记一次辩论_小学作文

记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。

认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。

首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。

然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。

高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。

驳得反方哑口无言。

我觉的读书是我们获得知识的主要途径。

俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。

人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。

”读书是为了充实自己。

只有正确的指导，我们就会受益匪浅。

记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。

”也有人说：”;开卷未必有益。

”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。

只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。

老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。

台下发出了热烈的掌声。

这掌声打破了教室里的凝重气氛。

正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。

记一场辩论赛作文六年级《记一场辩论赛》“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进教室。

今天，我们班要举行一场精彩的辩论赛。

正方的观点是“小学生应该多看课外书”，反方的观点是“小学生不应该多看课外书”。

我是正方的一员，心里既紧张又兴奋。

辩论赛开始了，正方的小明发言：“我觉得小学生应该多看课外书，因为课外书能让我们学到很多课本上学不到的知识。

比如，读《十万个为什么》，能让我们了解很多科学奥秘。

”反方的小红马上反驳道：“可是，如果看太多课外书，会影响学习成绩的。

有些同学沉迷于课外书，上课都在偷偷看呢！”正方的小刚也不甘示弱：“那是他们不会合理安排时间。

只要安排好时间，看课外书不仅不会影响成绩，还能提高我们的写作水平。

我就经常看课外书，现在写作文一点都不发愁。

”反方的小亮说：“但是有些课外书内容不健康，会影响我们的身心健康。

”这场辩论赛真有趣，让我明白了看书要有选择，也要有节制。

《记一场辩论赛》前几天，我们班举行了一场激烈的辩论赛，那场面，可真是精彩极了！这次辩论赛的主题是“小学生要不要带手机上学”。

正方认为可以带，反方则认为不可以。

我是反方的一员。

正方的小李第一个站起来说：“带手机上学可以方便和家长联系，如果有急事就能马上找到爸爸妈妈。

”反方的我赶紧说道：“可是有些同学带手机是为了玩游戏，上课都忍不住偷偷玩，这样会影响学习的。

我邻居家的小哥哥就是这样，成绩下降得可厉害了。

”大家争得面红耳赤，谁也不让谁。

老师说：“手机是把双刃剑，有好处也有坏处。

我们要合理使用，不能让它影响学习。

”这场辩论赛让我知道了，任何东西都有两面性，我们要正确对待。

辩论作文500字六年级（通用25篇）辩论作文500字六年级（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的辩论作文500字六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

辩论作文500字六年级篇1窗外狂风大作，电闪雷鸣，好似一场大战迫在眉睫。

教室的黑板上赫然写着几个大字：“上网是否有益辩论会”，同学们被分成了正反两队，队员们都直勾勾地盯着对手，空气中弥漫着火药味，战斗一触即发。

这种场景，颇有几分“华山论剑”的感觉。

主持人宣布比赛正式开始，先由正方一辩发言。

我方一号选手定了定神，缓缓地站了起来，拿起稿子，目光扫视了一下人群，开始了长篇大论。

只见他选手口若悬河，充分显示出他的博学多才。

他的发言引得同学们的一致喝彩。

只听他话音未落，反方一辩早已按捺不住，立刻跳了起来，拿起稿子就开始了反击。

只见对方选手也是滔滔不绝，言语之中暗藏利刃，我方选手都不禁捏了一把汗。

很快最激烈的自由辩论开始了，正反两方选手都进入了白刃战状态。

我方三辩先行发难：“自古以来就是优胜劣汰，如果网络有害，那么它就不可能在历史发展长河中一枝独秀。

”反方四辩拍案而起：“如果网络无害，为什么那么多学生因沉迷网络而影响了学业，甚至误入歧途，失去了美好的未来？”刹那间，一方话里藏刀，一方坦然应对；一方妙语连珠，一方对答如流。

空气中的火药味越来越浓。

正当大家斗得不可开交之际，我方四辩选手突然发难，抛出了一个让对方所有选手都无以回答的问题。

只见对方选手都面面相觑，一时语塞，难以应对。

我方抓住机会，乘胜追击。

对方这个时候已经彻底失去了抵抗力，最终只好认输。

真是“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。

”这真是一场激烈而精彩的辩论会啊！辩论作文500字六年级篇2辩论是生活中不可缺少的一部分，辩论可以开拓我们的视野。

记一次辩论会五年级作文500字5篇星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。

主持人郭甲琳宣布：“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。

”她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：“开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。

请问反方为什么要说开卷未必有益呢？”张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。

反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：“可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。

”闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。

我急中生智，立刻说：“如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。

毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗？高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。

’我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。

’大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢？”反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：“我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。

所以我方认为开卷未必有益。

”双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。

辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：“正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。

”今天下午，我们五四班开展了一次有意思的辩论会，主题是围绕着：开卷是否有益。

一阵清脆的铃声响过之后，老师说：“先拿出你们搜集的资料来读一读，一会儿我们就来开一次非常精彩的辩论会。

”老师说过之后，同学们立刻拿出了自己的资料，津津有味都读着。

过了五分钟之后，老师拍了两下手教室里立刻就安静了下来。

老师说：“支持正方的由郭笑然选四个人；支持反方的由高婷婷来选四个人，一分钟以后，就开始辩论。

辩论会满分作文篇一《记一场精彩的辩论会》我记得那是一次超级有趣的辩论会，辩论的题目是“小学生应不应该带手机上学”。

要知道，这个话题在我们同学之间可热乎得很呢。

我加入了反方，就是觉得小学生不应该带手机上学。

正方的同学一个个都雄赳赳气昂昂的，感觉像是有十足的把握。

我们反方也不甘示弱，大家眼睛里都透着一股不服输的劲儿。

辩论开始了。

正方一辩先站起来，说得头头是道，什么有了手机在学校遇到紧急情况可以联系家人啦，还能方便查阅学习资料呢。

我当时就在心里想，哼，等会看我们怎么反驳。

轮到我这个反方一辩发言了。

我清了清嗓子说：“大家想想，我给你们说个真事儿啊。

就上次咱们上数学课时，老听到有个手机滴滴滴的响，结果呢，全班同学的注意力都被分散了。

老师讲的那道重要的数学题好多人都没听明白。

这不是影响课堂秩序嘛。

而且啊，带了手机上学，很多同学课间就光顾着玩游戏了。

我就看到我同桌，一到课间就抱着手机玩那种消消乐，作业也不按时做了。

”我这么一说，好多同学都点头。

正方二辩又说手机上也有教育类的软件啊可以帮助学习。

我们反方二辩马上站起来说：“那些教育软件是不错，可咱们在学校有老师啊。

而且真有几个同学是拿着手机学习的，都是偷偷玩别的去了。

就像我表弟，他说带手机去学校是为了学英语，结果把他爸给他下的英语软件都放在角落里，净玩那些乱七八糟的游戏了。

”整个辩论会过程中，大家你一言我一语，特别是在自由辩论环节，那简直像炸开了锅。

有的同学嗓门大得整个教室都能听见，脸都涨得通红。

还有个同学因为太激动，说话的时候还差点被口水呛到，惹得大家一阵笑。

最后，我们反方赢了。

这次辩论会真是太精彩了，不仅让我们把自己的想法都表达了出来，还让我更坚信小学生就是不应该带手机上学。

这一场辩论会就像一场小战争，不过是没有硝烟的，靠的就是嘴皮子和实际证据。

篇二《有滋有味的班级辩论会》那一次班级辩论会的主题是“开卷是否有益”。

这个题目可就像一块大石头扔进了平静的湖面，在班里激起了千层浪。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文范文6篇篇一：记一次辩论会“嘿嘿，还是我们赢了吧!”下课时，张博垚晃着大脑袋，得意洋洋地说。

我心想：你别臭美了，你们也好不了哪去。

再说，也还没结果呐!也许你会问，你们在干什么呢?其实啊，我们可是刚开完辩论会!昨天，老师说要在今天举办个辩论会，题目是“开卷是否有益”。

昨晚，我早早地上了床，准备养精蓄锐，以待今日的“大战”。

辩论会开始了!我听过了刘老师简短的开场白，听过了正、反方同学的观点，我知道，是时候“开火进攻”了。

首先是正方同学发表意见。

只见正方的张博垚从座位上“弹”了起来，拼命地举手，他的肚皮都露出来和我打起“招呼”了呢!我坐在座位上倾耳聆听，细细分析。

只听张博垚振振有词地说：“我认为开卷有益。

因为它能使我们增长知识。

”我突然找到了“突破口”马上站起来，说：“我认为开卷未必有益。

因为有些书是能让我们获取知识，但是也会毒害我们的思想，使我们走向犯罪的道路”可张博垚由于准备充分，又把我的观点“驳”了回来。

张博垚得意地笑着。

我想：哼，你是鼠舔鼻梁——找死(屎)啊!哼!我要让你见识一下什么叫飞机上的暖壶——高水平!我在脑中急切地搜索相关的资料，找到后马上说了出来，以此来驳倒他。

可正方那位“不鸣则已，一鸣惊人”的金大帅——金申思又与我展开了“搏斗”。

再加上反方(我方)有人叛变，改变自己的观点，帮着对方来驳“我”方，我终因寡不敌众，又“败下阵”来突然，下课铃响了，我们只得结束了辩论。

真是场精彩的辩论会!这种上课的形式可真有趣!下次辩论，我一定要做好更加充分的准备，搜集更多的材料，争取获得胜利!篇二：记一次辩论会今天下午有两节作文课，老师说要针对开卷是否有益来开一个小型的辩论会，同学们听了都高兴极了!开始上课了，老师先把我们分成了八个小组，然后让我们进行讨论，顿时，教室里充满了叽叽喳喳的说话声。

正当我们讨论得最激烈的时候，老师的第二个命令又来了：“好了好了，不要说了，现在每个小组都派出一个代表上来抽签。

【六年级作文】记一次独一无二的辩论会_600字这次辩论会，对我来说是一次独一无二的经历。

辩论会在学校图书馆举行，我和我的队友们紧张而激动地走进会场。

主持人宣布辩题是：“电子书替代纸质书，对学生学习的影响正面还是负面？”我想了想，觉得这个话题很有趣，我对这个问题也有自己的见解。

辩论会开始了，我站在讲台上自信地发表我的观点：“尽管电子书在现代科技发展的推动下越来越普及，但是纸质书的优点是无可替代的。

纸质书有丰富的纸张质感，拿在手里触感好，还能闻到书籍特有的香味，这些都会帮助我们更好地记忆书中的内容。

纸质书没有电子设备的辐射，对我们的身体健康更有保障。

纸质书在使用过程中不会出现电子设备卡顿、电池耗尽等问题，更加稳定可靠。

所以，我认为纸质书对学生学习的影响是正面的。

”随后，我又列举了一些例子来支持我的观点，比如著名作家托尔斯泰在创作过程中需要与纸质书保持距离，因为他相信纸质书的能量会帮助他的创作；还有一位研究生在使用电子书学习时，电子设备突然出了故障，导致他无法完成作业。

这些例子生动地展示了纸质书的优势。

接着，轮到对方辩手发言了。

他们认为电子书的优势在于便携性和互动性，可以随时随地阅读，并且可以通过一些功能来增加学习的趣味性。

他们还列举了一些实例，比如一些学生在电子阅读器上使用划词翻译功能学习外语，非常方便。

辩论过程中，我和我的队友们争论激烈，但我们始终保持尊重和友好的态度。

辩论结束后，评委老师给予了我们的辩论结论极高的评价。

通过这次辩论会，我不仅提高了自己的辩论能力，还学会了尊重他人的观点并进行有效的争论。

我认识到辩论不仅是为了争输赢，更是为了通过争论来增进我们的思考和思维能力。

这次独一无二的辩论会，不仅让我更加了解纸质书和电子书的优缺点，也让我体验到了通过辩论来提高自己的能力。

我相信这次经历会对我的未来发展产生积极的影响。

记一次辩论会作文500字•相关推荐高昂，他们似乎胸有成竹。

到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。

不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。

支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。

反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

记一次辩论会作文500字篇2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。

”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。

今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。

我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。

”，反方的观点是“开卷未必有益。

”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。

说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。

”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。

”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。

记一次辩论赛作文800字【精选3篇】记一次辩论赛作文800字【精选3篇】一在全班同学的掌声中，辩论会开头了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷无益”。

班长曾理是全班出了名的“铁嘴”，她一站起立胸有成竹地说：“我益”。

坐在对面的辩论手邹阳露瑶并没有被曾理吓倒，她站了起来，她的嘴像樱桃小嘴，两三下就说完了，连我都没有听见。

接着正方的“才女”杨雅，她常常没有事就在家读名著，她站了起来，她的每一句话都让我们佩服。

非常钟过后，邓老师说：“现在进行下一轮“自由辩论”。

正方的曾理向反方二辩杨语涵提出武侠小说是无益的，那么你们为什么认为开卷无益呢？杨语涵：“有些同学每天叫父母给她们买武侠小说，时间长了，大家都喜爱武侠小说。

”黄茵佳说：“有些武侠小说是有益的，比如说《三国》《水浒》等武侠小说，然后正方三辩说：“学问像水库，水加的越多学问就越广”。

反方杨雅说：“那你加的不肯定是清水，有可能加的是浑浊的水。

”在每一个人说完自己的'看法后，全班都在鼓掌，同时为下一个要说看法的人鼓掌，给她一点士气。

虽然我没有上去辩论，我理出了一个道理：要看书的好坏，才能定开卷是否有益的这个问题。

这次的辩论是正方赢了，大家兴奋万分，我也兴奋。

记一次辩论赛作文800字【精选3篇】二书籍是全世界的养分品，这句话是莎士比亚说的，是全世界需要读书的养分品吧！就让我们班来绽开一次开卷是否有益的文明辩论会吧！正反的陈鸿杰说：“古人说过书中自有黄金屋，所以我方益。

”下面正反的人情不自禁地拍起手来了。

我们反方的赵维枫说：“开卷未必有益，而且古人说过尽信书不如无书之说”经过一轮的四人小组争论后。

正反的李欲谦说：“好书和坏书可以辨别的，我们已经五班级了。

”我们反方的招颖筠说：“对，我们五班级了是可以辨别哪些是好书，哪些是坏书，但是一班级的学校生会辨别吗？”反方的说的话让正方无话可说了。

我们反方的钟汶仪说：“如哪些黄色、暴力、教人犯罪的书，是会让青少年走上了犯罪之路。

辩论会作文500字本文是关于优秀作文的辩论会作文500字，感谢您的阅读！篇1：难忘的辩论会作文500字今天下午，我在电脑前忙活了好一阵子，在忙活着打印资料，因为下午要开展辩论会。

上课了，同学们期盼已久的辩论会要开始了。

我们分成正反两方，每方4人，我们选择正方，而1组和4组也愿意当反方。

此时，我们正方队员个个拿着资料，跃跃欲试。

再看看反方气势汹汹，似乎有备而来，胸有成竹。

铃声一响，辩论会开始了，我们正方队员林艾立刻站了起来，嘴像机关枪一样“嘟嘟”地说个不停，说得振振有词，句句在理。

我们认为反方会无言以对，可反方马上起来反驳，说得林艾哑口无言。

“二将军”黄捷锐马上起来“救援”，叽里呱啦地说了一大堆，反方马上反驳，两人大战“三百回合”后，捷锐终于招架不住了，无奈地坐了下来。

这时，林艾向我挤眉弄眼，意思很明白：让我上去。

我拿着资料，把里面的问题一字不漏地“重复”了一次。

这次，反方无言以对。

这时，老师向反方提示，反方会意了，立即反驳。

我们又一次失败了。

我们有些生气地说：“老师，你为什么帮他们？”一瞬间，老师像变了张脸似的，脸上的笑容全都消失了，严肃地对我们说：“你们看，你们每个人都拿着一份资料，而他们呢？都是凭着自己的想法说的。

”的确，我们根本没有去预习，而是一味地依赖资料。

失去资料，就等于失去护生符，变得萎靡不振。

依赖资料，我们的大脑就会越来越笨。

这次的辩论会让我受益匪浅：不能什么事都依赖资料，要自己动脑筋。

篇2：开卷有益辩论会作文500字“正是因为有了好书的陪伴，你们才会变得如此能言善辩”。

杜甫有一句名言：读书破万卷，下笔如有神……唉！这个班上是怎么了，这么喧闹？别急，这个教室里正在举行一场辩论会呢！让我们一起去看看吧。

铃声刚停，肖老师就笑容满面的走进教室，说：“今天，我们举行开卷有益的辩论；首先，请正方讲述自己的观点，接着由反方阐述自己的观点，最后是自由辩论”。

正方的统领和先锋是李黛千秋，只见她噌的一下站了起来，充满自信，妙语连珠，像挺机关枪似的“突突突”的抛出了自己的观点：“我方认为开卷有益，因为多读书就会增长知识，爱迪生不就是一个鲜活的例子吗……”。