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第五章化学与环境保护教学目的：掌握环境质量评价的内容以及环境质量的分级；掌握对废气、废水和废渣进行处理的方法；熟悉催化作用及其催化理论；了解绿色工艺的设计相关知识及认识发展绿色工艺设计的前景。
教学重点：废气、废水和废渣进行处理的方法。
教学难点：废水的处理方法：化学还原法、化学氧化法。
第一节环境质量评价的一般要求一、环境质量评价1. 环境质量评价的内容环境质量评价的内容包括污染源评价、污染状况评价、环境自净能力评价、环境对人体健康与生态系统的影响评价和环境经济学的评价等。
2. 环境质量的分级环境质量的分级是以环境质量指数来表示的。
这是一种数学模型，不同国家、不同地区，不同部门采用的计算方法不尽相同。
评价对象和评价方法不同，数学模型也不同。
常用的一种表示方法为环境质量指数E(或EQI，即Environment Quality Index)的表述是式中C is为i污染物的评价标准，C i为i污染物的实际测得浓度，n为受监测的污染物种类数。
C i/C is实际上是污染物的超标率。
这是一种比值法评价。
显然E 值愈大，污染就愈严重。
如对水质进行评价时，水质标准可有三种：人体直接接触的(如饮用水)水质标准；人体间接接触的(如农田用水)水质标准；人体不接触的(如工业用水)水质标准。
若需要对某个区域进行整体环境质量的综合评价，可采用将各个单项E值叠加的方法，求得环境质量综合指数：E综合=E地面水+E地下水+E大气+E土壤二、环境质量监测环境质量监测是环境质量评价(分级)的基础，首先要根据被测对象和评价目标确定监测项目。
如对水体质量进行评价时一般需要测定的项目有三类：①无机物，包括硝酸盐、铵态氮、磷酸盐、氯化物、水中总固体浓度、硬度、pH值等；②有机物，包括生化需氧量、化学耗氧量、有机酸、氰化物、洗涤剂等的含量；③重金属，铬、镉、铅、汞、砷等含量。
此外还有色度、臭度、透明度、温度、放射性物质浓度、细菌总数、藻类含量及水文条件等许多项目供各种评价目标选择。
化学与环境污染的关系第一篇：化学与环境污染的关系化学与环境污染的关系化学在生活中与我们息息相关，无论在工业、农业或其它方面，化学都渗透的其中。
随着世界经济的快速发展，化学工业为经济发展提供了强大的发展支持与动力。
科学技术的进步促进了生产的高速发展，使人们的生活更加丰富多彩，但同时也带来了某些负面效应。
环境污染是个突出的问题，特别是化学品的污染更为严重。
化学品的成份有成千上万种，每种成份的应用必然产生好的或坏的副作用，正所谓，能量是守恒的。
在产生主要作用的同时，副作用也应运而生。
因此，化学与环境污染的关系就出现了。
我们每个人都生活的环境中，每时每刻都在与环境接触，环境是我们生活的场所，我们不能离开它。
空气，是提供我们生命的燃料，没有了空气或空气受严重污染，我们的生命就不会得到延续，地球人类文明就会消失。
水，是我们生命的源泉，没有了水，人类就会消失灭绝，地球的生物就会枯谢，土地就会干涸，因此，所有的食物来源都会断绝。
土壤，是我们生命的赖以存在的基石，我们种植的农作物需要土壤，我们的花卉，森林等等都需要土壤。
近年来的经济高速发展，沙漠化的问题越来越突出，人类的居住地正一步一步的减少，因此，土壤是十分重要的资源。
化学是一把双刃剑。
一方面，化学是一门实用的学科，它的发展不断提高人们的生活质量，我们生活的周边必然充满着化学制品，我们病了去医院，药物的合成，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。
在军事上，我们有原子弹，氢弹，导弹等等武器装备都是利用化学发明的，化学的发展使得国防力量的强大，维护国家领土安全，保护国民生命起着巨大的作用，我们国家有了核武器，使得西方列强不敢轻易的攻击与侵略。
在工业上，各种新型材料的发明创造大部分都是利用化学而制造的，我们的防弹玻璃，汽车，飞机，航天科技，航天飞机，轰炸机，隐型战斗机等等，各种领域如果没有了化学，可见我们的时代还是在几百年前的状态，一切都是原始，落后的。
在农业上，化学的作用也非常的大，化肥农药使得农产物得以良好的生产，高产。
