苏教版小学五年级语文上学期全册复习201308
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苏教版五年级语文最新复习资料,全面、实用。
共四个部分:(一)分享训练(二)看拼音写词语(三)单元巩固(四)按课文内容填空。
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苏教版五年级语文分项训练(一)汉字、词语一、多音字组词。
奔bēn( )bèn( )曾céng( ) zēng( )处chǔ( )chù( )传chuán()zhuàn( )扁biǎn( )piān( ) 便biàn()pián( )剥bō( ) bāo( ) 朝cháo()zhāo( )泊bó( ) pō()担dān()dàn()冲chōng( )chòng( )弹tán( )dàn( )参cēn()cān()重zhòng( )chóng()当dāng()dàng()背bēi( )bèi( )藏cáng( )zàng()给gěi() jǐ()号háo( )hào( )缝féng()fèng()供gōng()gòng()调tiáo()diào()佛fú( )fó( )横héng()hèng()冠guān( ) guàn( )恶ě( )è( )wù( )划huá()huà( )角jiǎo( ) jué( )混hún()hùn()几jī( ) jǐ()济jǐ()jì( )量liáng()liàng()假jiǎ( ) jià( )尽jǐn ( ) jìn( )禁jīn( ) jìn ()曲qū( )qǔ()埋mái( ) mán( )圈quān()juàn()铺pù( ) pū()刹chà( ) shā( )纤xiān()qiàn()舍shě( )shè( )鲜xiān() xiǎn()削xiāo()xuē( )相xiāng()xiàng()转zhuǎn()zhuàn()盛shèng()chéng()载zǎi( )zài( )咽yān()yàn( )yè ( ) 脏zāng()zàng()挣zhēng( ) zhèng( )二、改正错别字。
苏教版五年级语文上学期全册期末综合复习及答案完整班级:_____________ 姓名:_____________词语补充1. 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填在下面的句子中。
心旷神(____)(____)囵吞枣如醉如(____)津津有(____)香飘四(____)应接不(____)1.春风迎面扑来,真让人(____)。
2.我读书时总是(____),妈妈告诉我这是一种不良习惯。
3.山路两边的美景真让人(____)。
2. 把下列词语补充完整,并选其中一个分别造句。
(____)(____)有序人影(____)(____)确确(____)(____)(____)(____)自得清波(____)(____)攻无(____)(____)造句__________________________3. 补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。
A(____)(____)当然 B(____)(____)不提C(____)(____)请罪 D同心(____)(____)E难以(____)(____)1.地震发生后,全国上下___,抗震救灾。
2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。
3.不要把别人对你的帮助当成___的事。
4. 把下列词语补充完整,并选词填空。
精神(____)(____)手(____)眼(____)膀(____)腰(____)(____)面(____)天蹦(____)蹦(____)天衣(____)(____)1.小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤,小胖墩儿把他摔了个____________。
2.还是爸爸____________,一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
5. 把下面的词语补充完整,并选词填空。
震(____)欲(____)心(____)神(____)应接(____)(____)自(____)(____)情相(____)(____)命理(____)(____)然1.尊敬老人是我们年轻人___________的事。
苏教版语文五上必背内容复习资料第1课师恩难忘:赞美老师(de)诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声.赞美老师(de)成语:诲人不倦含辛茹苦无微不至第3课古诗两首:寻隐者不遇所见松下问童子, 牧童骑黄牛,言师采药去.(言:说)歌声振林樾.(振:震荡)只在此山中,(此:这)意欲捕鸣蝉,(意欲:心想)云深不知处.(处:地方)忽然闭口立.(立:站立)——唐·贾岛——清·袁枚练习1 诵读与欣赏:题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.——清·王士禛与“风”有关(de)古诗:林暗草惊风,将军夜引弓.——卢纶塞下曲随风潜入夜,润物细无声.——杜甫春夜喜雨野火烧不尽,春风吹又生.——白居易赋得古原草送别第4课去打开大自然绿色(de)课本:去打开大自然绿色(de)课本祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气, 去吧,去打开大自然绿色(de)课本.让明亮(de)眼睛去发现翠竹(de)挺拔,松柏(de)苍劲.用绚丽(de)色彩去描绘果园(de)丰收,沃野(de)耕耘.鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨.祖国(de)山水要和你们相聚,请听一听它们心中(de)声音.青山说:攀登吧,饱览无限(de)风光,满怀少年(de)豪情绿水说:前进吧,奔向浩瀚(de)大海,显示少年(de)胸襟去吧,天空会撒开片片云锦, 给你们送去明媚(de)早晨.去吧,大地会吹来阵阵微风, 给你们留下愉快(de)黄昏. 祖国敞开了绿色(de)大门,给孩子一片清凉(de)绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳(de)空气,去吧,去打开大自然绿色(de)课本.第7课金蝉脱壳:二三四段练习2 诵读与积累:关于观察(de)名人名言:观察,观察,再观察. ——巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来. ——伽利略观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样.在这里,观察是智慧(de)最重要(de)能源.——苏霍姆林斯基歇后语:八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成哑巴吃黄连——有苦说不出智者千虑——必有一失猫哭耗子——假慈悲黄鼠狼给鸡拜年——没安好心八十岁老翁挑担子——心有余而力不足擀面杖吹火——一窍不通白纸黑字——明摆着瞎子点灯——白费蜡聋子(de)耳朵——摆设踩着石头过河——脚踏实地第8课成语故事:画龙点睛第9课推敲:题题李凝幽居闲居少邻并, 草径入荒园.鸟宿池边树, 僧敲月下门.过桥分野色, 移石动云根.暂去还来此, 幽期不.——唐·贾岛伊索寓言集:例举:课内——狐狸和葡萄蝉和狐狸牧童和狼课外——龟兔赛跑谁(de)本领大狼和小羊狐狸和乌鸦伊索:古希腊奴隶,生活在公元前6世纪.知识渊博,聪明机智,是编寓言故事(de)能手.练习3 语文与生活:跟戏曲有关(de)谚语:台上三分钟,台下十年功.师傅领进门,修行靠个人.要练惊人艺,须下苦功夫.若要戏路通,全靠幼时功.艺多不压身,艺高人胆大.百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰.第14课高尔基和他(de)儿子:高尔基——名言:让暴风雨来得更猛烈些吧作品:母亲、童年、在人间、意大利童话、俄罗斯童话.第16课黄山奇松:黄山最妙(de)观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”(de)玉屏楼了.楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松.迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机.它有一丛青翠(de)枝干斜伸出去,如同好客(de)主人伸出手臂,热情地欢迎宾客(de)到来.如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松(de)代表,乃至整个黄山(de)象征了.陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色(de)巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽(de)黄山风光.送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”.它向山下伸出长长(de)“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别.莫高窟里还有一个面积不大(de)洞窟——藏经洞.洞里曾藏有我国古代(de)各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件.由于清王朝腐败无能,大量珍贵(de)文物被帝国主义分子掠走.仅存(de)部分经卷,现在陈列于北京故宫等处.练习5 诵读与欣赏:边疆小夜曲星星,闪耀在蓝天里;蓝天,映照在江水里;星星,蓝天,江水,全都浸透在花香里.婴儿,睡在母亲怀里;母亲,睡在祖国怀里;婴儿,母亲,祖国,全都睡在战士心里.——向明公益用语:关于环保:生活需要绿色.早一天保护环境,多一份生命保证.关于和平:停止战争,为了孩子多一些润滑,少一些摩擦.关于“希望工程”:节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情.用心点燃希望,用爱撒播人间.水浒传:水浒故事:武松打虎、杨志卖刀、林冲雪夜上梁山等.水浒人物:宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等.特点:文字荡气回肠,人物栩栩如生,场景波澜壮阔.第24课少年王冕:不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理.一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着.转眼间,阴云密布.一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云.阳光透出来了,照得湖水通红.山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴.树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮.王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在图画中’,真是一点不错.可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来.”随后转念又想:“天下哪有学不会(de)事我何不自己画几笔”第25课黄鹤楼送别:黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,(告别)烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,(消失,不见)唯见长江天际流.(只)表达深厚情谊(de)诗句:海内存知己,天涯若比邻.——唐王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君.——唐高适第26课清平乐村居:清平乐村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,(顽皮)溪头卧剥莲蓬.。
苏教版五年级上册语文全册期末综合复习及答案完美版班级:_____________ 姓名:_____________词语补充1. 把下面的词语补充完整。
心领(____)(____)古往(____)(____)有(____)(____)先寒(____)暑(____)秋(____)(____)藏源远(____)(____)2. 把词语补充完整,并根据句意选词填空。
(________)(________)不绝(________)(________)不舍安然(________)(________)能(________)善(________)不求(________)(________)流光(________)(________)1.在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!3. 把下面词语补充完整,并按照要求填空。
(____)调有序完(____)归赵怒发冲(____)飞(____)走兽相(____)为命千(____)万(____)美中不(____)不(____)其数(____)口不提1.上面这些词语中,属于历史典故的词语是____________、____________。
2.我还能写两个“千×万×”式的词语:____________、____________。
3.在国家领导人的果敢指挥下,我们的抗击疫情工作变得____________。
4.____________的蝗虫飞到农田里,瞬间把庄稼破坏了。
4. 充成语,并选择其中两个词语写一句话。
金(____)辉煌玲珑(____)透奇珍(____)宝不(____)其数不可思(____)富丽堂(____)丰衣(____)食震天(____)地造句:_________________________________5. 把下列成语补充完整,再完成练习。
五年级上册复习资料1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。
读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。
二、填空:《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。
作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。
我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。
三、赞美老师的名言:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、随风潜入夜,润物细无声。
四、根据提示写成语。
1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人。
生于忧患,死于安乐。
螳螂捕蝉,黄雀在后不经一事,不长一智。
千里之行,始于足下。
攻无不克,战无不胜。
道高一尺,魔高一丈。
当局者迷,旁观者清。
精诚所至,金石为开。
五、词语解释:1、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。
2、身临其境:亲身来到某种境地(体验感受)。
3、戛然而止:形容声音突然停止。
4、引人入胜:胜,胜境,美好的境地。
文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。
六、关于读书的名人名言(1)读书破万卷,下笔如有神。
--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》(2)书犹药也,善读之可以医愚。
--西汉刘向(3)问渠哪得清如许,为有源头活水来。
--宋朱熹《观书有感》2、陶校长的演讲一、填字:Lian 锻(炼)精(练)(连)接简(练)(炼)钢Ji 立(即)(即)使(既)然(及)时奋笔(疾)书Li (历)史日(历)鼓(励)(厉)害激(励)再接再(厉)二、根据课文内容填空。
1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。
苏教版五年级语文上册复习资料 1.水浒成语:哀鸿遍野(鸿:大雁) 妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫(劫:抢劫;济:救济)铤而走险兵来将挡 水来土掩替天行道 志存高远(梁山好汉打出的旗号:替天行道) 2坚持不懈的成语:坚持不懈 锲而不舍 孜孜不倦 接连不断 坚韧不拔滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3评价诗词等艺术作品的成语:誉满天下 脍炙人口 炉火纯青 流传千古 鸿篇巨制 名垂青史 赞叹不已 4描写景色的四字词语:烟雾迷蒙 繁花似锦 树木葱茏 青翠欲滴 姹紫嫣红 5注意力高度集中的成语:聚精会神目不转睛 全神贯注 专心致志 6来自寓言的成语:自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步揠苗助长 杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 狐假虎威 7来自历史的成语:卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽)完璧归赵(蔺相如)精忠报国(岳飞)望梅止渴(曹操)三顾茅庐(刘备)凿壁偷光(匡衡)囊萤映雪(苏胤、孙康)悬梁刺股(苏秦) 8来自神话的成语:嫦娥奔月 后羿射日女娲补天夸父追日精卫填海 天衣无缝 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字词语:精妙绝伦 宏伟瑰丽 惟妙惟肖 丰富多彩灿烂辉煌 举世闻名 鬼斧神工 独一无二断崖绝壁 慈眉善目 威风凛凛 10看到黄果树瀑布想到的四字词语: 气势非凡 雄伟壮观 雷声轰鸣 山回谷应 訇然作响远近闻名 举世闻名 鬼斧神工 独一无二 11看到黄山奇松想到的词语:郁郁苍苍 饱经风霜 千姿百态 姿态优美 生机勃勃枝干遒劲 充满生机 ▲改错:名○幅其实(副)指手○划脚(画)凶相○必露(毕)鸟○气虫居(栖) 金○壁辉煌(碧)卧○心尝胆(薪)○手屈一指(首)○穿流不息(川) ○错手不及(措)惊○荒失措(慌) 半途而○费(废)名垂○清史(青)○维妙○维肖(惟)情有独○中(钟) 迫不○急待(及)形○像逼真(象) ▲解释带点字意: 博览群书 博:广泛家徒四壁 徒:只,仅仅 一袭破衫 袭:量词,用于成套的衣服。
苏教版五年级语文上册期末总复习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(10分)huìyìxiàn chūnuòyán dǎn qièfáng xùn xiàn luòhào dàjūn héng二、比一比,再组词。
(10分)锥(______)辫(_______)摸(_______)概(_______)准(______)辩(_______)膜(_______)溉(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)千(____)万确(____)气冲冲无拘无(____)相(____)为命恋恋不(____)飞禽走(____)(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。
(2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼!(3)用“相( )为命”造句: _________________________四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)无论……只要……就……如果……就……只要……就……(1)( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。
(2)上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,( )一定会找来合适的石头搭上。
(3)( )是有心人,( )能从不起眼的事物中发现美。
五、按要求写句子。
(15分)大海上有一座小岛。
(改写为比喻句)_________________________2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)_________________________3.将军对随行人员说:“你们乘快艇返回,我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)_________________________4.如果没有太阳,地球上不会有植物。
如果没有太阳,地球上不会有动物。
苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册全册知识点全册知识点全册知识点归类复习归类复习归类复习一、文中成语文中成语娓娓动听娓娓动听 专心致志专心致志专心致志 五彩缤纷五彩缤纷五彩缤纷 兴致勃勃兴致勃勃兴致勃勃 怒气冲冲怒气冲冲怒气冲冲 身临其境身临其境 戛然而止戛然而止戛然而止 引人入胜引人入胜引人入胜 坚韧不拔坚韧不拔坚韧不拔 绘声绘色绘声绘色绘声绘色 迅雷不及掩耳迅雷不及掩耳 聚精会神聚精会神 依依不舍依依不舍 十年树木十年树木十年树木,,百年树人百年树人 鸟栖虫居鸟栖虫居 枝繁叶茂枝繁叶茂枝繁叶茂 奸诈贪婪奸诈贪婪奸诈贪婪 波翻浪涌波翻浪涌波翻浪涌 奔腾不息奔腾不息奔腾不息 满载而归满载而归 凶相毕露凶相毕露凶相毕露 名副其实名副其实名副其实 金蝉脱壳金蝉脱壳金蝉脱壳 张口结舌张口结舌张口结舌 张牙舞爪张牙舞爪 乌云密布乌云密布乌云密布 犹豫不决犹豫不决犹豫不决 翻箱倒柜翻箱倒柜翻箱倒柜 惊慌失措惊慌失措惊慌失措 迫不及待迫不及待 皓月当空皓月当空皓月当空 树影婆娑树影婆娑树影婆娑 无能为力无能为力无能为力 惊慌失措惊慌失措惊慌失措 惊叹不已惊叹不已 画龙点睛画龙点睛画龙点睛 滥竽充数滥竽充数滥竽充数 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 夜深人夜深人夜深人静静 自相矛盾自相矛盾 电闪雷鸣电闪雷鸣电闪雷鸣 姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红 轩然大波轩然大波轩然大波 刻舟求剑刻舟求剑刻舟求剑 守株待兔守株待兔 螳臂当车螳臂当车螳臂当车 滥竽充数滥竽充数滥竽充数 掩耳盗铃掩耳盗铃掩耳盗铃 买椟还珠买椟还珠买椟还珠 东施效颦东施效颦 邯郸学步邯郸学步邯郸学步 金碧辉煌金碧辉煌金碧辉煌 卧薪尝胆卧薪尝胆卧薪尝胆 首屈一指首屈一指首屈一指 川流不息川流不息 闻名于世闻名于世闻名于世 情有独钟情有独钟情有独钟 饱经风霜饱经风霜饱经风霜 气势非凡气势非凡气势非凡断崖绝壁断崖绝壁 宏伟瑰丽宏伟瑰丽宏伟瑰丽 漫天遨游漫天遨游漫天遨游 举世闻名举世闻名举世闻名 奋笔疾书奋笔疾书奋笔疾书 訇然作响訇然作响 慈眉善目慈眉善目慈眉善目 威风凛凛威风凛凛威风凛凛 惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖 啧啧赞叹啧啧赞叹啧啧赞叹 精妙绝伦精妙绝伦 丰富多彩丰富多彩丰富多彩 引人注目引人注目引人注目 翩翩起舞翩翩起舞翩翩起舞 举世闻名举世闻名举世闻名 腐败无能腐败无能 不足为奇不足为奇不足为奇 冷嘲热讽冷嘲热讽冷嘲热讽 乌云密布乌云密布乌云密布 怒发冲冠怒发冲冠怒发冲冠 欣喜若狂欣喜若狂 无稽之谈无稽之谈无稽之谈 安然无恙安然无恙安然无恙 混为一谈混为一谈混为一谈 雷电交加雷电交加雷电交加 鸿篇巨制鸿篇巨制 化为乌有化为乌有化为乌有 名垂青史名垂青史名垂青史 家徒四壁家徒四壁家徒四壁 荒山野岭荒山野岭荒山野岭 化为灰烬化为灰烬 锲而不舍锲而不舍锲而不舍 日雕月琢日雕月琢日雕月琢 微不足道微不足道微不足道 翻山越岭翻山越岭翻山越岭 孜孜不倦孜孜不倦 坚持不懈坚持不懈坚持不懈 炉火纯青炉火纯青炉火纯青 滴水穿石滴水穿石滴水穿石 三心二意三心二意三心二意 持之以恒持之以恒 半途而废半途而废半途而废 措手不及措手不及措手不及 气势汹汹气势汹汹气势汹汹 不知不觉不知不觉不知不觉 争先恐后争先恐后 按捺不住按捺不住按捺不住 脍炙人口脍炙人口脍炙人口 烟雾迷蒙烟雾迷蒙烟雾迷蒙 依依惜别依依惜别依依惜别 永世不绝永世不绝 誉满天下誉满天下誉满天下二、词语归类词语归类::刹那间刹那间:: 一刹那一刹那一刹那 一瞬间一瞬间一瞬间 霎时间霎时间霎时间 顷刻间顷刻间顷刻间 冷冰冰冷冰冰:: 绿油油绿油油绿油油 金灿灿金灿灿金灿灿 白花花白花花白花花娓娓..动听动听::依依不舍依依不舍 井井有条井井有条井井有条 滔滔不绝滔滔不绝滔滔不绝 恭恭敬敬恭恭敬敬::兢兢业业兢兢业业 支支吾吾支支吾吾支支吾吾 吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐吐绘.声绘.色:一心一意一心一意 自由自在自由自在自由自在 惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖 怒气怒气冲冲冲冲..:神采奕奕神采奕奕 气喘吁吁气喘吁吁气喘吁吁 风度翩翩风度翩翩风度翩翩 碧蓝碧蓝碧蓝碧蓝::雪白雪白雪白雪白 金黄金黄金黄金黄金黄金黄 研究研究研究研究研究研究 商量商量商量商量商量商量 枝繁.叶茂.:南征北战南征北战 东张西望东张西望东张西望 志同道合志同道合志同道合 虚情假意虚情假意虚情假意 指口才好的指口才好的::出口成章出口成章 口若悬河口若悬河口若悬河 妙语连珠妙语连珠妙语连珠 滔滔不绝滔滔不绝滔滔不绝 指文笔好的指文笔好的::下笔成文下笔成文 文思如泉文思如泉文思如泉赞美老师的赞美老师的::诲人不倦诲人不倦 循循善诱循循善诱循循善诱 兢兢业业兢兢业业兢兢业业指精神集中指精神集中::聚精会神聚精会神 全神贯注全神贯注全神贯注 目不转睛目不转睛目不转睛 专心致志专心致志专心致志指色彩多的指色彩多的::五彩缤纷五彩缤纷 色彩斑斓色彩斑斓色彩斑斓 五颜六色五颜六色五颜六色 姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红 含数含数字的字的字的:: 四面八方四面八方四面八方 七上八下七上八下七上八下 十全十美十全十美十全十美 五光十色五光十色五光十色 含身体部位含身体部位::指手画脚指手画脚 满面春风满面春风满面春风 七嘴八舌七嘴八舌七嘴八舌 手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈 描写自然景色描写自然景色::湖光山色湖光山色 山清水秀山清水秀山清水秀 崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭赞美邓小平的赞美邓小平的::赤胆忠心赤胆忠心 顶天立地顶天立地顶天立地 永垂不朽永垂不朽永垂不朽形容气势大的形容气势大的::排山倒海排山倒海 浩浩荡荡浩浩荡荡浩浩荡荡 一泻千里一泻千里一泻千里寓言故事寓言故事:: 画蛇添足画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔守株待兔 拔苗助长拔苗助长拔苗助长 刻舟求剑刻舟求剑刻舟求剑 历史故事历史故事:: 卧薪尝胆卧薪尝胆卧薪尝胆 背水一战背水一战背水一战 指鹿为马指鹿为马指鹿为马 四面楚歌四面楚歌四面楚歌 神话故事神话故事:: 精卫填海精卫填海精卫填海 火眼金睛火眼金睛火眼金睛 八仙过海八仙过海八仙过海 夸父追日夸父追日夸父追日 指很有名的指很有名的::闻名于世闻名于世 举世闻名举世闻名举世闻名 誉满天下誉满天下誉满天下指勤奋的指勤奋的::锲而不舍锲而不舍 日雕月琢日雕月琢 孜孜不倦孜孜不倦孜孜不倦 坚持不懈坚持不懈 滴水穿石滴水穿石 持之以恒持之以恒指技艺高超的指技艺高超的::炉火纯青炉火纯青 出神入化出神入化出神入化 登峰造极登峰造极登峰造极指作品精妙的指作品精妙的::惟妙惟肖惟妙惟肖 精妙绝伦精妙绝伦精妙绝伦 巧夺天工巧夺天工巧夺天工指情意深厚的指情意深厚的::情同手足情同手足 形影不离形影不离形影不离 风雨同舟风雨同舟风雨同舟五语复习资料五语复习资料((二)一、人物性格人物性格(教学有方教学有方))的田老师的田老师 ((关心学生关心学生))的陶校长的陶校长(迷恋昆虫迷恋昆虫))的法布尔的法布尔 ((爱护动物爱护动物))的朋加沙的朋加沙(滥竽充数滥竽充数))的南郭先生的南郭先生 ((严肃认真严肃认真))的贾岛的贾岛(力大无比力大无比))的后羿的后羿 ((美丽善良美丽善良))的嫦娥的嫦娥(奸诈贪婪奸诈贪婪))的逄蒙的逄蒙 ((英勇无畏英勇无畏))的李玉和的李玉和 (永垂不朽永垂不朽))的邓小平的邓小平 ((乐于乐于奉献奉献奉献))的高尔基的高尔基(勇敢顽强勇敢顽强))的恩科西的恩科西 ((勇于探索勇于探索、、敢于实验敢于实验))的富兰克林的富兰克林 (不屈不挠不屈不挠))的谈迁的谈迁 ((热爱科学热爱科学、、无私奉献无私奉献))的诺贝尔的诺贝尔 (持之以恒持之以恒))的李时珍的李时珍、、(孜孜不倦孜孜不倦))爱迪生爱迪生、、 ((坚持不懈坚持不懈))齐白石白石(武艺高强武艺高强))的林冲的林冲 ((目中无人目中无人))的洪教头的洪教头(勤奋刻苦勤奋刻苦、、孝敬母亲孝敬母亲))的王冕的王冕二、景物特点景物特点(神奇美丽神奇美丽))的大自然的大自然 ((外形奇特外形奇特))的变色龙的变色龙(千姿百态千姿百态))的黄山奇松的黄山奇松 ((雄伟壮观雄伟壮观))的黄果树瀑布的黄果树瀑布 (精妙绝伦精妙绝伦))的彩塑的彩塑 ((宏伟瑰丽宏伟瑰丽))的壁画的壁画 ((绚丽多姿绚丽多姿))的飞天飞天(举世闻名举世闻名))的莫高窟的莫高窟三、蕴含哲蕴含哲理理第二单元第二单元::只要善于观察只要善于观察,,就能发现大自然的无穷奥秘就能发现大自然的无穷奥秘。
苏教版小学语文五年级上册复习知识点第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课,使我从小对文学产生了兴趣,受得了文学的启蒙。
3.关于感谢师恩的名句:老师,人类灵魂的工程师。
一日为师,终身为父。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!4.八字成语列举:十年树木,百年树人。
前人栽树,后人乘凉。
八仙过海,各显神通。
宁为玉碎,不为瓦全。
一夫当关,万夫莫开。
千里之行,始于足下。
十年树木,百年树人的含义:培植树木要十年,培育人才要上百年。
比喻培育人才的不容易。
5.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
6.本课每一问结构类似,都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。
7.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
8.陶行知的名言:捧着一颗心来,不带半根草去。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
9.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。
课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。
诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。
《所见》是清代诗人袁枚的作品。
诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
10.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。
苏教版小学五年级语文上学期全册复习第一单元复习1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。
读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。
二、填空:《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。
作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。
我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。
三、赞美老师的名言:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、随风潜入夜,润物细无声。
四、根据提示写成语。
1、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人。
生于忧患,死于安乐。
螳螂捕蝉,黄雀在后不经一事,不长一智。
千里之行,始于足下。
攻无不克,战无不胜。
道高一尺,魔高一丈。
当局者迷,旁观者清。
精诚所至,金石为开。
五、词语解释:1、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。
2、身临其境:亲身来到某种境地(体验感受)。
3、戛然而止:形容声音突然停止。
4、引人入胜:胜,胜境,美好的境地。
文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。
六、关于读书的名人名言(1)读书破万卷,下笔如有神。
--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》(2)书犹药也,善读之可以医愚。
--西汉刘向(3)问渠哪得清如许,为有源头活水来。
--宋朱熹《观书有感》2、陶校长的演讲一、填字:Lian 锻(炼)精(练)(连)接简(练)(炼)钢Ji 立(即)(即)使(既)然(及)时奋笔(疾)书Li (历)史日(历)鼓(励)(厉)害激(励)再接再(厉)二、根据课文内容填空。
1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。
他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。
健康是生命之本;学问是一切前进活力的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;道德是做人的根本。
充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2、这是一篇演讲稿。
演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。
演讲的主要特点:真实性、鼓动性。
三、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。
1、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领,(也)不会成为对社会有用的人。
即使困难再大,我们也要想办法解决,绝不能向困难低头。
2、每个人(既要)讲究"“公德”,(也要)讲究“私德”。
我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养,学做真人。
四、陶行知的名言。
1、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
2、捧着一颗心来,不带半根草去。
3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
4、我是中国人,我爱中华国。
中国现在不得了,将来一定了不得。
3、古诗三首一、读古诗填空。
1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。
诗歌记述了(诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)这件事。
通过与童子的问答,体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。
2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图)。
古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是(歌声振林樾),忽然“(闭口立)”,是因为他“(意欲捕鸣蝉)”。
我们还从诗中“"(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。
二、搜集描写儿童生活的古诗。
村居(高鼎)宿新市徐公店(杨万里)小儿垂钓(胡令能)草长莺飞二月天,篱落疏疏一径深,蓬头稚子学垂纶,拂地杨柳醉春烟。
树头花落未成阴侧坐莓苔草映身。
儿童散学归来早,儿童急走追黄蝶路人借问遥招手。
忙趁东风放纸鸢飞入菜花无处寻。
怕得鱼惊不应人。
三、解释:不知处:不知道在何处。
振:震荡。
林樾:林中成阴的地方。
樾:树阴。
意欲:心想。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。
(这两句是因果关系。
)练习一一、“诗中有画”的古诗:《题秋江独钓图》(王士禛)一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
二、带有“风”字的古诗。
1、夜来风雨声,花落知多少。
2、野火烧不尽,春风吹又生。
3、随风潜入夜,润物细无声。
4、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
5、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
6、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
第二单元各课复习要点4去打开大自然绿色的课本一、字词:形近字:锦棉绵二、课文:1 课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘。
)2、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的绿阴)。
去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本)。
A,这段话即是文章的开头,也是文章的(结尾),让人们感受到(大自然)的美好、神奇,召唤着人们去(答案:探索大自然的奥秘)。
B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?(答案:因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。
)三、拓展练习:1、描写自然风光的成语:山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里2、仿写诗句:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!(小鸟说):(飞翔吧),(飞向辽阔的天空),(展示少年的才华)!(沃野说):(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收获甜蜜的果实)!3、学完这课,你想到了那些名言?(实践出真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路)5装满昆虫的衣袋一、字词:同音字:察查;形近字:纺放防仿;多音字:中恶着背载二、课文:1、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们(答案:从小就应当热爱大自然,热爱科学。
)2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?(答案:“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。
)三、拓展练习:1、照样子写词语:甜滋滋:香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鼓鼓囊囊:勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居:龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞2、颁奖词:法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
6、变色龙一、字词:同音字:震、振;筒、桶;距、拒用“绘声绘色”、“名副其实“造句。
二、课文:1、变色龙,学名(避役),因为它能够(根据环境迅速改变自己身体的颜色),以求得自身的安全,所以俗称变色龙。
2、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当(保护动物)。
3、简要的介绍一下变色龙。
变色龙会变色,外形奇特,一目二视,捕食神速。
三、拓展练习:写出表达“看“的词语:窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语:刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语:万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足7、金蝉脱壳一、字词:多音字:壳;形近字:柿、肺;同音字:协、胁、协、谐二、课文:《金蝉脱壳》生动地介绍了(金蝉脱壳的过程),展示(了那奇特动人的情景),启发人们(留心观察事物)。
三、拓展练习:1、照样子写词:枝繁叶茂:桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。
那你想到那些名言呢?(观察,观察,再观察。
——巴甫洛夫;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
)练习二1、八仙过海——各显神通2、姜太公钓鱼——愿者上钩3、千里送鹅毛——礼轻情意重请你再写出几条歇后语:(并选一句说一句话)芝麻开花——节节高:改革开放三十年来,人民的生活越来越红火。
这真是芝麻开花——节节高。
4、写出两句关于“观察”的名人名言:第三单元复习一、字词部分妥帖贴补惊慌说谎一贯习惯贪婪贫穷机械戒心推敲礼貌多音字:济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮二、《成语故事》1 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。
“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触,告诉我们说话做事要前后一致。
举例:.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
告诉我们要有真才实学才能立身处世。
举例:“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语:守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语:望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语:大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地3、总是……她大大咧咧的,做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
三、《推敲》1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、你认为用“推”,还是用“敲”好?请说明理由:(1)月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。
3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛(“苦吟诗人”)与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
4、课后习题4推敲练习(1)“访问”与“拜访”。
“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。
“拜访”也是访问,但对被访者包含了敬意,是礼节性的访问。
文中用“拜访”,说明贾岛对朋友充满敬意,并非一般性的“访问”。
(2)“即时”与“即兴”。
“即时”是立即的意思。
“即兴”是对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。
文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情,有感而发的。
(3)“安静”与“宁静”。
“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“宁静”指(环境、心境)很安静,表示静的程度很深。
文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。
四、《嫦娥奔月》1本文是一篇神话故事。
描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥,力大神勇、造福百姓的后羿,奸诈贪婪的逢蒙。
2、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来。
正月初一新春佳节正月十五元宵节五月初五端午节八月十五中秋节九月初九重阳节我还知道这些节日:(七月初七七夕节四月五日清明节 )4、写出两句与月亮有关的古诗句。