中考化学第一部分教材知识梳理第十一单元盐化肥练习

（毕节地区）2019年中考化学总复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥（精讲）练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（毕节地区）2019年中考化学总复习第1编教材知识梳理篇第11单元盐化肥（精讲）练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十一单元盐化肥毕节五年中考命题规律近五年毕节中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值本单元是中考必考内容，命题几率很高，主要考点有：常见的盐NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的性质和用途；盐的化学性质；复分解反应发生的条件；单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；化肥的种类和用途，化肥的性质;有关化肥的计算；使用化肥的利与弊。

预测2019毕节中考的命题仍为以上几个考点，但考查方向更加灵活，开发学生的综合能力和创新能力、是今后命题的另一趋势。

2018复合肥、盐的含义填空题18(1）、19（1）22017铵盐的判断、盐的性质选择、实验题5、22112016盐的含义选择题332015常见的盐选择题332014常见的盐、化肥、盐的性质选择、填空题3、6、179知识清单常见的盐生活中常见的盐1.盐:一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物.如NaCl、NH4HCO3等。

2。

几种常见的盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式NaCl Na2CO3NaHCO3CaCO3俗名食盐纯碱、苏打小苏打石灰石颜色状态白色固体白色固体白色固体白色固体溶解性易溶易溶易溶不溶水溶液酸碱性中性弱碱性弱碱性主要用途食用调味品，配制生理盐水,农业上用来选种、消除生产玻璃、造纸、纺织、生产洗涤剂等焙制糕点、治疗胃酸过多症建筑材料、作补钙剂积雪等3.其他盐及盐的统称（1）高锰酸钾（K错误!O4）中锰元素的化合价为＋7，而锰酸钾（K2错误!O4）中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。

人教版化学九年级下册第11单元：盐化肥习题（含）答案一、选择题。

1、下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）A．NH4Cl B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl2、海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质。

有人设计如下实验流程：下列说法错误的是( )A.固体B是Mg(OH)2,试剂X为盐酸B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C.加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量3、下列物质能够反应,且没有明显现象的是()A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B．Fe2O3加入NaOH溶液中C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D．CO2通入澄清石灰水中4、已知粉末X样品是下列四种物质中的一种,取三等份该粉末,分别加入足量的氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中并振荡,产生的现象如下表。

则该固体粉末X是()加入物质氢氧化钙溶液氯化钡溶液稀盐酸现象产生白色沉淀产生白色沉淀固体溶解,产生无色气体A.CuSO4B.Na2SO4C.K2CO3D.Mg5、常温下,下列说法错误的是()A.pH=2的溶液显酸性B.pH=7的溶液显中性C.溶液的pH由5变为2,其酸性减弱D.溶液的pH由10变为12,其碱性增强6、下列图示实验操作中,正确的是（）A. ②③④B. ②③C. ①②③D. ③④⑤7、下列各组溶液,不另加试剂就无法将它们鉴别出来的是()A.BaCl2NaCl CuSO4NaOHB.Na2CO3CaCl2HCl K2CO3C.Na2CO3KCl CaCl2H2SO4D.Na2CO3BaCl2HCl K2SO48、下列物质间的转化,不能一步完成的是()A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl9、如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液10、氯化钠溶液中含有杂质CaCl2和Na2SO4依次通过以下操作将其除去:①加入过量的氯化钡溶液:②加入过量的碳酸钠溶液;③过滤;④加入适量的盐酸至溶液呈中性。

千里之行，始于足下。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题九年级化学第十一单元主要讲述了盐和化肥的知识。

以下是对这个单元的知识点总结及习题：一、盐的基本概念：1. 盐是由酸和碱反应产生的化合物，通常是由金属离子和非金属离子组成的。

2. 盐可以分为阳离子和阴离子，其中阳离子是金属离子，阴离子是非金属离子。

二、盐类的命名：1. 一价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称+阴离子名称”。

2. 二价阳离子和一价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

3. 二价阳离子和二价阴离子组成的盐的命名方法为“阳离子名称(+元素名称的后缀冠词)+阴离子名称”。

三、化肥的种类及其成分：1. 氮肥：包括铵盐肥料和硝酸铵肥料，主要含有氮元素。

2. 磷肥：包括磷酸二铵肥料和磷酸一铵肥料，主要含有磷元素。

3. 钾肥：包括氯化钾肥料和硫酸钾肥料，主要含有钾元素。

4. 复合肥：包括氮磷钾肥料，含有氮、磷、钾等元素。

四、化肥的作用及注意事项：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 氮肥的作用是促进植物的生长和发育，但过量使用会导致土壤酸化和水源污染。

2. 磷肥的作用是促进植物的根系发育和花果的形成，但过量使用会导致地下水污染。

3. 钾肥的作用是提高植物的抗病虫害能力和抗逆性，但过量使用会损伤植物的叶片。

4. 复合肥的作用是提供多种元素，适用于不同阶段的植物生长。

五、化肥的使用方法：1. 化肥的使用应根据作物的需求和土壤的情况来确定。

2. 化肥的施用时间要根据作物的生理需求来确定。

3. 化肥的施用方法要均匀，并避免过量使用。

六、习题：1. NaCl是由哪两个离子组成的盐？2. 下列化合物中属于复合肥的是：A. 氯化钾B. 硝酸铵C. 磷酸二铵D. 硫酸钾3. 植物吸收盐肥的主要途径是：A. 根系吸收B. 叶片吸收C. 茎部吸收D. 花朵吸收4. 过量施用氮肥可能导致的问题是：A. 土壤酸化B. 地下水污染C. 植物叶片损伤千里之行，始于足下。

人教版九年级化学下册第十一单元《盐化肥》专项练习题（含答案）一、单选题1．用括号内试剂有能一次性将组内物质鉴别出来的是（）A．固体：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）B．液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液（石蕊溶液）C．固体：ZnSO4、CaCO3、KCl（水）D．液体：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）2．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 复分解反应B．拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Δ2Hg+O2 分解反应C．用天然气作燃料 CH4+O2点燃CO2+2H2O 氧化反应D．验证铜和银的活动性 Cu+AgCl＝CuCl2+Ag 置换反应3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于供给呼吸B．盐酸用于除铁锈C．干冰用于人工降雨D．小苏打用于治疗胃酸过多4．下列实验方案能达到实验目的是A．A B．B C．C D．D 5．绿水青山就是“金山银山”。

为保护环境，下列做法不合理的是( )A．垃圾分类回收，不乱扔电池B．禁止使用化肥农药，避免水体富营养化和污染水体C．使用新能源，减少使用煤、石油D．使用易降解塑料袋，减少白色污染6．2019厦门国际海洋周将上演蓝色盛宴，同步举办第六届全国大中学生海洋知识竞赛总决赛，竞赛环节中让学生了解发展蓝色海洋经济与利用海洋资源的关系，下表中给出海水中两种常见化学物质的溶解度数据，下列有关分析所得出的结论正确的是（）A．若要从海水中获取氯化钠，可采用冷却热饱和溶液即降温结晶的方法；B．将60℃时的氯化镁饱和溶液降温到20℃，有少量晶体析出；C．60℃时，往100g水中加入100g氯化镁，可得到饱和溶液200g；D．氯化钠和氯化镁均属于可溶性物质7．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．用燃着的木条伸入集气瓶内检验瓶内装有的气体是CO2B．用适量的稀盐酸能区分BaSO4固体和BaCO3固体C．粗盐提纯实验中，为使液体受热均匀，蒸发皿需要放在石棉网上加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，将pH试纸直接放入待测溶液中，与标准比色卡比较，读出pH值8．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一种或几种，今取10.6g样品，溶于水得到澄清的溶液，另取10.6g样品，加入足量的盐酸，完全反应生成4.4gCO2，则下列判断正确的是（）A．样品中只含有杂质NaHCO3B．样品中不含杂质KClC．样品中杂质为NaHCO3、Ba(NO3)2D．样品中杂质为KCl和NaHCO310．下列各组离子在溶液中能大量共存的是A．Fe2+、H+、Cl-、OH- B．Ba2+、K+、Cl-、CO2-3C．H+、Al3+、SO2-4、NO-3D．K+、H+、NO-3、HCO-311．小红发现庭院所种植的植物许多倒伏子，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象，他应该选下课的哪种复合肥料来进行施用( )A．NH4Cl B．CO(NH2)2C．KCl D．KNO312．下列物质既可以做治疗胃酸的胃药，又可以做面点发酵剂的是A．NaCl B．NaOH C．NaHCO3 D．Na2SO413．下列化学反应在生活、生产中应用的观点错误的是( )A．用氢氧化钠治疗胃酸过多B．用食醋浸泡除去热水瓶内的水垢C．用熟石灰改良酸性土壤D．用小苏打消耗面粉发酵产生的酸14．下列有关化肥或农药的叙述错误的是A．硫酸铵属于氮肥，不能与碱性肥料混合施用B．硝酸钾属于复合肥C．农药有毒，应禁止施用D．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移15．下列物质中，属于盐的是（）A．CaCO3B．Na C．HCl D．C2H5OH二、填空题16．化学就在我们身边，请选择下列适当的物质，用化学式填空：氦气、一氧化碳、小苏打、烧碱、硝酸钠（1）可用于焙制糕点的是___________；（2）极易与血红蛋白结合的是___________；（3）用于填充探空气球的是_____________。

湖南省2017中考化学第一部分教材知识梳理第十一单元盐化肥试题（含5年中考试题）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省2017中考化学第一部分教材知识梳理第十一单元盐化肥试题（含5年中考试题））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十一单元盐化肥命题点1 常见的盐及其化学性质1. （2016 怀化4题2分)蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是( )A。

碳酸氢钠 B。

生石灰C. 氢氧化钠 D。

氯化钠2. (2014株洲16题2分)我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”,利用联合制碱法(侯氏制碱法）生产纯碱。

下列有关联合制碱法的原料（氯化钠、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是（）A. 碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B。

氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C。

侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成D。

氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气3. (2015株洲10题2分）下列有关说法中不正确的是( ）A. 酸溶液中都含有H＋,所以有相似的化学性质B. 酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C。

在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D. 医疗上的生理盐水是0。

9％的纯碱溶液4. （2016株洲16题2分)下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温)"中的一部分。

下列与“★"处有关的说法中正确的是( )Cu2＋……溶不Ag＋……★溶A。

第十一单元盐化肥知能优化训练中考回顾1.(2022四川自贡中考)振兴乡村,发展农业生产,化肥起着重要作用。

下列化肥中属于磷肥的是()A.尿素B.硫酸钾C.碳酸氢铵D.磷酸二氢钙答案:D2.(2021广西梧州中考改编)《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可。

下列说法错误的是()A.“灰”的主要成分是K2CO3B.漂洗丝帛的液体可使酚酞溶液显红色C.“石灰”常用于改良碱性土壤D.高温煅烧石灰石可以得到“石灰”答案:C3.(2021湖北恩施州中考)某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。

小洁同学将该融雪剂加水溶解,得到无色溶液,向该溶液中加入K2CO3溶液,有白色沉淀生成。

由此可知,该融雪剂的组成可能是()A.CuSO4NaClB.Na2CO3NaClC.CaCl2NaClD.CuSO4CaCl2答案:C4.(2020四川眉山中考)已知,常温下氯化钠、氯化钡的水溶液呈中性,向含有盐酸和氯化钡的混合溶液中逐滴滴入过量的X,溶液pH与滴入X的量的关系如图所示,则X可能是下列物质中的()A.NaOH溶液B.H2OC.AgNO3溶液D.Na2CO3溶液答案:D5.(2019呼和浩特中考)某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体放入试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解得无色透明溶液;②在①所得溶液中,滴加足量BaCl2溶液,产生白色沉淀。

过滤后,在白色沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生。

下列对原固体成分的说法正确的是()A.一定有Na2CO3和Na2SO4,可能有KNO3、CuSO4、CaCl2B.一定有Na2CO3,Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种C.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CaCl2,可能有KNO3、CuSO4D.一定有Na2CO3和Na2SO4,不含CuSO4和CaCl2,可能有KNO3答案:D6.(2020贵州毕节中考)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。

千里之行，始于足下。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题盐化肥的知识点总结：1. 盐化肥的定义：盐化肥是指由无机化合物制成的肥料，主要是以盐酸、硫酸、磷酸等无机酸与氨、氮肥、磷肥等无机化合物反应得到。

2. 盐化肥的分类：- 氮肥盐化肥：如硫酸铵、尿素磷铵等。

- 磷肥盐化肥：如磷酸二铵、磷酸铵等。

- 钾肥盐化肥：如氯化钾、硫酸钾等。

- 复合肥：包含多种养分，如氮、磷、钾等。

3. 盐化肥的优点：- 养分含量高，能迅速提供作物所需养分。

- 适用范围广，可以满足不同作物和土壤的需求。

- 便于携带和施用，易于控制肥料的用量和施肥方式。

4. 盐化肥的缺点：- 长期过量施用会造成土壤质量下降，导致土壤微生物的减少和土壤酸化。

- 容易挥发和淋溶，造成肥料的浪费和环境污染。

- 不能提供有机质，对土壤生态环境的修复有限。

5. 盐化肥的施用方法：- 基本原则：根据作物的需求和土壤的养分状况，合理选择肥料种类和施肥量。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

- 施肥时间：一般在作物生长旺盛期和需要养分的时期进行施肥。

- 施肥方式：包括根部追施、撒播施肥、叶面喷施等多种方式。

习题：1. 下列哪种是氮肥盐化肥？A. 硫酸铵B. 磷酸二铵C. 氯化钾D. 硫酸钾2. 盐化肥的主要优点是什么？A. 养分含量高B. 适用范围广C. 便于携带和施用D. 全部都是3. 盐化肥的主要缺点是什么？A. 长期过量施用会造成土壤质量下降B. 容易挥发和淋溶C. 不能提供有机质D. 所有都是4. 盐化肥的施用方法包括：A. 根部追施B. 撒播施肥C. 叶面喷施D. 全部都是答案：千里之行，始于足下。

1. A. 硫酸铵2. D. 全部都是3. D. 所有都是4. D. 全部都是第3页/共3页。

单元复习(十一) 盐 化肥01 知识框架盐 化肥⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧常见的盐⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧氯化钠⎩⎪⎨⎪⎧食盐的主要成分用途：作调味品、制生理盐水、消除积雪粗盐的提纯：溶解、过滤（一贴二低三靠）、蒸发、计算产率碳酸盐⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧碳酸钠⎩⎪⎨⎪⎧俗名： 纯碱 、苏打物理性质： 白 色固体、 易 溶于水用途：用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂碳酸氢钠⎩⎪⎨⎪⎧俗名： 小苏打物理性质： 白 色固体、 易 溶于水用途：发酵粉；治疗胃酸过多碳酸钙⎩⎪⎨⎪⎧ 石灰石 、大理石的主要成分物理性质： 白 色固体、 难 溶于水用途：补钙剂；作建筑材料盐的化学性质⎩⎪⎨⎪⎧1.盐＋酸→新盐＋新酸2.盐＋碱→新盐＋新碱3.盐＋盐→新盐＋新盐4.盐＋金属→新盐＋新金属化肥⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧氮肥⎩⎪⎨⎪⎧尿素、铵盐、氨水、硝酸盐作用：促进作物枝繁叶茂、叶色浓绿磷肥⎩⎪⎨⎪⎧磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙作用：促进作物生长、果实饱满，增强抗寒抗旱能力钾肥⎩⎪⎨⎪⎧硫酸钾、氯化钾作用：增强作物抗病虫害和抗倒伏能力复合肥料⎩⎪⎨⎪⎧硝酸钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵作用：能同时均匀地供给作物几种养分复分解反应⎩⎪⎨⎪⎧定义：AB ＋CD===AD ＋CB发生的条件：生成物中有 水 、 气体 或 沉淀02考情分析本单元知识点在近3年河北化学中考试卷中，主要以选择题、填空及简答题的形式考查，分值2～4分。

高频考点有：(1)常见盐的性质及用途，主要考查常见盐的俗称、化学名称及化学式，常见盐的用途和化学性质；(2)化肥，主要考查化肥种类的判断，铵态氮肥的检验及使用注意事项等。

03 单元精练1．下列选项中物质的俗名和化学名称表示同一物质的是(D) A ．纯碱 氢氧化钠 B ．干冰 水C ．生石灰 碳酸钙D ．小苏打 碳酸氢钠2．(2018·衢州)小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素CO(NH 2)2，尿素是一种(B) A ．复合肥 B ．氮肥C ．磷肥 D ．钾肥3．(河北中考)下列对化肥的认识不正确的是(D) A ．KNO 3是一种复合肥B ．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C ．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D ．化肥能提高粮食产量，施用越多越好4．只用一种试剂来鉴别氯化钠、氯化钡和稀盐酸这三种溶液，这种试剂是(A) A．碳酸钠溶液 B．稀硫酸C．无色酚酞溶液 D．紫色石蕊溶液5．(2017·南京)下列各组离子在水中能大量共存的是(B)A．Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B．H＋、K＋、NO－3、SO2－4C．Na＋、NH＋4、NO－3、OH－D．Ag＋、Ba2＋、NO－3、Cl－6．下列各组物质变化中，每一次转化在一定的条件下均能一步实现的是(B)7．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。

第11单元《盐化肥》测试题一、单选题1．下列做法正确的是A．明矾净水，杀菌消毒B．禁用农药，保护水源C．干冰上天，人工降雨D．焚烧秸秆，增加肥力2．下列根据实验目的所选试剂不合理的是（）A．A B．B C．C D．D3．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

下列做法正确的是（）A．为保护环境，把废旧电池深埋处理B．为减少污染，开发清洁能源替代化石燃料C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田D．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥4．某环保兴趣小组用空饮料瓶制成雨水收集器(如图)采集雨水样品，并较准确地测定当地雨水的酸碱度，你认为可以用( )A．pH试纸B．石蕊试液C．酚酞试液D．以上三种均可5．镍氢充电电池有着广泛应用，镍(Ni)及其化合物能发生下列反应:①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑①NiO+2HCl=NiCl2+H2O①NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是A．镍能与氧化铜溶液发生置换反应B．NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应C．反应①和①都是复分解反应D．反应①、①中Ni的化合价都发生了变化6．下列有关物质应用的说法正确的是A．生石灰用作食品抗氧化剂B．盐类都可用作调味品C．铝罐可久盛食醋D．小苏打是面包发酵的主要成分之一7．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）A．Ba2+、Cu2+、OH﹣ B．Na+、Cl﹣、SO42﹣C．Na+、H+、OH- D．Fe3+、Cl﹣、NO3﹣8．如下图所示，在点滴板1～6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。

以下说法不正．．确．的是A．孔穴1、4溶液变为蓝色B．孔穴2、5溶液变红的原因是溶液中都含有H+C．孔穴3是空白对照实验D．孔穴6溶液变为蓝色说明碳酸钠属于碱9．下列各组离子在酸性溶液中能大量其存的是（）A．Cu2+、Na+、NO3-、OH-B．Ag+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、Ba2+、OH-、SO42-D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-10．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。

初中化学《第11单元盐化肥》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共11题）1.下列物质的名称、化学式，分类都正确的一组是（）A．纯碱、NaOH、碱B．硝酸钾、KNO3、盐C．生石灰、Ca（OH）2、盐 D．氨气、NH3、单质【答案】【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．【解答】解：A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类有错误．B、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为KNO3，是由钾离子和硝酸根离子构成的，属于盐，其名称、化学式、分类均正确．C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项错误．D、氨气的化学式为NH3，是由氮元素的氢元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．【解答】解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选A．【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类．难度：容易知识点：化学肥料3.能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A．蔗糖 B．食盐 C．小苏打D．食醋【答案】【考点】常用盐的用途．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答．【解答】解：A、蔗糖不能与胃酸中的盐酸反应，不能用于治疗胃酸过多，错误；B、食盐不能用于治疗胃酸过多，错误；C、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；D、食醋显酸性，不能用于治疗胃酸过多，错误．故选C．【点评】本题考查了常见物质的实际用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：酸和碱单元测试4.对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是（）A．可用纯碱与石灰水制烧碱B．它们易溶于水C．它们都是烹调调味品D．它们加酸都能放出二氧化碳【答案】【考点】盐的化学性质；常用盐的用途．【专题】元素与化合物；常见的盐化lC、食盐常用作烹调调味品，纯碱、小苏打、碳酸钙不能用作烹调调味品，故选项说法错误．D、食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐中，食盐不与酸反应，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见盐的用途是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：生活中常见的盐5.对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应 B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件；有关元素化合价的计算．【专题】压轴实验题；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据复分解反应的定义来进行解答；B、根据化学反应前后元素的种类不变来进行解答；C、根据能够碳酸钠反应的物质不仅仅熟石灰来进行解答；D、根据复分解反应的特点及化合物Y的化学计量数来进行解答．【解答】解：A、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了两种新的物质，所以可以判断该反应是一种碱或盐与碳酸钠交换成分后而发生的反应，故属于复分解反应，故A分析正确；B、根据化学反应前后元素的种类不变可以知道，在Y中一定含有钠元素，故B分析正确；C、不仅仅氢氧化钙能够和碳酸钠反应生成碳酸钙，氯化钙等也可以和碳酸钠反应生成碳酸钙，故C分析错误；D、反应前钠原子有2个，而反应后中出现在Y中，且其化学计量数为2，所以可以判断钠元素的化合价为+1，所以可以判断在Y中的阴离子的化合价为﹣1价，根据复分解反应的特点反应可以知道，X中的阴离子即为Y中的阴离子，故D分析正确．故选C．【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意，细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.不合理使用化肥带来的环境污染有（）①土壤污染②大气污染③水域污染④土壤退化．A．①④ B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与环境保护；常见的盐化学肥料．【分析】根据化肥带来的环境污染进行分析解答即可．【解答】解：过量使用化肥会造成土壤污染、大气污染、水域污染、土壤退化，故选D．【点评】本题考查的是常见的环境污染的问题，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：生活中常见的盐7.下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①C2H5OH→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤【答案】【考点】物质的相互转化和制备．【专题】压轴实验题；物质的制备．【分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出能由一步反应实现的一组．【解答】解：①C2H5OH通过燃烧可以生成CO2；②CaO能与H2O化合生成Ca（OH）2；③H2O2通过分解生成了H2O；④硝酸盐都是可溶性的盐，HNO3不能通过一步反应生成HCl；⑤Fe3O4通过还原剂发生还原反应可生成Fe．综合上述反应可知，B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．难度：中等知识点：化学与生活单元测试8.分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（）A．NaOHH2SO4BaCl2 B．NaOHCuSO4NaClC．HNO3KNO3K2SO4D．Na2SO4FeCl3KCl【答案】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、BaCl2和H2SO4反应生成硫酸钡沉淀，溶液变浑浊，故选项错误；B、NaOH与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀，溶液变浑浊，且CuSO4的水溶液呈蓝色，故选项错误；C、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确；D、三者之间不反应，但FeCl3的水溶液呈黄色，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，能够考查学生对常见物质的溶解性的掌握．难度：中等知识点：生活中常见的盐9.盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性．下列有关实验中，能够证明NaHCO3溶液呈碱性的实验事实是（）A．观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色B．向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色C．向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生D．20℃时，向饱和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固体，固体不再继续溶解【答案】【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；溶液的酸碱性测定．【专题】压轴实验题；常见的盐化学肥料．【分析】根据物质的性质进行分析，溶液呈碱性，则能使酚酞试液变红．【解答】解：A、溶液的颜色与溶液呈碱性没有关系，故A错误；B、酚酞试液遇碱性溶液变红，向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞试液，溶液变红色，说明碳酸氢钠溶液呈碱性，故B正确；C、向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，不能说明溶液呈碱性，故C错误；D、溶液是否饱和与溶液的酸碱性没有关系，故D错误；故选B．【点评】本题考查了溶液酸碱性的鉴定，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列物质的用途与性质对应不正确的是（）物质用途性质A氮气焊接金属时作保护气氮气的化学性质不活泼B二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧C熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应D小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】常见气体的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据氮气的化学性质不活进行分析；B、根据植物的光合作用的原料进行分析；C、根据熟石灰能与酸发生中和反应分析；D、根据小苏打能与盐酸反应分析．【解答】解：A、由于氮气的化学性质不活泼，所以氮气用作焊接金属时做保护气，故对应正确；B、由于绿色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作气体肥料，不是因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，故对应不正确；C、由于熟石灰能与酸发生中和反应，所以用熟石灰来改良酸性土壤，故对应正确；D、由于小苏打能与盐酸反应，所以用小苏打来治疗胃酸过多，故对应正确；故选B．【点评】通过回答本题知道了物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．难度：中等知识点：化学与生活单元测试11.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（）A．水B．纯碱溶液 C．澄清石灰水D．稀盐酸【答案】【考点】盐的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应【解答】解：由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此X应是一种碱性物质，首先排除AD，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．故选：B【点评】主要考查了对图象的分析，能够根据图象来推断物质间的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共1题）1.甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、0H﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂 B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【答案】【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．三、填空题（共2题）1.现有碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、硫酸等物质，选择合适的物质用化学式填空：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是__________________；（2）能用于建筑的物质是__________________；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是__________________；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写．汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3．【解答】解：（1）汽车用铅蓄电池中含有的是硫酸，其化学式是H2SO4；故答案为：H2SO4；（2）能用于建筑的物质是碳酸钙，其化学式是CaCO3；故答案为：CaCO3；（3）焙制糕点的发酵粉成分之一的是碳酸氢钠，其化学式为NaHCO3；故答案为：NaHCO3；（4）可用于治疗胃酸过多的碱是氢氧化铝，其化学式为Al（OH）3；故答案为：Al（OH）3；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.某化肥说明书的一部分如图所示．（1）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出__________________气，而损失肥效；②__________________，（2）该化肥的物理性质为__________________．（3）一包该化肥（50kg）中有__________________kg氮元素．【答案】【考点】常见化肥的种类和作用；化合物中某元素的质量计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析；（2）根据防潮、避免雨天使用来分析．（3）根据说明书中的信息来解答．【解答】解：（1）保存在阴凉处、避免高温天气使用说明该化肥受热易分解，不能与碱性物质混用是因为碳酸氢铵与碱性物质混合后会释放出氨气，造成肥效降低；故填：氨；受热易分解；（2）碳酸氢铵易溶于水，所以要防潮、避免雨天使用，故填：易溶于水．（3）此包化肥的质量为50kg，含氮量为16.0%，则其中含氮元素的质量为：50kg×16.0%=8kg；故填：8．【点评】解答本题要掌握铵盐的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：中等知识点：化学与生活单元测试四、综合题（共3题）1.如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质、常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D，请填空：l【分析】推断题是初中化学试题中常见但却十分重要的一类题型．该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题．本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．把这个结论带入原题进行验证，正好符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．可知没有涉及的基本反应类型有：分解反应．【解答】解：本题利用假设法：假定A、Fe；B、CuSO4；C、氢氧化钡溶液；D、CO2；E、水．经过带入原题进行验证，符合题意．分析每两种物质之间的反应：A与B为置换反应；B与C为复分解反应；C与D中和反应；D与E为化合反应．所以，没有涉及的基本反应类型有：分解反应．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故其化学方程式为：CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．故答案为：（1）Fe；CuSO4；CO2；（2）分解反应，CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．【点评】解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试2.实验探究草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．浸出溶液中主要含有的金属阳离子是______________________________________________________．（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．如果滤液仍然浑浊，处理的方法是．（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到__________________时，停止加热．【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：①加盐酸：__________________；②产生浑浊__________________．（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为__________________色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，再向试管中加入__________________〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为__________________当看到__________________时即可证明．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据钾盐中的离子分析；（2）如果一次过滤不干净再过滤一次；（3）根据蒸发的操作分析；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据反应物、生成物和条件书写化学方程式；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，根据CO32﹣的验证分析．铵态氮肥不能与草木灰混合使用．【解答】解：（1）草木灰是农家肥料，主要含钾盐，钾盐溶液中主要含有的金属阳离子是K+．故填：K+；（2）如果滤液仍然浑浊，重新过滤；故填：重新过滤（或再过滤一次）．（3）等到蒸发皿中出现较多量的固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．故填：出现大量固体；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，证明是碳酸盐或碳酸氢盐；结合（5）可知为碳酸钾，碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；故填：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）碱性溶液能使酚酞溶液变红色，要验证溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，第一要验证并除去碳酸根，第二不能引入氢氧根，再证明溶液的酸碱性，所以选用CaCl2溶液，反应的方程式为K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl ．如果溶液的红色褪去（或消失），产生白色沉淀，说明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的，草木灰呈碱性，铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气，降低肥效，所以铵态氮肥不能与草木灰混合使用．故填：红；CaCl2溶液；K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl；红色褪去（或消失），产生白色沉淀．【点评】本题考查了常见混合物分离操作及成分的确定，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试3.食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．[溶解]→[操作Ⅰ]→[蒸发]①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和__________________．②在蒸发过程中，待__________________时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．①加入稍过量的Na2CO3溶液，除了能除去粗盐中的含有CaCl2外，它还有一个作用是__________________（用化学方程式表示）．②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有__________________（用化学式表示）．（3）已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是__________________．【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；有关溶质质量分数的简单计算；盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤和仪器以及注意事项进行分析；（2）①根据碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析；②根据题中加入的各种除杂试剂进行分析；（3）根据20℃时氯化钠的溶解度为36g，计算出需要加入的氯化钠质量．【解答】解：（1）去除泥沙的步骤是：①溶解：把粗盐放入烧杯中，加水溶解；②过滤：架好漏斗，使漏斗下端口紧贴烧杯内壁，沿玻璃棒把上述悬浊液慢慢导入漏斗中；该过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗等；③蒸发结晶：将上述滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量晶体时即停止加热；（2）①碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②通过分析可知，加入的碳酸钠、氢氧化钠都是过量的，还有生成的氯化钠，所以通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）20℃时氯化钠的溶解度为36g，可以通过加入氯化钠固体的方法是溶液达到饱和状态，设需要加入氯化钠为x，x=22.4kg故答案为：（1）①漏斗；②蒸发皿中出现较多固体；（2）①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②NaOH、NaCl、Na2CO3；（3）加入22.4kg的氯化钠固体．【点评】海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11g，全部溶液在100g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液242g，计算：（1）反应生成沉淀的质量m为__________________g．（2）滤液中溶质的质量分数．【答案】【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】化学计算；综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．【分析】碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，反应物质量和滤液的质量差即为反应生成碳酸钙的质量，根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量和生成的氯化钠的质量，进一步可以计算滤液中溶质的质量分数．【解答】解：（1）反应生成沉淀的质量为：11g+100g+141g﹣242g=10g，故填：10．（2）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，106100117x10g y==，x=10.6g，y=11.7g，滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%，答：滤液中溶质的质量分数为：×100%=5%．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：偏难知识点：酸和碱单元测试。

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第十一单元盐化肥一、选择题1。

下列关于“K2CO3”的说法中错误的是( C ）A.名称：碳酸钾B.类别：盐C.焰色反应：黄色 D。

用途：可作钾肥2.(2018重庆中考）下列肥料中含营养元素种类最少的是（ A )A。

KCl B.（NH4)2HPO4C.NH4H2PO4D.KNO33。

在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,营养液配方中属于复合肥料的是( C ）A.CO（NH2）2 B。

K2SO4C.NH4H2PO4 D。

Ca(H2PO4)24。

（2018昆明中考）下列属于钾肥的是（ B )A。

Ca3（PO4)2 B.KClC。

CO(NH2)2 D.(NH4)2HPO45.在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是( B ）①Cu、稀硫酸、CuO ②稀盐酸、Ca（OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3A。

① B.② C.①③ D。

②③6.下列各组离子在水中能大量共存的是( B ）A.Cu2＋、Na＋、Cl－、OH－B.H＋、K＋、NO－，3、SO2－，4C。

Na＋、NH错误!、NO错误!、OH－D.Ag＋、Ba2＋、NO错误!、Cl－7.只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液,这种试剂是( B ）A。

一、选择题1．甲、乙、丙三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列不符合．．．要求的甲、乙、丙为A．O2、CuO、H2OB．Na2CO3、Na2SO4、NaOHC．FeSO4、FeCl2、FeD．CaCO3、CaCl2、CO2D解析：DA、氧气和氢气点燃条件下生成水，水在通电条件下分解生成氧气；氧气和铜生成氧化铜，氧化铜和氢气反应生成铜和水，正确；B、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠；硫酸钠和氢氧化钡反应生成氢氧化钠；氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠；碳酸钠和氢氧化钡反应碳酸钡沉淀和氢氧化钠，正确；C、硫酸亚铁和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化亚铁，氯化亚铁和锌等活泼金属反应生成铁；铁和硫酸反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁和活泼金属反应生成铁，正确；D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，氯化钙不能转化成二氧化碳，错误；故选D。

2．归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是（）A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液B．复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有化合价的改变C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以CO与NaOH溶液反应也能生成盐和水B 解析：BA、碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液，故选项推理错误。

B、复分解反应只是两种化合物相互交换成分，化合价不变，则复分解反应一定没有化合价的改变，故选项推理正确。

C、氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，但氢氧化铜难溶于水，不能能使无色酚酞试液变红色，故选项推理错误。

D、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但分子的构成不同，CO不能与NaOH溶液反应，故选项推理错误。

故选：B。

3．除去下列各物质中混有的少量杂质，所选用的方法不正确的是A．A B．B C．C D．D A解析：AA、加入稀盐酸，氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，不符合题意；C、加足量的水溶解，过滤除去碳酸钙，蒸发可得氯化钙，不符合题意；D、铁能被吸铁石吸引，铜不能被吸铁石吸引，故可用吸铁石吸走铁粉，不符合题意。

第十一单元盐化肥考标要求备考指津1.了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等常见盐的性质和在日常生活中的用途，掌握盐的化学性质。

2．初步学会碳酸根离子、铵根离子等实验检验方法，会选用简单的除杂及其基本操作。

3．了解复分解反应发生的条件及其应用，知道常见化合物的溶解性。

4．初步学会粗盐提纯的方法。

5．知道一些常见化肥的名称、作用和使用方法。

认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。

1.常结合生活、生产实际，以物质的推断题、制备题、实验实际与评价题、混合物的分离与提纯题、实验探究题以及开放题的形式考查氯化钠、碳酸钠和碳酸钙等常见盐的性质和用途，是学业水平考试的命题热点。

2．对复分解反应概念的理解、反应是否发生的判断，研究酸碱盐之间的基本反应规律，特别是物质或离子在溶液中的共存问题是命题的热点，题型以选择题和填空题为主。

3．各种化学肥料的判断，化肥的种类及作用是命题的热点，题型常以选择题、填空题形式考查，今后是学业水平考试的重点。

以实验题、计算题及科学探究题的命题形式考查对化肥、农药有关知识的应用能力和探究能力，命题背景常结合生活生产实际考查化肥含量的计算及各种化肥的鉴别，是今后命题的热点。

考点梳理考点一、生活中常见的盐1．常见的盐常见的盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称食盐纯碱小苏打—化学式NaCl Na2CO3NaHCO3CaCO3用途生活调味品、配制生理盐水、农业选种等生产玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等发酵粉、治疗胃酸过多等重要建筑材料、补钙剂组成上的共同点都含有金属离子和酸根离子，都属于盐(1)粗盐提纯——除去其中的不溶性杂质①实验步骤：溶解→过滤→蒸发→计算产率。

②蒸发：蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。

实验步骤作用溶解搅拌，加快粗盐溶解过滤起引流作用，防止液体洒落蒸发搅拌液体，为了防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅温馨提示 ①操作中加入过量药品的目的是将杂质除净。

第11单元盐化肥一、生活中常见的盐※Ⅰ、氯化钠（NaCl）：白色晶体、易潮解、易溶于水1、用途：调味品、生理盐水、NaCl溶液选种、作化工原料（制盐酸、氯气、氢氧化钠等）。

2、氯化钠的存在：海水、盐湖、盐井和盐矿中。

3、粗盐的制取：用海水晒盐和用盐井水、盐湖水煮盐，使水蒸发，析出NaCl晶体－－粗盐。

4、粗盐提纯（1）方法与步骤：①溶解（用天平称取食盐，用量筒量取水，放入烧杯，用玻璃棒搅拌）②过滤（注意一贴、二低、三紧靠）③蒸发、结晶（用蒸发皿蒸发滤液，使晶体析出）④计算产率（将得到的精盐和溶解的粗盐比较，算出产率）（2）玻璃棒在提纯过程中的作用：①溶解时：搅拌，加速食盐溶解；②过滤时：引流，防止液体溅出；③蒸发时：搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅；④计算产率时：把固体转移到纸上。

※Ⅱ、碳酸钠（Na2CO3）1、俗名：纯碱、苏打（纯碱不是碱，而属于盐类）；2、用途：制玻璃、造纸、洗涤剂等※Ⅲ、碳酸氢钠（NaHCO3）1、俗名：小苏打；2、用途：焙制糕点、治疗胃酸；※Ⅳ、碳酸钙（CaCO3）1、是大理石、石灰石、鸡蛋壳、贝壳的主要成分；2、用途：重要的建筑、装簧材料、补钙剂等。

二、盐的化学性质（酸碱盐之间的化学反应）1、盐＋酸＝新盐＋新酸①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理）② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理）2、盐＋碱＝新盐＋新碱①Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH②Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH3、盐＋盐＝新盐＋新盐①Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl②AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3三、复分解反应1、定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。

第11单元盐化肥1．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A.用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水B.用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C.用二氧化锰可以区别双氧水和蒸馏水D.用加热的方法区分碳酸氢铵固体与氯化钠固体2．下列实验方案中，不能达到目的的是（）A. 除去CaO固体中的CaCO3：高温煅烧B. 从H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2：过滤、烘干C. 鉴别O2、CO、CO2三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶中D. 检验N2中是否混有CO 2将混合气体通过灼热的氧化铜3．学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。

如果只施用一种化肥，则应施用()A．硝酸钾B．碳酸钾C．尿素D．碳酸氢铵4．生产自来水的主要步骤如图所示。

下列有关说法正确的是( )A. “净化后的水”属于纯净物B. 步骤①②主要是去除可溶性杂质C. 步骤③④的作用完全相同D. x、y、z分别是明矾、活性炭、氯气5.下列关于化肥的说法，你认为正确的是()A．植物生长只需要N、P、K三种元素B．尿素[CO(NH2)2]是一种氮肥，不能与碱性物质混合施用C．复合肥就是含元素种类多的化肥，如KHCO3、Ca(H2PO4)2等D．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，可以促进光合作用6．在高温的条件下，木炭具有还原性。

高温条件下碳和氧化铜的混合物恰好完全反应生成铜和二氧化碳。

下列图像正确的是（）A. B.C. D.7．对资料或实验证据的分析氧气的质量g是否符合题意,直接关系到科学探究是否符合客观事实,如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。

下列依据图示信息分析正确的是（）。

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B. 用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选用氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 反应时间较长的是高锰酸钾8．下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是()A．向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液B．向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液C．将硫酸铵与熟石灰混合研磨D．向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液9．下列各组溶液混合后能发生反应且无明显现象的一组是( )A. NaNO3、NaCl、AgNO3B. CuSO4、H2SO4、BaCl2C. HCl、Na2SO4、NaOHD. HCl、NaHCO3、NaNO310．如图中所有物质的类别均不同，连线两端的物质常温下均能反应。