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南平市老区中学2010-2011学年七年级语文（下）期中试卷（满分：120分；时间：120分钟）班级姓名坐号成绩一、基础知识积累与运用。
(25分)1、下列加点字注音完全正确的一项。
（?????）（2分）A、脑髓?(suì)?????花圃?(bǔ?)?????骊( lí?)歌??? 倜傥（tì tǎnɡ）B、沮（jǔ）丧??????讪（sàn）笑????菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn ）子C、嫉（jì）妒????? 丑陋（lòu）????蝉蜕（tuì）?弥漫（??mí? ）??D、书塾（shú）?????环谒（yè）?? ?瞬（shùn）息收敛（liǎn ）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受．．．．、寻欢作乐并十分活跃的小李。
B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。
C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折．．．．。
D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。
4、“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。
填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。
(4分)A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩C、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩5．请你根据提示默写出下列诗文句子。
（10分）（1）山际见来烟，。
（吴均《山中杂诗》）（2），明月来相照。
南平市老区中学2010—2011学年度初中七年级下语文第四单元考试试卷班级座号姓名成绩一、基础知识及应运（25）1、根据要求默写古诗文。
（10分）①、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：，。
②、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
，。
《滁州西涧》③、《约客》表现作者寂寞心情的诗句是：，。
④、《论诗》表现江山代代出新人的诗句：，。
⑤、请你从读过的古诗词中，写出含有“竹”字的连续的两句古诗词。
（课内外均可）2、下面加点字注音全对的一组是（2分）（）A．归省．（xǐng）行．辈（háng）撺掇．．（cuān duo）B．蓦．然（mù）羁．绊（jī）晦．暗（huì）C．水门汀．（tīng）嗔．视（zhēn）粲．然（càn）D．呓．语（yì）齁．（hōu）许许．．声（yǔ）3、下面各组词语中有错别字的一组是（2分）（）A．潺潺絮叨仙山楼阁B．亢奋冗杂叹为观止C．惬意疏蜜参差不齐D．颦蹙叱咤尽态极妍4、选出与例句修辞方法完全相同的一项是（2分）（）例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
①野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。
③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。
④月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
A．①④B．②③C．①③D．①②5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2分）（）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。
B．只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟大理想。
D．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为．．．．的程度。
6、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（2分）（）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，________。
2011年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试题（全卷共6页，23小题；满分150分；考试时间120分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡上相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校姓名考生号第Ⅰ卷选择题（每题3分，共18分）1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确．．．．的一项是（）A.震撼．（hàn）匿．笑（nì）鲜．为人知（xiān）B.怡．悦（yi）广漠．（mò）一气呵．成（hē）C.亢．奋（kàng）蹒．跚（mǎn）沧．海桑田（cānɡ）D.烦燥．（zào）干涸．（hé）相形见绌．（chù）2.结合语境，下列句中加点词语解释不正确．．．的一项是（）A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓．．．．的大事。
（家喻户晓：每家每户都知道。
）B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢．．。
（双赢：双方都获益。
）C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁．．．．。
（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。
）D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力．．，赢得观众阵阵掌声。
（给力：形容精彩、酷、棒。
）3.下列加点词的意思不相同．．．的一项是（）A.秋．风萧瑟一叶知秋．春华秋．实B.香远益．清多多益．善精益．求精C.执策而临．之临．危不惧居高临．下D.夸娥氏二子负．二山一决胜负．忘恩负．义4.下列文言语句的翻译，不正确．．．的一项是（）A.其一犬坐于前。
译：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。
B.高可二黍许。
译：大约有两个黄米粒那么高。
C.秦王色挠，长跪而谢之曰……译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。
D.寡助之至，亲戚畔之。
译：帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他。
5.下列句子没有语病．．．．的一项是（）A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
**市2011年初中毕业学生学业考试语文试卷全卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
第I卷注意事项：1．第I卷共2页，计8小题，共24分。
答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。
2．第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
一、积累与运用：（50分）（一）选择题（24分）1．下列词语中加点字的书写和．．．．．．的一项是（）．．．注音完全正确A．星宿．（xiù）赈．灾（zhènɡ）解剖．(pōu)悲怆．（chuànɡ）B．忌讳．huì脑髓．（suǐ）酝酿．(niànɡ) 骠．悍（piāo）C．纨绔．（kù）磐．石(pán) 恻．隐（chè）提．防(dī )D．烙．铁(lào) 亵渎．（dú）啮．齿(niè) 御聘．(pìn)2．下列语句中加点的成．语或俗语使用．．的一项是( )．．．．．．正确A．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。
B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。
C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚．．．．的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。
D．为了**高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当．．．．的一项是（）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
语文试卷参考答案第Ⅰ卷选择题（ 18 分）（每题 3 分，共 18 分）1 B2． C3． D4． C5． A6．B第Ⅱ卷（ 132 分）一、积累和运用（22 分）7．（ 1）己所不欲（ 2）奉命于危难之间（ 3）自非亭午夜分（ 4）心远地自偏（5）在水一方（ 6）千树万树梨花开（ 7）池上碧苔三四点（8）晴空一鹤排云上（ 9）乡书何处达归雁洛阳边此夜曲中闻折柳何人不起故园情（每空 1 分，共 12分，错别字每两个扣 1 分）8道中，差役（董超、薛霸）将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来。
③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼。
④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送礼。
⑤初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。
（ 4 分，简述故事梗概即可）91）示例：①一卷在手，风流尽现。
②好书送好友，名人伴你行。
③走近福州骄子，汲取精神力量。
④一本好书，传扬福州骄子的美名；一句赠言，承载我们真诚的友情。
（ 2分）（2）示例：①你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌；家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。
②他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善举，演绎了精彩的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。
③慷慨解囊，福耀灾区民众；热心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。
④玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。
一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。
（ 4 分）二、阅读（ 50 分）（一） 10.（ 1）媵人 / 持汤沃灌（2）腰 /白玉之环（ 2 分，每小题 1 分）11.（1）通“披” ，这里是穿的意思（ 2）每天（ 3）气味，这里指香气（ 4）破（ 4分，每小题 1 分）12.不觉得吃的穿的不如人。
（2分）13.行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者（4 分，每处 1 分）14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。
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福建南平2011年中考语文现代文阅读真题补碘可以防核辐射吗?①日本福岛核电站核泄漏事故发生后，人们对“辐射”这个词开始敏感起来，欧美部分地区公众开始大量购买碘盐防止核辐射，我国一些地方也出现了公众盲目抢购碘盐的情况。
补碘真的可以防核辐射吗?②在日常生活中，辐射和人们如影随形。
从核电到家里的大理石地砖，从阳光里的紫外线到检查身体用的x光，以及每天用的手机、微波炉、电脑……这些看似平常的事物实际上都存在辐射。
辐射分为两大类，核辐射和电磁辐射。
这次福岛核电站核泄漏引起的辐射就属于核辐射。
电磁辐射更接近生活，人们熟知的手机、微波妒、电脑的辐射就属于电磁辐射。
③补碘不能防核辐射，但可以减少对放射性碘的吸收。
碘片只能阻断放射性碘131的吸，所以核辐射事件一旦发生，人有可能摄入放射性碘，并集中在甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的辐射，当发生较严重的核污染时，应该有计划地在一定时间内服用一定量的碘片。
碘片的主要成分是碘化钾化合物，是一种稳定性碘，能阻断放射性碘被人体甲状腺吸，使放射性碘快速地排出体外，达到保护机体组织的作用。
补碘对其它放射性物质是没有作用的，例如铯137——这次日本核泄露的另一种主要的放射性元素。
它同样不能阻止已经被吸收入甲状腺的放射性碘131对甲状腺的伤害。
④这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。
因为如果放射性核素经水体扩散，在距离排放点20公里处水中放射性核素的最大浓度约为排放点浓度的千万亿分之一。
以我国沿海城市烟台为例，烟台市野外正常天然辐射本底水平为0．02-0．12微戈瑞／小时，平均值为0．058微戈瑞／小对。
即使由于日本核泄漏致使辐射水平增加10倍，也仅仅为0．58微戈瑞／小时，人们在这样的环境中生活是不可能受到核辐射危害的。
（根据有关材料改写）14．文章围绕“辐射”介绍了哪几方面的知识?（3分）15．第④段运用了哪些说明方法?请任选其中—种分析其作用。
（5分）【参考答案】14．（3分）辐射和人们日常生活的关系（在人们日常中，辐射与人们如影随形）、补碘与防核辐射的关系（补碘不能防核辐射，但可以减少对放射性碘的吸收）、这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射与我国公民健康的关系（这次日本福岛核电站核泄漏引起的核辐射不会影响我国公民身体健康。
一、句子默写古诗文默写：（1）所谓伊人， _________________。
（《诗经蒹葭》）（2） _________________，化作春泥更护花。
（龚自珍的《己亥杂诗》）（3）国破山河在， _________________。
（杜甫《春望》）（4）巴山楚水凄凉地， _________________。
（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）（5）君问归期未有期， _________________。
（李商隐《夜雨寄北》）（6） _________________，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头》）（7）八百里分麾下炙， ______________， _____________！（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（8） _________________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）（9）子曰：学而不思则罔， _________________。
（《论语为政》）（10）《岳阳楼记》中体现范仲淹旷达胸襟的句子是：“ _______________，______________。
”二、选择题下列文学常识说法正确的一项是（）A. 《陈涉世家》、《曹刿论战》分别选自《史记》、《左传》，都是编年体史书。
B. 《马说》的意思是马的自述，“说”是动词“说话”的意思。
C. 《春》《从百草园到三味书屋》都是我国近代作家朱自清的散文。
D. 《假如生活欺骗你》是俄国著名诗人普希金的作品。
三、字词书写阅读下面的文字，按要求作答。
每个季节，霞浦的滩头都会呈现出与众不同的甲（A 风流 B 风韵）：风光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影，构成了一幅幅和谐①（A xié B jiē）美丽的画卷；整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。
这种壮观的海景极具视觉冲击力，令人乙（A 感受 B 感应）到大自然无穷无尽的②mèi（A魅 B袂）力。
2011年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题整理录入：青峰弦月（满分：150分考试时间：120分钟）★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷选择题（18分）一、选择题（共8小题，每小题3分，共18分。
请在答题卡的相应位置填涂）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．玷（diàn）污带挈（qiâ）鞭笞（tái）诘（jiã）责B．讪（shàn）笑粗糙（cāo）静谧（mì）攒（cuán）成C．恣（zì）睢慰藉（jí）污秽（huì）忏（chàn）悔D．滞（zhì）笨尴尬（gà）徘徊（huí）绽（zhàn）开2．下列词语中没有错别字的一项是A．枯涸玲珑剔透来势凶凶沥尽心血B．憧憬杳无音信惟妙惟肖跚跚来退C．禁锢暗然失色无动于衷相形见绌D．鸟瞰根深蒂固面面相觑奄奄一息3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是A．武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有德高望重．．．．的生态、文化、旅游资源优势。
B．许多爱心人士蠢蠢欲动．．．．地投入长江中下游地区的抗旱工作。
C．面对多国部队一轮又一轮的空袭，丧失制空权的卡扎菲束手无策．．．．。
D．日本3·11大地震发生后，“日本加油、世界给力”的口号络绎不绝．．．．。
4．对下列病句修改错误的一项是A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施。
修改：删除“不再飞涨”中的“不再”。
B．通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。
修改：删除“通过”或“使”。
C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
修改：把“传统”改成“作风”。
D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。
修改：删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。
5．下面句中加点词解释完全正确的一项是A．诲女．知之乎（女儿）虽乘奔．御风不以疾也（飞奔的马）B．哥妻之美．我者（认为……美）遂用猖蹶．．（失败）C．马无故亡．而入胡（死亡）卷卷有爷．名（父亲）D．其岸势犬牙．．差互（像狗牙那样）若．为佣耕（如果）6．下列对名著内容表述有误的一项是A．《伊索寓言》有不少故事是借动物的形象嘲讽人类的缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼢》讽刺好逸恶劳，《蚂蚁和蝉》嘲笑吹牛皮说大话，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌。
福建省南平市中考语文考试题 word版含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共1题）1.①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
__________________，__________________。
（杜牧《泊秦淮》）② 相见时难别亦难，东风无力百花残。
__________________，__________________。
（李商隐《无题》）③飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
__________________，__________________。
（王安石《登飞来峰》）④__________________，__________________。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）⑤《陋室铭》中描写居室外环境清幽的句子是：__________________，__________________。
⑥《江城子密州出猎》中抒写主人公愿意效法魏尚，渴望戍边抗敌的诗句是：__________________，__________________？【答案】①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
④大漠孤烟直，长河落日圆。
⑤苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑥持节云中，何日遣冯唐？（每横线处1分，错1字该横线处不得分）难度：中等知识点：诗二、选择题（共2题）1.下面加点词语解释正确一项是：（3分）A.等死，死国可乎（等待）寻向所志( 标记）B.人恒过，然后能改（过错）人不知而不愠( 生气 )C.意暇甚（神情、态度）又何间焉（参与）D.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）池非不深也（池塘）【答案】（C）难度：中等知识点：词语2.下列说法错误的一项是：（3分）A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。
B.《骆驼祥子》中虎妞是祥子最后的精神寄托，虎妞难产死后，祥子开始变得麻木、自私、逐渐成为一个无恶不作的人。
2011-2012年学年度第一学期期末质量检测九年级语文（满分：150分；考试时间：120分钟）★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷选择题（18分）一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。
请在答题卡的相应位置填写)1．下列词语中加点字的读音全都正确．．．．的一项是：A．喧嚷．(rǎng)带挈．（ qì）旁骛．(wù)一抔．(póu)黄土B．襁．(qiǎng)褓粗糙．（zào ）静谧．（mì）面面相觑．(qù)C．恣．（zì）睢诘．( jié )难污秽．（huì）咬文嚼．(jiáo)字D．狡黠．( xiá ) 尴尬．（ɡà）濒．（pín）临拈．(niān)弓搭箭2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是：A．亵渎润如油膏自知之名怒不可遏B．褴褛重蹈复辙不言而喻孜孜不倦C．诓骗克尽职守吹毛求疵红装素裹D．腆着根深蒂固恃才放旷媚上欺下3.下列句子中加点成语使用．．的一项是：．．不．恰当A．严防“地沟油”的流入，是确保餐饮食品安全的不二法门．．．．。
B．现在国外的电子技术水平已达到登峰造极．．．．的地步，真是令人叹为观止。
C．第五届海峡两岸茶业博览会在武夷山市隆重开幕，其空前盛况简直气吞斗牛．．．．。
D．卡扎菲被捕时穿着内衣，遭众人拖曳和殴打，对此，卡扎菲束手无．．．策．，没有进行任何反抗。
4．对下列病句修改错误．．．．的一项是：A．学校开学以来，他一直始终参加学校篮球队训练。
修改：删去“一直”或删去“始终”。
B．通过这次捐款活动，让我深深领会到了“同舟共济”的精神内涵。
修改：删去“通过”或删去“让”。
C．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
修改：把“运用”改为“使用”。
D．由于运用了科学的复习方法，她的学习效率有了很大改进。
修改：把“改进”改成“提高”。
5．下面句中加点词解释完全正确．．．．的一项是：A．得鱼中书．（字条）等．死，死国可乎？（等待）B．唐雎不辱．使命（辱没，辜负）遂用猖蹶．．（失败）C．天下缟素．．(丧服) 百姓谁敢不箪．食壶浆（用箪盛）D．此皆良实．．（言行恶劣不道德）．．（善良诚实的人）先帝不以臣卑鄙6．下列对名著内容表述有误．．．．的一项是：A．《水浒》真实叙写了起义斗争的发展过程：从集体反抗到个人反抗，从有组织斗争到分散斗争，规模从大到小。
B．《水浒》人物性格丰富多样，绝不雷同，这得力于对比手法的运用。
如在对高衙内调戏林冲妻子事件上，林冲忍让妥协，鲁智深则火冒三丈，要让高衙内“吃洒家三百禅杖”。
C．《傅雷家书》中的傅雷是一个严厉尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。
D．《培根随笔》内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达作者的“人生哲学”。
第Ⅱ卷非选择题（132分)二、积累与运用(27分)7．古诗文默写。
(12分)① 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
，。
（白居易《观刈麦》）②，。
肠断白蘋洲。
（温庭筠《望江南》）③宫中府中，俱为一体，，。
（诸葛亮《出师表》）④陆游的《十一月四日风雨大作》中诗人以梦境“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”寄托自己杀敌立功、报效祖国的强烈愿望，这种写法，在辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中也有意境相似的句子，它们是：，。
⑤苏轼在《江城子密州出猎》表达自己期望朝廷能够重新重用他，给他机会去建功立业的词句是：，。
⑥王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了边塞的壮美。
范仲淹在《渔家傲》中，用相关的景物描写了边塞的苍凉，这句词是：，。
8．综合性学习。
（8分）阅读下面两则材料，完成以下问题。
材料一：2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?只见不少四年级小同学齐齐举手回答:“不能扶,要不然那个老人会说是我推倒他的。
”老师又问“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”一个小同学站起来回答：“不能答应,这是一个陷阱。
”对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。
材料二：北大副校长吴志攀说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这段话2011年9月21日出现在微博后火爆网络。
并衍生出了多个高校的版本，被网友称为“校长撑腰体”。
【现象追踪】针对材料一，班级展开大讨论，有人说，小朋友齐声回答这个问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。
请你结合材料一，说说这位同学说的“某种现象”是指什么现象？（2分）【拓展视野】讨论中老师又提供了第二则材料，从材料二中你得出什么结论？（2分）【抒写心声】为了建设公平诚信的社会，请你提一条合理化建议。
（2分）【完成对联】孔子说：“人而无信，不知其可也”，意思是如果人不讲信用将寸步难行。
看了以上两则材料，张伟同学感触颇深，写下了“诚实守信奉献爱心”的句子，请你以此为上联，续写下联，要求以“公平公正”开头。
（2分）上联：诚实守信奉献爱心下联：9．名著阅读。
（7分）①填空。
（3分）培根最重要的成就是他在和领域内的建树。
他的被千千万万中国人传扬的名言“”，极富哲理。
②“血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”是《水浒》中两个经典的故事，请你任选其中．．一个．．，用简洁的语言概述。
（100字左右）（4分）三、阅读《隆中对》一文，完成10——13题。
（12分）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
10．解释下列句中加点的词语。
（4分）①欲信．大义于天下（）②于是与亮情好日．密( )③将军宜枉驾顾．之（）④民殷．国富而不知存恤( ) 11．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)①此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
②百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？12．诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“”，孙权只“可以为援而不可图”的原因是“”。
（用原文句子回答）（2分）13．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）（2分）四、阅读下文，完成14——15题。
（8分）说说细菌①细菌是大自然物质循环的主要参与者。
细菌的个体非常小，目前已知最小的细菌只有0.2微米长，因此大多只能在显微镜下看到它们。
细菌一般是单细胞，细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器，例如粒线体和叶绿体。
基于这些特征，细菌属于原核生物。
②根据细菌的形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺形菌。
按细菌的生活方式分为两大类：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌。
按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧菌和厌氧菌。
按细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。
③细菌广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生。
人体身上也带有相当多的细菌。
据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍。
此外，也有部分种类分布在极端的环境中，例如温泉，甚至是放射性废弃物中。
④一提起细菌，人们总会感到一种不祥之意。
因为它能传染疾病，给人们带来痛苦。
可是，谁又能想到细菌也有有益的一面呢?⑤在日常生活中，我们每时每刻都在跟细菌打交道。
可是有些细菌对人类却起了重大作用。
譬如，在日常生活中，像我们食用的醋泡莱和我们饮用的红茶菌，都是用细菌制成的；其次，在工业上，可以利用细菌勘探石油；还有农作物生长也离不开细菌。
大家知道农作物要想长好，土壤必须肥沃，而土壤的肥沃就是靠有些细菌来发挥作用的。
⑥关于土壤中细菌的作用，科学家们曾经做过这样的观察：在1克重的土壤中有1亿到几十亿个微生物，其中大部分是细菌。
土壤细菌能把土壤中不能被农作物直接吸收的养料分成植物所需的物质。
另外，土壤细菌还能制造各种抗生素和微生物，帮助植物抵抗病菌，促进植物生长。
⑦因此，我们要消灭有害细菌，确保有益细菌的生长和繁殖，充分发挥它对人类的作用，不久的将来，一定会有更多的细菌被人们开发和利用。
14. 全文从哪些方面说明细菌的？（4分）15．第⑤⑥段主要运用了哪两种说明方法？请选择其中一种说明其作用。
（4分）五、阅读下文，完成16——17题。
（8分）忠言顺耳利于行张丽钧①我们都知道这样一句话——忠言逆耳利于行。
殊不知，顺耳的忠言比逆耳的忠言更可取，更可信，也更利于行。
②曾经看过小学特级教师孙建锋的一个课堂实录，我发现他是一位特别善于用顺耳的忠言教诲学生的老师。
例如，当学生误读字音的时候，他不是像别的老师那样，抢白学生说：“错了，重读！”而是俯身轻轻对那个孩子说：“我没听清楚。
请你再读一遍好吗？”于是，孩子用心地重读了那个句子。
这一次，孩子读对了。
孙老师欣赏地看着那个孩子，真诚地自责道：“哟，瞧我这耳朵！”——仿佛那个孩子压根儿就没犯错误，犯了错误的，仅仅是老师不聪敏的耳朵。
想想看，那被最大限度地保护了尊严的孩子，在以后读课文的时候，怎能再忍心让老师的耳朵代人受过呢？③顺耳的忠言比逆耳的忠言技术要求高，人格要求高。
当我们发现了别人身上的错误（当然不是违法乱纪），我们不该摆出一副圣贤的面孔，指手画脚地对着那个错误说长道短，相反，我们应当在心里与犯错误者来个角色互换，设身处地地为他人着想，耐心地给予机会，温婉地给予提示，不让犯错者在无地自容的尴尬中失尽纠错的勇气，不让旁观者在目击他人颜面受损的过程中滋生幸灾乐祸的心态。
