小说主题的概括

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文学类文本阅读之分析小说结构，概括小说主题

作者：陈振林

来源：《作文周刊(高考版)》2015年第33期

【解题钥匙】

一、考点梳理

高考试题中涉及到的小说往往是小小说（微型小说），或者是较长小说中节选的一个片段。这种选文，容量虽小，但并不意味着肤浅单薄。虽然它写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片段，却是对生活内容的高度浓缩。它常常是以小见大，以微见著，以小事件或平常现象反映大主题或深刻的道理。所以阅读时，必须透过情节、人物和事件，概括出文章的大主题。

小说的结构是指作者根据自己对生活的认识，按照塑造形象和表现主题的要求，运用各种艺术表现手法，把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称地加以组织和安排的过程。结构通常与情节并称为情节结构，但事实上，结构并不等同于情节，结构大于情节，涵盖了小说中的情节与非情节因素。结构的任务除了对情节的因素进行剪裁布局外，还要对非情节的因素组织安排。小说的结构之妙，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，其次还表现在含蓄曲折。所以分析文章的层次，理清作者的思维脉络，是阅读小说的一个突破口。

小说的主题是小说的灵魂，一般是通过人物形象或故事阐述人生哲理、社会问题、价值观念等，是作者写作目的之所在，也是作品价值意义之所在。小说的主题隐含在小说的因果情节和人物描写里，这种对生活事件和人物命运的理性认识和小说作者的主观思想有直接联系，作者的思想认识和创作时的主观意图深刻地影响着小说主题的形成。在鉴赏小说主题时，考生应该通过细读文本，深入领会作者在小说人物形象和故事情节里寄寓的主观意图，而且还要努力挖掘那些作者尚未意识到的、形象本身获得艺术生命时滋生的客观内涵。

二、答题方法

1.把握故事情节，理清小说结构。小说情节起着展示人物性格、表现文章主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。分析小说的结构，第一步就是把握故事情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。 龙源期刊网

小说思想主题的概括

一、自我诊断 知己知彼

阅读下面的作品，完成下面小题。（2016年江苏卷高考试题）

会明

沈从文

①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话。

②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了三双草鞋、绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。

③驻到前线三天，一切却无动静。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄地走出去望了一望帐篷外的天气，走近哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。”“我好像听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭；再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。

④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不欢喜打仗，但期望从战事中得到一种解决：打赢了，就奏凯；败了，退下。第8讲 小说思想主题的概括

教材版本 全国通用 课时说明 2课时

知识点 小说思想主题的概括

复习目标 熟悉高考，掌握规律、掌握鉴赏分析概括小说主题类试题命题规律及答题方法

复习重点 学习概括主题的方法、学习从作者背景、从人物特征、从情节发展、从语言情感色彩、从整体倾向等角度对主题进行挖掘

金坛市第四中学高三语文备课组 学案编写：葛明洪 审核：顾锁华 葛明洪

1 概括小说主题，赏析小说内涵

一、考点解读：

阅读文本→分析环境→分析人物→分析情节→分析语言→挖掘主题

二、典型题例呈现：

阅读下面的文章，完成15-18题。

未婚妻 (法) 奥杜

度过几天假期之后，我要回巴黎了。

当我走进车站，火车里已经挤满了旅客。我发现靠近车门坐着旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两只大篮子，里面的鸡和鸭把头伸在篮子外面。

我犹豫了一下，决定走进车箱。我说，很对不起了，让我来把篮子移开。可是，一位身穿工作服的农民对我说：‚小姐，请等一等，我就把它们从这里拿开。‛当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时，他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。

我坐下以后，坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说：‚先生，不是的。后天，我的儿子就要结婚，我把鸡鸭带来送给儿子。‛

他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人，仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听，他们听了之后都感到很高兴。只有一个老媪是例外，她占了两人的座位，枕着三个枕头，正在叱骂拥塞在车厢中的农民。

火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸，这时农民对他说：‚我的儿子在巴黎，他是一家商店的职员，将和一位小姐结婚，她也是一家商店的职员。‛

这个旅客把已经打开的报纸放在膝上，问道： ‚未婚妻美丽吗？‛

农民说：‚不知道，我还没有见过她。‛

这个旅客有些惊讶，又说：‚真的吗？假如她长得丑，使你不喜欢，将怎样办？‛

农民回答：‚这种事情可能发生，但我相信，她会使我们喜欢，因为我们的儿子很爱我们，他不会娶一个难看的妻子。‛

农民的妻子又补上一句：‚再说，既然她使我们的儿子腓力普喜欢，她也会使我们喜欢的。‛

农民的妻子转过身来向着我，我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。她的面容娇小玲珑，非常可爱，我不能相信她就是一个已达结婚年龄的儿子的母亲。

现代文阅读之概括文章主题及小说情节安排的作用

——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，店铺给大家整理了，希望对同学们的语文学习有帮助。

浅谈小说情节安排的作用

小说情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的发展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节发展或转、线索，贯穿全文。

内容上：点明人物活动的环境、表现了(突出了)人物性格、表现主旨或深化主题。

现代文大阅读之概括作品主题

一【考点介绍】

概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力。文章的主题包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。

二.常见考题方式:

4.根据文意，说说标题有何含义

5.综观全文，如何理解文句语段

6.联系全文，概括本文主旨(表达了怎样的思想感情)

三.典型例题:概括下面这篇作品的主题

报秋

宗璞

似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了!

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。