小学四年级语文下册第一二单元测试卷[人教版]
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小学语文四年级第一次月考测试卷
积累与运用（40分）
一、听写句子，要求把字写正确、端正。（3分）
二、看拼音，写词语。 （4分）
lánɡ tūn hǔ yàn ɡǔ shòu rú chái fēnɡ luán xiónɡ wěi hónɡ yè sì huǒ
( ) ( ) ( ) ( )
三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。 （7分）
饮．（yìn yǐn）马 转．（zhuǎn zhuàn）盘 散．（sàn sǎn）步 画卷．（juǎn juàn）
和．（hè hé）谐 闷．（mēn mèn）热 削．（xiāo xuē）皮 逃难．（nán nàn）
逃难．（nán nàn） 拮据．（jū jù） 系． （jì xì）绳子 中．（zhōng zhòng）彩
画卷．（juǎn juàn） 走了一转．（zhuǎn zhuàn）
四、我会选词填空。 （5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
幽静 寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。
五、我会给加点的字选择正确的解释。（4分）
端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端．。（ ）
2、他端．详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
3、他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端．
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
六、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ）
七、按要求改写句子。（5分） 1.这件事我难道有错吗?(改为陈述句)
2．柳条摆动。
改写成拟人句：
3．他的意见基本上是完全正确的。
修改病句：
4．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句：
5．你读读这篇文章吧！
改成“把”字句：
八、综合练习。（6分）
1．把下列名诗、名句补充完整。
（1）大漠孤烟直，
（2） ，海上明月共潮生。
（3）相看两不厌， 。
（4） ；潭面无风镜未磨。
（5） ；春来江水绿如蓝。
（6）浮天水送无穷树，______________________。
九、语言综合运用 （3分）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。
班长：
______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
阅读（30）
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题(15分)
我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 。
1、根据课文内容，在括号里填词语(2分)
2、“兀”字是( )结构，部首是( )，音序是( )(3分)
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)
险:①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危:①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高
⑤端正
4、 给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 (3分) 6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和 （ )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“
” (1分)
(二)、阅读《我家的小园》，回答问题。(15分)
我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“- ”把括号里正确的读音划下来。(4分)
2、在文中找出下列词的近义词。(3分)
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分)
4、在文中用“ ”划出一个拟人句。(2分)
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。(4分)
习作(30分)
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还 是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。 要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟
