研究生(国民教育的一种学历)

吉安市在职人员参加硕士研究生以上学历学位教育管理暂行办法

第一条 为全面落实我市人才强市战略，改善我市国家公务员（机关工作人员）、专业技术人员和企业经营管理人员的学历层次和知识结构，开发高层次人才资源，努力构建吉安人才高地，根据我市人才发展规划要求，特制定本办法：

第二条 在职人员硕士研究生以上学历学位教育指参加非脱产国民教育系列（含具有学位授予权的其它教育机构）攻读硕士研究生、博士研究生学历学位的学习。

第三条 在职人员参加硕士研究生以上学历学位教育应具备下列基本条件：

（一） 符合报考硕士研究生以上学历学位院校所规定的条件。

（二） 参加工作两年以上（含试用期），且年度考核为称职以上。

（三） 一般应选择与本职工作对口或相关的专业，体现学用一致的原则。

第四条

在职人员参加硕士研究生以上学历学位教育，采取个人申请和组织批准的方式进行报名。其程序如下：

（一） 个人填写《在职研究生学历学位教育申请表》，并附所报院校招生简章。

（二） 所在单位签署意见。

（三） 主管部门签署意见。

第五条 参加在职硕士研究生以上学历学位教育，除教学安排规定参加的面授、考试时间外，原则上不得占用工作时间。

第六条

在职人员参加硕士研究生以上学历学位教育学习，在学完规定课程，经考试合格取得学历学位证书后，由单位按干部管理权限，报同级党委组织或人事部门审核，按以下标准给予奖励：

（一） 取得博士学历学位的奖励1。5万元；取得硕士学历学位的奖励1万元，奖励资金由同级财政解决。 （二）

实行奖励办法后，其报名费、学杂费、书本费、入返路费及在学习期间所发生的其它费用由本人自理。

第七条

在职人员参加硕士研究生以上学历学位教育，取得学历学位且享受了奖励待遇，除因工作需要经组织安排外，须在本市、县（市、区）服务5年以上。如未满规定服务年限自行联系调离的，本人必须退回领取的全部奖励经费。

国民教育系列和非国民系列

1、目前我国的学历证书分为两大类：分别是国民教育系列和非国民系列；国民系列是指国家承认学历，在中国高等教育学生信息网上查询，非国民教育系列指民办高等院校，依照中华人民共和国教育法和民办教育促进法依法向学员颁发的证书，该证书除了不能参加国家的司法考试和公务员考试外，享受国民教育同等待遇。

关于毕业证书的说明：

⑴中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利”。

⑵中华人民共和国教育法：第二十一条 国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书

⑶颁发的大专、本科证书是根据《中华人民共和国教育法》《民办教育促进法》依法发给学员受教育的凭证，是受国家法律承认和保护的。其证书性质与国家普通高校的“国民教育系列证书”相比有一定区别；即参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、研究生全国统一考试等有特定要求必须使用“国民教育系列证书”的，此证书不能使用。但由于此大专、本科证书是根据国家法律规定依法颁发的，又与“国民教育系列证书”属同等学历 ，

所以经多年来实践，从取得证书的学员来看，该证书在求职、就业、晋升、提级、评定职称、各类职业资格初、中级考试及出国公证时的重要凭证。学员毕业后，同时建立完整的学籍档案，根据学员的要求，可向有关单位寄发学员档案。证书在校园网进行电子注册，供用人单位及毕业生网上查询证书真伪。

2、什么是国民教育系列

最佳答案:是指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、夜大、高等教育自学考试（高自考）等，国家承认其学历，同时也是获得国外承认学历的保障。

3、哪些证书属非国民教育系列的毕业证书？

（1）社会力量办学的学校（民办高校）自主发证；

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

国民教育系列和非国民系列

1、目前我国的学历证书分为两大类：分别是国民教育系列和非国民系列；国民系列是指国家承认学历，在中国高等教育学生信息网上查询，非国民教育系列指民办高等院校，依照中华人民共和国教育法和民办教育促进法依法向学员颁发的证书，该证书除了不能参加国家的司法考试和公务员考试外，享受国民教育同等待遇。

关于毕业证书的说明：

⑴中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利”。

⑵中华人民共和国教育法：第二十一条 国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书

⑶颁发的大专、本科证书是根据《中华人民共和国教育法》《民办教育促进法》依法发给学员受教育的凭证，是受国家法律承认和保护的。其证书性质与国家普通高校的“国民教育系列证书”相比有一定区别；即参加国家公务员考试、普通高校专升本考试、

研究生全国统一考试等有特定要求必须使用“国民教育系列证书”的，此证书不能使用。但由于此大专、本科证书是根据国家法律规定依法颁发的，又与“国民教育系列证书”属同等学历 ，

所以经多年来实践，从取得证书的学员来看，该证书在求职、就业、晋升、提级、评定职称、各类职业资格初、中级考试及出国公证时的重要凭证。学员毕业后，同时建立完整的学籍档案，根据学员的要求，可向有关单位寄发学员档案。证书在校园网进行电子注册，供用人单位及毕业生网上查询证书真伪。

2、什么是国民教育系列

最佳答案:是指纳入国家教育计划里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、夜大、高等教育自学考试（高自考）等，国家承认其学历，同时也是获得国外承认学历的保障。

◎教柏职业　

４＋２＂模式研究生学历基础教育师资的　

培养看教师教育专业化　

金礼久　第３０期（总第５９８期）　

［摘要］开放的教师教育体系凸显了教师培养的质量问题。南京师范大学成立了专业化的教师教育机构，通过多种途径积极探　

索“４＋２’’模式研究生学历基础教育师资的培养，高起点推进教师教育的专业化。“４＋２”模式研究生学历基础教育师资的培养以科学　发展观为指导，兼顾了教师发展的双专业性，适应了素质教育发展的基本要求和以人为本的价值取向，为教师教育的专业化提供了　

宝贵经验。　

［关键词］‘‘４＋２”模式教师教育　专业化　

［作者简介］金礼久（１　９６９一），男，江苏扬州人，南京师范大学教师教育学院，助理研究员，研究方向为教师教育。（江苏　南京　

２１　００９７）　［课题项目］本文系“十一五”江苏省研究生教育创新课题研究重点项目“教师教育专业硕士研究生创新人才培养规格、模式、方　

案的研究与实践”的研究成果之一。（项目编号：苏教研［２　００６］５号ＺＤ０６１　０）　

［中图分类号］Ｇ４５１．２　［文献标识码］Ａ　［文章编号］ｌ　００４－３９８５（２００８）３Ｏ－Ｏ１２７—０２　

２０ｏ５年６月，南京师范大学教育史上又一种新型机构——　

教师教育学院诞生了。同年１Ｏ月，南京师范大学首批“４＋２”免　试推荐的优秀本科生获准进入教师教育学院攻读教师教育专业　硕士课程，从而成为南京师范大学教师教育史上首批两年制本　

硕连读生。这种新型的教师教育模式，把教师教育推向了一个高　

层次的以质量求生存的新时代。　

一、开放的教师教育体系凸显了教师培养的质量问题　１．建立在社会主义市场经济基础上的开放的教师教育政　

策。建立完善的社会主义市场经济体制，是建设有中国特色社会　

主义的重要目标，也是我国教师教育改革与发展的重要前提。教　

师教育作为发展经济技术和培养人才的“母机”，在现代化建设　中具有先导性和全局性的作用。１９９９年，全国教育工作会议作