩子坐下，问道：“孟儒你的牙怎么回事？是自己掉的还是小朋友打掉的？”“ 是自己掉的.”“我看看你的牙来。”他张开嘴巴让我们在场的人看了看，我发现他的新牙都长出来了，确实是自己掉的牙。他妈妈在一边就说：“你这孩子怎么这样啊？你撒谎公安局就来抓你！你在家里说的不是这样的！”我说：“这么大掉牙很正常，我班有好几个小朋友都掉牙了。”他妈一下子情绪激动了，“他才这么大，掉牙得有个过程啊！它得松动吧？”“是呀，牙都长出来了，它也会掉的。”“是被别人打掉的！你们老师怎么这样啊？某某幼儿园的老师就是教孩子别说实话！......”看着她失控的情绪，我极力忍耐着。
接着我当着她的面问被她提名的小朋友，小朋友说没有打。我又问她是什么时间发生的事，她说是午休时间。我想了想说：“午休时间是我值的班，没有发生打闹的事情，只是上床时孟儒找不到被子，我让他回活动室抱回自己的被子了，回来躺下就休息了。”她听完不相信，大声地嚷着：“孩子在家时说了是让他同学打掉的，你们老师是怎么当的？电视上大人打仗打掉牙是要判刑坐牢的......”“你先
别这样，他牙都长出来了。”“我知道啊，那是牙渣子，牙打掉了一半啊！”“那我问你打掉牙得多么疼啊？孩子能忍受的了？他不哭啊？老师会不知道？”我耐着性子跟她解释和安抚,“昨天正好是我当班，下午孟儒最后一个离园，我没发现他异常，孩子也没告诉老师，如果事情真是您说的那样这是老师的错，您先别发火。调查清楚再说好吗？您既然不相信老师和孩子的话，咱去调监控看，我们幼儿园是无死角监控，它会还原事实。”她听我这么说就生气地走了。
我去和领导反映，领导到活动室来看孩子，不一会孟儒妈妈来找领导调监控了。等他们看完监控，我还盼着孟儒他妈会和我沟通，可是令我非常失望。哎！家长不相信老师了，就让孩子离开我吧。
在与孩子交流时我得知孩子今早不想来上学，撒谎说牙被小朋友打掉了，今天再去小朋友还会打他。我看着孩子问他：“你和谁是好朋友，你这样做他会不会伤心？”他无语地低下了头，“老师也好伤心！”
下午离园时他妈妈没有沟通的意愿，我把她叫住了：“孟儒妈妈监控也查了，事情也明了，你不相信我，把孩子送来你再挂念出病来我负责不起，要不你给孩子调调班级？”“领导和我说了，我想再调班级孩子都不熟悉，不调了吧。”说完就领孩子走了。
在幼儿健康课程中我们学过《换牙歌》，也讲解了什么是乳牙，什么是恒牙，掉牙是正常的生理过程，换牙时不要害怕，怎样保护牙齿等等内容。孩子的表现值得大家思考。老师每天看管这么多孩子，还有好多繁琐的工作要做，平时我也教育孩子遇到事情要及时告诉老
师，老师会帮助他们的，可是孟儒为什么没告诉老师呢?再说孟儒平时也不胆小，内向啊，平时很开朗啊。
通过这件事我看到了幼儿教师的信任危机，随着近日网上陆续曝出幼儿园老师虐童事件，引发了家长焦虑情绪蔓延。再加之网传的一些负面报道，个别幼儿教师的过激行为，不负责任的工作，导致家长对老师失去了最起码的信任，在这件事中我看到了人的多面性，面对家长的“吵闹”，幼儿园采取多种举措让家长放心的同时我的权益无法保障，作为教师我要尽到教育的义务，但是家长你的态度说明了什么？如何增加家长的信任度，信任危机对调动广大教师的积极性、创造性形成很大阻碍
