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2018年高考语文语言文字运用+古诗词鉴赏+现代文阅读选练题（8）及解析一、语言文字运用1．【2017-2018学年河南省南阳市七校高二上学期第一次联考】仿照加点的句子，以“青春”为对象，在空格上写三句话。
要求使用比喻修辞，想象合理，与整体语意和谐一致。
青春之于人，缘于唯一，方显弥足珍贵。
不论你卑微如小草，还是巍峨如高山，你的青春也难以永驻，更难以二度。
所以，聪明的你，请珍惜青春吧。
青春是雨后彩虹，虽艳丽夺目，但转瞬即逝：____①：____②：_____③：如果你能珍视青春，尊重你的竞争对手，善待你身边所有的人，正视人生路途上的坎坎坷坷，挖掘你的智慧和毅力，精心设计你的人生远景，无愧于你的当下。
我相信，你的青春己经被延长了，虽然在你，并无知觉。
【答案】青春是清晨露珠，虽晶莹剔透，但瞬间蒸发青春是海上怒潮，虽波涛滚滚，但顷刻即退青春是月夜昙花，虽幽微素雅，但瞬时凋谢【解析】试题分析：本题考查仿句能力。
作答时要参照例句“青春是雨后彩虹，虽艳丽夺目，但转瞬即逝”，以“青春”为对象，使用比喻修辞进行仿句，注意所仿句子要与整体语意和谐一致。
2．【17届甘肃省陇东中学高一下学期期末】在不改变原意的前提下,将下面这段文字重组为三个句子,每句均以“静”字开头中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特韵律。
有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
答：_____________________________________________________________________【答案】“静”是不依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
【解析】试题分析：这是一道主宾互换的句式转换题，三句都以“静”开头，即变换“静”为主语，而要保持语句的通顺性，还要相应调整或增删个别词语。
河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：充分发掘中华优秀传统文化蕴涵的丰厚资源，为新时代公民道德培育提供不竭的精神源泉。
“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。
”作为传统文化传承载体的文化经典、历史遗存和文物古迹都蕴含着丰富的中华传统美德。
我们要激活中华优秀传统文化的生命力，在礼敬、保护文化经典、历史遗存的前提下充分运用其文化资源，去粗取精，推陈出新，进一步挖掘和揭示传统文化蕴含的传统道德价值，努力实现对中华传统美德在继承中创造性转化，在实践中创新性发展，为培育和践行社会主义核心价值观提供不断的丰富滋养。
弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，让中华民族的优秀品格更好植根于人们的思想意识和道德观念。
习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时强调：“要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德。
”古圣先贤、民族英雄、志士仁人都是中华民族千年优秀杰出人物的代表，他们每一位身上都体现着中华优秀传统美德。
有的以家国社稷为己任，“修身齐家治国平天下”，“为天地立心，为生民立命”；有的舍身为国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
新时代弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的优秀品格，可以涵养深沉的家国情怀和个人道德意识，培养民众的国家意识和社会责任。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
以尚和合思想中所倡导的“君子和而不同，小人同而不和”，推进社会层面的和谐相处，做到个人友善待人；以守诚信思想中所提出的“失信不立”“人而无信，不知其可也”等，实现人与人之间诚实守信，营造风清气正的社会风气。
由此可见，中华传统美德是新时代公民道德建设的重要基础和源泉，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。
2014年春期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.A（原文中没有“畏”的意思。
）2.B（“不要不懂装懂”属于偷换概念，原文是“不懂的不要故作矜持”。
）3.D（“这是选择书的标准”说法错误。
）4.C（可：同意）5.B6.D（“年富身边的人委婉地劝阻他不要任职”理解错）7.（1）边疆的士兵和马匹，需要供应的（粮草）数量巨大，军民因远途运输而疲乏，强横狡诈之徒趁机做违法之事来牟取利益。
（关键词“三边”“因缘”“奸利”各1分，句意2分。
）（2）年富斟酌赢利和亏欠，严格支出和收入，亲自计算，官吏们不能欺瞒他。
（关键词“赢缩”“出纳”“会计”各1分，句意2分）8.（5分）这首诗描写出了小村遭水灾之后萧条破败、百姓生活困顿的凄苦景象。
（2分）大水过后，农家的篱笆门破烂不堪，鸡在寒风中觅食，无衣可穿的老人抱着孙子，用自身体温为孙子取暖；被人弃置的船只破破烂烂，只剩下断了的缆绳，干枯的桑树被洪水冲得只剩下高高的树根。
小村到处呈现出萧条冷落、荒败不堪的景象。
（3分）9.（6分）尾联的意思是：唉！百姓生活状况已经如此凄苦，但还是被错误地编入缴纳租税的户籍。
（3分）这两句表达了诗人对百姓苦难处境、悲惨遭遇的深切同情，委婉地嘲讽了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪恶行径。
（3分）10.（1）士不可以不弘毅仁以为己任（2）廊腰缦回檐牙高啄（3）人道寄奴曾住气吞万里如虎（每句1分，句中有误不得分）11.（1）选D给3分，选B给2分，选C给1分，选A、E不得分。
（A项“变卖……兑换成碎金”说法错；E项“小说讴歌了这种伟大的母爱”说法不当，小说主旨不在于此；C项“希望大旦今后不要忘本”说法不妥。
）（2）①金丝鞋垫寄寓着两旦娘对两个儿子的牵挂、关爱和希望儿子们走好今后人生之路的愿望；（或:象征着母爱和母亲的希望。
）②金丝鞋垫是大旦外出谋生的依靠，是激励小旦克服困难、顽强奋斗、走向成功的精神动力；③金丝鞋垫是作者塑造人物形象、表达小说主旨的重要凭借；④金丝鞋垫是小说故事情节发展的线索，小说主要情节围绕金丝鞋垫展开。
2018年秋期高中一年级期终质量评估语文注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两大部分，共六大题，22小题，满分150分，考试时间150分钟。
试卷答案一律写在答题卡上。
考试结束，只交答题卡。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷选择题（共30分）一、（18分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 踱．步（duó）汩．汩滔滔（gǔ）披露．（lòu）揠．苗助长（yà）B. 干．禄（gān）虚与委蛇．（yí）滥觞．（shāng）狼奔豕突．（zhū）C. 涸辙（hé）浩浩汤汤（shāng）否．泰（pǐ）敷衍塞．责（sè）D. 侘傺．（chì）风声鹤唳．（lèi）莅．临（lì）鸿鹄．之志（hú）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生普通话常用字的字音的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，加点字的注音全都正确的一项”，然后根据字形和字义辨析字音正误。
本题中，A项，“披露”的“露”应读lù，意思是“陈述；表白，宣布”，读lòu的时候，用于口语。
“狼奔豕突”的“豕”应读shǐ，意思是“猪”，“狼奔豕突”，狼和猪东奔西撞一样。
形容成群的坏人到处乱窜破坏。
D项，“风声鹤唳”的“唳”读lì，鸣叫，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。
形容惊慌失措，或自相惊扰的样子。
故选C项。
【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。
仿写句式★★★○○○【命题说明】仿写句子的题目注意有续写式仿写和命题式仿写，一般以简答题的方式出现，大纲卷和课标卷的前5年是必考的题目。
仿句题解题方法――要“像”，且只求“像”。
仿句题主要考查句子的一致性的问题，就是仿照给定的例句再造一个句子，就是“照葫芦画瓢”。
这“瓢”画得好不好，实际上就是一个像不像的问题。
“像”是仿句题做得好的重要标准。
怎么才叫“像”呢，即怎样才叫和例句一致呢？第一步：照葫芦――要“像”――看句式，看修辞，看情感风格，看结构关系。
“照葫芦”就是对所给仿句题全面审题的过程。
只有把葫芦的特点在内心中搞清，才能保证画的葫芦像。
一般来说，应从四个方面观照“仿句”这个葫芦。
局部上，句式要一致。
例句中的分句是主动句，还是被动句；例句是常式句，还是变式句；例句是整句还是散句；是复句还是单句，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。
语言上，修辞格要一致。
例句运用了比喻、借代、排比等哪种修辞格，还是混用了几种修辞格，仿的句子也要相应的和例句相同。
内容上，情感风格要一致。
例句是记叙、议论、还是描写、抒情；例句是举例，还是概说；是富有文采，还是平实叙写，等等，仿的句子也要相应的和例句相同整体上，结构关系要一致。
原句是总分关系，还是分总关系；是从现象到本质，还是先概括再举例；是并列关系、是递进关系，还是转折关系，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。
以上四个方面，并不是每一道仿句题都会涉及，但在做题的过程中，要从这样的几个方面去考虑。
而且，一道仿句题常常把其中的上面四点中的一点做为重点，在做题时，要首先把这最重要的一点找出来。
第二步：画瓢――只求“像”――就近联想上面说的“像”还有一层意思，就是在思维上并不要求仿写的句子怎样的与众不同，怎样的富有哲理，而是与原句越相近越好。
有些同学总想出新，结果可能会适得其反，丢了分数。
只求“像”，在思维上，就是要求同学们要“就近联想”。
这很像古代的对句，例句是“山”，大家就不妨写“海”、“河”；例句是“音乐”，大家就不妨写“诗歌”，“绘画”、“雕塑”；例句是“花”，大家就不妨写“鸟”、“虫”“鱼”，等等。
2024年秋期高中三年级期中质量评估语文注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。
过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢? 历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。
马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。
科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。
近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。
现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。
当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。
但是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。
当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。
特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么? 最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
正确认识科学技术是生产力，正确认识为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分，这对于迅速发展我们的科学事业有极其密切的关系。
2014年秋期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C ﹙A闷mèn, B稔rěn，D券xuàn﹚2.D ﹙A哀-唉, B角-脚, C厚-后﹚3.B4.C ﹙A项句式杂糅，B项成分残缺，D项搭配不当﹚5.A6.A ﹙《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说﹚7.C ﹙谢罪﹚8．B﹙才，副词﹚9.D 10.B11.﹙10分﹚﹙1﹚﹙5分﹚曹温果真可以治罪，就应当降职放逐，如果无罪那就是我胡说，哪有不分清是非而双方都正确的道理呢？﹙关键词“果”“罪”“妄”“可”译错一个扣1分，大意1分﹚﹙2﹚﹙5分﹚世人都称赞他，他却并不因此而奋勉，世人都责备﹙非议﹚他，他却并不因此而沮丧，﹙他能﹚认清自我与外物的分界，辨明荣辱的界限，至此而止。
﹙关键词“劝”“非”“沮“定”译错一个扣1分，大意1分﹚12.﹙11分﹚﹙1﹚﹙6分﹚①写“落花”﹙或“花落’’﹚点明了送别的时间和情景，暮春时节，群芳凋零，借此渲染失落﹑感伤的离别氛围；②写“酒”表明自己以酒为朋友饯行，表达友情和离愁别绪；③写“月”是为了表明心迹，劝慰朋友，也聊以自慰，虽相隔千里，也可共享明月，肝胆相照。
﹙每点2分，意合即可﹚﹙2﹚﹙5分﹚颈联表现了友人和诗人忠于南宋王朝、坚决不与元朝统治者合作的高尚节操。
这两句诗是运用比喻的修辞手法来表现人物节操的，诗人把友人和自己比作翱翔于辽阔宇宙不与群鸟为伍的凤凰和性喜山林的麋鹿，高蹈出世，表现出不向统治者俯首称臣的崇高气节。
﹙句号前2分，句号后3分，意合即可。
﹚13.﹙6分﹚﹙1﹚悟已往之不谏，知来者之可追。
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
（每句1分，句中有误该句不得分）14．(3分)C（“点明……社会环境”不当）15.（6分）①表明钱非常少，可以突出作品主人公的极端贫困；②正因为钱太少，对主人公来说更显得十分珍贵；③这些描写既呼应了题目“零钱”，又推动了故事情节的发展。
2018年初一年级第二学期期中考试试卷语文注意事项：1．本试卷共21题，满分150分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将由己的姓名、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，井认真核对智学网考号，用2B铅笔在答卷上认真填涂；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4.考生答题,必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（24分）一、阅读下面一段话，完成1——2题走进语文大观园，我见到了jū gōng jìn cuì（）的邓稼先，qièér bùshě（）的闻一多 A 体味到杨绛对老王的kuì zuò（），韩麦尔对往昔的ào huǐ（）……这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！1.结合语境，根据拼音在括号内写出相应汉字。
（4分）2.文中A处应用的标点符号是（2分）3.根据课文内容填空（10分）(1)故园东望路漫漫，。
(2)此夜曲中闻折柳，。
(3) ，惟解漫天作雪飞。
(4) ，；双兔傍地走，？(5)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是，。
(6).王维的《竹里馆》中表现诗人因明月相伴而不感孤独的诗句是，。
阅读下面两段文字，回答4—6题。
（8分）【甲】《骆驼祥子》是 A （人名）用同情的笔触描绘的一幕悲剧：二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着祥子心爱的女人B（人名）的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的命运之一。
【乙】《海底两万里》是法国作家___C ____（人名）的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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南阳一中2018年春期高二年级第一次月考语文试题一、基础知识1. 下列各项中，对加点词的解释,不正确的一项是A. 仪封人．．请见封人:镇守边界的官。
B. 天下之无道．．也久矣无道：没有道德.C. 往者不可谏．谏：匡正，挽回。
D. 以杖荷．篠荷：担，背负。
【答案】B【解析】试题分析:此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中B项，无德：暴虐，没有德政。
2. 下列句子中，对“而”的解释不正确的一项是A。
子路拱而立而：连词,表修饰。
B。
而谁以易之而:通假字，通“尔”，你.C. 歌而过孔子而：连词，表顺承.D. 欲洁其身，而乱大伦而:连词，表转折。
【答案】C【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句.题中C项，歌而过孔子而：连词，表修饰。
3. 下列各项中，对句式的判断不正确的一项是A。
而谁以易之？宾语前置句B. 吾非斯人之徒与而谁与？宾语前置句C. 子路宿于石门。
2017-2018学年河南省南阳市高二上学期期终考试语文试题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两大部分，共六大题，18小题，满分150分，考试时间150分钟。
试卷答案一律写在答题卡上，考试结束，只交答题卡。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第I卷选择题（共30分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．鼙．鼓（pí）回眸．（mú）潺．湲（yuán）巨擘．（bó）B．奴婢．（bì）日晷．（guǐ）薜荔．（bì）骈．文（pián）C．掣．肘（zhì）欢谑．（xuè）溽．暑（rù）澧．水（lī）D．车毂．（gǔ）哂．笑（shěn）小觑．（qù）枇杷．（bà）2．下列词语中，没有错别字的一项是A．娉婷轻歌慢舞踯躅纵横捭阖B．轩冕佶屈聱牙绸缪尽态极艳C．肯綮变换莫测凄恻讳疾忌医D．编纂皓首穷经滥觞秉烛夜游3．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是A．孟子在研究《诗》时尚且懂得以意逆志．．．．的道理，比秦汉以后的经学家穿凿附会的本事实在高明得多。
B．在回答企业家们提出的关于中国经济增速放缓的问题时，李克强妙语连珠．．．．，既让企业家们明白了道理，又让企业家们感受到了总理的亲和、平易。
C．这个人在就职演说时信哲旦旦．．．．，表示决不辜负上级领导的重托和群众的期望，可是登上官位不久，就经不起金钱的诱惑了。
D．柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在我国古代文学人物画廊中独树一帜．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．整本书阅读的内容领域比较广阔，在学校语文学科整本书阅读活动的示范引领下，其他学科的教师也可给学生推荐符合学段实际的学科专业阅读书目B．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代，这是无庸置疑的客观事实C．近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映，引起强烈反响，对这部关注少年的电影给予了很高的评价。
D．许多家长教育孩子时，不尊重孩子，忽视孩子的主体性，动辄使用家庭暴力，不仅给孩子留下难以抹去的精神创伤，还造成孩子身体上的伤害。
5．下列对教材古诗文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．“昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫．．．中日月长”（白居易《长恨歌》）（蓬菜宫，泛指仙境。
蓬莱是古代传说中的东海三座仙山之一，另外两座叫瀛洲、方丈。
李白《梦游天姥吟留别》“海客谈瀛洲”中的“瀛洲”即此瀛洲。
）B．“纵豆蔻．．词工，青楼梦好”（姜夔《扬州慢》）（豆蔻，一种多年生常绿草木植物，唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉嫋嫋十三余，豆蔻梢头二月初”句，后来人们便用豆蔻喻指十三四岁的妙龄少女。
有成语豆蔻年华。
）C．“南朝自武昌至京口，列置烽燧．．”（陆游《过小孤山大孤山》）（烽燧即烽火，又叫烽烟，古代边防报警的信号。
白天点燃的叫烽，晚上点燃的叫燧。
燃起锋火报警的高台叫烽火台。
烽火也借指战火、战乱。
杜甫有“烽火连三月”句。
）D．“千乘．．之国，摄乎大国之间”（《论语·先进》）（千乘即一千辆兵车。
“乘”读shèng，车辆。
春秋时，四匹马拉一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称为一乘。
）6．对下列各组古诗文句子中加点词的解释，不正确的一项A．朝驰．余马兮江皋（驰，使……奔驰。
使动用法。
）遥遥万里辉，荡荡空中景．（景，通“影”，月光。
）B．男儿本自重横行．．（横行，纵横驰骋，无所阻拦。
古今异义词。
）栗．深林兮惊层巅（栗，使……战栗。
使动用法。
）C．良庖岁．更刀（岁，一年、每年。
名词作状语）项王军壁．垓下（壁，驻守。
名词动用。
）D．后人哀之而不鉴．之（鉴，让……为鉴戒。
使动用法。
）浴乎沂，风．乎舞雩（疯，吹风、乘凉。
名词动用。
）二、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7-10题。
唐震字景实，会稽人。
少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。
既登第为小官，有权贵以．牒荐之者，震内．牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。
后为他官，所至以公廉称。
咸淳中，由大理司直通判临安府。
时潜说友尹京恃贾似道势甚骄蹇政事一切无所顾让会府有具狱将置辟震力辨其非说友争之不得上其事刑部卒是震议六年，江东大旱，擢知信州。
震奏减纲运米，蠲①其租赋，令坊置一吏，籍．其户，劝富人分粟，使坊吏主给之．。
吏有劳者，辄为具奏复其身。
吏感其诚，事为尽力，所活无算。
州有民庸童牧牛，童逸．而牧舍火，其父讼庸者，杀其子投火中，民不胜掠．，自诬服。
震视牍疑之，密物色之，得童傍郡。
以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。
擢浙西提刑。
赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治，似道以书营救，震不省，卒按以法。
似道怒，使侍御史陈坚劾去之。
咸淳十年，起震知饶州。
时兴国、南康、江州诸郡皆已归附，大兵略饶。
饶兵止千八百人，震发州民城守，昧爽②出治兵，至夜中始寐。
上书求援，不报。
大兵使人入侵饶取降款，通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼，饶寓士皆从之。
道同风震降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪？”城中少年感震言，杀使者。
民有李希圣者谋出降，械置狱中。
明年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，书官资揭于城，募有能出战者赏之。
众惧不能战，北兵登陴，众遂溃。
震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟出或可免。
”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？”左右不复敢言，皆出。
有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。
（节选自《宋史·唐震传》）【注】①蠲（juān）：免除。
②昧爽：天将明。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．震内．牒箧中内：同“纳”，放入。
B．令坊置一吏，籍．其户籍：登记。
C．童逸．而牧舍火逸：贪玩。
D．民不胜掠．，自诬服掠：拷打。
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A．有权贵以．牒荐之者摇其本以．观其疏密B．辄为．具奏复其身庖丁为．文惠君解牛C．书官资揭于．城赵常五战于．秦D．使坊吏主给之．非曰能之．，愿学焉9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．时潜说友尹京/恃贾似道势/甚骄蹇/政事一切无所顾让/会府有具狱将置辟/震力辩其非/说友争之不得/上其事刑部/卒是震议/B．时潜说友尹京/恃贾似道/势甚骄蹇/政事一切无所顾/让会府有具狱将置辟/震力辩其非/说友争之不得/上其事刑部/卒是震议/C．时潜说友尹京/恃贾似道势/甚骄蹇/政事一切无所顾让/会府有具狱/将置辟/震力辩其非/说友争之/不得/上其事刑部/卒是震议/D．时潜说友尹京/恃贾似道/势甚骄蹇/政事一切无所顾让/会府有具狱将置辟/震力辩其非/说友争之不得/上其事/刑部卒是震议/10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．唐震品格高尚，为人正直。
他年轻时住乡下，不随便与人结交，闻过则喜；考中进士后做小官，有权贵推荐他高升，他并不利用这一机会和条件往上爬，而后凭借自己的实力参与政事。
B．唐震关注民生，心系百姓。
他任信州知州时，江东大早，他上奏朝廷请求减少纲运米，当地的租赋，并劝富人拿出粮食分发给饥民。
C．唐震不畏权贵，公正执法。
他任浙西提刑时，当地赵氏家族有个守墓人凶暴蛮横，他派官吏去逮捕惩治，权贵贾似道写信求情，他不予理睬，以法惩办了恶人，因此得罪了贾似道遭到了弹劾。
D．唐震拒绝投降，以死报国。
他任饶州知州时，元军攻城，通判万道同暗中给元军送礼，准备投降，并劝唐震投降，唐震怒斥万道同，坚持抗敌，最终城破被俘，以身殉国。
第II卷非选择题（共120分）三、（28分）11．把第I卷文言文材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。
（5分）（2）居则曰：“不吾知也。
”如或知尔，则何以哉？（《论语·先进》）（5分）12．阅读下面一首宋诗，完成（1）-（2）题。
（11分）临江仙苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。
（1）下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）A．词的首句点明了饮酒的时间、地点和醉酒的程度，先醉后醒，醒后又醉，作者纵饮的豪兴表现出来了。
B．第二句写归来很晚，“仿佛三更”是一种不确定的判断，“仿佛”一词传神地写出了词人醉眼蒙昽、意识不清的状态。
C．作者深夜归来，家童鼾声如雷，敲门不应，让他很是无奈，只好拄着拐杖在江涛声中焦急不安地等待。
D．“长恨此身非我有，何时忘却营营”两句以议论入词，表达了作者历尽宦海浮沉后对不自由的官场生活和纷扰世事的厌倦，以及渴求解脱的思想感情。
E．词的最后两句表明，作者要乘一叶扁舟，任意飘流，在江海中度过余生，流露出一种悲观和消极避世的人生态度。
（2）“夜阑风静觳纹平”一句意蕴丰富，耐人寻味。
请简要赏析。
（6分）13．补写出下列句子中的空缺部分。
（7分）（1）李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句以天台山衬托出天姥山的高大雄伟。
（2）李煜《虞美人》中以江水喻无限的愁绪的两句是“？”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？”14．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（20分）永远的门邵宝健江南古镇。
普通的有一口古井的小杂院。
院里住了八九户普通人家。
一式古老的平房，格局多年未变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中，有两户是一人独居—单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。
”他向她致意。
“出去啊？”她回话，随即擦身而过。
多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句，这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。
潘雪娥大概过了四十吧。
苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白皙，五官端正，衣服虽时髦又很素雅，她在西街那家花店工作。
邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。
郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此，他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。
四十五六的人，倒像个老头儿了。
头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。
瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只是那双眼睛大大的，烁着年轻的光，烁着他的渴望。
