下载文档原格式
《Android应用程序设计》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称：Android应用程序设计课程代码：二、适用教育层次及专业教育层次：高职专科适用专业：移动应用开发三、学分、学时学分数：4 学时数：64四、课程类型课程性质：专业课课程类别：理论+实践课五、先修课程名称信息技术基础、JA V A程序设计、数据库原理与应用六、教学目标终极目标：能按照用户需求编写安卓应用程序。
促成目标：1）能创建和调试Android应用程序；2）能设计Android应用程序人机交互界面；3）能设计Android应用程序菜单；4）能使用合适的适配器和列表控件列表显示图文信息；5）能使用数据库访问类管理SQLite数据库；6）能使用SharedPreferences和ContentResolver类访问共享数据；7）能编写服务、广播和网络通讯程序。
七、教学内容及要求及学时分配表1 课程内容、要求和学时分配2345八、课程实践教学内容采用理实一体化教学模式，不单独设计实践教学单元。
九、课程评价方法1．评价形式出勤与课堂表现、阶段测试、平时作业、口头答辩、期末考试、随堂测试、项目检查、综合练习、其它等。
备注：评价形式可以根据课程实际情况增减。
2．评分结构3．评分等级评分等级以百分制为标准。
若课程以等级制录入成绩，则按以下折算方法：90－100分：优秀80-89.9分：良好70-79.9分：中60-69.9分：及格60分以下：不及格十、建议选用教材或讲义及教学参考资料十一、教学方法建议1．本课程实践性较强，采用讲练结合模式教学，确保实践性。
2．本课程与基于开源技术，应充分利用网络技术和网络资源进行授课。
对课程中涉及的一些技术难点鼓励学生参考网络，进行充分讨论和学习以扎实掌握。
2、授课计划48学时作业习题1：1、2习题2：1、2习题2：3、4习题3：2、3习题3：5习题4：1、3习题6：3、4。
android教学大纲Android教学大纲随着移动互联网的快速发展，Android操作系统成为了全球最流行的移动操作系统之一。
作为一名Android开发者，掌握Android开发技术是必不可少的。
而为了帮助初学者系统地学习和掌握Android开发技术，一个完善的Android 教学大纲是非常重要的。
一、Android开发入门1. Android平台简介- Android操作系统的历史和发展- Android操作系统的特点和优势- Android应用生态系统的组成2. Android开发环境搭建- JDK的安装和配置- Android Studio的安装和配置- 创建第一个Android项目3. Android应用基础- Android应用的组成和结构- Android应用的运行机制- Android应用的界面布局二、Android应用开发进阶1. 用户界面设计- Android布局和控件- 常用布局和控件的使用技巧- 用户界面的优化和适配2. 数据存储和管理- Android数据存储方式的选择- SQLite数据库的使用- 文件存储和SharedPreferences的使用3. 多媒体应用开发- 图片、音频和视频的处理- 多媒体应用的开发实践- 多媒体应用的性能优化4. 网络应用开发- 网络通信协议和技术- HTTP请求和响应的处理- 网络应用的安全性和性能优化三、Android应用实战1. 实战项目选题- 根据学生的兴趣和实际需求选择合适的项目 - 项目选题的评估和规划2. 项目开发流程- 项目需求分析和设计- 项目开发和测试- 项目发布和维护3. 项目实施中的常见问题和解决方法- 常见的bug和异常处理- 性能优化和内存管理- 用户反馈和问题解决四、Android开发资源与进阶1. Android开发资源推荐- 官方文档和教程- 开源项目和库- 学习交流平台和社区2. Android开发进阶之路- 深入学习Android框架和原理- 掌握Android开发中的高级技术和工具- 参与开源项目和技术分享总结：通过这个Android教学大纲，学习者可以系统地学习和掌握Android开发技术。
android开发教学大纲Android开发教学大纲随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，Android操作系统成为了全球最流行的移动操作系统之一。
Android开发的技术也成为了炙手可热的职业之一。
为了满足市场对Android开发人才的需求，许多学校和培训机构开始开设Android开发的课程。
本文将探讨一份完整的Android开发教学大纲，帮助初学者了解学习Android开发的主要内容和步骤。
一、Android开发概述1. Android开发的背景和意义2. Android开发的发展历程3. Android开发的就业前景二、Android开发环境搭建1. 安装JDK和Android Studio2. 配置开发环境3. 创建第一个Android项目三、Android应用的基本组成1. Activity的概念和生命周期2. 布局文件和界面设计3. 常用控件的使用和属性设置4. 多媒体资源的处理四、Android应用的数据存储1. 数据存储方式的选择2. SQLite数据库的使用3. SharedPreferences的使用4. 文件存储和读取五、Android应用的网络通信1. 网络通信的基本原理2. 使用HttpURLConnection进行网络请求3. 使用Volley库进行网络通信4. 使用Retrofit库进行网络通信六、Android应用的高级功能1. 与其他应用的交互（Intent和Intent Filter）2. 服务的概念和使用3. 广播接收器的使用4. 定位和地图功能的实现七、Android应用的性能优化1. 内存管理和性能优化的基本原则2. 使用工具进行性能分析3. 优化布局和渲染性能4. 优化网络请求和数据处理八、Android应用的发布与上架1. 应用签名和打包2. 应用发布到Google Play和其他应用商店3. 应用更新和版本管理九、Android开发的进阶学习1. 深入学习Android框架和源码2. 学习常用的第三方库和开发工具3. 参与开源项目和技术社区的贡献4. 持续学习和跟踪最新的Android开发技术以上是一份完整的Android开发教学大纲，涵盖了从基础知识到进阶技术的全面内容。
android应用开发教学大纲以下是一个可能的Android应用开发教学大纲：1. Android开发入门- 介绍Android平台和应用开发的基本概念- 安装和配置Android开发环境- 创建第一个Android应用程序2. Android应用程序结构- Android应用程序的组成部分：活动（Activity）、服务（Service）、广播接收器（Broadcast Receiver）和内容提供者（Content Provider） - 应用程序清单文件（AndroidManifest.xml）的结构和作用3. 用户界面设计- 使用XML布局文件创建用户界面- 常用的布局和控件：线性布局、相对布局、按钮、文本框、图像视图等- 处理用户输入和响应用户操作4. 活动和生命周期管理- 活动的生命周期：创建、启动、暂停、恢复、停止和销毁- 处理活动状态变化的回调方法- 活动之间的切换和通信5. 数据存储和管理- 使用SharedPreferences进行简单的数据存储 - 使用SQLite数据库进行复杂的数据存储和管理 - 使用文件系统进行数据存储和读取6. 多媒体和图形处理- 播放音频和视频文件- 拍照和录制视频- 图像处理和显示7. 网络通信和数据交互- 使用HTTP协议进行网络通信- 解析和处理JSON和XML数据- 使用Web服务进行数据交互8. 传感器和位置服务- 使用手机传感器获取设备的物理信息- 使用位置服务获取设备的地理位置信息- 处理传感器和位置数据9. 性能优化和调试- 优化应用程序的性能和内存管理- 使用调试工具进行应用程序调试和错误排查- 处理应用程序的异常和错误10. 发布和分发应用程序- 生成签名密钥和发布APK文件- 在Google Play商店上发布应用程序- 应用程序的更新和版本管理请注意，这只是一个示例大纲，具体的教学内容和顺序可以根据实际情况进行调整和扩展。
《Android应用软件开发》理论课程教学大纲一、课程信息课程名称：（中文）：Android应用软件开发（英文）： Android Application Development 适用专业：计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术课程学时：总学时 64 学时（理论 32 学时实验 32 学时）课程学时：64（理论32学时实验32学时）课程学分：2+1（理论 2学分实验 1 学分）先修课程：面向对象程序设计附属实验说明：见实验课程大纲选用教材：《Android项目开发基础与实战》，夏江编著主要参考书目：二、课程目标（一）具体目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1.掌握Android操作系统的基本概念和知识，了解Android操作系统的架构及发展方向；2.掌握Android移动应用开发的基础知识，掌握使用Android Studio进行应用开发的基本方法和技能；3.掌握Android应用界面设计、Activity开发、事件处理、Fragment开发、数据存储和访问、Service和广播应用开发、网络通信编程的知识和技能；4.具备开发简单Android APP的能力，能够运用Android应用开发的知识和技能研究和解决实际问题。
（二）课程目标与专业毕业要求的关系三、课程学习内容第一部分Android概述及开发环境搭建【学习目标】了解Android的发展历史，对Android的系统架构有初步的了解。
学会搭建Android Studio 开发平台，并对项目结构有清晰地了解。
具备Android应用开发所需基础知识。
【重点】1. 能独立搭建并运行Android Studio开发平台；2. 掌握开发Android应用相关基础知识。
【难点】1. 搭建Android Studio开发平台并更新到最新版本，第一个Android开发项目能在虚拟机或Android设备上运行。
【课程内容】1.介绍课程培养目标；2.智能设备操作系统的发展、演变；3.当前主流智能设备操作系统的优缺点比较；4.Android系统架构介绍；5.搭建Android Studio开发平台的步骤、常见问题和解决办法；6.第三方项目引入或移植步骤；7.Android开发相关基础知识；8.生成第一个Android应用程序，了解项目结构。
《Android应用开发》教学大纲课程名称：Android应用开发课程英文名称：Mobile Application Design课程代码：学分： 2.5理论学时：40 讲课学时：40课程性质: 专业选修课考核方式：考查总评成绩：过程考评40%（含作业和平时表现）+结课作品演示及答辩30%+结课报告30% 先修课程：JAVA语言程序设计数据结构适用专业：计算机科学与技术开课教研室（系）：计算机教研室一、课程简介《移动应用开发》课程是高等学校计算机类相关专业学习移动设备终端开发的一门重要的专业课。
本课程以Android平台开发为主要内容，详细介绍Android操作系统及其APP 设计。
安卓系统平台以开源性和丰富的扩展性受到用户好评，国内拥有数量庞大的智能安卓手机用户群，手机管理软件凭借丰富的APP应用资源下载和便捷的管理功能，成为安卓手机用户的装机必备选择。
安卓APP开发涵盖广泛，游戏、社交、旅游、工具等各种类型的应用都有大量的安卓系统开发，学习和掌握安卓APP开发已成为计算机相关专业的重要技能。
二、课程目标通过本课程学习，学生应达到如下目标：目标1：掌握Android开发的基本方法，能够根据需求，设计APP的解决方案。
目标2：能够针对具有复杂功能的APP进行设计和研究，具备解决复杂的APP设计实现的能力。
目标3：能够对复杂的APP项目在项目开发之前对项目进行预算，完成之后运用软件工程及软件项目管理的知识进行管理和维护。
目标4：通过课内实验、在实现过程中与其他学生讨论，以及实验报告和课程结课报告撰写和答辩，培养专业相关的表达能力。
三、课程与毕业要求、知识和能力对应关系通过本课程的学习，使学生对Android平台有较好的理解，对Android APP开发有较好的掌握。
专业技能方面，加强实训教学，通过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；通过项目实践，提升动手能力，将所学知识整合运用到项目中。
安卓系统开发课程设计课设设计教学大纲课程名称：安卓系统开发课程设计课程编号：0809913122设计周数：1周/20学时设计学分：1开设学期：第六学期适用专业：计算机科学与技术先修课程：安卓系统开发一、目的和意义实现一个基于android的应用系统，主要目的是使学生初步了解android软件设计相关知识、进一步理解android系统的开发、更全面地掌握相关知识。
要求学生具备一定的java 编程基础，能熟练掌握相关开发工具，掌握程序调试与测试的基本技能。
二、课程设计任务及要求三、时间安排四、课程设计报告要求1.任务、主要技术指标和要求。
2.选定方案的总体设计框图。
3.开发环境的搭建过程。
4.模块设计代码，测试结果并分析出现的问题。
5.课程设计的体会及启发。
五、考核方法及成绩评定课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的内容及课程设计考勤登记表，其中平时成绩占总成绩的40%，设计报告（说明书）和设计作品各占30%。
主要分以下几个等级：优：能圆满完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力强，在某些方面有一定的独到见解；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标；语言简洁、准确、流畅，文档齐全，书写规范。
良：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力较强，某些见解有一定新意；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标；语言准确、流畅，文档齐全，书写规范。
中：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题表现出一定的分析、计算、论证能力；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；语言较准确，文档基本齐全，书写比较规范。
及格：基本完成了任务书所规定的各项任务，对所研究的问题能进行分析、计算、论证；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；语言较准确，书写尚规范。
不及格：未完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证很少；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；内容空泛，表述不清。
《A n d r o i d系统开
发》课程教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《Android系统开发》课程教学大纲
二、课程简介
安卓系统开发课程是高等工科学校教学计划中计算机相关专业一门重要的选修课，是为学习移动手机开发的必要课程。
具体内容包括：Android环境的搭建，Android项目结构分析，用户界面设计，2D、3D图形绘制，数据存储和访问，定位服务于地图应用，网络编程，Android NDK开发及综合案例。
三、课程目标
从基础开始学习，循环渐进，精通Google Android 开发，熟练掌握3G移动应用程序开发，通过项目实践，提升动手能力，将所学知识整合运用到项目中。
通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；在职业素质方面，通过项目组角色分配、技术研讨等多种训练手段，培养学生具备良好的职业习惯，实现学生在校即成为准职业人的目标。
四、教学内容及要求
第一章 Android基础知识
（一）教学目的和任务
通过本章的教学，使学生正确理解安卓开发的基本概念，掌握安卓的特点、环境的搭建以及程序运行的基本流程，提高学生对安卓开发的认知度。
（二）教学基本要求
了解Android的特征、特色，掌握Android环境的搭建，Android程序开发的步骤。
（三）教学重点和难点
重点：掌握Android环境的搭建。
难点：Android程序开发的步骤。
（四）教学建议与说明
1、对安卓的发展及平台的发展仅做简要的总结、归纳。
2、关于安卓的运行环境，以及环境的搭建做详细的介绍和讲解。
3、对于安卓程序的运行，举1到2个实例来讲解简单的Android程序设计及步骤。
（五）教学内容
1.1 Android概述
1.2 Android的特点
1.2.1 Android系统平台五大特色
1.2.2 Android的优势
1.3 Android环境的搭建
1.3.1安装Android SDK的最低硬件需求
1.3.2 Android SDK软件开发组件
1.3.3 Android开发环境搭建
1.4 一个简单的Android程序
第二章 Android项目结构分析
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理解Android的系统架构、基本组件，掌握Android组件的基本属性和用法、Android资源的管理。
(二)教学基本要求
掌握Android操作系统的整体架构，了解应用程序的基本组件，应用程序的生命周期，特别是activity的生命周期，掌握资源的创建、管理和使用，了解AndroidManifest.xml文件的组织结构。
(三)教学重点和难点
重点：Android系统架构
难点：应用程序基本组件和生命周期
（四）教学建议与说明
1、正确理解Android的系统架构，举例说明与其他嵌入式系统的区别。
2、学习Android基本组件的属性和用法。
3、对于Android的组织结构，通过实际项目进行讲解。
(五)教学内容：
2.2 1 Android的系统架构
2.2 应用程序的基本组件
2.2.1 Activity介绍
2.2.2 Service 介绍
2.2.3 BroadCast Reciver 介绍
2.2.4 Content Provider 介绍
2.2.5 Intents—连接组件的纽带
2.3 应用程序生命周期
2.4 资源
2.4.1创建、管理资源
2.4.2 使用资源
2.5 AndroidManifest.xml 的组织结构
2.5.1 在AndroidMainfest.xml中声明权限
第三章设计用户界面
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理解控件、布局、事件的基本概念，掌握Android基本界面控件、界面布局、菜单、界面事件的属性和使用方法。
提高学生对Android系统开发的用户界面的设计能力
(二)教学基本要求
掌握Android平台下界面设计的各种组件的使用；掌握在界面设计时进行布局编程、菜单编程，设计控件时兼控件的事件响应处理。
涉及得到各个方面。
(三)教学重点和难点
重点：了解各种用户界面的控件的使用方法。
难点：掌握界面布局的控件的使用方法、菜单的使用方法、按键事件和触摸事件的处理。
（四）教学建议与说明
4、正确理解Android用户界面的基础知识。
5、通过列举不同的事例介绍Android界面的基本控件、布局、菜单。
(五)教学内容：
3.1 用户界面基础
3.2 界面控件
3.2.1 TextView与EditView
3.2.2 Botton和ImageButton
3.3 界面布局
3.4 菜单
3.5 界面事件
第四章 2D图形绘制与多媒体
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理Android图形、视频的基本概念，掌握基本的图形图形制作流程，提高学生对Android图形、视频的制作能力。
(二)教学基本要求
掌握Android平台下的二维图形编程的相关知识。
掌握用MediaPlaye 类和VideoView类播放音频和视频。
(三)教学重点和难点
重点：Android图形基础。
难点：动画、音频、视频的实现
（四）教学建议与说明
6、正确理解Android图形、视频播放的基本概念
7、通过Android程序展示讲解图形的绘制及视频的播放。
(五)教学内容：
4.1 Android图形基础
4.2 动画实现
4.3 给游戏加上背景音乐
4.4 视频播放
第五章利用OpenGL 绘制三维图形
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理解三维图形基本概念，掌握基本三维图形的绘制流程，提高学生使用OpenGL的能力。
(二)教学基本要求
掌握三维图形程序框架及绘制三维图形的方法。
(三)教学重点和难点
重点：三维图形程序框架、渲染流水线
难点：绘制三维图形
（四）教学建议与说明
8、对于三维图形基础的讲解，采用与二维图形基础作对比进行讲解。
9、通过Android实例讲解三维图形的绘制流程。
(五)教学内容：
5.1三维图形基础
5.2 绘制三维图形
第六章定位服务与地图应用
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理移动定位服务的相关知识，掌握基本移动定位的方式方法，提高学生利用GPS和Google地图实现定位服务的设计能力。
(二)教学基本要求
掌握Android.location和Google Maps等类库的使用方法，了解申请地图秘钥的方法。
(三)教学重点和难点
重点：Android.location类库中locationmanager及相关类
难点：Google Maps类库的使用方法
（四）教学建议与说明
10、正确理解使用GPS获取位置的理论依据和方法。
11、通过举例说明Google地图应用的普遍性。
(五)教学内容：
6.1 使用GPS获取位置
6.2 Google地图应用
第七章网络编程
(一)教学目的和任务
通过本章教学，使学生正确理解移动网络通信的相关概念，掌握基本网络通信、网络编程的原则和方法，通过使用WebView，提高学生网络开发的能力。
(二)教学基本要求
掌握网络编程的过程及相关方法。
(三)教学重点和难点
重点：Socket套接字通信
难点：获取网络资源；使用webView进行网络开发
（四）教学建议与说明
12、正确理解基于Socket套接字的移动通信的理论基础。
13、通过使用webView，实现基于HTTP的网络编程开发。
(五)教学内容：
7.1 基于Socket套接字的通信
7.2 基于HTTP协议的网络编程
7.3 使用webView进行网络开发
五、课时分配表
六、教材及参考书
教材：
教材： Android开发完全讲义(第二版) 李宁编著中国水利水电出版社参考书：
七、教学策略与方法的建议
多媒体机房教学、案例导向、项目驱动等教学方法、启发学生对学科知识的把握理解和实际操作能力。
课程教学方法的改革以调动学生的积极性为核心。
除讲授、提问、学生分析、讨论等常用的方法外，结合管理课程的特点，适应高职的要求，探索并完善以参与式、体验式、交互式和模拟教学等实践教学为基本形式的多种方法。
并建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。
通过实训和案例分析，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
修订人 (签字) 陈世基
审核人 (签字)
批准人（签字）
注意：
1.页面统一使用A4纸，单倍行距，页边距（左右上下）为
2.5cm；标
题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
2.如该门课为多位教师共同开设，请在教学内容安排中注明。
