六年级班主任计划 (1)

2024年小学六年级班主任工作计划第一学期为确保新学期学生能够在优良的学习和生活环境中健康成长，本班主任依据学校整体工作部署、班级实际情况以及学生思想动态，特制定____年上半年班主任工作计划如下：一、指导思想本计划以学校德育教育理念为基础，紧密结合学生实际情况，开展充满儿童趣味的教育活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识，提升学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的有效途径。

致力于将本班建设成为具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的集体，培育学生成为具有理想、道德、文化、纪律的一代新人，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

二、学生现状分析六(1)班共有____名学生，其中女生____名，男生____名。

学生们活泼可爱，富有上进心和集体荣誉感，性格纯洁善良，好奇心和求知欲旺盛。

尽管学生思想素质普遍良好，但卫生习惯有待培养，学生个体间存在较大差异，部分学生的接受能力较低，缺乏良好的学习习惯和自制力，听课时常走神，行为习惯需进一步引导，作业态度不端正，书写质量欠佳，存在拖延现象。

三、工作思路1. 坚持以人为本，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2. 教导学生学会生存、学会与人相处、学会付出与爱。

3. 通过多种活动增强班级凝聚力，使每位学生为班级感到自豪。

4. 关爱每一位学生，深入学生内心，成为他们的良师益友，帮助他们解决问题，树立信心。

5. 认真上好每一节课，严格管理课堂纪律，保持班级的活力和积极向上的精神面貌。

四、工作重点1. 德育(1) 通过多种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；(2) 致力于每位学生的思想工作，提升他们的认识水平，促进不断进步；(3) 严格管理班级纪律，重点关注后进生的教育转化工作；(4) 建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育、自我管理能力。

2. 智育(1) 对成绩优异的学生给予鼓励，同时督促他们不断进步；(2) 培养学生的竞争意识，营造积极向上的学习氛围；(3) 鼓励学生努力学习，发展个性教育。

2024年小学六年级第一学期班主任工作计划本学期，本人担任六年级(4)班的班主任，面对全新的学生群体，我制定了详细的班主任工作计划，旨在营造一个充满活力与创新、能够塑造学生心灵、促进学生全面发展的班级氛围。

以下为具体计划内容：一、班级风尚建设目标：团结、文明、诚实、上进。

二、学生情况综合分析：六年级学生共计____名。

随着年龄增长，学生心理健康问题逐渐凸显，为班级管理带来挑战。

学生们普遍聪明机智，多才多艺，是我校综合素质最佳的班级之一。

三、教育方式实施策略：实现集体教育与个性教育的有机结合。

四、具体措施与实施细节：1. 强化养成教育：培养学生良好的学习与生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期，将与学校德育工作紧密结合，通过日常规律性训练，引导学生学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，明确正确行为标准，养成良好的学习和生活习惯。

设立“小小监督岗”，监督学生日常行为，并在晚点时间进行一日总结，评出“最佳拇指奖”，对表现不佳的学生及时给予指导，以促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。

2. 加强德育工作：利用升旗仪式、重要节日等时机，强化德育教育。

本学期将结合教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重要活动，举行主题班队会，引导学生理解做人的道理，培养合作和独立生活的能力。

3. 重视环境卫生：保持个人与班级卫生是促进学生身体健康、培养良好生活习惯、营造良好学习环境的重要环节。

要求学生衣着整洁，实施“三勤”原则（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做），并设立卫生监督岗，对主动打扫卫生的学生或小组给予奖励。

4. 培养班级干部：采取班干部轮流制度，充分发挥班干部在班级管理中的辅助作用，培养每位学生的领导能力，促进班级管理水平的提升。

5. 加强班级纪律：制定班规班纪，并设立奖惩机制，以鼓励学生主动遵守纪律。

通过丰富多样的课间活动，提升课间纪律，营造活跃轻松的校园氛围。

6. 关注后进生管理：面向全体学生，实施分类教学，重点关注后进生，了解他们的心理变化，提供必要的辅导与支持。

六年级第一学期班主任工作计划班主任工作计划：六年级第一学期第一部分：课堂管理1. 确定课堂规则：在开学第一天进行班级会议，与学生讨论并确定课堂规则，确保学生明确各自在课堂中的责任和义务。

2. 班级安排：按照学校规定，合理调配座位，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。

3. 学生考勤：每天准时进行学生考勤，记录学生的迟到、早退情况，及时与家长进行沟通。

4. 课堂纪律：严格执行课堂纪律管理，确保学生安静听讲，按时完成课堂任务，保持良好的学习氛围。

第二部分：班级管理1. 班级组织：组织班级会议，及时传达学校的通知和安排，让学生充分了解班级的活动和规定。

2. 学习指导：与科任教师密切配合，及时了解学生的学习情况，为学生提供必要的学习指导和辅导。

3. 学业检查：每周进行一次学业检查，检查学生的作业和考试成绩，及时与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况并提供必要的帮助。

4. 个别辅导：针对学习困难的学生，提供个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握学习内容。

5. 班级活动：组织班级活动，如班级聚餐、户外运动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作精神。

第三部分：个别关怀1. 学生记录：建立学生档案，记录学生在学校中的表现和发展情况，及时记录学生的奖惩情况。

2. 家长沟通：定期与家长沟通，及时反馈学生在学校中的表现和学习情况，共同关心孩子的成长。

3. 个别关怀：关注和照顾每个学生的个别需求，如关注学生的心理健康问题、家庭困难等，提供必要的帮助和支持。

第四部分：协助管理1. 学生安全：做好学生的安全管理工作，确保学生在校园内的安全。

2. 班级卫生：监督学生保持良好的卫生习惯，组织学生进行班级卫生打扫，营造整洁的学习环境。

3. 教育资源管理：管理班级的教育资源，确保资源的合理使用和保管。

4. 比赛组织：协助学校和其他班级组织各类比赛活动，并组织班级同学参与其中。

以上是我六年级第一学期班主任工作计划的主要内容。

2024年六年级班主任的工作计划本学期，我继续担任六年级（1）班的班主任职务。

为营造充满活力与创新的班级氛围，塑造学生健全的心灵，促进其全面发展，并为新学期注入新的活力，我特此制定以下班主任工作计划：一、目标班风：团结、文明、诚实、上进。

二、学生情况分析：六年级（1）班共有学生若干名。

随着年龄的增长，学生心理问题日益凸显，给班级管理带来挑战。

然而，学生们聪明伶俐，多才多艺，是我校综合素质较高的班级之一。

三、教育方式实施：结合集体教育与个性化教育。

四、采取措施：1、注重养成教育良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期，我将根据学生实际情况，与学校德育工作紧密结合，从多方面对学生进行规律性的常规训练。

利用班会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生明辨是非，养成良好的学习和生活习惯。

2、强化德育工作通过升旗仪式、重大节日等时机，加强学生的德育教育。

本学期将利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重要节日，举办主题班队会，教育学生懂得做人的道理，学会合作与生活。

3、重视卫生工作保持个人与班级卫生至关重要。

要求学生衣着整洁，勤于整理个人物品，积极参与早操。

班级卫生将由值日生负责，设立卫生监督岗，对主动打扫卫生的同学或小组给予奖励，并通过花草美化环境，教育学生爱护环境。

4、培养班级干部班级管理需要学生干部的协助。

我将指导学生学会学习、生活、合作与管理，并针对他们在工作中遇到的问题，提供工作方法指导，明确职责，指出优缺点，指明努力方向。

5、加强后进生辅导针对全体学生，实施分类教学，特别加强对后进生的辅导。

从关心爱护的角度出发，了解学生心理变化，掌握其成长发展情况。

6、及时掌握学情准确了解学生对知识的掌握程度，因材施教，重点突破难点，促进全班成绩稳步提升。

7、家校合作保持与学生家长的沟通，使学校教育与家庭教育有效结合。

耐心做好后进生转化工作，促进全班学生均衡发展，形成团结向上的班级氛围。

六年级班主任计划工作计划8篇为了让工作更加高效，我们必须提前制定好工作计划，合理安排工作时间，通过工作计划，我们可以更好地规划和实施个人目标，以下是网作者精心为您推荐的六年级班主任计划工作计划最新8篇，供大家参考。

六年级班主任计划工作计划篇1为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。

本学期，本人担任六年级的班主任工作。

为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下：一、以德育为抓手，重视思想教育。

1、培养学生强烈的责任感。

责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。

我在教育工作中开展“我是少先队员，“今天我是值日生，“我是小家长，“我爱课间操”等系列教育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。

如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养学生的竞争意识和自信心。

未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。

在教学工作和班主任工作中，我激励学生合理地比一比、争一争。

班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分给予学生自我推荐、自我展示的机会。

3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。

我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。

2024六年级班主任工作计划（10篇）1.2024六年级班主任工作计划篇一本学期我担任六年级（1）班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。

为了更好地开展工作，现把本学期班主任工作计划拟定如下：一、本班学生基本情况、成绩。

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

三好学生2，优秀生6人。

上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。

二、基本措施和做法。

1、了解学生的思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已经3年了，对学生的情况可以说是有了一定的了解。

但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔阂。

（2）不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。

组织学生参加每周的升旗仪式，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生锻炼身体的重要措施。

做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。

要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

下第三节课监督学生做眼保健操。

（2）检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有专横跋扈的弱点。

小学六年级的班主任工作计划（通用15篇）小学六年级的班主任工作计划篇1在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

本学期班主任工作计划如下：第一，多了解学生，活跃课堂教学。

本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。

在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。

因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。

开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。

为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。

在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。

《六年级班主任工作计划》六年级班主任工作计划（一）：一、班级概况六年级三班现有学生44人，男生为34人，女生为10人。

目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的群众荣誉感。

因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相比较较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及潜力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

二、指导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习：追求三实，以求实效。

班风：博学、笃行、明辨、慎思。

三、工作目标：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

2、心怀感恩、关爱他人，有群众意识，创新意识。

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

四、具体措施1、营造用心向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织潜力、管理潜力及职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，给学生带给显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。

活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养，促进学生全面发展。

3、指导培养小干部精心培养小干部，帮忙小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众，建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。

第一学期六年级班主任工作计划（9篇）第一学期六年级班主任工作计划（精选9篇）第一学期六年级班主任工作计划篇1一、班级情况分析我班共有35位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。

懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。

多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。

但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。

也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。

所以，我们开展"一帮一，多帮一"等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。

二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

6、争创一个安全无事故的班集体。

三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

制定班级公约，对于校规要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班会及课间的时间强调"轻声慢步靠右行"及"课堂常规"等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

六年级班主任的工作计划第一学期一、常规教育把品德教育放在首位，本着＂先学做人，再学做学问＂的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育.具体措施如下：1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活.2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性.3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用＂光荣榜＂和＂分组PK＂等方式进一步规范学生的行为习惯.二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养.1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力.因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标.我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展.在班级树立＂把知识转化为智慧；将文明积淀成人格＂的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风.2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家.充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝.其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出＂恶作剧＂.总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教.三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识.给孩子们一个金色的童年.新学年，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长.六年级班主任的工作计划第一学期（二）本学期，我担任六一班班主任工作，为了让班级在本学期能有一个更好的发展，让学生得到更大的进步，特制定班级计划如下：一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。