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研究性学习开题报告课题题目：从海南琼剧看传统戏曲——唱响琼剧指导老师：林小俐组长：刘琳组员：钟萍陈慕琳钟玉姑邱庆城曾唯清班级：高二17班高二18班高二20班主导课程：历史相关课程：信息技术等课题背景：海南琼剧具有地方特色，是众多戏曲艺术百花园中的一枝引人注目的艺术之花。
它深深地扎根在海南的热土里，茁壮成才，闻名遐迩。
但随着时代的发展，各种文化的冲击，许多青少年渐渐忽略了琼剧，甚至不知道琼剧是什么。
从中引发出了青少年是如何看待传统文化，如何将海南本土文化发扬的问题。
课题的目的与意义：寻找青少年忽略琼剧，不知道琼剧的原因。
调查青少年对传统文化的态度和认识。
发扬并宣传海南琼剧，唱响琼剧之歌。
活动计划1活动分工：刘琳：召集组员.任务分工钟萍.钟玉姑：上网查资料邱庆城.曾唯清.陈慕琳：外出访问.宣传2活动步骤：第一阶段（第1周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。
第二阶段（第2—4周）：通过各种有效途径搜集琼剧的有关资料，并整理分析资料。
第三阶段（第5——6周）：对学生对琼剧认识的问卷调查，整理分析调查数据。
第四阶段（第7——8周）：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。
准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定研究方法：通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。
预期成果：体验、调查分析报告、论文表达形式：文字.图片一．人员配置问题：研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。
这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。
这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。
其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。
除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。
所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。
原创四中小课题开题报告及其点评四中小课题开题报告及其点评1、《课间文化形成研究》开题报告刘新建课题名称：课间文化形成研究一、课题研究背景：设置课间，其目的是为了满足学生心理和生理的需求，调节学生的身体状态与精神相貌，促进学生良好的成长与开展。
我们经常教育学生课间不要打闹，要文明休息，但很多教育家都认为，积极有效的休息是不断变换学习内容。
在课间这段时间里，学生的行为表现不仅仅是上厕所，不追逐打闹，文明休息，更多的应是在老师的引领下，通过互动与情感的交流，创造出鲜活而有现实意义的课间文化作品，并积极参与其中。
而目前，我们的课间文化还是一片空白，即使是有，也缺乏老师的参与与引领，缺乏学科的浸透，呈现出良莠不齐的现象，有的甚至缺乏知识品位。
课间是学生的天地，课间文化是学生自己的文化，这一珍贵的课程资源，尚待有效地开发和利用，在这一背景下我们课题组决定就《课间文化形成研究》这一课题展开研究讨论，希望通过我们的研究能让课间文化更加自由与舒展，让课间文化更加有益于学生的身心安康！二、研究对象：郑州四中xx届初一(2)、初一(4)班课间文化形成。
三、研究内容：课间文化是一项珍贵的课程资源，它的开发，需要老师的的介入，需要学科的浸透，需要学生的互动，需要各科老师协作参与，寻找学科知识与课间文化的结合点，将学科的有关内容转化为充满情趣的课间活动形式，让学生在老师的引领下，通过互动和情感的交流，创造出鲜活而由现实意义的课间文化作品。
课间文化应具有知识性、兴趣性、激发学生积极参与性；课间文化要有时间的保证，只有杜绝拖堂现象才能保证课间文化得以顺利施行；课间有小课间和大课间，所以课间文化的形式应灵敏多样；课间文化的创设和准备以不增加学生的课业负担为前提；课间文化不能别离于课堂文化而独立存在，课间文化不是简单的游戏活动，也不是上节课的延续，而应是下节课提早奏响的乐章，课间文化应该让每一个学生以饱满的热情和激情提早进入下节课的学习状态，对老师的教学应起到助推作用。
海口四中研究性学习开题报告表：开题报告：我们成立的研究性学习小组是针对欧美流行音乐为对象而研究的，在这个流行音乐盛行的年代，我们要研究的则是其发展的始祖，欧美流行乐，我们小组的每个成员都是对流行乐有着一定了解的，尤其对欧美流行音乐颇为喜欢，怀着想要深入研究的心情组织了这一个研究性学习小组。
我们希望通过我们的研究探讨，能够更加了解欧美流行音乐，也希望大家能够更喜欢音乐，更喜欢欧美流行音乐。
研究课题：欧美流行乐历程：流行音乐起源于欧洲。
他包括所有民间音乐种类，发展风格也不受局限性，它是随着当时社会的发展而不断产生变化的。
19世纪随着欧美国家工业文明的兴起，大批农业人口进入城市，构成早期的产业工人，城市人口结构发生了变化。
产生于劳工阶、中下层市民中的新兴文化形式，就是早期的流行音乐。
在当时，反映怀念故乡，眷念乡村生活的音乐题材，正好表达了那些远离家乡、亲人来到陌生环境求生存人们的心里状态和纯朴的思想感情。
早期流行音乐来自于黑人音乐。
他们以口传心授及与白人之间的私人交往，逐渐形成了一种特有的音乐形式，这就是当时的流行音乐。
世界音乐（World music）有时又称民族流行音乐（Ethno pop）。
广义的世界音乐可以泛指世界上所有的民族音乐。
但是在这里我们所要介绍的世界音乐主要是指第二次世界大战结束以来，以美国流行音乐为主体的，同时融合了来自世界各国的民族音乐元素的一种新音乐形式。
二战结束以来，美国流行音乐占据了整个世界。
布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐和其他更多的形式充斥全球的每个角落，对各国流行乐坛带来巨大的冲击。
其实，所有的这些"美国"形式，实际上都是非洲血统的基因转移，是贩奴时代流传到北美的节拍。
当这些节奏稍略加工以后以新的形式回到他们的故乡时，又影响了曾经孕育他们的文化并诞生了令人兴奋的混血品种--世界音乐。
80年代世界音乐对西方流行音乐的发展带来了极大的影响。
有趣的是这种影响却是一种循环关系：非洲的黑人文化作为流行音乐的源泉使其迅速发展这是有目共睹的，然而当这种美国形式的流行音乐回到非洲时又促使了世界音乐的诞生。
表一：海口四中研究课题开题报告表课题：关注追星组长：林小玲。
组员：吴嘉、冯慧芳、曾小娟、纪海艳、郑燕敏、陈英表。
指导老师：吴开皇关于追星1. 什么是“追星族”顾名思义，就是追逐明星的一族人群了，他们多数是年轻人，有着时尚流行的心态，现在大概是因为超女们的出现追星族有了另外一种称号，那就是粉丝，那就是“粉丝”据说是一个英语单词“fans”的谐音。
“fan”是“运动、电影等的爱好者”的意思。
所以，“flim fan”是“影迷”的意思。
也可以理解为“xx迷”或者“xx追星族”一类的意思。
“fans”是“fan”的复数就是追星族的意思吧。
2.“追星族”现象有不少的中学生都可称得上是“追星族”。
从周润发、张曼玉------到歌星麦当娜、杰克逊---，再到球星迈克尔-乔丹、罗纳尔多------这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷。
对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。
不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史------如数家珍。
成人们对中学生的追星族现象颇为不解，甚至反感。
但追星族们对此却振振有辞，乐此不疲。
这其实与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关：（1）慕拜心理。
中学生们所追的星，难的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；那的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。
这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
（2）从众心理。
在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流（3）时尚心理。
“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。
商河文昌实验学校教育教学课题开题报告题目姓名： XXX(宋体小三号，加粗)课题组： XXXXXX日期： 2 XXX年XXX月XXX日商河文昌实验学校制目录（标题：黑体三号加粗居中）一、课题研究的背景、意义和价值二、国内外关于该课题的研究现状及趋势三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点四、本课题的研究方法和途径五、课题具体实施步骤六、课题预期研究成果七、主要参考文献一、课题研究的背景、意义和价值（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41）xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写)(1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。
)二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点（同上）四、本课题的研究方法和途径（同上）五、课题具体实施步骤（同上）六、课题预期研究成果（同上）七、主要参考文献（参考格式如下）[1]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左）[2]作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）著格式，五号宋体，居左）[3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左）[4]作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左）[5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左）[6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）开题报告范文：课题题目：新课标下中学语文情感教学研究一、课题研究的背景、意义和价值课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
表一：海口四中研究课题开题报告表万绿园对市民的影响（调查）学校：海南海口四中班级：原高一（16）班小组成员：陈灿耀(组长) 邢益伦陈元煌吴广辉吴胜郑彬林书勇指导老师: 地理老师一．开题报告做为青少年的我们，在紧张的学习到一个阶段后，都会想要找些娱乐来放松自己，这当然少不了到一些娱乐场所啦。
说到了娱乐场所，海口可真不少，针对这些娱乐场所，我们做了一些社会调查。
二．研究目的通过对市民的调查，可以知道万绿园对市民的影响。
三．研究过程第一阶段：选择要研究的地点，内容，对象等。
第二阶段：根据设计方案进行实地考察。
第三阶段：整理考察资料。
第四阶段：进行创新设计，设计出精美的报告。
四．活动成果位于海口市滨海大道的中段的万绿园，总面积1070亩。
是海口市最大的开放性热带海滨生态园林，也是游人和海口市民休闲运动的好去处。
万绿园现阶段主要以公共绿地为主，分16个区，既大门区，广场娶，内湖区，儿童游乐区，草坪区，竹林区，热带观赏植物区，高尔夫球练习场等。
万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色，与蓝天，碧水，现代化高楼融为一体，成为都市中的一道迷人风景线。
海口万绿园知名度很高，大凡生活在海口的人，几乎没有没到过万绿园的。
她北临碧波万顷的琼州海峡，南倚高楼林立的金融贸易区。
这片原本属填海区的土地，经过几年的建设，养护，以呈现出绿草如茵，花木茂盛的美好景象。
这里汇集着欢声笑语，这里洋溢着大海般的激情。
万绿园的北临碧波万顷的琼州海峡，南倚高楼林立的金融贸易区。
原本属填海区的土地，经过几年的建设、养护，已呈现出绿草如茵、花木扶疏的美好景象。
徜徉在万绿园内，上千亩的草坪一眼望不到边；在沿海的马路边，更有近万棵以椰子树为主的热带树木，婆娑起舞，郁郁葱葱……万绿园是海口市人民政府为了绿化城市，为广大市民提供一个优美的生态环境和休息场所,1994年兴建。
当时，市政府一声号召，社会各界反应强烈，工农兵学商无论是捐款，还是参加义务劳动都积极踊跃。
开题报告的正确格式毕业的话，我们都需要忙碌论文，那分享开题报告的正确格式，欢迎阅读!正确格式课题名称开题报告(宋体，三号，加粗)简要描述课题概况，主要描述课题要完成的目标。
(宋体，小四，150字以内)一、课题研究背景(宋体，四号，加粗)(一)工程概况(宋体，小四号)主要描述工程的具体名称，位置建设单位，规模，技术经济参数等。
(宋体，小四，300字左右)(二)课题研究的意义(宋体，小四号)主要描述课题研究对工程有何用途，及对本人的知识和技能的获得有何意义。
(宋体，小四，200字左右)二、课题研究内容(宋体，四号，加粗)(一)研究的主要内容(宋体，小四号)主要描述课题研究哪些内容，或进行哪些项目的设计或计算。
(宋体，小四，300字左右)(二)课题的研究目标(宋体，小四号)本项目的研究目标是:(描述具体目标)(宋体，小四，100字左右)(三)预期成果形式(宋体，小四号)施工组织设计文本、计算书、设计说明、或图纸等，结合课题自选。
三、研究步骤及使用的关键技术(宋体，四号，加粗)(一)研究步骤研究步骤如下:200×年×月-200×年×月，具体任务1200×年×月-200×年×月，具体任务2200×年×月-200×年×月，具体任务3(二)关键技术描述完成课题使用的关键技术。
(宋体，小四，100字左右)四、课题研究价值(宋体，四号，加粗)(一)创新点描述课题的创新点。
(宋体，小四，60字左右)(二)应用价值描述课题的应用价值。
(宋体，小四，100字左右)五、研究条件(宋体，四号，加粗)描述课题的具体研究条件，如基础资料情况，已经掌握了课题研究需要的知识或技能，指导老师的情况等。
(宋体，小四，200字左右)六、参考文献(宋体，四号，加粗)1、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版2、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版3、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版4、《××××》，作者名称，××出版社，***年第*版5、《××××》，作者名称，杂志名称，***年第*期延伸阅读范文论文名称：基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源：单位自拟课题或省政府下达的研究课题选题依据：技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。
研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目大气污染与人体健康指导教师杜筱君课题组成员孙振超、张文钊、李益玮、王超、路雯博、曲浩、杨雨露、侯凯文、郝梅燕、王璐瑛相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。
于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。
研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。
任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。
李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。
曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。
侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。
活动步骤：第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。
第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段：09年4月-09年5月，整理资料，分析结果。
第五阶段：09年6月，撰写结题报告。
研究内容：大气污染与人体健康造成的影响可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）交通工具：公交车其他:电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文学、图片指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。
签名：杜筱君 7月 1 日可能存在的问题：对有关疾病患者调查可能不很顺利研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级：08级班级：4班课题题目创造绿色电能指导教师张春振课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿色电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。
2023中学课题开题报告2023中学课题开题报告1开题报告：课题设计论证和可行性分析一、课题提出的背景（课业负担过重对学生的影响）。
学生课业负担过重的原因是多方面的，有社会的问题、体制的问题、评价的问题、考试的问题、升学压力等方面的问题，而课外作业繁多是学生课业负担过重的主要原因之一，主要表现在下面几个方面：1、学科的增多，教育领域的拓宽，是造成学生课业负担过重的重要原因之一。
例如1、中学开设了十几门课程，其中考试科目就有七、八门，教学任务客观地成倍增加，使学生的课外作业也随之相应加重。
学生每天的业余时间都用来做作业，而且总是有做不完的作业。
2、多数学校以分数来衡量教育质量已经成了惯例，而且和奖金、评优挂钩，这是一个众所周知的潜规则。
教师为了提高分数就不得不采用题海战术，向学生施压——加大作业量。
课业负担过重会产生很多负面影响：例如1、课业负担过重，必然导致学生心理负担过重，产生心理疲劳,危及心理健康。
如有些小学生写作业甚至到深夜仍完不成,家长不得不帮助孩子完成作业,否则回到学校无法向教师交待。
2、学生课业负担过重会让学生产生厌学情绪，太多的作业让学生无法完成，为了应付老师检查，只能相互抄作业，而抄作业的后果是连基础的知识都不能掌握好。
抄作业现象在中小学中是一种非常普遍的现象，教师布置的作业不少，但教学成绩就是上不去。
3、学生课业负担过重严重影响学生的睡眠，据了解有很多学生睡眠不足，上课打瞌睡，注意力不集中，老师讲了什么都不知道。
4、学生课业负担过重严重影响了学生的身体健康，有很多学生都没有时间参加体育锻炼，身体素质越来越差，患近视眼的、驼背的越来越多。
二、义务教育校本作业设计的依据袁振国是中央教育科学研究所所长、规划纲要工作小组办公室成员，他说，减轻中小学生课业负担是党的十七大报告明确提出的要求，是人民群众的普遍呼声。
多年来，教育部下发了多个减轻学生过重课业负担的相关文件，有些地区在学生减负方面也取得明显成效。
海口四中研究课题开题报告表中学生课外阅读情况调查表“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读不仅可以拓展我们的知识面，而且还可以丰富我们的精神世界。
为了更好的了解中学生的语文素养水平，所以希望您能配合我们做个小调查好吗？请您如实填写：一．在你认可的选项中打勾。
1．阅读兴趣：A、喜欢B、有点喜欢 C 、不喜欢2．阅读目的：A、提高语文水平B、增加知识C、休闲娱乐D、学会处世3．阅读方法：A、有计划B、无计划4．阅读笔记：A、偶尔记B、不记5．阅读时间：A、每天阅读B、每周阅读C、每月阅读D、基本不读6．阅读数量：A、10本以上B、5~10本（一学期阅读数量）C、1~4本D、0本7．阅读类型：A、文学名著 B 科技知识C、言情小说、漫画、武侠小说D、报纸杂志E教材辅导读物F有什么就看什么8．影响课外阅读的原因：A、负担过重，没有时间B、课外阅读C、老师没有要求D没有书籍来源E、根本不感兴趣，不如看电视或者上网9．你的文学鉴赏能力：A、较好 B、一般C、无10．请在你已经阅读过的书目上打√A、《安徒生童话》B、《格利佛游记》C、《骆驼祥子》D、《鲁滨孙漂流记》E、《朝花夕拾》F、《繁星春水》G、《西游记》H、《水浒》I、《三国演义》J、《红楼梦》谢谢合作！中学生课外阅读调查结论现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识、合作意识和开发的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。
为了顺应社会发展的需要，国家加大力度致力于基础教育改革，制定了各学科的新课程标准。
语文课程改革则致力于学生语文素养的形成和发展。
语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
为了促进学生语文素养的整体提高，如今《新课程标准》对九年义务教育的阅读作了相应的要求。
要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。
能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
为了更好地了解中学生课外阅读现状，我们对四中学生进行问卷及口头调查。
调查对象是四中的100位学生。
调查时间从2008年10月份起。
1、阅读兴趣：A. 喜欢【35%】 B. 有点喜欢【50%】C. 不喜欢【15%】2、阅读目的：A. 提高语文水平【35%】 B. 增加知识【16%】C. 休闲娱乐【40%】D. 学会处世【15%】3、阅读方法：A. 有计划【85%】 B. 无计划【15%】4、阅读笔记：A. 偶尔记【55%】 B. 不记【45%】5、阅读时间：A. 每天阅读【25%】 B. 每周阅读【45%】C. 每月阅读【10%】D. 基本不读【20%】6、阅读数量：A. 10本以上【5%】 B. 5~10本【25%】（一学期阅读数量）C. 1~4本【65%】 D. 0本【5%】7、阅读类型: A. 文学名著【30%】 B. 科技知识【5%】C. 言情小说、漫画、武侠小说【25%】D. 报纸杂志【50%】E. 教材辅导读物【15%】F. 有什么就看什么【30%】8、课外阅读的原因： A. 负担过重，没有时间【60%】B. 课外阅读【15%】C. 老师没有要求【0%】D. 没有书籍来源【15%】E. 根本不感兴趣，不如看电视或者上网【10%】9、你的文学鉴赏能力：A. 较好【20%】 B. 一般【70%】 C. 无【10%】10、请在你已经阅读过的书目上打√A.《安徒生童话》【85%】B.《格利佛游记》【20%】C .《骆驼祥子》【35%】D.《鲁滨孙漂流记》【70%】E.《朝花夕拾》【15%】 F .《繁星春水》【15%】G.《西游记》【75%】H.《水浒》【40%】I.《三国演义》【35%】J.《红楼梦》【40%】从以上的问卷调查结果来看，学生课外阅读状况不容乐观，具体分析如下：一、从阅读的兴趣和阅读的目的来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够提高语文水平、增加知识、陶冶情操。
二、从阅读方法看，学生的课外阅读存在很大问题，如无计划、没有养成作读书笔记的习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量。
三、从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占20%，这说明他们能意识到课外阅读的重要性。
四、从阅读数量上看，一学期读10本以上的占5%，还有20%的学生一学期未看上一本书。
这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。
对新课程标准要求阅读的文学书目调查中发现，阅读5本以上的占25%，全部看过的占10%。
五、从阅读的类型看，喜欢看通俗读物（漫画、卡通、武侠小说、报纸杂志等）的人数超过文学名著的人数。
而文学名著中童话的比重最大，像《水浒》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《童年》，看过的人寥寥无几。
六、从鉴赏能力的培养来看，有10%的学生认为自己没有鉴赏能力，认为有较好文学鉴赏能力的只有20%。
他们中大多数人认为这种能力主要来自自己的培养而非老师的指导。
导致这种情况，我们觉得有如下原因：一、学生课业负担过重。
有60%的学生认为"课业负担过重，没有时间"是影响课外阅读的原因，这一原因无论是学生还是城市学生都是普遍存在的。
虽说教材经多次改革，更注重学生能力的培养，但最终还是靠考试分数定乾坤。
所谓的素质教育是"风声大，雨点小"。
学校为追求高升学率，贯彻的还是"应试教育"。
大量的"题海战术"充塞了学生所有的空余时间。
虽然国家规定学校实行五天上班制，可又有几个学校有完整的双修日？二、没有书籍来源。
15%学生认为这是影响课外阅读的重要原因。
这是仅次于"课业负担过重"的另一重要原因。
学生的家长文化程度不高，普遍对课外阅读不重视，大多数的家长反对自己的孩子买课外书。
他们认为课外书是闲书，会影响学习，学好课本知识就可以了。
三、电视、游戏及通俗读物的冲击。
如今，家家户户都有了彩色电视。
街上游戏室，网吧遍地都是。
于是不少学生把课余时间都花在看电视，玩游戏、上网、看通俗读物上。
据我们的访问调查，很多学生最喜欢看的书是《故事会》，《少男少女》，武侠小书、言情小书。
他们认为文学名著看起来很乏味。
其中40%的学生，把"休闲娱乐"作为阅读目的。
四、教师不重视课外阅读。
这里所谓的"不重视"是指主观上的"重视"，而客观上的"放松"。
教师比学生更清楚课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来。
一些老师认为辅导学生看课外书太多时间，收益又小。
这就是造成部分的学生认为自己没有文学鉴赏能力，不愿看文学名著。
我们的学校教育，家庭教育，社会教育又该承担起哪些责任呢？首先，学校要转变观念，变应试教育为素质教育其次，教师还应发挥应有的指导作用。
第三，家长和社会也应支持孩子的课外阅读。
这样，学校、家庭、社会共同承担起责任，为孩子创造良好的阅读环境，使我们的学生自觉阅读，乐于阅读，那么我们学生的语文素养会得到大大的提高。
素质教育也会更加成功。
研究性学习有感王雪琳“书，是人类进步的阶梯”我深深的体会到了这句话的含义。
因为自从我喜欢读书后，我的词汇量就越来越多，语言表达越来越顺畅，作文水平也提高了不少。
书给我的生活中添加了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，并时时与我心灵共鸣。
读书的意义不光是因为增长知识，还因为我可以尽情的随着书里主人公的喜、怒、哀、乐，一同高兴悲伤；跟随着书指引，来到一个世外桃源，让我尽情发挥自己的想象力。
读书可以让我们懂得更多，不论是关于哪方面的知识。
读更多的书，让我们体会得更深刻，比别人知道的更丰富。
在读书的时候，我们可以忘记一切，无论是现实还是虚幻，没有，统统没有，我只要用一颗尊重的心去拜读它，因为每一本书，都倾注了作者的汗水与心血，我们读书，其实也正是在做人，学做一个懂得维护和支持的人。
读书，我可以崇敬万分而不能唾弃或鄙夷，因为作者至少给予了我们无限的遐想空间，为什么同一部内容却有更多人热衷于读书而不是去电影院，那是因为视觉直接给人一种局限性和约束，我们的思维无法打破画面的局限。
而书就不会了，它就是一本书，一本普普通通安静的书，黑字白纸之间，有多少色彩任你驰骋思绪！读书，有人认为文字太多太长，那是因为你没用心去体会和领悟，读书不是看页码和图片，而是寓意、书性、心如水般的静，才能领悟到文字的跃动、灿烂。
不仅是隙中窥月，我们看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去读，才会嗅到书的清香。
这次的研究性学习，真的很有意义，我希望大家都可以热爱读书，同时更加热爱学习。
其实，在我们读每本书的时候，我们已经学会很多了。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。
生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
研究性学习有感韦洋娇这次的实践活动让我们收获很大。
这次活动锻炼了我们的胆量、实践能力、组织能力等。
这些都是课堂上所接触不到、学不到的，但它却可能成为我们今后步入社会所拥有的一笔财富。
这次的调查，我们采取的是问卷形式。
调查对象是本校学生。
在调查的过程中，我们也是经历了一定的心理斗争的，因为我们要向别人发放调查问卷的话，态度要友好。
不过，很高兴的是校友们都很愿意配合我们，使我们能够顺利的完成任务。
从这里，我们也可以看到我们四中学生身上体现出的那种互相帮助，团结友好的四中精神。
这次的调查为我们平淡的生活增添了许多色彩，也使我们学会从实践中获得知识，增强友谊，获得快乐。
也许我们在活动过程中做的还不够完美，但是这次的活动凝聚着我们全体组员的汗水与喜悦，是我们劳动的结晶，是我们成长过程中，一段美好的回忆。
研究性学习有感吴芳本学期，我们高中部的同学们以极大的热情投入到研究性学习中，在每一个研究领域都取得了不小的成果。
而研究的过程更值得我们关注，此次活动过程中，我们小组分工合作，有的分发问卷进行调查，有的制作封面，有的负责排版。
整个过程的训练都是平常学习中涉及不到的。
而恰恰这些能力却是每位同学走入社会，走上工作岗位所必需的。
各个组员尽自己的全力去完成每一项工作，为的是为这次研究性学习落下一个完美的句号。
在整理材料过程中，遇到困难彼此互相帮助，选择自己喜欢的课题进行研究，丰富了自己的知识面，锻炼了我们的能力，让我们认识到团结合作的重要精神。
这次研究性学习将长久地影响着我们以后的学习。
知识的重要性、能力的重要性也在我们的心目中更进一步明确。
我们再一次清醒得认识到，只有持之以恒、耐心严谨才能有所成就；只有养成独立自主的学习习惯才能发挥更大的潜力；只有掌握更多的知识和技能才能在时代的竞争中力争上游。
研究性学习有感冯桂梅这次的研究性学习，我受益匪浅。
