中考化学复习课时训练 自然界的水作业含解析

【化学】中考必备化学《自然界的水》技巧全解及练习题(含答案)一、选择题1．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．【答案】C【解析】A、图A中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；B、图B中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；C、图C中的物质分子是由不同原子构成，表示纯净物中的化合物，正确；D、图D中的物质是由不同分子构成，表示两种单质组成的混合物，错误。

故选C。

2．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是A．钠离子：Na+1B．4个氢原子：4HC．2个氮分子：2N D．氧化铝：AlO【答案】B【解析】A、钠离子：Na+，1往往省略，故A错误；B、4个氢原子：4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；C、2个氮分子：2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；D、氧化铝：Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。

点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。

化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。

3．两种化合物AB和DB2，若A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相等，则D的化合价为( )A．+4 B．+2 C．﹣2 D．﹣3【答案】A【解析】【分析】根据水中氧元素的化合价，求出A的化合价，再根据化合物中元素化合价的代数和为0，利用化学式AB和A元素的化合价求出未知元素B的化合价，最后利用化学式DB2和B元素的化合价求出未知元素D的化合价．【详解】根据化合物中元素化合价的代数和为0，H2O中O的化合价为0-（+1）×2=-2，其绝对值为+2，即A的化合价为+2价，则AB中B的化合价为0-（+2）=-2，所以DB2中D的化合价为0-（-2）×2=+4。

故选A。

4．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】【详解】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质；所含微粒微粒种类物质种类纯净物或混合物A 11纯净物B 33混合物C 11纯净物D 11纯净物点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。

【化学】中考化学《自然界的水》专项训练及答案含解析一、选择题1．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子 B．都含有2个氧原子C．都含有氧元素 D．都是氧化物【答案】C【解析】试题分析：分子由原子构成；元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称；氧化物是指由氧元素和一种别的元素组成的化合物。

题中Ｃ说法正确；CO2、SO2、MnO2都含有氧元素，都是氧化物，但不含氧分子；Ｂ应说成每个O2、CO2、SO2、MnO2分子中都含有2个氧原子。

考点：分子；原子；元素；分子的构成；氧化物。

点评：注意区分分子、原子、元素的概念；掌握分子与原子的关系；掌握氧化物的概念。

2．下列四种氮肥中，含氮量最高的是A．NH4Cl B．NH4NO3C．NH4HCO3D．（NH4）2SO4【答案】B【解析】【详解】A、氯化铵中氮元素的质量分数是14100%26.2% 14435.5⨯≈++B、硝酸铵中氮元素的质量分数是142100%=35% 1424163⨯⨯⨯++⨯C、碳酸氢铵中氮元素的质量分数是14100%17.8% 14512163⨯≈+++⨯D、硫酸铵中氮元素的质量分数是142100%21.2% 142832164⨯⨯≈⨯+++⨯故选：B。

3．电解水实验如图。

下列说法不正确的是（）A．试管1中得到H2B．产生H2与O2的质量比约为2：1C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成D．可用带火星的木条检验生成的O2【答案】B【解析】【详解】A、试管1与电源负极连接，得到的是氢气，该选项说法正确，不符合题意；B、电解水实验中产生H2与O2的质量比约为1：8，该选项说法不正确，符合题意；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确，不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星的木条检验氧气，该选项说法正确，不符合题意。

故选B。

4．有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确．．．的是A．具有可燃性B．完全燃烧只生成水C．碳、氢元素的质量比为24︰5D．一个分子由4个碳原子和10个氢原子构成【答案】B【解析】A、物质的性质决定物质的用途，丁烷是打火机的主要燃料，可见它定能燃烧放热，正确；B、丁烷中含有碳元素和氢元素，根据质量守恒定律可知，丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，错误；C、丁烷中碳元素和氢元素的质量比=(12×4):(1×10)=24:5，正确；D、丁烷是由丁烷分子构成的，每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成，正确。

人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习题（含答案解析）(1)一、选择题1．下列说法正确的是（）①氦气、氖气等稀有气体属于非金属单质②由同种元素组成的物质一定是单质③化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量④水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的⑤水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子⑥由其他物质生成一种物质的反应叫做化合反应⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的A．①⑤⑦B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑦2．下列化学符号中的数字“2”的意义描进正确的是（）①CO2②Mg2+③2Fe3+④+2Cu O⑤2O⑥O2⑦2OH-⑧2COA．表示物质中元素化合价的有②④B．表示分子的个数的是⑤⑧C．表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥D．表示一个离子所带的电荷数的是③⑦3．下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是A．干冰、可燃冰B．金刚石、煤C．石灰石、液氧D．水银、冰水共存物4．如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是A．实验过程中中间的漏斗中液面不断下降B．反应一段时间后a，b玻璃管中产生的气体质量比约为2:1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖端口，打开活塞，b管的气体使燃着的木条燃地更旺，a管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论，水是由氢气和氧气组成的5．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A水与氨水闻气味B空气与氧气带火星的木条C硬水与软水肥皂水D氮气与二氧化碳燃着的木条A．A B．B C．C D．D6．等质量的碳酸钠（化学式Na2CO3）和碳酸氢钠（化学式NaHCO3）中，碳元素的质量比为（）A．1∶1B．42∶53C．55∶42D．85∶1067．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是()A．该反应是化合反应B．每个生成物分子由3个原子构成C．该反应有两种生成物D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：18．下列事实的微观解释不正确的是（）A．干冰升华：分子间隔变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快：分子运动速率变快C．水烧开后把壶盖顶开：分子数目变多D．水在通电的条件下分解：分子种类变化9．下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物10．葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是A．葡萄糖相对分子质量为180B．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%D．若葡萄糖质量为36g，则含碳的质量为14.4g二、填空题11．下列物质中：①洁净干燥的空气②75%的医用酒精③氯酸钾④液态氧⑤冰水混合物⑥硫粉⑦二氧化碳⑧高锰酸钾⑨澄清的石灰水，其中属于混合物的是______（填序号，下同），属于纯净物的是______，属于单质的是______，属于化合物的是______，属于氧化物的是______。

【化学】中考化学《自然界的水》专项训练及答案含解析一、选择题1．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．【答案】C【解析】A、图A中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；B、图B中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；C、图C中的物质分子是由不同原子构成，表示纯净物中的化合物，正确；D、图D中的物质是由不同分子构成，表示两种单质组成的混合物，错误。

故选C。

2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。

【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误；C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为126100%40.0%126121166⨯⨯=⨯+⨯+⨯，正确。

故选D。

3．葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。

若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A．10% B．15% C．20% D．25%【答案】A【解析】【详解】根据葡萄糖的化学式为C6H12O6，水是H2O，就是说，不管葡萄糖与水如何混合，在溶液中，氢元素和氧元素的质量比总是H：O等于1：8，葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为80%，则氢元素的质量分数为10%，所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为：1﹣10%﹣80%＝10%；故选：A。

第4单元自然界的水一、选择题1．如图装置为水电解实验，有关说法正确的是A．a管电极连接电源正极B．b管中产生的气体能使带火星的木条复燃C．a管中产生的气体与b管中产生的气体物质的量比约为8:1D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的【答案】B【解析】A、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，连接电源的正极，故不符合题意；B、b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，可以使带火星的木条复燃，故符合题意；C、a玻璃管产生的氢气和b玻璃管产生的氧气的物质的量的比是2:1，故不符合题意；D、电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故不符合题意；故选B。

2．如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法正确的是A．该反应为化合反应B．生成物一定为氧化物C．参加反应的两种物质分子个数比2：5D．反应前后原子的种类和数目均发生改变【答案】A【解析】A 、根据微观示意图可知：反应物为 和 ，生成物为 ，该反应是两种物质反应生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应，选项A 正确；B 、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，生成物为，生成物是由两种元素组成，但不一定含有氧元素，不一定属于氧化物，选项B 错误；C 、根据微观示意图可知：1个 分子与3个反应生成2个 分子，可知参加反应的两种物质分子个数比1：3，选项C 错误；D 、化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类和数目均不改变，选项D 错误。

故选：A 。

3．下列化学用语书写正确的是A ．2 个氮原子：N 2B ．硫酸铝：Al 2（SO 4）3C ．2 个铁离子：2Fe 2+D ．氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：2+Mg O 【答案】B【解析】A. 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，若表示多个原子，则在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子表示为2N ，错误；B. 铝元素常显+3价，硫酸根常显-2价，根据化合价的计算原则，则硫酸铝的化学式为Al 2(SO 4)3，正确；C. 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个离子，则在该离子符号前面加上相应的数字，则2个铁离子表示为2Fe 3+，错误；D. 化合价的表示方法：在该元素的正上方用“+n ”或“-n ”表示，正负号在前，数字在后，当n 为1时，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价为2Mg O ，错误；故选B 。

山西省2023年中考备考化学一轮复习自然界的水练习题一、单选题1．（2022·山西晋中·统考中考真题）“南水北调”工程是我国的一项重大战略性基础设施，功在当代，利在千秋，为切实从守护生命线的政治高度对它加以维护，我们要努力做到A．扩大沿线工业生产B．采集沿线各种排水C．保障水质清洁安全D．加大沿途矿产开采2．（2022·山西·九年级专题练习）从2022年4月1日起，黄河进入禁渔期，此次黄河禁渔期与往年相比延长了禁渔时间、扩大了禁渔范围，黄河禁渔的目的是A．防止酸雨产生B．养护水生生物C．减少资源利用D．避免白色污染3．（2022·山西吕梁·模拟预测）在实验室中进行如下实验，其中设计合理、能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D4．（2022·山西太原·太原市志达中学校校考模拟预测）如图厨具的用途与镊子原理相似的是A．漏勺B．筷子C．搅拌棒D．水果刀5．（2022·山西·九年级专题练习）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．地球上的水虽多，但仍存在很大危机B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．煮沸是饮用水常用的消毒方法D．通过过滤可以除去水中所有的杂质6．（2022·山西晋中·校联考模拟预测）“双碳” 目标的提出，进一步促进了科学家们对二氧化碳的研究。

科研人员制备了一种纳米催化剂应用于二氧化碳的转化，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．反应物是二氧化碳与水B．反应中共有3 种氧化物C．反应物的分子个数比为1：1D．反应后纳米催化剂的质量减小7．（2022·山西·统考中考真题）替诺福韦（化学式为C9H14N5O4P）是一种抗病毒药物，在55℃～65℃的环境中反应制成，其相对分子质量为287.22。

下列关于它的表述正确的一项是A．受热即可分解B．属于混合物C．质量为287.22g D．由五种元素组成8．（2022·山西晋中·统考中考真题）甘草酸苷（化学式为C42H61O16NH4）是中药甘草的一种成分，具有解毒作用，其相对分子质量为839，熔点为212℃，关于它的表述正确的一项是A．属于混合物B．由四种元素组成C．常温下呈液态D．质量为839g9．（2022·山西太原·太原市志达中学校校考模拟预测）蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中一种。

练习11 自然界的水一、水的净化、污染及防治1.水的净化方法净化方法作用说明沉淀除去不溶性的大颗粒物静置沉淀:利用难溶物质的重力作用沉降于水底( 净化程度较低) 吸附沉淀:加明矾吸附水中的悬浮物,使之沉降过滤除去不溶性的固体杂质把不溶于水的固体物质与水进行分离吸附除去水中的色素和异味利用活性炭的吸附性除去异味和色素蒸馏除去可溶性杂质利用混合物的沸点不同进行分离( 净化程度最高)杀菌、消毒除去水中的细菌、病毒一般利用物质的强氧化性进行杀菌、消毒2.硬水和软水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。

可通过加入肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少来鉴别硬水与软水。

其中泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。

3.硬水软化:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。

4.爱护水资源（1）1节约用水:提高水的利用效益。

使用新技术、改革工艺和改变习惯等节约工农业和生活用水。

如生活中做到“一水多用”。

（2）防治水体污染:①水污染的来源:工业“三废”的任意排放;生活污水的任意排放;农药、化肥的不合理使用等。

②水体污染的危害:破坏水生生态系统;影响农、牧、水产等的生产;危害人体健康等。

③防治水体污染的方法:应用新技术、新工艺减少污染的产生,工业“三废”处理达标后再排放;生活污水处理达标后再排放;农业上提倡使用农家肥,合理使用农药、化肥。

方法技巧：1.纯水与天然水的区别:纯水是无色、无味、清澈透明的,构成粒子是水分子,属于纯净物;天然水( 如泉水、河水、海水等)中含有许多可溶性和不溶性杂质,属于混合物。

2.沉淀、过滤、消毒等净水方法只是除去了天然水中悬浮的不溶性物质和微生物。

净化后的水中仍含有大量的可溶性无机盐,所以净化后的水仍然属于混合物。

二、电解水的实验1.实验现象:接通直流电源后,两电极上均有气泡产生;一段时间后,与电源负极相连的玻璃管内的气体体积约是与电源正极相连的玻璃管内的气体体积的2倍。

中考专题练习——自然界的水1．（1）图中A的名称是，B的名称是，B在过滤操作中，它的作用是。

（2）过滤时漏斗下端管口应，漏斗中液面应滤纸边缘。

（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该。

出现浑浊的可能的原因是。

（写出一点即可）2．下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表紧缺性人均水量/（m3•ɑ﹣1）（ɑ，年的符号）轻度缺水1700﹣3000中度缺水1000﹣1700重度缺水500﹣1000极度缺水＜500根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：（1）图中水资源极度缺水的地区是．（2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从两方面考虑）：①；②．3．“水是取之不尽，用之不竭的，因为水在自然界可以循环利用”．这种说法是否正确？谈谈你的看法？4．2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心．请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施．5．2003年世界环境日的主题是“水﹣﹣20亿人生命之所系”．据统计世界上有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的三亿多人口生活在缺水状态中．请你回答下列有关问题：（1）请举出一例你在生活中合理用水的具体做法．（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做？6．某学生按如图进行过滤操作．请你指出该生过滤操作中的错误．（1），（2）．7．过滤是化学实验的基本操作．（1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？（说出两种即可）（2）举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例．8．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A实验中a仪器的名称是，放水的目的是．（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是（只写一个）．（3）C实验中当蒸发皿中时，停止加热．9．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

陕西省2023年中考备考化学一轮复习自然界的水练习题一、单选题1．（2022·陕西·模拟预测）物质的分类是学习化学的一种重要方法。

下列物质属于单质的是A．水银B．洁净的空气C．二氧化碳D．盐酸2．（2022·陕西西安·高新一中校考模拟预测）物质分类观是学习化学的必备学科素养，下列常见物质以单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．铁粉、自来水、氯酸钾B．冰、二氧化锰、食醋C．臭氧、干冰、赤铁矿D．钢、氧化铁、浓硫酸3．（2022·陕西渭南·统考模拟预测）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于A．单质B．混合物C．氧化物D．化合物4．（2022·陕西渭南·统考一模）分类是化学学习、研究的重要方法。

下列属于氧化物的是A．自来水B．生石灰C．空气D．纯碱5．（2022·陕西延安·统考模拟预测）物质燃烧的现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．氢气在氧气中燃烧产生红色火焰6．（2022·陕西渭南·统考一模）下列图示过程中只涉及物理变化的是A．空气液化B．自来水净化C．检验氢气纯度D．探究分子特性7．（2022·陕西西安·陕西师大附中校考三模）2022年3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，本次活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。

下列有关水资源的说法不正确的是A．地球上可利用的淡水资源是有限的B ．地下水必须经过沉淀、过滤、消毒、蒸馏后方可饮用C ．可以利用肥皂水判断地下水属于软水还是硬水D ．电解水过程中电能转化为化学能8．（2022·陕西·统考中考真题）化学符号具有独特的学科内涵。

下列各项对相关符号含义的说法正确的是A ．2H 2O 2：只能表示2个过氧化氢分子B ．2-3SO ：只能表示硫酸根离子C ．只能表示氩原子的结构示意图：D ．Ag ：只能表示金属银 9．（2022·陕西·模拟预测）永州市创建全国禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜绝毒品。

人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典习题（含答案解析）(3)一、选择题1．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识：①原子中质子数一定等于核外电子数；②由甲烷（CH4）和M气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则M气体不可能是0；③分子是保持物质性质的最小粒子；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价；⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。

其中正确的是（）A．③④⑥⑧B．①④⑥⑦C．①②④⑥D．①②⑥⑧2．维生素是人体必需的营养素，维生素D2的化学式为C28H44O。

下列说法正确的是A．维生素D2不属于氧化物B．维生素D2中含有28个碳原子、44个氢原子和1个氧原子C．维生素D2中碳、氢元素的质量比为7:11D．一个维生素D2分子中含有22个氢分子3．有关下列几种物质分类的说法正确的是（）①盐酸②镁③稀有气体④氯酸钾⑤五氧化二磷⑥蒸馏水⑦氨气A．属于纯净物的有①②④⑤⑥⑦B．属于单质的有②⑦C．属于化合物的有④⑤⑥⑦D．属于氧化物的有④⑤⑥4．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D5．1800年，人类电解水获得成功。

某同学利用如图所示的装置进行该实验时，发现左右两侧试管内气体体积比略大于2：1，下列说法错误的是A ．水在通电时能发生化合反应B ．实验时在水中加入少量NaOH 溶液使水的导电性增强C ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：相同条件溶解度比O 2的小D ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：产生的部分氧气被电极消耗6．下列关于甲烷（CH 4)的说法错误的是（ ）A ．甲烷由碳、氢两种元素组成B ．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成C ．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1D ．甲烷的相对分子质量是167．下列实验操作中，不能达到实验目的的是 选项实验目的 实验操作 A鉴别高锰酸钾和氯酸钾 观察颜色 B鉴别吸入空气和呼出气体 分别倒入少量澄清石灰水，振荡 C除去氯化钾中混有氯酸钾 先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体 D 除去水中泥沙 过滤A ．AB ．BC ．CD ．D 8．要使H 2O 和H 2O 2中含有相同质量的氧元素，需要H 2O 和H 2O 2的质量比是 A ．1：2 B ．2：1C ．17：9D ．18：17 9．下列排列顺序正确的是A ．氮元素化合价：223N NO NH →由低到高、、B ．空气中气体质量分数：222N O CO →由低到高、、 C ．相对分子质量：232H NH H O →由低到高、、D ．硫元素的质量分数：2224H S CuS Na SO 由低到高、、10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是A ．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B ．离子是带点的粒子，所以带点的粒子一定是离子C ．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物D ．同种元素含有相同的质子数，所以含有相同质子数的粒子称为同种元素二、填空题11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。