2012届高考地理第一轮复习题和答案及解析

2012届高考地理第一轮世界地理概况复习测试试题（附答案）2012届地理高三一轮复习测试试题：4.1.1世界地理概况一、选择题(每小题4分，共60分)自然资源是人类生存和发展的物质条件。

下图中黑点所在地是世界某种资源的主要分布区，读下图回答1～2题。

1．该资源分布区的共同特点是()A．全年平均气温高B．大气降水较多C．纬度和海拔都高D．土壤发育程度低2．这种资源()A．近年来数量逐渐减少B．被人类大量开发利用C．取之不尽，用之不竭D．大多数国家需要进口解析：从图中可以看出，该种资源集中分布在南极洲、格陵兰岛、亚欧大陆和美洲大陆的高山地区，由此可以判断该资源为冰川蕴藏的淡水资源。

该资源分布区由于气候寒冷，土壤的发育程度低。

由于全球气候变暖，世界上的冰雪在加速融化，其分布面积和蕴藏量在逐步减少。

答案：1.D2.A(2011•重庆模拟)下图是世界各大陆荒漠构成状况，读图回答3～4题。

3．四大陆中热带荒漠成因与本格拉寒流有关的是()A．①B．②C．③D．④4．①④两大陆温带荒漠成因各异，产生差异的主要因素是()A．大陆面积和轮廓B．过度放牧和樵采C．纬度位置和垦耕D．海陆位置和地形解析：不同温度带的荒漠面积能反映该大陆的纬度信息和大陆面积大小，据此可判断①②③④分别是亚洲、非洲、澳大利亚和南美洲；非洲南部西海岸的热带荒漠的形成与本格拉寒流有关；亚洲温带荒漠形成原因与其中部深居内陆的位置有关，而南美洲的温带荒漠主要分布在南部东海岸，由于地处安第斯山的背风坡而降水稀少，从而形成温带荒漠。

答案：3.B4.D(2011•湖北联考)读下图，完成5～7题。

5．图示海域位于()A．加勒比海B．地中海C．波罗的海D．红海6．该渔场形成的不利条件是()A．沿岸地区缺乏河流注入B．沿岸地区没有工农业的污染C．沿岸市场需求量大D．该海域低温低盐7．图示海域位于()A．欧洲至亚洲的海洋航线上B．欧洲至北美洲的海洋航线上C．北美洲至亚洲的海洋航线上D．北美洲至南美洲的海洋航线上解析：结合渔场所在的经纬度确定该海域为红海，红海周围没有河流注入，营养物质较少，是渔场形成的不利条件，红海是亚洲和欧洲海上交通的要道，地理位置非常重要。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）文科综合能力测试（地理部分）第I卷（选择题）图1示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量。

读图1并根据所学知识，完成1～2题。

1．图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是A．中国 B．美国 C．印度 D．日本2．借助图示资料可以大致推算出相应国家的A．单位GDP能耗 B．碳排放量 C．能源进出口量 D．煤炭自给率1．B [解析] 本题主要考查地理计算能力。

结合图示中各国的煤炭消费量及本国的总人口数即可求出人均煤炭消费量。

中国、美国、印度、日本四个国家2008年的总人口数分别约为13.44亿、3.09亿、11.86亿、1.28亿。

2．D [解析] 本题主要考查考生获取信息的能力。

图示资料显示煤炭生产量和煤炭消费量，可大致推算出相应国家的煤炭自给率。

单位GDP能耗、碳排放量不仅仅与煤炭的生产与消费量有关，因此据图示资料不能推算出来。

而能源种类较多，因此，仅根据煤炭的生产与消费状况并不能确定能源的进出口量。

某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系，图2示意该支流出口处1970～2000年间年净径流量（输出径流量与输入径流之差）和年净输沙量（输出泥沙量和输入泥沙量之差）。

根据图文资料和所学知识，完成3～5题。

3．下列个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是A．1970年～1976年 B．1977年～1984年C．1980年～1989年 D．1989年～2000年3．A [解析] 本题主要考查读图、析图能力。

结合图例，分析选项所给时间段，可知1970—1976年年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近。

4．该支流流入A．黄河 B．长江 C．辽河 D．黑龙江4．B [解析] 本题主要考查我国河流的特征。

黄河全河多年平均径流量约为580亿立方米，长江全河多年平均径流量近10 000亿立方米，辽河全河多年平均径流量较少，黑龙江全河多年平均径流量近3 000亿立方米。

2012高考试题及答案-地理-福建-1高考真题-地理-2012第I卷（选择题）1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.D11.B12.D第II卷（非选择题）必考部分37.（37分）答案：（1）本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。

（2）河流径流量大，携带泥沙量大；位于河流入海口，地势低平，流速缓慢，以堆积作用为主，泥沙大量堆积；地处海陆交界地带，海水的顶托使堆积作用增强，在R河的河口地段形成众多的沙洲。

（3）特点：城镇用地比重明显增大，滩涂比重略有增加；其他各类用地比重减小。

不利影响：水资源减少，水质下降；生物多样性减少；城市“热岛效应”增强；生态调节功能减弱。

（4）城市密集，经济发达，市场需求量大；海陆空交通便捷，信息网络发达，对外辐射能力强；国家政策支持力度大；科技文化水平高，高校多，高素质人才多；占用土地等资源少，能耗低，污染小。

选考部分40.（15分）地理A．【选修2-----海洋地理】（1）基岩海岸。

海岸线曲折，多岛屿，有众多的海蚀地貌景观；海域水浅，关照充足，水生生物多样；亚热带季风气候，气候宜人。

（2）过度捕捞；海洋污染与近岸海域生态环境的破坏；全球气候变化（变暖）等。

B．【选修5----自然灾害与防治】（1）崩塌、滑坡、泥石流。

断裂发育，岩石破碎；多河谷，地形坡度大；气候湿热，风化强，多暴雨。

（2）加速地表侵蚀，造成水土流失（生态破坏）；破坏农田、城镇与村庄、工矿企业、道路等；造成人畜伤亡。

C．【选修6----环境保护】（1）地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物的比重南方多于北方。

原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。

（2）堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。

福麟：/77777。

2012年全国统一高考地理试卷（新课标）参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占，但2004年以来，我国粮食总量仍连续增长．据此完成1～3题．1．（4分）近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是（）A．扩大了粮食播种面积B．加大了农业科技投入C．改进了农田水利设施D．完善了粮食流通体系【考点】98：工业化和城市化产生的问题及应对措施．【专题】141：情境文字材料题；35：辩证思想；421：课本知识迁移；522：生产活动与地域联系．【分析】影响农业的主要区位因素：气候、地形、水源、土壤、市场、技术、交通运输、政策、劳动力等．【解答】解：近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是加大了农业科技投入。

故选：B。

【点评】本题难度较小，主要考查了影响农业的主要区位因素，理解即可．2．（4分）改革开放以来，下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是（）A．太湖平原B．洞庭湖平原C．汉江平原D．成都平原【考点】96：农业持续发展的方法与途径．【专题】141：情境文字材料题；35：辩证思想；421：课本知识迁移；522：生产活动与地域联系．【分析】影响农业的主要区位因素：气候、地形、水源、土壤、市场、技术、交通运输、政策、劳动力等．【解答】解：改革开放以来，位于长三角地区的太湖平原，工业化、城市化发展速度快，水平较高，大量耕地被占用为建设用地，因而在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著。

故选：A。

【点评】本题难度较小，主要考查了全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的地区，理解即可．3．（4分）河南省和黑龙江省都是我国产粮大省．两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是（）A．耕地面积广B．生产规模大C．机械化水平高D．人口较少【考点】96：农业持续发展的方法与途径．【专题】141：情境文字材料题；35：辩证思想；421：课本知识迁移；522：生产活动与地域联系．【分析】粮食商品率是出售的粮食（商品粮）数量与粮食总产量之比．一般用百分数表示．粮食商品率是衡量提供商品粮数量的指标，其高低取决于粮食商品量的大小（即一个地区内的人地关系，例如东北地区粮食商品率高是因为该地区地广人稀，人少地多），也是反映粮食生产发展水平和商品化程度的重要指标．【解答】解：河南省是我国产粮大省同时也是我国人口大省，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是地广人稀，人口相对较少。

2012届高考地理第一轮复习第6讲:大气的组成、垂直分布和热力状况[考纲要求] (1)大气的组成和垂直分层：大气的组成；大气垂直分层及各层大气环境对人类活动的影响。

(2)大气的热状况：大气对太阳辐射的削弱作用；大气的保温效应；全球的热量平衡。

[知识讲解]一、大气的组成和垂直分层1、地球外部的四大圈层：大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。

大气圈的作用：保护作用；使水循环；雕塑地表形态；对生物界和人类影响更为深刻。

：2、大气的组成地球变暖的原因：①人类活动燃烧煤、石油等矿物燃料，排放大量的CO2，使大气中的CO2增加；②植被的破坏，光合作用吸收的CO2减少。

3、垂直分层①依据：温度、密度和大气运动状况在垂直方向上的差异。

大气温度随高度变化曲线：逆温现象：对流层由于热量主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，气温越低。

一般情况下，海拔每上升1000米，气温下降6°C。

有时候出现下列情况：①海拔上升，气温升高；②海拔上升1000米，气温下降幅度小于6°C。

这就是逆温现象。

逆温现象往往出现在近地面气温较低的时候，如冬季的早晨。

逆温现象使空气对流运动减弱，大气中的污染物不易扩散，大气环境较差。

例1、比较同纬度青藏高原与长江中下游平原上空海拔均为5000米的A、B两点气温TA、TB的大小。

（TA>TB）（地面是大气的直接热源。

）例2、烟流的扩散有爬升型、熏蒸型、波浪型、平展型等不同形态，大气对流运动对烟流的扩散具有很大的影响。

读下面四幅图，回答1～2题。

1．下列四种烟流扩散形态，与其对应的大气状况图正确的是（ D ）解析：大气的稳定程度决定着烟流的扩散形态，大气处于不稳定状态时，烟流呈波浪型；下层稳定上层不稳定时呈爬升型；下层不稳定上层稳定呈熏蒸型；大气处于稳定状态时呈平展型。

2．波浪型烟流出现的时间多在（D ）A．晴朗的夜间B．日出前后C．多云的夜晚D．晴朗的白天解析晴朗的白天，由于近地面受热不均，大气不稳定，烟流呈波浪型状态。

2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科综合地理解析版第Ⅰ卷(必做，共100分)注意事项：1.第Ⅰ卷共25小题，每小题4分，共100分。

在每小题给，请保留此标记出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

【试卷总评】题型稳定，选择题难度较小，综合题难度适中，突出主干知识和生活有用地理的考查，试题设计比较规范。

地理部分共出现图表9个，重点考查考生提取有效地理信息、分析地理信息能力。

图1为青藏高原及我国温带带若干自然带的关系图式。

读图回答1—2题。

1．R所代表的自然带可能是A．苔原带 B．温带草原带 C．亚寒带针叶林带 D．温带落叶阔叶林带2．导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是A．热量 B．水分 C．风力 D．光照【答案】1B2A【解析】1.从图中横坐标可以看出，R地位于温带、地处草原带，所有R所在地的自然带是温带草原带。

2.从图中可以看出，沿OF方向变化的自然带依次为高山荒漠、山地荒漠、温带荒漠，其差异主要在于海拔导致的热量的差异造成的。

【考点定位】地理环境的地域性分异规律。

3．图2为某区域地质剖面示意图。

图中甲地层褶皱后，该区域先后发生A．沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入 B．岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C．岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用 D．侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入【答案】D【解析】由图中可以看出，甲地褶皱后沉积层II出现了侵蚀作用，部分岩层被侵蚀掉，后出现了沉积岩层I，最后岩浆侵入沉积岩层II和沉积层I。

【考点定位】地壳物质循环理论和地质构造。

某科考队结束了两个月的海上考察。

于 4月21日返回到P地。

图3为P地所在区域当日的地面形势图。

读图回答4—6题。

4．此时可能出现连续性降水的地方是A．① B．② C．③ D．④5．在科学考察中，利用遥感技术可以A．获取卫星云图 B．查询地理数据C．选择考察路线 D．对科考船实时导航6．科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P昼长约为A．10小时 B．11小时 C．13小时 D．14小时【答案】4.C 5.A 6.C【解析】4.从图中显示该区域出现了气旋活动，③位于低压槽处易形成暖锋过境，所有可能出现连续性降水天气。

2012年普通高等学校招生全国统一考试新课标地理解析版本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至8页，第II卷9至16页，共300分。

考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

【地理部分试卷总评】该套试题考查知识较全面，难度较大的地球运动部分和2011年一样都没有命题，难度适宜，符合新课标地理高考特点和要求，是一套命题质量较高的试题。

客观选择题，命题紧抓地理学科本身特点及能力要求，考查学生对地理基本原理的理解和判断能力，通过图表数考查正确获取地理信息和理解运用能力。

11道选择题中，1——3和8——9考查人文地理，剩余6道选择题考查自然地理；综合题以以区域地理位载体，重点考查学生对材料阅读理解和综合分析能力，考查学生描述和阐述地理基本原理与规律的能力；选择题部分，难度相对较低，重点考查获取材料中有效信息能力、结合材料和所学知识进行简单知识迁移的能力。

评析精选：难度有所下降，却又不失新意云南地理教材单独采用鲁教版，且作为新课标高考第一年，无论教师还是学生都充满疑虑与期待，从考生走出考场面带的笑容中，可以感受到文科综合试题是平和、习惯的试题。

从地理科看，试题不偏、不怪、不难，注重基础知识和主干知识的考查，关注生产、生活中的地理。

试题集中考查了工业、农业、气候、河流、等高线、自然灾害、旅游文化遗产保护、城市水源等问题。

中等难度题较多，没有特别难的题，试题整体难度比2011年的新课标卷和全国大纲卷皆有所下降，但试题依然需要学生利用储备知识进行思维判断，虽然有的内容多年考，但依然有新意，也有较好的区分度。

2012高考地理全国卷答案及解析选择题部分：第1～2题，考查的是能源方面的问题。

考生要考虑四个国家的具体地理实际国情，符合本国的消费情况。

借助图示资料，大致推断出相应国家的GDP、碳排放量、能源进口总量、煤炭自给率，第3～5题考查的是河流的水系特别，重点考查河流的含沙量与产生的原因。

给出了一些比较新的概念，一条河流，干支流中年净输沙量，年净径流量，着需要我们很好的去审题，这些概念以前学生是没有的。

第6～7题考查地球与地图相关知识，实际上考查自然地理方面的内容。

而第8～9题则是人口与城市的相关知道，属于人文地理范畴的见容。

第10～11题以长江的天气系统为素材，考查了大气与生活，贴近生活，体现新课改的原则，“学习生活中有用的地理”。

36题，考查了新疆的棉花生产。

39题，考查广西的灵渠的目的、原因和区域联系的意义。

评分说明:1、非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同但言之有理，苛刻酌情给分，但不能超过该题所分配的分数。

2、2、考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分，外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分，若出现同音字的课酌情给分。

1卷地理11个小题，每小题4分，共44分。

1|、B 2 、D 3、A 4 、B 5 、B6 、B 7、C 8 、D 9、D 10、B11、C36题、（36分）1分布规律：盆地周围绿洲地带（山前洪积—冲积扇地带）。

（3分）有利条件：（棉花生长期光照充足，热量充足，有灌溉条件。

（9分）2、棉花易储存，易运输（交通条件改善）；棉花品质优良（我国最大的长绒棉生产基地）；市场需求量大。

（6分）3、劳动力不足，在棉花采摘期尤为突出；气候干旱（降水稀少），水资源有限。

（6分）4、过度扩大棉花种植面积，会过度消耗水资源，导致河流下游水量大减甚至断流;(4分)荒漠化扩展，绿洲消失（生态环境恶化）（4分）灌溉用水过量（与排水失衡），会引起地下水位上升，（造成盐分在土壤表层积累）引发土壤的次盐碱（渍）化。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）地理解析版一、选择题：1.剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起A．人口迁移加快 B. 风力电厂增产C. 生活耗能降低 D．卫星导航失效【答案】D【解析】剧烈的太阳活动产生的太阳风吹袭地球，干扰地球大气层中的电离层，导致无线电短波受到影响，从而使得卫星导航失效，而对地球上的风力，生活耗能，人口迁移没有影响。

【考点定位】该题考查太阳活动对地球的影响。

2．海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。

该作用可能A．缓解全球变暖 B. 缩小臭氧层空洞C．减轻酸雨污染 D.加快海洋流速3．老少比=65014老龄（岁以上）人口数少儿（岁）人口数*100，表1是2009年四个国家人口统计数据，其中人口老龄化程度最高的国家是A.波兰B.西班牙C.白俄罗斯D.匈牙利4.地球大气与海洋是相互作用的，下列作用过程及其结果符合事实的是A. 大气通过降水将水输送给海洋，驱动洋流B. 海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，形成信风C.大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮D.海洋通过蒸汽将水汽输送给大气，形成信风。

5．图1所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡6．2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分别为5：20，6：20，7：20，8：20.则四地的经度最接近105E的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地7．图2为某次长江洪水过程洞庭湖入，出湖径流量的变化。

这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是A．①②B．②③C．①③D．②④8．为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是A．GIS B．GPS C．RS D．手工绘图【答案】A9．图3是某城市高铁站影响范围（半径2.5km）内，以车站为中心的不同圈层（以0.5km 等间距划分）中三类企业数量的统计。

2012届高考地理第一轮复习第18讲：陆地环境的整体性和地域分异[考纲要求] 举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。

运用地图分析地理环境的地域分异规律。

[知识讲解]一、地理环境的整体性概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。

表现：各要素作为整体的一部分都发展变化着；某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

☆参看教材P88第二段、第三段：陆地环境整体性的事例。

地理环境整体性原理研讨视频：整体性考点设计：1、气候与地貌的关系填空：我国西北内陆的风沙地貌形成于（干旱）气候条件；阿尔卑斯山区的冰川地貌形成于（寒冷）气候条件。

“一山有四季，十里不同天”的横断山区与山高谷深（气温垂直变化大）有关。

2、气候与水文的关系填空：西欧（温带海洋性）气候，使其全年河流水量平稳；我国北方河流有结冰期，水位的季节变化大，深受（温带季风气候）影响。

西北内陆的南疆因地表水缺乏，则空气（干燥），昼夜温差（大）。

3.景观图片分析从下面的景观图片中寻找细节，说明人们的生活、生产活动与当地自然环境的协调关系。

回答A——凉椅上薄薄的毛巾被说明那里很暖和B ——满画面的水，说明他们生活的地方是个多水的环境C ——光脚丫的小女孩说明这里经常和雨水打交道D ——主人带着帽沿特大的斗笠，说明这里降水频繁附：陕北地区治理水土流失过程二、地域分异①结果：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置不同，热量、水分组合不同，植被和土壤类型发生变化，形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。

陆地上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。

②分异规律从沿海向内陆的地域分异在中纬度地区表现明显；山地的垂直地域分异在低纬度的高山地带表现明显。

山地垂直地带分布与向阳坡的关系，雪线高度与迎风坡降水的关系：垂直自然带（高山植物区）的一般规律：①相对高度愈大，纬度位置愈低的山地，自然带数量愈多。

②山麓的自然带与山地所在地的水平自然带（基带）一致，从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。

2012年全国统一高考地理试卷（新课标）一、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占，但2004年以来，我国粮食总量仍连续增长．据此完成1～3题．1．（4分）近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是（）A．扩大了粮食播种面积B．加大了农业科技投入C．改进了农田水利设施D．完善了粮食流通体系2．（4分）改革开放以来，下列粮食主要产区在全国商品粮食生产中的地位下降最为显著的是（）A．太湖平原B．洞庭湖平原C．汉江平原D．成都平原3．（4分）河南省和黑龙江省都是我国产粮大省．两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是（）A．耕地面积广B．生产规模大C．机械化水平高D．人口较少如图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）．读图，完成4～5题．4．（4分）此次局地暴雨可能出现在图a中的（）A．①地B．②地C．③地D．④地5．（4分）乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间（）A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小读图，完成6～7题．6．（4分）根据图是信息可以推断，（）A．1月平均气温甲城市高于乙城市B．1月平均气温甲城市低于乙城市C．7月平均气温甲城市高于乙城市D．7月平均气温甲城市低于乙城市7．（4分）图中甲乙两城市分别位于（）A．关中平原，浙闽丘陵B．江汉平原，山东丘陵C．汉水谷地，黄淮平原D．汾河谷地，松嫩平原如图表示某区域在一定时期内剩余劳动力数量、人均工资的变化，以及甲、乙两类企业在该区域维持最低经济效益所能支付人均工资的变化，读图，完成8～9题．8．（4分）由图可以推断，该区域（）A．T0年工业基础雄厚B．T0ˉ～T1年吸引的工业企业类型最多C．T1～T2年经历产业结构调整D．T2年以后工业生产衰退9．（4分）甲、乙两类企业相比（）A．甲类企业在该区域维持发展的时间更长B．甲类企业趋向廉价劳动力区位C．乙类企业进入该区域的时间更早D．乙类企业产品的附加值较低如图示意某小区域地形．图中等高距为100米，瀑布的落差为72米．据此完成10～11题．10．（4分）Q地的海拔可能为（）A．90米B．230米C．340米D．420米11．（4分）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（）A．260米B．310米C．360米D．410米二、非选择题（共2小题，满分46分）12．（22分）阅读图文资料，完成下列要求。