整式的乘法(基础)知识讲解
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整式的乘除运算掌握整式乘除法的基本要点整式的乘除运算是数学中的基本内容,掌握整式的乘除法的基本要点对于解决各类问题具有重要作用。
本文将详细介绍整式的乘除运算的基本概念、要点和解题技巧,以帮助读者更好地掌握这一知识点。
一、整式的基本概念整式是由常数和变量按照加、减、乘的运算法则组成的代数表达式。
一般形式为:CnX^n + Cn-1X^n-1 + ... + C1X + C0,其中Cn, Cn-1, ...,C1, C0为常数,X为变量,n为非负整数。
二、整式的乘法运算整式的乘法运算通过应用乘法分配律和合并同类项的原则来进行。
具体步骤如下:1. 将两个整式的每一项相乘。
2. 对于乘积的每一项,将其中的同类项合并。
3. 简化合并后的整式,即合并同类项并按照降序排列。
例如,对于表达式2X^2 + 3X - 1与4X + 5的乘法运算,可以按照以下步骤进行:1. 将每个项相乘得到8X^3 + 10X^2 + 12X + 15X^2 + 20X - 5。
2. 合并同类项,得到8X^3 + 25X^2 + 32X - 5。
3. 简化合并后的整式,得到8X^3 + 25X^2 + 32X - 5。
三、整式的除法运算整式的除法运算通过应用除法运算规则来进行,常用的方法是长除法。
具体步骤如下:1. 将除数和被除数按照降序排列。
2. 将除数的第一项除以被除数的第一项,得到商的首项。
3. 用商的首项乘以被除数,得到一个乘积。
4. 将乘积减去除数,得到一个差。
5. 将差视为一个新的被除数,重复步骤2至步骤4,直到无法继续执行除法运算为止。
例如,对于表达式8X^3 + 25X^2 + 32X - 5除以2X + 4的除法运算,可以按照以下步骤进行:1. 将除数和被除数按照降序排列,即8X^3 + 25X^2 + 32X - 5 ÷ 2X+ 4。
2. 将除数的首项8X^3除以被除数的首项2X,得到商的首项4X^2。
整式的乘除知识点归纳整式是数学中常见的一类代数表达式,包含了整数、变量和基本运算符(加、减、乘、除)。
一、整式的定义整式由单项式或多项式组成。
单项式是一个数字或变量的乘积,也可以包含指数。
例如,3x^2是一个单项式,其中3和x表示系数和变量,2表示指数。
多项式是多个单项式的和。
例如,2x^2 + 3xy + 5是一个多项式,其中2x^2,3xy和5分别是单项式,+表示求和运算符。
二、整式的乘法整式的乘法遵循以下几个重要的法则:1.乘积的交换法则:a×b=b×a,即乘法运算符满足交换定律。
2.乘积的结合法则:(a×b)×c=a×(b×c),即乘法运算符满足结合定律。
3.乘积与和的分配法则:a×(b+c)=(a×b)+(a×c),即乘法运算符对加法运算符满足分配律。
在进行整式的乘法运算时,要注意变量之间的乘积也需要按照乘法法则进行处理。
例如,(2x^2)×(3y)=6x^2y。
三、整式的除法整式的除法是乘法的逆过程。
除法运算中,被除数除以除数得到商。
以下是几个重要的除法规则:1.除法的整除法则:若a能被b整除,则a/b为整数。
例如,6除以3得到22.除法的商式法则:若x为任意非零数,则x/x=1、例如,2x^2/2x^2=13.除法的零律:任何数除以0都是没有意义的,即不可除以0。
例如,5/0没有意义。
在进行整式的除法运算时,要注意约分和消去的原则。
例如,(4x^2+ 2xy)/(2x) 可以约分为2x + y。
四、整式的运算顺序在解决整式的复杂运算问题时,需要遵循一定的运算顺序。
常见的运算顺序规则如下:1.先解决括号内的运算。
2.然后进行乘法和除法的运算。
3.最后进行加法和减法的运算。
五、整式的因式分解因式分解是将一个整式拆解为多个因式的乘积的过程。
对于给定的整式,可以通过以下步骤进行因式分解:1.先提取其中的公因式。
整式的乘除知识点整式的乘法运算是指对两个或多个整式进行相乘的运算。
整式的除法运算是指对一个整式除以另一个整式的运算。
整式的乘除运算是代数学中的基本运算,它在代数方程的解法、因式分解等应用中起着重要作用。
一、整式的乘法运算整式的乘法是指对两个或多个整式进行相乘的运算,其规则如下:1.单项式相乘:两个单项式相乘时,按照数字相乘,字母相乘,再将相同字母的指数相加的原则进行运算。
例如:(3x^2)(-2xy)=-6x^3y2.整式相乘:将一个整式中的每一项与另一个整式中的每一项进行相乘,然后将所得的结果相加。
例如:(x+5)(x-3)=x^2-x(3)+5(x)-15=x^2-3x+5x-15=x^2+2x-153.公式相乘:根据一些常见公式和特殊公式,可以通过整式的乘法运算简化计算。
例如:(a+b)(a-b)=a^2-(b)^2=a^2-b^2二、整式的除法运算整式的除法是指对一个整式除以另一个整式的运算,其规则如下:1.简单整式的除法:当被除式是单项式,除式也是单项式,并且除式不为零时,可以进行简单整式的除法运算。
例如:12x^3/4x=x^32.整式长除法:当被除式是一个整式,除式也是一个整式,并且除式不为零时,可以进行整式长除法运算。
例如:(3x^3-2x^2+4x-6)/(x+2)=3x^2-8x+20余-463.分式的除法:分式的除法可以利用倒数的概念进行处理,将除法问题转化为乘法问题。
例如:(a/b)÷(c/d)=(a/b)×(d/c)=(ad)/(bc)三、整式乘除运算的性质和应用1.乘法交换律:整式的乘法满足交换律,即a×b=b×a。
这个性质可以简化计算,使得整式的乘法更加灵活。
2.乘法结合律:整式的乘法满足结合律,即(a×b)×c=a×(b×c)。
这个性质可以改变运算次序,简化计算过程。
3.乘法分配律:整式的乘法满足分配律,即a×(b+c)=a×b+a×c。
整式乘法法则知识点总结一、整式乘法法则的定义整式乘法法则是指在代数中,两个整式相乘得到的结果仍为整式。
简单来说,整式乘法就是指对两个整式进行乘法运算,得到的结果仍然是整式。
整式乘法的结果可以表示为一个新的整式,它由被乘数和乘数的各项的乘积相加得到。
整式乘法法则的定义包括以下几点:1. 整式乘法的定义:两个整式相乘得到的结果仍为整式。
2. 整式的乘法形式:当两个整式相乘时,可以将它们的各项进行对应的乘法运算,然后将乘积相加得到结果。
3. 乘法的交换律:在整式的乘法中,乘法的交换律成立,即乘数的顺序可以交换,结果不变。
整式乘法法则的定义是整式乘法的基础,理解了这个定义,我们就能够正确地进行整式的乘法。
接下来,我们将介绍整式乘法法则的性质,以及整式乘法的具体运算规则。
二、整式乘法法则的性质整式乘法法则有许多重要的性质,这些性质包括了整式乘法的基本规律和运算法则。
了解整式乘法法则的性质,可以帮助我们更好地理解整式乘法的运算规则。
下面是整式乘法法则的性质:1. 分配律:整式乘法满足分配律,即加法和乘法的结合性。
对于任意的整式a、b、c,有a*(b+c) = a*b + a*c。
2. 乘法的交换律:整式乘法满足交换律,即乘数的顺序可以交换,结果不变。
对于任意的整式a、b,有a*b = b*a。
3. 乘法的结合律:整式乘法满足结合律,即乘法的顺序可以变换,结果不变。
对于任意的整式a、b、c,有(a*b)*c = a*(b*c)。
4. 零乘法则:任何整式与0相乘,结果都为0。
即0*a = 0。
5. 单位元素法则:任何整式与1相乘,结果都为它本身。
即1*a = a。
整式乘法法则的性质是整式乘法的基本规律,它们对于整式乘法的具体运算具有重要的指导作用。
了解了整式乘法法则的性质,我们就能够更好地运用整式乘法进行代数运算。
接下来,我们将介绍整式乘法的具体运算规则,以及整式乘法法则在具体应用中的运用。
三、整式乘法法则的运算规则整式乘法法则的具体运算规则是在整式乘法的基础上,根据乘法法则的性质进行整式的具体运算。
八年级14.1整式的乘法知识点总结【知识点一】整式的混合运算例题一、计算:()()()2443][-a a a a -+-••例题二、计算:3222132213⎪⎭⎫ ⎝⎛-•⎪⎭⎫ ⎝⎛-+xy y y x例题三、计算:()()()()y x y x y x y x 4333223+--++【知识点二】利用幂的运算法则解决问题例题一、已知510=a ,610=b ,求b a 3210+的值。
例题二、解方程:486331222=-++x x例题三、已知0352=-+y x ,求y x 324•的值。
【知识点三】整式除法的运用例题一、已知()p n y mx y x y x 72323212--=⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷,求n,m,p 的值。
例题二、已知一个多项式与单项式457-y x 的积为()2234775272821y x y y x y x +-,求这个多项式【知识点四】整式化简求值例题一、先化简,再求值:()()()x x x x x x x x -+-----321589622,其中61-=x例题二、先化简,再求值:()()()⎪⎭⎫ ⎝⎛--++--+-y x x y x x y x y x 2563222,其中2,1=-=y x .【知识点五】开放探求题例题一、若多项式()()4322+-++xxnmxx展开后不含有3x项和2x项,试求m,n的值。
例题二、甲乙二人共同计算一道整式乘法:()()bxax++32,由于甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为101162-+xx;由于乙漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为10922+-xx。
(1)你能知道式子中b a,的值各是多少吗?(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果。
例题三、若x是整数,求证121223+-+--x x xxx是整数。
【知识点六】整式乘除法在实际问题中的应用例题一、某中学扩建教学楼,测量地基时,量得地基长为2a m,宽为(2a-24)m,试用a表示地基的面积,并计算当a=25时地基的面积例题二、大庆市环保局欲将一个长为2×103dm,宽为4×102dm,高为8×10dm的长方体废水池中的满池废水注入正方体贮水池净化,(1)请你考虑一下,这些废水能否刚好装满一个正方体贮水池________.(请填“能”或“不能”)(2)若能,则该正方体贮水池的棱长_________dm;(3)若不能,你能说出理由吗?(不要求作答)π3R,太阳的半径约为6×105千米,它的体积大约是多少立方千米?(π取3)。
初中数学什么是整式的乘法整式的乘法是指两个或多个整式相乘的运算。
在初中数学中,学生需要掌握整式的乘法规则和技巧。
整式是由常数、变量和它们的乘积(即单项式)相加或相减得到的表达式。
整式的乘法是指将两个或多个整式相乘,得到一个新的整式。
整式的乘法可以通过分配律和乘法公式来进行。
首先,让我们看一下分配律。
分配律规定,对于任意的整数a、b和c,有以下等式成立:a * (b + c) = a * b + a * c这意味着,当我们要将一个整数与括号中的整式相乘时,我们可以先将整数与括号中的每一项相乘,然后将它们相加。
例如,如果我们要计算3 * (2x + 4),我们可以将3与2x相乘,再将3与4相乘,然后将它们相加:3 * (2x + 4) = 3 * 2x + 3 *4 = 6x + 12接下来,让我们看一下乘法公式。
乘法公式可以用于计算两个整式的乘积。
其中,最常用的乘法公式是二次方差公式和平方差公式。
二次方差公式是指:(a + b) * (a - b) = a^2 - b^2这意味着,当我们要计算一个二次方差的乘积时,我们可以将两个整数相乘,然后将它们的平方相减。
例如,如果我们要计算(3x + 2) * (3x - 2),我们可以将3x与3x相乘,再将2与-2相乘,然后将它们的平方相减:(3x + 2) * (3x - 2) = (3x)^2 - 2^2 = 9x^2 - 4平方差公式是指:(a + b) * (a + b) = a^2 + 2ab + b^2这意味着,当我们要计算一个平方差的乘积时,我们可以将两个整数相乘,然后将它们的平方相加,再将它们的乘积加倍。
例如,如果我们要计算(2x + 3)^2,我们可以将2x与2x相乘,再将3与3相乘,然后将它们的平方相加,再将它们的乘积加倍:(2x + 3)^2 = (2x)^2 + 2 * 2x * 3 + 3^2 = 4x^2 + 12x + 9在进行整式的乘法时,还需要注意变量之间的乘法规则。
整式乘除知识点总结归纳一、整式的基本定义1. 整式的定义:整式是由多项式相加(减)得到的式子。
多项式是一个或多个单项式的和。
整式可以包含有限个数的变量,并且变量的次数为非负整数。
2. 整式的分类:整式可以根据变量的次数和系数的种类进行分类,分为一元整式和多元整式;再细分为单项式、多项式和混合式。
二、整式的乘法整式的乘法是代数学中的基本运算之一,它涉及到多项式之间的相乘。
在进行整式的乘法时,主要需要掌握以下几个要点:1. 单项式相乘:同底数的单项式相乘,指数相加;不同底数的单项式相乘,底数相乘,指数相加。
2. 多项式相乘:多项式相乘时,需要用分配律(乘法分配律)进行展开,然后对每一对单项式进行乘法运算。
3. 多项式的乘法规则:多项式相乘的规则与单项式相乘的规则一致,同底数指数相加,底数相乘。
需要注意的是,展开乘法时,需要对每一对单项式进行乘法运算,并将得到的结果进行合并。
例题:(1)计算:(3x+4y)*(2x-5y)解:按照乘法分配律,展开得到:6x^2-15xy+8xy-20y^2合并同类项,得到最终结果:6x^2-7xy-20y^2三、整式的除法整式的除法是代数学中的难点之一,它涉及到多项式之间的相除。
在进行整式的除法时,主要需要掌握以下几个要点:1. 用辅助线将被除式和除数进行排列,然后进行长除法计算。
2. 长除法计算过程:(1)确定被除式中的最高次项,选择一个除数,使得除数的最高次项与被除式中的最高次项相同。
(2)将除数乘以一个常数倍数,使得乘积的最高次项与被除式中最高次项的系数相同。
(3)将得到的乘积与被除式相减,得到一个新的多项式。
(4)重复以上步骤,直至新的多项式的次数小于除数的次数。
(5)最终得到商式和余数。
例题:(2x^2+7xy-3y^2)÷(x-2y)解:按照长除法步骤,得到商式和余数为:2x+11y-5 和 -21y+12所以,商式为2x+11y-5,余式为-21y+12。
整式的乘法知识点归纳总结一、单项式乘以单项式。
1. 法则。
- 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
- 例如:2a^2b×3ab^2=(2×3)×(a^2× a)×(b× b^2)=6a^2 + 1b^1+2=6a^3b^3。
2. 系数相乘。
- 计算时先确定积的系数,系数为各单项式系数的乘积。
如-3x^2y×5xy^2,系数-3与5相乘得-15。
3. 同底数幂相乘。
- 根据同底数幂的乘法法则a^m× a^n=a^m + n。
在单项式乘法中,对于相同底数的幂要分别相乘。
如4x^3×2x^2=(4×2)×(x^3× x^2)=8x^3+2=8x^5。
4. 单独字母的处理。
- 只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。
例如3x^2y×4z = 12x^2yz。
二、单项式乘以多项式。
1. 法则。
- 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
- 例如:a(b + c)=ab+ac,若2x(x^2 - 3x + 1)=2x× x^2-2x×3x + 2x×1=2x^3-6x^2 + 2x。
2. 注意事项。
- 不漏乘:在计算时要确保单项式与多项式的每一项都相乘。
- 符号问题:注意单项式和多项式各项的符号,按照有理数乘法的符号法则确定积的符号。
三、多项式乘以多项式。
1. 法则。
- 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
- 例如(a + b)(c + d)=a(c + d)+b(c + d)=ac+ad+bc+bd。
- 若(x + 2)(x - 3)=x× x-x×3+2× x - 2×3=x^2-3x+2x - 6=x^2 - x - 6。
初中数学整式的乘除与因式分解知识点归纳一、整式的乘法:1.普通整式相乘:将每一项的系数相乘,同时将每一项的指数相加。
2.平方整式相乘:先将每一项平方,再将每一项相乘得到结果。
3.完全平方的平方差公式:(a-b)(a+b)=a²-b²。
4. 公式展开:通过公式展开可求两个或多个整式的乘积,例如(a+b)²=a²+2ab+b²。
二、整式的除法:1.整式相除的概念:整式A除以整式B,若存在整式C,使得B×C=A,那么C称为A除以B的商式。
2.用辗转相除法进行整式的除法计算。
三、因式分解:1.抽象公因式法:将多项式中的每一项提取出公因式,然后将剩下的部分合并。
2.公式法:运用一些常用的公式,如平方差公式、完全平方公式等进行因式分解。
3.分组法:将多项式中的项进行分组,使每一组都有一个公因式,然后进行合并。
4. 二次三项式的因式分解:对于二次三项式a²+2ab+b²或a²-2ab+b²,可以因式分解为(a±b)²。
5.因式定理和余式定理:若(x-a)是多项式P(x)的因式,则P(a)=0。
根据这一定理可以找到多项式的因式。
四、常见整式的因式分解:1.平方差公式:a²-b²=(a+b)(a-b)。
2. 完全平方公式:a²+2ab+b²=(a+b)²,a²-2ab+b²=(a-b)²。
3. 符号"相反"公式:a²-2ab+b²=(b-a)²。
4. 三项平方公式:a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²),a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。
5. 公因式公式:a²+ab=a(a+b)。
《整式的乘法》知识全解课标要求1、探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式和多项式与多项式(仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)相乘的法则,并运用它们进行运算;2、让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力。
知识结构1、单项式乘单项式,用各单项式系数的积,作为积的系数;用相同字母的指数和,作为积里这个字母的指数;只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数也作为积的一个因式。
2、单项式与多项式相乘,先用单项式去乘多项式的每一项,再把所得积相加。
3、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
内容解析1.单项式乘以单项式:法则:单项式乘以单项式,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,连同它的指数作为积的一个因式。
解读:(1)单项式的乘法可分为三步:①把它们的系数相乘,包括符号的计算;②同底数幂相乘;③单独字母的处理。
三部分的乘积作为计算的结果。
(2)积的系数等于各系数的积,这部分是有理数的乘法运算,应先确定符号再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按法则进行计算;注意不要把只在一个单项式中含有的字母去掉。
(3)单项式与单项式相乘其结果仍是单项式。
2.单项式乘以多项式:法则:单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加。
即()(,,,)m a b c am bm cm m a b c ++=++都是单项式。
解读:(1)单项式与多项式相乘,实质上是将单项式看成一个整体对多项式运用乘法分配律。
(2)单项式乘以多项式,结果是一个多项式,其项数与多项式的项数相同,计算时要注意符号问题,多项式中的每一项都包含它前面的符号,同时还要注意单项式的符号。
3.多项式乘以多项式:法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
整式的乘除与因式分解知识点全面一、整式的乘法与除法知识点:1.整式的乘法:整式的乘法是指两个或多个整式相乘的运算。
乘法的结果称为“积”。
-乘法的交换律:a×b=b×a-乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)-乘法的分配律:a×(b+c)=a×b+a×c2.整式的除法:整式的除法是指一个整式被另一个整式除的运算。
除法的结果称为“商”和“余数”。
-除法的除数不能为0,即被除式不能为0。
-除法的商和余数满足等式:被除式=除数×商+余数3.次数与次项:整式中的变量的幂次称为整式的次数。
次数为0的项称为常数项,次数最高的项称为最高次项。
4.整式的乘除法规则:-乘法规则:乘法运算时,将整式中的每一项依次相乘,然后将结果相加即可。
-除法规则:除法运算时,可以通过因式分解的方法进行计算。
5.乘法口诀:乘法口诀是指两个整数相乘时的计算规则。
-两个正整数相乘,结果为正数。
-两个负整数相乘,结果为正数。
-一个正整数与一个负整数相乘,结果为负数。
二、因式分解知识点:1.因式分解:因式分解是将一个整式表示为几个乘积的形式的运算。
可以通过提取公因式、配方法等方式进行因式分解。
2.提取公因式:提取公因式是指将整式中公共的因子提取出来,分解成公因式和余因式的乘积的过程。
3.配方法:配方法是指将整式中的一些项配对相加或相乘,通过变换形式,使得整个式子能够因式分解的过程。
4.差的平方公式:差的平方公式是指一个完全平方的差能够分解成两个因子相加的形式。
例如:a^2-b^2=(a+b)(a-b)。
5. 完全平方公式:完全平方公式是指一个完全平方的和可以分解成一个因子的平方的和的形式。
例如:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^26.公式法:根据特定的公式,将整式进行因式分解。
7.分组法:将整式中的项分为两组,分别提取公因式,然后进行配方法或其他操作,将整式进行因式分解。
整式的乘法(基础)责编:某老师【学习目标】1. 会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算.2. 掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律简化运算.【要点梳理】【高清课堂 397531 整式的乘法 知识要点】要点一、单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.要点诠释:(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成.(4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则.要点二、单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即()m a b c ma mb mc ++=++.要点诠释:(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同.(3)计算的过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.要点三、多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.要点诠释:多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++. 【典型例题】类型一、单项式与单项式相乘【高清课堂397531 整式的乘法 例1】1、计算:(1)221323ab a b abc ⎛⎫⋅-⋅ ⎪⎝⎭; (2)121(2)(3)2n n x y xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭; (3)232216()()3m n x y mn y x -⋅-⋅⋅-.【思路点拨】前两个题只要按单项式乘法法则运算即可,第(3)题应把x y -与y x -分别看作一个整体,那么此题也属于单项式乘法,可以按单项式乘法法则计算.【答案与解析】解: (1)221323ab a b abc ⎛⎫⋅-⋅ ⎪⎝⎭22132()()3a a a b b b c ⎡⎤⎛⎫=⨯-⨯⋅⋅⋅⋅ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦442a b c =-.(2)121(2)(3)2n n x y xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭121(2)(3)()()2n n x x x y y z +⎡⎤⎛⎫=-⨯-⨯-⋅⋅⋅ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ 413n n x y z ++=-.(3)232216()()3m n x y mn y x -⋅-⋅⋅-232216()()3m n x y mn x y =-⋅-⋅⋅- 22321(6)()()[()()]3m m n n x y x y ⎡⎤=-⨯⋅⋅-⋅-⎢⎥⎣⎦ 3352()m n x y =--.【总结升华】凡是在单项式里出现过的字母,在其结果里也应全都有,不能漏掉. 举一反三:【变式】(2014•甘肃模拟)计算:2m 2•(﹣2mn )•(﹣m 2n 3).【答案】解:2m 2•(﹣2mn )•(﹣m 2n 3)=[2×(﹣2)×(﹣)](m 2×mn×m 2n 3)=2m 5n 4.类型二、单项式与多项式相乘2、 计算:(1)21242233ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭; (2)22213(6)32xy y x xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭; (3)2222340.623a ab b a b ⎛⎫⎛⎫+--⎪⎪⎝⎭⎝⎭; 【答案与解析】 解:(1)21242233ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ 212114(2)23223ab ab ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⋅+--+-⋅ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 232221233a b a b ab =-+-. (2)22213(6)32xy y x xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭2222213(6)(6)()(6)32xy xy y xy x xy ⎛⎫=--+-+-- ⎪⎝⎭g 23432296x y xy x y =-+.(3)2222340.623a ab b a b ⎛⎫⎛⎫+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭2222334253a ab b a b ⎛⎫⎛⎫=+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭222222223443423353a a b ab a b b a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=⋅-+⋅-+-- ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 42332444235a b a b a b =--+. 【总结升华】计算时,符号的确定是关键,可把单项式前和多项式前的“+”或“-”号看作性质符号,把单项式乘以多项式的结果用“+”号连结,最后写成省略加号的代数和.举一反三: 【变式1】224312(6)2m n m n m n ⎛⎫-+- ⎪⎝⎭. 【答案】解:原式2224232211222m n m n m n +⨯⎛⎫=-+-⋅ ⎪⎝⎭ 26262262171221244m n m n m n m n m n =-+=-.【变式2】若n 为自然数,试说明整式()()2121n n n n +--的值一定是3的倍数.【答案】解:()()2121n n n n +--=222223n n n n n +-+= 因为3n 能被3整除,所以整式()()2121n n n n +--的值一定是3的倍数.类型三、多项式与多项式相乘3、计算:(1)(32)(45)a b a b +-;(2)2(1)(1)(1)x x x -++;(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-;(4)25(21)(23)(5)x x x x x ++-+-.【答案与解析】解:(1)(32)(45)a b a b +-221215810a ab ab b =-+-2212710a ab b =--.(2)2(1)(1)(1)x x x -++22(1)(1)x x x x =+--+41x =-.(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-2222(2)(2)a ab b a ab b =---+-222222a ab b a ab b =----+2ab =-.(4)25(21)(23)(5)x x x x x ++-+- 322(5105)(2715)x x x x x =++---32251052715x x x x x =++-++32581215x x x =+++.【总结升华】多项式乘以多项式时须把一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,刚开始时要严格按法则写出全部过程,以熟悉解题步骤,计算时要注意的是:(1)每一项的符号不能弄错;(2)不能漏乘任何一项.4、(2016春•长春校级期末)若(x +a )(x +2)=x 2﹣5x +b ,则a +b 的值是多少?【思路点拨】根据多项式与多项式相乘的法则把等式的左边展开,根据题意列出算式,求出a 、b 的值,计算即可.【答案与解析】解:(x +a )(x +2)=x 2+(a +2)x +2a ,则a +2=﹣5,2a=b ,解得,a=﹣7,b=﹣14,则a +b=﹣21.【总结升华】本题考查的是多项式乘多项式,多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 举一反三:【变式】求出使(32)(34)9(2)(3)x x x x +->-+成立的非负整数解.【答案】不等式两边分别相乘后,再移项、合并、求解.解:22912689(6)x x x x x -+->+-, 229689954x x x x -->+-,229699854x x x x --->-,1546x ->-,4615x <. ∴ x 取非负整数为0,1,2,3.。
整式的乘法基础知识讲解IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】整式的乘法(基础)【学习目标】1.会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算.2.掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律简化运算. 【要点梳理】要点一、单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.要点诠释:(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成.(4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则.要点二、单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即()++=++.m a b c ma mb mc要点诠释:(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同.(3)计算的过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.要点三、多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.要点诠释:多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.【典型例题】类型一、单项式与单项式相乘1、计算:(1)221323ab a b abc ⎛⎫⋅-⋅ ⎪⎝⎭; (2)121(2)(3)2n n x y xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭; (3)232216()()3m n x y mn y x -⋅-⋅⋅-. 【思路点拨】前两个题只要按单项式乘法法则运算即可,第(3)题应把x y -与y x -分别看作一个整体,那么此题也属于单项式乘法,可以按单项式乘法法则计算.【答案与解析】解:(1)221323ab a b abc ⎛⎫⋅-⋅ ⎪⎝⎭442a b c =-.(2)121(2)(3)2n n x y xy x z +⎛⎫-⋅-⋅- ⎪⎝⎭413n n x y z ++=-.(3)232216()()3m n x y mn y x -⋅-⋅⋅-3352()m n x y =--.【总结升华】凡是在单项式里出现过的字母,在其结果里也应全都有,不能漏掉.举一反三:【变式】(2014?甘肃模拟)计算:2m 2(﹣2mn )(﹣m 2n 3). 【答案】解:2m 2(﹣2mn )(﹣m 2n 3)=[2×(﹣2)×(﹣)](m 2×mn×m 2n 3)=2m 5n 4. 类型二、单项式与多项式相乘2、计算:(1)21242233ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;(2)22213(6)32xy y x xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭;(3)2222340.623a ab b a b ⎛⎫⎛⎫+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭;【答案与解析】解:(1)21242233ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭232221233a b a b ab =-+-.(2)22213(6)32xy y x xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭23432296x y xy x y =-+.(3)2222340.623a ab b a b ⎛⎫⎛⎫+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭2222334253a ab b a b ⎛⎫⎛⎫=+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭42332444235a b a b a b =--+. 【总结升华】计算时,符号的确定是关键,可把单项式前和多项式前的“+”或“-”号看作性质符号,把单项式乘以多项式的结果用“+”号连结,最后写成省略加号的代数和. 举一反三:【变式1】224312(6)2m n m n m n ⎛⎫-+- ⎪⎝⎭. 【答案】解:原式2224232211222m n m n m n +⨯⎛⎫=-+-⋅ ⎪⎝⎭ 26262262171221244m n m n m n m n m n =-+=-. 【变式2】若n 为自然数,试说明整式()()2121n n n n +--的值一定是3的倍数.【答案】解:()()2121n n n n +--=222223n n n n n +-+=因为3n 能被3整除,所以整式()()2121n n n n +--的值一定是3的倍数.类型三、多项式与多项式相乘3、计算:(1)(32)(45)a b a b +-;(2)2(1)(1)(1)x x x -++;(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-;(4)25(21)(23)(5)x x x x x ++-+-.【答案与解析】解:(1)(32)(45)a b a b +-221215810a ab ab b =-+-2212710a ab b =--.(2)2(1)(1)(1)x x x -++22(1)(1)x x x x =+--+41x =-.(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-2222(2)(2)a ab b a ab b =---+-222222a ab b a ab b =----+2ab =-.(4)25(21)(23)(5)x x x x x ++-+-32581215x x x =+++.【总结升华】多项式乘以多项式时须把一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,刚开始时要严格按法则写出全部过程,以熟悉解题步骤,计算时要注意的是:(1)每一项的符号不能弄错;(2)不能漏乘任何一项.4、(2014秋?花垣县期末)解方程:(x+7)(x+5)﹣(x+1)(x+5)=42.【思路点拨】先算乘法,再合并同类项,移项,系数化成1即可.【答案与解析】解:(x+7)(x+5)﹣(x+1)(x+5)=42,x 2+12x+35﹣(x 2+6x+5)=42,6x+30=42,6x=12, x=2.【总结升华】本题考查了解一元一次方程,多项式乘以多项式的应用,主要考查学生的计算能力,难度适中.举一反三:【变式】求出使(32)(34)9(2)(3)x x x x +->-+成立的非负整数解.【答案】不等式两边分别相乘后,再移项、合并、求解.解:22912689(6)x x x x x -+->+-,229689954x x x x -->+-,229699854x x x x --->-,->-,x154646x<.15∴x取非负整数为0,1,2,3.。
整式得乘法知识点1、幂得运算性质:(a≠0,m、n都就是正整数)(1)a m·a n=a m+n同底数幂相乘,底数不变,指数相加.(2)=a mn 幂得乘方,底数不变,指数相乘.(3) 积得乘方等于各因式乘方得积.(4)=a m-n 同底数幂相除,底数不变,指数相减.例(1).在下列运算中,计算正确得就是()(A) (B)(C) (D)(2)=____ ___=2.零指数幂得概念:a0=1(a≠0)任何一个不等于零得数得零指数幂都等于l. 例:=3.负指数幂得概念: a- p=(a≠0,p就是正整数)任何一个不等于零得数得负指数幂,等于这个数得正指数幂得倒数.例:= =4.单项式得乘法法则:单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积得因式;对于只在一个单项式里含有得字母,则连同它得指数作为积得一个因式.例:(1) (2)5.单项式与多项式得乘法法则: a(b+c+d)= ab + ac + ad单项式与多项式相乘,用单项式与多项式得每一项分别相乘,再把所得得积相加.例:(1) (2)6.多项式与多项式得乘法法则:( a+b)(c+d)= ac + ad + bc + bd多项式与多项式相乘,先用一个多项式得每一项与另一个多项式得每一项相乘,再把所得得积相加. 例:(1) (2)7.乘法公式: ①完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2口诀:首平方、尾平方,乘积得二倍放中央.例:①(2x+5y)2=( )2 + 2×( )×( ) + ( )2=__________________;②=( )2 - 2×( )×( ) + ( )2=________________;③(-x+y)2 = ( )2 =__________;④(-m-n)2 = [ ]2 = ( )2_______________;⑤x2+__ _ +4y2 = (x+2y)2⑥+ ( )2②平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2口诀:两个数与乘以这两个数得差,等于这两个数得平方差.注意:相同项得平方减相反项得平方例:①(x-4)(x+4) = ( )2 - ( )2 =________;②(3a+2b)(3a-2b) = ( )2 - ( )2 =_________________;③(-m+n )( m+n ) = ( )2-( )2 =___________________;④=( )2-( )2=___________;⑤(2a+b+3)(2a+b-3) =( )2-( )2=________________ ___= ;⑥(2a—b+3)(2a+b-3)=[ ][ ]=( )2-( )2另一种方法:(2a—b+3)(2a+b-3)==⑦( m+n )( m-n )( m2+n2 ) =( )( m2+n2 ) = ( )2 -( )2 =_______;⑧(x+3y)( ) = 9y2-x2③十字相乘:+ ( )一次项得系数就是与得,常数项就是与得例:=, = ,= , =1、若就是一个完全平方式,那么m得值就是__________。
整式的乘法1. 引言整式是指由整数或者字母与整数相乘或相加减得到的代数式。
整式的乘法是指对两个或多个整式进行相乘的操作。
整式的乘法在代数中起到非常重要的作用,是解决复杂问题的基础步骤之一。
本文将介绍整式的乘法的基本原理和应用,以及一些常见的整式乘法规则。
2. 整式的乘法原理整式的乘法可以通过“分配律”和“合并同类项”两个基本原理进行计算。
下面将详细介绍这两个原理。
2.1 分配律分配律是整式乘法的基本原理之一,它规定任何一个整数或字母与一个括号内整式的乘积,等于该整数或字母分别与括号内每个项分别相乘后再相加的结果。
具体表达式如下:a * (b +c + d) = a * b + a * c + a * d其中,a、b、c、d可以是整数或字母。
2.2 合并同类项合并同类项是整式乘法的另一个基本原理,它指对含有同样字母的项进行合并,即将相同字母的项的系数相加合并为一个新项。
具体表达式如下:ax + bx = (a + b)x其中,a和b为任意整数,x为字母。
3. 整式的乘法规则在进行整式的乘法时,除了使用分配律和合并同类项的基本原理,还需要遵循一些特定的规则,下面将介绍几个常见的整式乘法规则。
3.1 乘法交换律乘法交换律规定,两个整式相乘时,可以交换乘数位置,得到的积是相等的。
具体表达式如下:ab = ba3.2 乘法结合律乘法结合律规定,三个整式相乘时,可以选择先计算前两个整式的乘积,再与第三个整式相乘,或者先计算后两个整式的乘积,再与第一个整式相乘,得到的积是相等的。
具体表达式如下:a * (b * c) = (a * b) * c3.3 乘法与加法的交换律乘法与加法的交换律规定,两个整式相乘后再与另一个整式相加,或者两个整式相加后再与另一个整式相乘,得到的结果是相等的。
具体表达式如下:a * (b + c) = a * b + a * c3.4 平方的乘法平方的乘法是指一个整式自乘的操作,可以通过合并同类项的原理简化计算。
整式的乘法与因式分解知识点总结整式是由整数、变量和运算符号相结合,通过加、减、乘、除等运算符号连接而成的代数式。
整式的乘法是指对两个或多个整式进行相乘的操作。
一、整式的乘法1.乘法运算的简便性:相同指数的变量相乘,可以将指数相加。
例如,a^2*a^3=a^(2+3)=a^52.简单常数的乘法:整数与整式相乘,只需将整数与整式中的每一项依次相乘。
3.分配律的运用:对于多项式的乘法,可以采用分配律以简化计算过程。
例如:(x+2)(x+3)=x*x+x*3+2*x+2*3=x^2+3x+2x+6=x^2+5x+64.合并同类项:在整式的乘法中,应合并同类项,即将指数相同的项进行合并。
例如,2x*3x=6x^25.乘法的交换律:整式在乘法中满足交换律。
例如,a*b=b*a。
二、因式分解因式分解是将一个整式拆分成多个因式的乘积的过程。
因式分解的目的是将复杂的整式转化为简单的乘法形式,方便计算与研究。
1.提公因式法:通过提取公因式的方法进行因式分解。
提公因式法的步骤如下:(1)将各项中的公因式提取出来;(2)原式中的每一项除以公因式,得到一个新的因式分解。
例如:6x^2+12x=6x(x+2)2.公式法:根据一些特定的公式进行因式分解。
例如:a^2-b^2=(a-b)(a+b)x^2 + 2xy + y^2 = (x+y)(x+y) = (x+y)^23.分组分解法:根据整式中存在的属于同一类别的项的相似性,将其进行分组并提取公因式。
例如:ab + ac + bd + bc = a(b+c) + b(d+c) = (b+c)(a+d)4.公因式分解法:在整式中找出各项的公因式,并将其提取出来,得到一个新的因式分解。
例如:2a^2b^2 + 4ab^3 = 2ab^2(a + 2b)5.平方差公式:根据平方差公式进行因式分解。
例如:a^2-b^2=(a-b)(a+b)6.根据特定条件进行因式分解:对于特定形式的整式,可以根据一些特定的条件进行因式分解。
整式的乘除知识点整式的乘除是数学中的基础内容之一,它在代数学中扮演着重要的角色。
本文将从整式的定义开始,逐步讨论整式的乘法和除法的相关知识点。
对于初学者来说,希望通过本文的解析,能够更好地掌握整式的乘除运算。
一、整式的定义及基本概念整式由多项式组成,多项式是由若干项按照加法和减法进行运算形成的表达式。
其中项由系数与单项式的乘积构成,单项式是由常数与字母的乘积构成。
在整式中,字母表示未知数或变量,系数表示字母的倍数,常数表示不带字母的数。
而整式的次数是指整式中单项式的最高次幂。
例如,3x² + 2xy - 5是一个三项式,其中3、2、-5为系数,x²、xy 为单项式。
二、整式的乘法运算整式的乘法运算是指将两个或多个整式相乘的过程。
具体运算规则如下:1. 乘法分配律:整式A、B、C相乘,可以先将A与B的每一项相乘,然后将所得结果相加(或相减),再与C的每一项相乘,最后将所得结果相加(或相减)。
2. 同底数幂相乘:若整式中出现了同样字母的多项式相乘,只需将它们的次数相加。
3. 字母之间相乘:在整式的乘法中,字母之间相乘的结果仍然是单项式。
三、整式的除法运算整式的除法运算是指将一个整式除以另一个整式的过程。
在进行整式的除法运算时,首先要明确整除和除式的概念。
整除是指当一个整式A除以整式B时,如果存在另一个整式C,使得A=BC成立,则称B整除A,记作B|A。
除式是指进行整除的除数。
在整式的除法运算中,可以利用带余除法的思想进行,具体步骤如下:1. 对于整式A除以整式B,不妨设A的次数为m,B的次数为n (m≥n)。
2. 设立商式Q和余式R,使得A=QB+R,其中Q的次数为m-n,R 的次数小于n。
3. 再次利用带余除法,将B除以R,得到商式和余式。
4. 重复以上步骤,直到余式的次数小于除式,停止运算。
四、整式的乘除综合运算整式的乘除运算经常结合使用,可以通过以下例子加深理解。
例子:将 (5x² + 2xy) × (3x - 4) ÷ (x + 2) 进行计算。
整式的乘法(基础)【学习目标】1. 会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算.2. 掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律简化运算. 【要点梳理】要点一、同底数幂的乘法(1)a n 的意义:a n表示n 个a 相乘,我们把这种运算叫做乘方.乘方的结果叫幂;a 叫做底数,n 是指数。
(2)一般地,对于任意底数a 与任意正整数n 、m ,()a a a aa a a a nm ∙⋅⋅⋅∙∙∙∙⋅⋅⋅∙∙=∙ nm aa a a +=∙⋅⋅⋅∙∙=(m 、n 都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加(如:1064222=∙) 例1.例2.例3.()()1333--⋅+-m m的值是( )A 、1B 、-1C 、0D 、()13+-m要点二、幂的乘方一般地,对于任意底数a 与任意正整数n 、m ,()mn m nma a a a a ∙⋅⋅⋅∙∙=幂的乘方,底数不变,指数相乘(如:()246422=)n 个a经典例题:要点三、积的乘方一般地,对于任意底数b a 、与任意正整数n , ()ab n = nnb a ∙==积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相(()5553232⨯=⨯)(公式逆用):同指数幂相乘,底数相乘,指数不变a n ·b n =(ab )n (如:()5553232⨯=⨯)经典例题:要点四、单项式的乘法法则 单项式乘以单项式:把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
①积的系数等于各系数的积②同底数幂相乘,“底数不变,指数相加”③只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式(单项式:数或字母的积叫做单项式,单独的数或字母也是单项式) 经典例题: 例1. 下列各式计算正确的是( ) A 、()66322b a b a =- B 、()5252b a b a -=- C 、124341b a ab =⎪⎭⎫ ⎝⎛- D 、462239131b a b a =⎪⎭⎫ ⎝⎛-例2. 计算(1)-3x 3y·2x 2y 2 (2)3222)()3(xy y x -⋅-(2)(-8)2004 (-0.125)2003 (4)(-x)·x 2·(-x 4)要点五、单项式与多项式相乘的运算法则单项式乘以多项式:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加即,()mc mb ma c b a ++=++m (m 、、、c b a 都是单项式) 要点诠释:(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质是利用乘法的分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同. (3)计算的过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.经典例题:)311(3)()2(2x xy y x -⋅+-⋅-(-4ax)2(5a 2-3ax 2)要点六、多项式与多项式相乘的运算法则多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得积相加 即,()()bn an bm am n m b a +++=+⨯+注意:①漏乘,②符号,③合并同类项要点诠释:多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.经典例题:要点七、整式的除法同底数幂的除法:底数不变,指数相减 ()n m n m a a a a nm nm>≠=÷-都是正整数,且,,0△拓展:()n m n m a a aa a a n m nnm>≠=⨯=÷--都是正整数,且,,0m零指数幂:任何非零的数的0次幂都是1,即()010≠=a a ,0的任何非零次幂都等于0. 单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
整式的乘法(基础)知识讲解
整式的乘法(基础)
【学习目标】
1. 会进行单项式的乘法,单项式与多项式的乘法,多项式的乘法计算.
2. 掌握整式的加、减、乘、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律简化运算. 【要点梳理】
要点一、单项式的乘法法则
单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.
要点诠释:(1)单项式的乘法法则的实质是
乘法的交换律和同底数幂
的乘法法则的综合应用.
(2)单项式的乘法方法步骤:积
的系数等于各系数的积,是
把各单项式的系数交换到
一起进行有理数的乘法计
算,先确定符号,再计算绝
对值;相同字母相乘,是同
底数幂的乘法,按照“底数
不变,指数相加”进行计算;
只在一个单项式里含有的
字母,要连同它的指数写在
积里作为积的一个因式.
(3)运算的结果仍为单项式,也
是由系数、字母、字母的指
数这三部分组成.
(4)三个或三个以上的单项式相
乘同样适用以上法则.
要点二、单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
即()
++=++.
m a b c ma mb mc
要点诠释:(1)单项式与多项式相乘的计算
方法,实质是利用乘法的分
配律将其转化为多个单项
式乘单项式的问题.
(2)单项式与多项式的乘积仍是
一个多项式,项数与原多项
式的项数相同.
(3)计算的过程中要注意符号问
题,多项式中的每一项包
【思路点拨】前两个题只要按单项式乘法法则运算即可,第(3)题应把x y -与y x -分别看作一个整体,那么此题也属于单项式乘法,可以按单项式乘法法则计算. 【答案与解析】 解: (1)2
21323ab
a b abc ⎛⎫
⋅-⋅ ⎪⎝⎭
22132()()3a a a b b b c ⎡⎤
⎛⎫=⨯-⨯⋅⋅⋅⋅ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦
442a b c
=-.
(2)1
21(2)(3)2n n x
y xy x z +⎛⎫
-⋅-⋅- ⎪
⎝⎭
121(2)(3)()()2n n x x x y y z
+⎡⎤
⎛⎫=-⨯-⨯-⋅⋅⋅ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣
⎦
413n n x y z
++=-.
(3)23
221
6()
()3
m n x y mn y x -⋅-⋅⋅- 2
3
221
6()
()3
m n x y mn x y =-⋅-⋅⋅-
2
2321(6)()()[()()]
3
m m n n x y x y ⎡⎤=-⨯⋅⋅-⋅-⎢⎥⎣
⎦
33
5
2()m n x y =--.
【总结升华】凡是在单项式里出现过的字母,在其结果里也应全都有,不能漏掉. 举一反三:
【变式】(2014•甘肃模拟)计算:2m 2
•(﹣2mn )•(﹣m 2
n 3
).
【答案】解:2m 2
•(﹣2mn )•(﹣m 2
n 3
)
=[2×(﹣2)×(﹣)](m 2
×mn×m 2
n 3
)
=2m 5
n 4
.
类型二、单项式与多项式相乘
2、 计算:
(1)2
12
4223
3ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫
--+ ⎪⎪
⎝
⎭⎝
⎭
;
(2)22213(6)
32
xy y x xy ⎛⎫
-+-- ⎪⎝
⎭
; (3)2
2223
40.62
3a
ab b a b ⎛⎫⎛⎫
+-- ⎪⎪
⎝
⎭⎝⎭
;
【答案与解析】
解:(1)2
12
4223
3ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫
--+ ⎪⎪
⎝
⎭⎝
⎭
212114(2)23223
ab ab ab ab ab b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⋅+--+-⋅ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭
23222
1233
a b a b ab =-+-.
(2)2
2213(6)
32
xy y x xy ⎛⎫
-+-- ⎪⎝
⎭
22
22213(6)(6)()(6)
32xy xy y xy x xy ⎛⎫
=--+-+-- ⎪⎝⎭
23432
296x y xy x y =-+.
(3)2
2223
40.62
3a
ab b a b ⎛⎫⎛⎫+-- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭2222334253a ab b a b ⎛⎫⎛⎫
=+-- ⎪⎪
⎝⎭⎝⎭
222222223443423353a a b ab a b b a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫
=
⋅-+⋅-+-- ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
423324
44235
a b a b a b =--+.
【总结升华】计算时,符号的确定是关键,可把单项式前和多项式前的“+”或“-”号看作性质符号,把单项式乘以多项式的结果用“+”号连结,最后写成省略加号的代数和. 举一反三: 【变式1】2
2
4
312(6)2m n m n m n ⎛⎫-+- ⎪
⎝⎭
.
【答案】 解:原式2
2
24
2
322
11222m n m
n m n +⨯⎛⎫
=-+-⋅ ⎪⎝⎭
26262262
17
1221244
m n m n m n m n m n =-+=-.
【变式2】若n 为自然数,试说明整式()()
2121n n n n +--的值一定是3的倍数. 【答案】
解:()()2121n n n n +--=2
22223n
n n n n
+-+=
因为3n 能被3整除,所以整式()()2121n n n n +--的
值一定是3的倍数.
类型三、多项式与多项式相乘 3、计算:
(1)(32)(45)a b a b +-; (2)2
(1)(1)(1)
x x x -++;
(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-;
(4)2
5(21)(23)(5)
x x
x x x ++-+-.
【答案与解析】 解:(1)(32)(45)a b a b +-2
21215810a
ab ab b =-+-22
12710a ab b =--. (2)2
(1)(1)(1)x x x
-++22(1)(1)x x x x =+--+41
x =-.
(3)()(2)(2)()a b a b a b a b +--+-2
222(2)(2)
a
ab b a ab b =---+-
2222a ab b a ab =----+
2ab
=-. (4)2
5(21)(23)(5)
x x
x x x ++-+- 322(5105)(2715)
x x x x x =++---
32251052715
x x x x x =++-++
32581215
x x x =+++.
【总结升华】多项式乘以多项式时须把一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,刚开始时要严格按法则写出全部过程,以熟悉解题步骤,计算时要注意的是:(1)每一项的符号不能弄错;(2)不能漏乘任何一项.
4、(2014秋•花垣县期末)解方程:(x+7)(x+5)﹣(x+1)(x+5)=42.
【思路点拨】先算乘法,再合并同类项,移项,系数化成1即可.
【答案与解析】
解:(x+7)(x+5)﹣(x+1)(x+5)=42,x2+12x+35﹣(x2+6x+5)=42,
6x+30=42,
6x=12,
x=2.
【总结升华】本题考查了解一元一次方程,多项式乘以多项式的应用,主要考查学生的计算能力,难度适中.
举一反三:
【变式】求出使(32)(34)9(2)(3)
+->-+成立的非负整
x x x x
数解.
【答案】不等式两边分别相乘后,再移项、合并、求解.
解:22
-+->+-,
x x x x x
912689(6)
22
-->+-,
x x x x
9689954
22
--->-,
x x x x
9699854
->-,
x
1546
46
x<.
15
∴x取非负整数为0,1,2,3.。