2014年高考作文真题预测:心灵的交流
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2014年广西高考满分作文:灵魂的返璞归真2014年大纲卷(广西)高考作文真题:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。
为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。
虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医药费,而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力,是医院和老板救了我。
”可欠款还是像石头一样压在他心上。
最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动,聘他为陪检员。
老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
等级评分标准一等(20~17分)二等(16~12分)三等(11~7分)四等(6~0分)基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略有文采略显创新个别语句有点深刻个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性说明:(1 )基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分,“发展等级”不给分。
(2)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻:①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法⑪文句有表现力有创意:⑫见解新颖⑬材料新鲜⑩构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征(3)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
2014年高考满分精选作文湖南卷:心灵的仙境2014年下考谦分做文湖北卷:口灵的瑶池妈妈:尔孬念你。
今天末于睹到了您,瞥见您这弛写谦快慰又略带怠倦的脸,尔十分疼爱并衷天感谢你。
尔知叙,只果你念亲身为尔送考、添油而慢匆匆正在从西匿赶归湖北。
能够念睹你正在关山迢递的青匿铁路上通宵波动的情形、你正在列车上取别人扞格难入的衣饰战你这又对尔殷切期盼的眼睛。
尔知叙,你的口正在谁的身上,谁便能成为你的光景!妈妈,你知叙吗?尔看到您的这一刻,此前对您的一切的抱怨,皆云消雾散了。
妈妈,说真话,尔恼恨过你。
你是一位光彩的人平易近老师,却让尔错过了三年的母爱。
三年前,尔逆利入进下外,您却正在那样重要的时辰,选择入匿收学。
这样的环境,您一呆竟是三年。
临走前,你说你要战尔独特斗争,只有三年。
尔实现尔的幻想,你贡献你的事业。
尔挽留你,抽泣着说:“妈妈,这边又甜又乏,借接连孬几地不克不及沐浴。
你没有要来了,留高去伴尔孬吗?”你昏黄的单眼外尽是疾苦的抉择,你抱着尔,暂暂没有语。
之前,您曾来过一次西匿。
纯洁的布达推宫让你留连,最具备传偶色调的推姆推措湖则让你倾倒。
但尔知叙,最令你搁没有高的是这面的孩子们。
你不寒而栗的捧没他们的照片。
蓝地皂云高衰弱不胜的孩子们,用典型的下本红的脸勤奋背你浅笑。
尔知叙,邪是那些浅笑成为了你昼夜朝思暮想的怀念。
而邪是那份怀念使你掉臂拦截天报名援匿收学。
你说尔有最佳的念书环境,而这些不幸的孩子也须要一个仄等的扭转运气的时机。
尔没有再挽留你,你拖着薄薄的止李箱分开,来你说的口灵的瑶池,临止前你对尔说的照旧是最后的添油,你只愿尔也能正在三年的教习外找到口灵的瑶池。
视着你的啼容,尔如有所思。
网络欠亨,交通未便。
一年以内尔只要接到你寥寥否数的几个德律风。
您说:“出有火又时常停电的日子确实很艰辛。
否尔过失很安然、很惬意。
”是啊!您让匿区的孩子们分享了本来只属于尔的最质朴最实切的母爱:您学他们识字,伴他们生长,引导他们作人,给他们扭转运气的时机,从而真现你事业的幻想。
2014年高考作文真题预测100篇2014年高考作文真题预测(1):贴在墙上的咖啡【文题】一日,我和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡。
这时进来一个人,坐在我们旁边的那张桌子旁。
他叫来服务生说:“两杯咖啡,一杯贴墙上。
”他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。
他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着:一杯咖啡。
这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴在墙上。
他们喝了两杯,但付了三杯的钱,然后离开了。
服务生又像刚才那样再墙上贴了张纸,上面写着:一杯咖啡。
似乎这种方式是这里的常规,但却令我们感到新奇和不解。
后来有天我们又在享受咖啡时,进来一个拾荒者,他从容地走进来,坐下来,看着墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡。
”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了,我们惊奇地看着这一切,只见服务生从墙上揭下一张纸,扔进了纸篓。
此时,我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。
这则材料引发了你怎样的感悟和思考?请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】一、审题:审材料,炼立意;1、人性美好的闪光点:不得不赞扬洛杉矶的富人们,他们并没有因为自已是富人,就显示出威力,来欺压穷人,而是把他们当好朋友,在喝咖啡时也帮他们点一杯。
他们对穷人们那种尊重,让人敬佩!原来人世间还有这种美好的情愫.扬善要高调,行善要低调。
在我们的身边也有很多这样的情景:公交车上,满身泥点的农民工上来了,众人敬而远之,拥挤的车里顿时有了“真空地带”;地铁口,几个农民工吃着盒饭,啃着馒头,还有更饿的乞丐不停的磕头求助,周围的路人视若无睹……每当在电视中看到领导给困难群体发慰问金,每当陈光标捐款后与一大堆现金夸张地合影,每当受资助的对象面对镜头说一些感恩的话,心里总是堵得慌……也见过这样的情景:超市、商场里有很多人在按摩椅上打盹,无偿献血车外排起了长龙,宜家的沙发上有人在呼呼大睡,肯德基夜店里有旅行的客人趴着休息……一杯咖啡能温暖人心,因为做好事的人不知道要帮忙的是谁,他们没有出名邀功的想法,没有功利之心的帮助是温暖的;而这样一件看起来很小的事情,却温暖很多渴望温暖的人,和他人分享美好的事物,是人性美好的闪光点。
2014年高考作文预测:作文写作思路导引训练七篇1.阅读下面的材料,按要求作文。
世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事,度日如年,在获得一本棋谱后,他整天研究棋谱,并在脑子里对弈,于是日子过得飞快。
可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过,有人因为嫉妒而与友谊背道而驰,也有人因为紧张而与从容缘悭一面……请以‚放飞心灵‛为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
【解析】这个作文题切合新课标中‚认识自我‛‚关注人生‛的要求,关涉‚人和自我‛这个向度。
写作本题,一般要确立一种积极的价值观和处世态度,推崇励志自强的品质,呼唤对卓越的不懈追求,促进自我发展等。
本题由两个关键词组成,一是‚放飞‛,一是‚心灵‛。
写作时,一定要注意以下几个方面:第一,心中有阻碍自我健康发展的‚困境‛‚约束‛;第二,必须把重心落在‚放飞‛上,即从‚困境‛中解脱出来;第三,需要一定的内在条件,需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。
总而言之,就是通过对自我内心的探索和思考,找到心灵的寄托,改变心态,从而放飞心灵。
如果写记叙文,可以选择自己在日常生活、学习中的经历,找到一个心灵的转折点,以此为契机冲破心灵的屏障,实现心灵的放飞。
具体的转折点,可以是自己内心的顿悟,可以是师长的教导,可以是朋友的鼓励。
写作时,一定要突出重点,写出自己最真实、最深切的感受。
如果写议论文,一定要抓住‚放飞‛这个关键词,以积极的价值观为主线,用典型的事例和清晰的论证思路,使‚放飞心灵‛这一论题充实具体。
当然也可以求助于文化名人,用韩愈、柳宗元、苏轼等耳熟能详的事例来论证自己的观点。
【附例文】放飞心灵黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。
因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。
2012年高考最新作文预测及点拨标题作文篇1、阅读下面的文字,根据要求作文。
人类要面对自然,个人要面对社会、政府要面对群众。
古往今来,诸如成功、荣誉,挫折、困难,乃至灾祸等等,无一不要人们面对。
其时总会有人勇敢,有人怯懦;有人镇定,有人慌乱:有人理智,有人糊涂。
回顾成长历程,瞻望人生前途,我们也已经并必将面对许许多多事情。
请以“面对______”为题,写一篇作文。
可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
注意:①立意自定,角度自选。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
思路点拨首先要解决“面对”什么的问题。
可以从材料提示中选取一个角度,如面对自然,面对社会,面对群众,面对成功、荣誉,挫折、困难、灾祸等等,无一不要人们面对。
然后是思考如何“面对”的问题,针对自己的选题提出解决问题的办法。
勇敢、怯懦、镇定、慌乱、理智、糊涂等等。
或者写面对某种事物所产生的感悟等。
2、阅读下面材料,按要求作文。
喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足,也带来了烦恼。
心灵时常被搓揉得疲惫不堪。
那么,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?请以“让心灵在_______中憩息”为标题写一篇文章,文体自选,立意自定,字数不少于800,不得抄袭和套作。
思路点拨这是一篇半命题作文。
文题“让心灵在__________中憩息”包含着一定的哲理意义。
审题立意的关键在于明确设定“心灵”与“憩息”的含义,并准确把握“憩息”的条件。
可以选择宽容、爱等。
3、“________的滋味”以“_______的滋味”为题,写一篇记叙文。
要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。
思路点拨:文题中的“滋味”本义是“味道”,喻义是“某种感受”。
为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。
必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。
而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。
高考语文作文真题展望心灵的交流【真题展望】阅读下边的资料,按要求作文。
交流是心与心的交流,是心灵的互相感觉。
“采菊东篱下 ,悠闲见南山” 的陶渊明把身心寄于大自然中 ,在与自然的交流中找到了安静 ;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定 ;“天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标 ;“明月松间照 ,清泉石上流”的王维在与山川的交流中体会了另一番人生境地;“落霞与孤鹜齐飞 ,秋水共长天一色” 的王勃在与滕王阁的交流中领会了一种超脱自然的叹息“;忽闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获取了真切的友情看了以上资料后,引起了你如何的联想和思虑?请自选角度 ,自定主题 ,自拟题目 ,写一篇作文。
【写作指导】这是一个新资料作文,我们写作从前第一要做的一点就是要审清这个资料,明确资料的寓意, 进而掌握资料的要旨。
这个资料虽长,但主要由两句话构成。
第一句“交流是心与心的交流, 是心灵的互相感觉”,这明显是解说交流的内涵;第二句较长 ,挨次列举了陶渊明与大自然交流、鲁迅与野草交流、范仲淹与洞庭湖交流、王维与山川交流、王勃与滕王阁交流、李白与汪伦交流等。
其实认真察看 ,我们可把资猜中的交流分为两大类,一类是人与物的交流 ,一类是人与人的交流。
不论何种交流,人们都各得其所。
这明显重申的是专心交流的重要性和作用。
综合这两句话来看 ,我们会发现“交流”是资料的要点,“交流的作用”是资料的要旨。
也就是说我们写作时只需能环绕这两个方面来写,就能写出切合要求的作文来。
在详细的写作中 ,我们可从以下三个方面着手:一是从交流的对象上看,能够写亲人、朋友或师生的交流 ,也能够写自己与书本的交流、与自然的对话、与动物的交流,前者取材简单 ,但耳熟能详 ,后者难度稍大 ,但新奇新奇。
二是从交流的方式上看,我们要找到一个适合睁开情节、抒发感情的载体 ,如用一串悲伤的泪水,来引出自己与父亲母亲交流的故事;用一声轻轻的问候 ,来叙说排除师生误解的过程;用一张小小的卡片,来拾起同学久逝的友情等。
高考作文的主题(观点)到底有哪些?自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观(<漫谈”潜能”>);规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等;社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善; 容情抛却机缘法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等;感情世界: 关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、关注生活抓住规律高考作文题18题型高考是一种选拔性的考试,要想猜中题目是很难的,特别是占高考语文“半壁江山”的作文,要想猜中作文题目就更难的,所以猜题押题无此必要。
2014高考作文预测30题一、作文预测30题(一)名师预测5题1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
做我所爱。
去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。
拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。
这不仅对你的健康和寿命有益处,而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。
——(美)乔布斯你的时间有限,所以不要为别人而活。
不要被教条所限,不要活在别人的观念里。
不要让别人的意见左右自己内心的声音。
最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。
——(美)乔布斯要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】材料是乔布斯的两段话,第一段的中心句是“做我所爱”,第二段的中心句是“不要为别人而活……追随自己的心灵和直觉”。
由此可以看出,这两段话之间是互补关系,共同点在于:做真实的自我,听从自己内心真实的声音,活出真我风采。
据此,我们可以从以下一些角度立意构思:(1)从人生追求上看:①不能活在别人的眼光中,要有自己的理想追求;②做自己想做的事情,听从自己真实的内心呼唤;③为自己的理想、事业奋斗,矢志不移,这样才能实现人生的价值。
(2)从人生品格上看:①每个人都是一个独立的个体,要懂得自己需要什么,要有自己的主见,不能人云亦云,丧失自我;②具有独立不迁的品格、孜孜以求的精神、不屈服困境的毅力,这是走向成功的重要保证。
【佳作示例】做我所爱王文乔布斯说:‚做我所爱。
‛乔布斯是幸运的,他从小就知道自己喜欢什么,什么是他的真爱。
‚活着就是为了改变世界‛,这是他始终的追求;用计算机作为工具,协助填补科技与艺术、理性与感性之间的鸿沟,这是他永远的理想。
他找到了他的最爱,并坚持不懈地为自己心爱的事业不断奋斗——他用iPod颠覆了音乐,用iPhone 颠覆了手机,用Mac、iPad 颠覆了电影。
2014年湖南高考满分作文:心灵的仙境2014年湖南高考作文真题:阅读下面的材料,根据要求作文,60分。
被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发愤图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。
面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。
”请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字的记叙文或一议论文。
满分作文展示:心灵的仙境妈妈:我好想您。
昨天终于见到了您,看见您那张写满欣慰又略带疲惫的脸,我非常心疼并由衷地感激您。
我知道,只因您想亲自为我送考、加油,所以急匆匆地从西藏赶回湖南。
可以想见您在千里迢迢的青藏铁路上,彻夜颠簸的情景,您在列车上与他人格格不入的服饰和您那双对我殷切期盼的眼睛。
我知道,您的心在谁的身上,谁就能成为您的风景!妈妈,您知道吗?此前对您的所有埋怨,在我看到您的那一刻,都烟消云散了。
(饱含深情地叙述妈妈从西藏赶回湖南亲自为“我”送考、加油的情景,字里行间蕴含着对妈妈的由衷感激。
)妈妈,说实话,我怨恨过您。
您是一名光荣的人民教师,却让我错过了三年的母爱。
三年前,我顺利进入高中,您却在这样重要的时刻选择进藏支教。
那样的环境,您一呆竟是三年。
(回忆三年前,妈妈选择进藏支教,却撇下女儿不顾情景。
简洁的叙述中既有对妈妈的怨恨,也有对妈妈的敬佩。
)临走前,您说您要和我共同奋斗,只要三年。
我完成我的梦想,您奉献您的事业。
我挽留您,哭泣着说:“妈妈,那边又苦又累,还一连好几天不能洗澡。
您不要去了,留下来陪我好吗?”您朦胧的双眼中满是抉择的痛苦,您抱着我,久久不语。
(回忆三年前母女离别时的情景。
女儿的不舍与关心,妈妈的痛苦与抱憾,尽在平实的叙述之中。
)之前,您曾去过一次西藏。
圣洁的布达拉宫让您流连,最具传奇色彩的拉姆拉措湖则让您倾倒。
但我知道,最令您放不下的还是那里的孩子们。
您小心翼翼地捧出他们的照片。
2014年高考作文真题预测:“守住心灵的契约”心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。
诚信、责任、理想、诺言、操守……支撑“人”的结构,体现契约精神。
缺乏心灵契约,浮躁空虚,游离易变,犹如失去根系的大树,失去源头的大江,只能枯萎、干涸……请以“守住心灵的契约”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
“契约”是一种约定,可以理解为对人、对己的“约定”“承诺”“坚持”等等:“守住”可以理解为“坚守”“保持”“不改初衷”等等。
“心灵的契约”有别于书面的约定,应写精神层面的东西。
最佳作文应体现出“守住”“心灵的”“契约”这三个关键词。
记叙文、论说文、散文等都可写。
在基本切题的前提下,做到中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺的文章,即符合“基本分”的要求。
如果对题目理解存在较大偏差,或有部分内容过于牵强,或举的例子不当,或表达能力明显较差,等等,则在“基本分”以下判分。
在立意构思、谋篇布局、语言技巧等任何一方面有一个“亮点”的,就应加4-5分。
要通过亮点加分,拉开分数档次,使能写出好文章的学生脱颖而出。
记叙类文章:有一个主要人物,且细节描写比较生动的;有一个中心事件,叙事真切细致的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。
论述类文章,能设置分论点,且做到层层深入的;举例贴切的、新颖的;例证分析到位的;会辩证说理的,观点给人以启发的,等等。
1、明显的错别字1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止。
2、基本成篇但字数不足的,每少3行扣1分。
例文1:守住心灵的契约是谁,在汨罗江边纵身一跃,只留得个衣袂飘飞的孤独身影?是谁,在骤雨潇潇中,把栏杆拍遍?是谁,在铁马冰河的梦境中,仍旧思索着为国戍轮台?那萧索的北京下如水落而石出般地捧现出一颗颗孤独却不屈的灵魂。
是的,不屈!他们不屈从于命运的安排,朝廷的指命,他们心中有一个契约,与未来与理想与抱负的契约,他们坚守着坚守着……总觉得“约”这个字的奇妙,丝旁,缠绕着,是缠绕着每个人一生的热血与精力以及才情吗?只为换取心头含着的那一点,像高山颠上的雪莲,不惧凛风的剥蚀,不畏峭岩的贫瘠,只是坚守着,坚守着……也许在每个人的心中,都有一个契约,关乎自己的人生与未来。
历年高考优秀作文:心之舵手:心灵的选择与导航在人生的航程中,我们都是漂泊在浩渺海洋上的船只。
有时风平浪静,有时狂风巨浪,但无论何时,我们都需要一个坚定的舵手来引领我们前行——那就是我们的心灵。
面对生活中的种种触动与抉择,我们该如何驾驭自己的心灵之舵,做出正确的选择呢?心灵的选择,首先源于对自我价值的认知。
如同陶渊明在纷繁的官场中选择了归隐田园,因为他深知自己的内心所追求的是那份宁静与自由,而非权势与名利。
这种对自我价值的清晰认知,使他在面对人生的十字路口时,能够毅然决然地选择属于自己的道路。
同样,我们也应该深入了解自己的内心所求,明确自己的价值观和人生目标,这样才能在面对选择时,做出符合自己内心的决定。
心灵的选择,需要我们具备坚定的信念和勇气。
信念是我们心中的灯塔,照亮我们前行的道路;勇气则是我们面对困难与挑战时的武器。
正如苏武在北海之上,面对匈奴的威逼利诱,他坚守着自己的信念和勇气,选择了忠诚于国家和民族。
这种坚定的信念和勇气,使他在困境中依然能够保持清醒的头脑,做出正确的选择。
因此,我们也应该时刻提醒自己,要保持坚定的信念和勇气,不被外界的诱惑和压力所左右。
心灵的选择,还需要我们学会倾听他人的声音。
虽然我们每个人都有自己的内心世界和价值观,但他人也是我们人生旅途中不可或缺的一部分。
他们的经验和智慧往往能够为我们提供宝贵的启示和建议。
如孔子所言:“三人行,必有我师焉。
”我们应该学会倾听他人的声音,虚心接受他们的意见和建议,这样我们才能在面对选择时更加全面地考虑问题,做出更加明智的决定。
当然,心灵的选择并不是一蹴而就的。
它需要我们在日常生活中不断地锻炼和提升自己的内心修养和品格。
我们需要学会反思自己的行为和思想,及时纠正自己的错误和偏差;我们还需要学会宽容和理解他人,以更加包容和开放的心态去面对世界。
总之,心灵的选择是我们人生航程中不可或缺的一部分。
它需要我们深入了解自己的内心所求、保持坚定的信念和勇气、学会倾听他人的声音;同时还需要我们在日常生活中不断地锻炼和提升自己的内心修养和品格。
我心自有云白山青叔本华说过:“从青年人的角度看,生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看,生活是一汪寂静的死水。
”角度不同,心态不同,我们所看到的也不同。
窗子是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画,这图画是虚幻的现实。
内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好,内心乌云密布的人在文雅中看到的都是低俗的趣味。
要从画框中望这个世界,首先收拾好自己的心态,用冷酷的哲思与美好的遐想,还现实这幅画本来的美好。
近代著名学者金岳霖先生,一生钟情于林徽因,但他的爱坦坦荡荡,朋友与当事人都知道,他不学心碎浪子远走他乡,也不学乡里霸王强拆鸳鸯,而是在林徽因身旁默默守望,这一守便是一生。
旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞,是林徽因的不识才子,其实从金岳霖的眼中去望,没有比这更加美好的了,他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落,这才让美得以持久。
守住自己的的本心,你从窗子里望见的图画,一定被涂上了最美丽的色彩。
去望这个现实,这是生活的本质,你我都去望,生活这幅画面却截然不同,你我望孤独,望见的是满目的黑色,而村上春村望孤独,它只是我们熟悉的朋友。
也许村上春村洞悉了人生,他并不将孤独视作洪水猛兽,而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色,村上春树的眼中,生活不可变,只有心态可变。
图画不可变,只有看画人的心情可变。
那何不调整自己的心态,走出人生最为瑰丽的舞步呢?在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,其实人生如梦,年华似雪,梦醒了雪停了我们将一无所有,我们看到的窗子外的图画,不是眼中所见而是心中所感悟的。
只有守住我们的本心,用澄澈的心去看现实的画卷,才能感悟生活的美好色彩,踏破这冷酷梦境,走出这无涯雪场,回到正确的道路上。
任世事无端变幻,我心自有云白山青。
守住内心,弘一法师方能发出“华枝春满,天心月圆”的感悟,三毛能在丈夫死后仍拥抱寂寞。
菜根谭有言“世人动曰‘尘世苦海’,殊不知世间花迎鸟笑,世亦不尘,海亦不苦,彼自苦其自心尔。
2014年高考作文预测及范文:心灵的温度-作文
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纵观古今,他们的笑容都绽放在我们面前,无论是面对贫穷,面对命运的不公,还是面对身体上的残缺,他们都将自己曾经冰冷的心升温,微笑面对人生。
升高心灵的温度,微笑才会溢满生活。
升高心灵的温度,追寻理想目标。
屈原将自己心灵的温度升高,追寻自己的美政理想,直到生命的最后一刻也没有放弃;祖冲之面对简陋的运算条件和无数次的失败,仍升高心灵的温度,终于成为世界上第一个把圆周率精确到小数点后的第位的人;任长霞一生为人民的安宁而奋斗,追寻我们的和谐社会,从未停止。
他们使时代更家灿烂,为了更美更好的明天而追寻着,奉献着。
升高心灵的温度,追寻理想目标。
升高心灵的温度,迈向成功彼岸。
司马迁遭受宫刑之痛,他却依然升高心灵的温度,忍辱负重,写成辉煌于千秋万代的《史记》;麦哲伦几经暴风雨的磨难,他却仍然升高心灵的温度,迎难而上,完成环游地球的梦想;邰丽华遇到多次的摔倒又听不到舞蹈的节拍,她却一直升高心灵的温度,愈挫愈勇,在舞台上展示了艺术的完美。
正是因为他们心中炽烈的温度,才使他们积蓄锐力,迈向成功的彼岸。
升高心灵的温度才会迈向成功的的彼岸。
如画的人生因心灵温度的升高而更加亮丽;如酒的人生因心灵温度的升高而更加香醇;如歌的人生因心灵温度的升高而更加动听;如书的人生因心灵温度的升高而更加绚丽多彩。
让我们燃起心烛,升高温度,乐观积极地面对人生吧!。
精选作文:心灵的交流(500字)作文心灵的交流这次的电话虽然只有短短的几分钟,但是却是一次心灵的交流题记喂!妈妈,你在干什么啊?明明有很多话要说,但到了嘴边就好像是被堵住了。
没干什么,这几天你在那边玩得开不开心呀?电话一头的妈妈笑着对我说。
嗯!挺开心的,我答道。
妈妈我想你了。
一句憋在心里的话终于被我说出了口。
我也很想你妈妈在电话那边说。
对于这句问候,她应该很开心吧,又应该有些担心我吧。
嗯!我回好好加油的,妈妈你放心吧。
在电话一旁的我突然笑起来说。
也让电话那端的妈妈舒心了很多。
想必电话那端的妈妈应该很担心我吧,但又希望我能够成长起来,所以也和我一样不知说些什么好。
只有思念浓缩了短短的几句话。
这几天和别人相处得好吗?妈妈又问道。
我想此刻她在担心内向的我该如何与人相处呢。
嗯!挺好的,我笑着回答。
哦!那我就放心了,你好好玩吧。
嗯!再见,妈妈我有些不舍的断电话。
嘟我望着挂断的电话发呆。
短短几分钟妈妈了解到我的改变。
虽然我和妈妈才不再一起几天,但是我们的心却紧紧连在一起,这次通话变成了一次心灵的交流。
江苏苏州虎丘区草桥中学初一:张燕篇一:2014年高考作文真题预测:心灵的交流2014年高考作文真题预测:心灵的交流【真题预测】阅读下面的材料,按要求作文。
交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。
“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹“忽;闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获得了真正的友谊??看了以上材料后,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文。
【写作指导】这是一个新材料作文,我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料,明确材料的寓意,从而把握材料的主旨。
2014高考作文真题猜想:心灵的温度 常言道:“天有多宽,心就有多大”,心灵是有宽度的。
同样,心灵是有热度的,你可曾听说:“水有多热,心就有多暖”? 心灵的温度,既是一个人的热度。
在不同的时刻,人的热度是不同的。
热情的人,心灵是热的,象一把火在燃烧。
热情的人,总是乐于助人,愿意帮别人做一切力所能及的事。
扫地、擦桌、擦黑板,小菜一碟;借书、借钱、带饮料,更不在话下。
只要你有什么事,吩咐一声马上成。
他精力旺盛,一会儿做这,一会儿帮那,大家都非常喜欢他。
但是火太大了,有时候反而会不小心烧到了自己,忙到最后,自己却累得不得了。
高兴的时候,心灵也是热的,象一个热水袋。
高兴,总是有理由的。
与亲人朋友一同分享,不但会使他人高兴,自己也会受到鼓舞,获得一种愉快的心情。
高兴,就象欢乐一样,也可以不断地传播,感染他人,它又象是一个装满了热水的袋子,不仅能够温暖他人,也可以温暖自己。
相反,冷漠的人和伤心的时候,心灵是冷的,象一块被冻结了的水—冰。
它呆在一个阴暗的角落里,慢慢地品尝着凉爽的感觉。
而当一个人孤独、寂寞的时候,心灵是既冷又热的,象一把火被一块冰包着,也就是在一大块冰里面有着不灭的火种。
孤独的人,静静地坐着;寂寞的人,缓缓地站起来。
他们在干什么?在他们的心中,有着燃烧的火把,这是炽热的心灵。
然而,这火把却被冰块给封住了,这是寒冷的心灵。
积雪越积越深,于是火把不甘地发出呐喊,越燃越旺。
冷暖交替,便擦出了思想的火花—这是一个又一个奇妙的想法,孕育出许多成就。
孤独与寂寞,产生奇思怪想,造就伟人。
热水变蒸汽,飘渺无着落;冷水成冰块,狭小太碍事。
所以,我愿意成为一滴温水,在平常的孤独与寂寞中,在思想的江河中,流动,流动,化为永恒。
2014年山东卷高考作文题——心灵深处,善恶与共
缴婧然
【期刊名称】《作文通讯:初中版》
【年(卷),期】2014(000)012
【摘要】心灵深处,善恶与共。
我渎过一本名为《化身博士》的书,书中的主人
公杰克是一位温文尔雅的医生,白天他治病救人,然而,因为控制不了潜藏在天性中的邪恶,他发明了一种药水,喝了之后在晚上变成四处作恶的海德先生,深陷犯罪快感和内心愧疚的强烈矛盾中,最终他以自杀的方式结束了生命。
这样一个极富想象力的故事,揭示了人性的本质:打开心灵之窗看内心世界.内心深处,善恶与共。
【总页数】2页(P54-55)
【作者】缴婧然
【作者单位】北京景山学校九年级
【正文语种】中文
【中图分类】O123.1
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作文题的特征及备考策略
——以2020年高考全国卷作文题为例
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历年高考优秀作文:沟通之桥,通达心灵月儿弯弯,星光闪烁,古人语:“言为心声。
”沟通,如一泓清泉,滋润心田;又如一座桥梁,连接着彼此的心灵。
然而,若语言不通,沟通便如同断桥,隔阂重重。
昔日的冯父,因语言之误,葬身火海,其事虽远,其理却深。
沟通是心灵的交流,需清晰明了。
昔日,东瓯之民,因火患频仍,忧心如焚。
商人闻听冯父之名,以为其善扑虎,实则不知“虎”“火”音同。
此乃语言之误,亦沟通不畅之果。
若商人能详加询问,或冯父能自陈其能,何至于此?由此观之,沟通之重要,不在言辞之多寡,而在能否达意。
沟通是文化的传递,需兼容并蓄。
冯父之误,非独语言之错,亦文化之差。
东瓯与晋国,地域有别,文化亦异。
商人以己度人,未尝不是一种文化偏见。
孔子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”我们应尊重他人之文化,了解其背景,方能避免误解。
如此,沟通之桥方能坚固不摧。
沟通是情感的纽带,需真诚相待。
冯父之死,令人扼腕叹息。
然其背后,乃情感之缺失。
若东瓯之民能以诚相待,告知冯父实情,或冯父能坦言己能,何至于此悲剧发生?白居易诗云:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
”沟通有时无需多言,只需一颗真诚之心。
真诚之沟通,如春风化雨,润物无声。
回首往事,冯父之悲剧,犹如一面镜子,映照出沟通的重要性。
在现代社会,随着科技的飞速发展,人们之间的交流越来越频繁。
然而,沟通的障碍却依然存在。
有时是因为语言的差异,有时是因为文化的隔阂,有时则是因为情感的疏离。
因此,我们需要更加重视沟通,学会沟通。
如何学会沟通?我们需要提高自己的语言能力,了解不同文化的背景,培养真诚待人的品质。
只有这样,我们才能搭建起沟通的桥梁,让心灵相通。
“海内存知己,天涯若比邻。
”沟通之桥通达心灵,让我们跨越地域的隔阂、文化的差异、情感的疏离。
让沟通成为我们友谊的纽带、合作的桥梁、发展的动力。
如此,则世界大同可期矣!。
历年高考优秀作文:窗外的世界:眼界与心灵的交响世上有三种人,第一种人见识狭窄,只看到窗下的花;第二种人视野宽广,能看到窗外的高楼大厦;而第三种人,他能看到的不只是眼前的物质世界,还有自己的内心世界。
唐时刘禹锡说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
”内心的世界虽然无形,却能决定你的眼界,心之所见皆世界。
“问君何能尔?心远地自偏”,陶渊明若内心无那淡泊名利、飘然外物的心境,怎能于浮华中如此淡定?“陌上花开,可缓缓归矣”,王维若内心无那一份宁静、超然物外的安恬,怎能在时代风云变幻中仍能领悟到生命的真谛?“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,李白若内心无那率性而为的从容,怎能一醉江月,才气纵横,挥洒出豪迈的诗篇?他们正是看到了内心的世界,心之所见皆世界。
心之所向皆是无限风光,而如果只盯着眼前,就会把路走窄甚至走绝。
唐代的“诗鬼”李贺,满腹才情,但只陷于“笔落惊风雨”的狭隘境界,只活在自己的幻想之中,他没能打开一扇窗,没有超越自身的狭隘,最终只留下了“一心愁谢如枯兰”这样令人扼腕的叹息。
可见,只有打破窗户,超越自我,才能见到更广阔的天地。
而现实生活中,我们常常被外界所干扰,或因怯懦自卑缺乏勇气,而放弃了很多机会。
当我们面对选择时往往前怕狼后怕虎,不敢勇往直前;当我们面对困难时往往退缩不前,不敢迎难而上,其实成功离我们仅一步之遥。
我们缺乏的只是一份勇敢,只要能打开心中的那扇窗,就能冲破障碍,见到自己的天空。
心之所见皆为世间,而只有打开了心中的那扇窗,才能有更广阔的天地。
柴静曾说:“生活不是眼前的苟且,还有诗和远方。
”她辞职靠写作生活,这样的生活确实清苦,但她仍然坚持去探索自己的生活。
“君子修其身于乱世”,柴静修的是品性之身。
若你驻足窗前,请打开窗子吧,不仅是为了通风,更是为了让心灵透气,见见这世间的广阔。
2014年高考作文真题预测:心灵的交流【真题预测】阅读下面的材料,按要求作文。
交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。
“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹;“忽闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获得了真正的友谊……看了以上材料后,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文。
【写作指导】这是一个新材料作文,我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料,明确材料的寓意,从而把握材料的主旨。
这个材料虽长,但主要由两句话组成。
第一句“交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应”,这显然是诠释交流的内涵;第二句较长,依次列举了陶渊明与大自然交流、鲁迅与野草交流、范仲淹与洞庭湖交流、王维与山水交流、王勃与滕王阁交流、李白与汪伦交流等。
其实仔细观察,我们可把材料中的交流分为两大类,一类是人与物的交流,一类是人与人的交流。
无论何种交流,人们都各得其所。
这显然强调的是用心交流的重要性和作用。
综合这两句话来看,我们会发现“交流”是材料的关键,“交流的作用”是材料的主旨。
也就是说我们写作时只要能围绕这两个方面来写,就能写出符合要求的作文来。
在具体的写作中,我们可从如下三个方面着手:一是从交流的对象上看,可以写亲人、朋友或师生的交流,也可以写自己与书本的交流、与自然的对话、与动物的沟通,前者取材容易,但耳熟能详,后者难度稍大,但新颖别致。
二是从交流的方式上看,我们要找到一个适宜展开情节、抒发情感的载体,如用一串伤心的泪水,来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程;用一张小小的卡片,来拾起同学久逝的情谊等。
三是从交流的过程看,要在情节上多下功夫,生活中正因为有隔膜、有矛盾、有误会,才需要沟通,我们应该把那些或离奇伤感,或波澜曲折的故事真实地再现出来。
要将情感展现得活灵活现,必须恰当地运用各种描写手段进行刻画:或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的伤感,让读者如见其人、如闻其声;或用语言、景物描写出“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌”的兴奋感,把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,真正做到景中有情、情中有景、情景合一、水乳交融。
这样文章就会从细微处闪出诱人光彩。
与书交流梁智恩飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。
(仅从飞散的书页中就说营造出淡淡的书香味,看来这书香味还不太浓哟)从我上学到现在,书一直陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是默默无闻,默默贡献,它就是我们随处可见的“书”。
(此句显得有点多余,且也与上文联系不紧密)书是人类的朋友,说起书的来源,那话可就长了。
早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书。
当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书——甲骨的书。
后来又出现了石头的书,这是因为当时出现了拓印枝术。
石面上所刻的字,都是正面凹入,可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡,贴在刻石的表面;以软刷将纸刷匀,再轻轻捶打,将纸嵌入铭文的笔画之内,待纸干后,以细布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,将它在纸上均匀捶拓,将纸剥下来,便得到相同的复本。
随着社会的发展和科技的进步,后来又出现简牍的书。
简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。
在纸发明以前,简牍是我国书籍最主要的形式,对后世书籍制度产生了深远的影响。
直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时期形成的传统。
(材料的主旨是“交流”,本文的标题是“与书交流”,而这两段却大写特写书的起源和种类,显然是偏离了中心)书是知识的殿堂,习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
(显而易见,本段与上面的两段在内容上明显联系不上)与书交流,如同跟一个挚友无声交流。
书是无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。
一切都毫不保留地奉献给你。
病理剖析:我们要想写出符合要求的作文来,一定要围绕中心来选材,其他的材料再好,如果与中心没关系或关系不大,就应略写或不写。
本文在这方面做得却不够好。
本文的标题是“与书交流”,而全文却没有围绕这一主题来写,而用大量的篇幅来写书的起源,而后面两段才开始点到与书交流的主旨,这样一来,文章就形成了两个中心。
在一篇短小的文章中有两个中心,每个中心又没有说清楚,也就形成了无中心。
这是我们写作文时应引以为戒的。
与书交流梁智恩飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。
沉醉其中,你会发现,原来与书交流,真好。
(开头点出了与书交流的主旨,但写的有点平淡,缺乏诗意)英国著名作家培根说:读书能给人乐趣、文雅和能力。
人们独居或隐退的时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能表现出读书的文雅;判断和处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。
(这里引用培根的话讲读书的作用,如果这些话是作者与书交流之后的感悟,会更能突出中心)从我上学到现在,它一直陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是默默无闻,默默贡献,它就是我们随处可见的“书”。
(这里仅仅是叙述,显得过于平淡。
如果这里使用比喻、排比等修辞手法来表述,那效果自会大大不同)习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,让我品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
(这里也显得如“白开水”,如果用排比的句式写自己与书交流的具体感悟,那更能引起人们心灵的震憾和情感的共鸣)以书为友,与书交流,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉灿烂,若出其中”的胸襟抱负。
书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的起点,它会带你到达成功彼岸。
(与书交流,失败时是这样的,其他时候又是怎样的呢)与书交流,你的人生会更精彩。
书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶;在今天这个时代,人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否善于在知识的浩瀚的海洋里辨明方向,是否善于利用知识的仓库──书籍;只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声之间得到启迪和经验。
与书交流,如同跟一个挚友无声交流。
在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。
它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献的导师,教你处世的道理,传授给你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。
一切都毫不保留地奉献给你。
(这里的语言也显得平淡,不能激起人们的阅读兴趣)与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。
病理剖析:本文较上一篇作文来说,有明显的进步,能够围绕一个中心即“与书交流”来行文立意,中心集中了,也突出了。
但本文写作上也有不尽如人意之处,本文写作时应重点从自己的内心感悟从发,写与书交流的心得和感受,尽量综合运用多种修辞手法,特别是排比这种修辞来增加气势,打动读者的心。
这篇作文语言很平淡,在这方面做的并不好,建议修改时可重点从文采上入手,争取写出文采飞扬的作文来。
与书交流梁智恩飞散的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。
沉醉其中,你会发现,原来与书交流,乐趣妙不可言。
(开头简洁而富有诗意,既巧妙地引入本文的中心,又激起了读者的阅读兴趣)从我上学到现在,她一直陪伴在我身边,她教我识字,教我成功,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折(运用排比修辞,生动形象地阐述了书在“我”成长过程中所起到的作用)……她是一位不吭声的老师,她总是默默无闻,默默贡献,她就是我们随处可见的“书”。
习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
(过渡段,点出与书交流的收获)我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法;让我欣赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱;让我品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
(运用排比修辞,既突出了与书交流后的收获,又使得语言起伏有势,撼动人心)以书为友,与书交流,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉灿烂,若出其中”的胸襟抱负。
在坎坷之际,会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时,它会告诉你不要骄傲,要再接再厉。
(人的不同时期与书交流的作用,正印证了开头的“与书交流,乐趣妙不可言”这句话)与书交流,你的人生会更精彩。
书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。
只要你打开心;只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。
与书交流,如同跟一个挚友无声交流。
在你迷茫时,它会为你指引光明大道。
在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。
它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。
一切都毫不保留地奉献给你。
与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。
(结尾进一步点题,深化中心)特色简析:本文的特色主要体现在两个方面:一是标题新颖独特,先声夺人。
我们知道“交流”都是指人与人之间的交流,而作者在标题中却说要与书交流,与书如何交流,与书交流的结果是什么?这样就吊起了人们的胃口,让人急于一读。
二是感受深刻,给人启示。
文中有很多充满哲理色彩的语言,如“当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看作成功的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时,它会告诉你不要骄傲,要再接再厉。
”“与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。
”这样的语言富有思辨色彩,读后如品香茗,意味深长。