二年级表内除法(一)解决问题练习

章节测试题1.【答题】15里面有______个3，______里面有6个6.【答案】5,36【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.求一个数里面有几个几用除法计算.【解答】15里面有5个3，36里面有6个6.2.【答题】把24个灯泡放在6个盒子里，平均每个盒子里放______个.【答案】4【分析】此题考查的是除法解决问题.根据题意，把24个灯泡放在6个盒子里，求平均每个盒子里放多少个，也就是求每份是几个，用除法计算，列式是24÷6＝4（个）.【解答】24÷6＝4（个），答：平均每个盒子里放4个.故此题的答案是4.3.【答题】老师买来一条长10米的绳子，每2米做一根跳绳，可以做______根跳绳.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，老师买来一条长10米的绳子，每2米做一根跳绳，求可以做多少根跳神，就是求10里面有几个2，用除法计算，列式是10÷2＝5（根）.【解答】10÷2＝5（根），答：可以做5根跳绳.4.【答题】把18枝花每6枝扎成一束，一共可以扎成______束.【答案】3【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，把18枝花每6枝扎成一束，求可以扎成多少束，就是求18里面有几个6，用除法计算，列式是18÷6＝3（束）.【解答】18÷6＝3（束），答：一共可以扎成3束.5.【答题】张师傅买来15瓶矿泉水，每人3瓶，可以分给______个人.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，张师傅买来15瓶矿泉水，每人3瓶，就是求15里面有几个3，用除法计算，列式是15÷3＝5（个）.【解答】15÷3＝5（个），答：可以分给5个人.6.【答题】游乐园里来了25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐5人，需要（）架儿童飞机.A.4B.5C.6【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，游乐园里来了25个小朋友，每架儿童飞机上坐5人，求需要多少架儿童飞机，就是求25里面有几个5，用除法计算，列式是25÷5＝5（架）.【解答】25÷5＝5（架），答：需要5架儿童飞机.7.【答题】小明买来12个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈和他自己，奶奶分到（）个苹果.A.2B.3C.4【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题. 小明买来12个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈和他自己，求奶奶分到几个，就是求每份是几个，用除法计算，列式是12÷4＝3（个）.【解答】12÷4＝3（个），答：奶奶分到3个苹果.8.【答题】兔妈妈买回16棵白菜，平均分给4只小兔，每只小兔分到（）棵.A.2B.3C.4【答案】C【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，兔妈妈买回16棵白菜，平均分给4只小兔，求每只小兔分几棵，就是求每份是几个，用除法计算，列式是16÷4＝4（棵）.【解答】16÷4＝4（棵），答：每只小兔分到4棵.9.【答题】六年级一班有30人玩激流勇进的游戏，每船可以坐5人，至少租（）条船.A.4B.5C.6【答案】C【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，30人玩激流勇进的游戏，每船可以坐5人，求至少租几条船，用除法计算，列式是30÷5＝6（条）.【解答】30÷5＝6（条），答：至少租6条船.10.【答题】一共有（）副羽毛球拍.A.2B.5C.10【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，一共有10个羽毛球拍，每2个组成一副羽毛球拍，求有几副羽毛球拍，用除法计算，列式是10÷2＝5（副）.【解答】10÷2＝5（副），答：一共有5副羽毛球拍.11.【答题】每6个蛋糕装一盒，30个蛋糕装（）盒.A.5B.6C.10【答案】A【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，每6个蛋糕装一盒，求30个蛋糕装几盒，就是求30里面有几个6，用除法计算，列式是30÷6＝5（盒）.【解答】30÷6＝5（盒），答：30个蛋糕装5盒.12.【答题】二（1）班有24名同学，排成4列做广播操，平均每列有（）名同学.A.5B.6C.8【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，24名同学，排成4列做广播操，求平均每列有几名同学，就是求每份有几名，用除法计算，列式是24÷4＝6（名）.【解答】24÷4＝6（名），答：平均每列有6名同学.13.【答题】6个皮球装一盒，18个皮球可装（）盒.A.2B.3C.4【答案】B【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，6个皮球装一盒，求18个皮球可装几盒，就是求18里面有几个6，用除法计算，列式是18÷6＝3（盒）.【解答】18÷6＝3（盒），答：18个皮球可以装3盒.14.【答题】王老师有20张红纸，每4张红纸可以做一顶小帽子，可以做______顶小帽子.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，20张红纸，每4张红纸可以做一只小帽子，求可以做几顶小帽子，就是求20里面有几个4，用除法计算，列式是20÷4＝5（顶）.【解答】20÷4＝5（顶），答：可以做5顶小帽子.15.【答题】学校共有松树和柏树12棵，而且这两种树一样多，平均每种树有______棵.【答案】6【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，学校共有松树和柏树12棵，而且这两种树一样多，求平均每种树有多少棵，就是把12平均分成2份，每份是多少，用除法计算，列式是12÷2＝6（棵）.【解答】12÷2＝6（棵），答：平均每种树有6棵.16.【答题】有15片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装______台电扇.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，根据题意，15片扇叶，每台电扇装3片，求这些扇叶够装多少台电扇，就是求15里面有几个3，用除法计算，列式是15÷3＝5（台）.【解答】15÷3＝5（台），答：这些扇叶够装5台电扇.17.【答题】矿泉水每瓶4元，16元可以买______瓶.【答案】4【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，矿泉水每瓶4元，求16元可以买多少瓶，就是求16里面有几个4，列式是16÷4＝4（瓶）.【解答】16÷4＝4（瓶），答：16元可以买4瓶.18.【答题】小玲有3元钱，他想买6角一张的邮票，可以买______张.【答案】5【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，小玲有3元钱，他想买6角一张的邮票，求可以买多少张，就是求3元里面有多少个6角，先将单位统一，再用除法计算.【解答】3元＝30角，30÷6＝5（张），答：可以买5张.19.【答题】小胖和3个同学做了12朵红花，12朵兰花，平均每人做______朵花.【答案】6【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，小胖和3个同学做了12朵红花，12朵兰花，求平均每人做多少朵花，先要计算出4名同学一共做了多少朵花，再用除法计算.【解答】12＋12＝24（朵），1＋3＝4（人），24÷4＝6（朵），答：平均每人做6朵花.20.【答题】有一些糖，比20块多，比30块少，刚好平均分给6个孩子，每个孩子可能分得______块.【答案】4【分析】此题考查的是用2~6的乘法口诀解决问题.根据题意，这些糖刚好平均分给6个孩子，说明这些糖的总数刚好可以除以6，又因为这些糖比20块多，比30块少，所以这些糖应该有24块，因此每个孩子可能分得24÷6＝4（块）.【解答】因为24÷6＝4（块），所以这些糖有24块，每个孩子可能分得4块.。

部编小学数学二年级下册表内除法（一）练习及答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．李叔叔要把30个面包装成5袋，平均每袋装（ ）个面包．A ．5B ．6C ．3D ．8 2．一个花瓶插6朵百合花和3朵康乃馨。

有24朵百合花和15朵康乃馨，最多可以插（ ）个花瓶。

A ．4B ．5C ．6D ．7 3．利用乘法口诀四五二十不能解决的是（ ）。

A ．45⨯B ．205÷C ．46⨯4．4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（ ）组。

A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 5．下面哪一种分法不是平均分？（ ）A ．B ．C ．二、填空题6．把18个苹果平均分，可以分成( )堆，每堆( )个；还可以分成( )三、判断题 11．计算15÷5＝（ ）时，用到的乘法口诀是“五三十五”。

( ) 12．把12块巧克力分给4个同学，每人都分得3块，是平均分。

( ) 13．36除以4和4除36的算式是一样的。

( ) 14．把24块糖果分给4个人，每人一定都是6块。

( ) 15．把25个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到5个。

( )四、计算题 16．口算争夺赛。

17．直接写出得数。

10÷5＝ 9÷3＝ 4÷2＝ 8÷2＝6×5＝ 3×9＝ 5×8＝ 1×7＝18．直接写得数｡12÷3＝ 4×5＝ 30÷6＝ 15÷5＝ 30＋5＝ 56－7＝ 6×2＝ 8÷4＝25－5＝ 5×7＝ 5×6＝ 5÷5＝19． 直接写得数。

64⨯= 155÷= 36⨯= 126÷= 55⨯= 306÷= 52⨯= 62⨯= 66÷= 164÷= 20．直接写出得数．15÷3= 6×4= 12÷4= 6÷3= 4×2= 5÷5= 6×3= 10÷2=18÷6= 16÷4= 36÷6= 8÷4=参考答案：1．B2．A3．C4．A5．B6． 3 6 6 37．48． 4 四六二十四24 6 4 24 6 4 9．610．8 2 4 8 2 411．×12．√13．√14．×15．√16．4；20；4；166；12；24；4；1217．2；3；2；430；27；40；718．4；20；5；3；35；49；12；2；20；35；30；119．24；3；18；2；255；10；12；1；420．5，24，3，2，8，1，18，5，3，4，6，2答案第1页，共1页。

二年级表内除法数学应用题大全【导言】在学习数学的过程中，表内除法是我们必须掌握的一项重要技能。

掌握好表内除法，不仅可以提高我们的计算速度，同时也能帮助我们在解决实际问题中更加得心应手。

今天，我将为大家整理了一些关于二年级表内除法数学应用题，希望这篇文章能够帮助大家更好地理解和掌握表内除法。

【正文】1. 题目一小明有14个苹果，他想要把这些苹果平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个苹果？解题思路：14÷4=3余2，即每个朋友可以分到3个苹果，还剩下2个苹果。

2. 题目二如果一个班级有24名学生，班主任要把他们分成6个小组，每个小组应该有几名学生？解题思路：24÷6=4，即每个小组应该有4名学生。

3. 题目三小芳有27颗糖果，她想把它们分成3份，每份有多少颗糖果？解题思路：27÷3=9，即每份应该有9颗糖果。

4. 题目四小明有36个邮票，他想把它们放在6个相同大小的信封里，每个信封里应该放多少个邮票？解题思路：36÷6=6，即每个信封应该放6个邮票。

5. 题目五小亮家有28个苹果，他想把它们分成尽量多的相同组，每组应该有几个苹果？解题思路：28÷7=4，即可以分成7组，每组有4个苹果。

【总结】通过上面的数学应用题，我们可以看出，表内除法在解决实际问题中有着广泛的应用。

当然，要想掌握好表内除法，首先需要熟记乘法口诀表，其次需要不断练习，多思考，才能在实际问题中更好的运用表内除法。

【结尾】以上就是我为大家整理的二年级表内除法数学应用题大全，希望对同学们的学习有所帮助。

同时也希望大家能够在学习的过程中，养成严谨的思维和良好的自学习惯，以便在未来的学习和生活中不断进步。

表内除法(一)练习题一、读一读4÷2＝读作：5÷1＝读作：9÷3＝读作：15÷5＝读作：12÷3＝读作：12÷6＝读作：二、说说下面的意义15÷3＝5表示：14÷2＝7表示：9÷3＝3表示：12÷6＝2表示：10÷5＝2表示：三、填一填1、有18朵花，平均分给2个人，每人分多少朵？列式：读作：2、有18朵花，平均分给3个人，每人分多少朵？列式：读作：3、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？列式：读作：4、有18朵花，平均分给6个人，每人分多少朵？列式：读作：四、写出除法算式1、16除以4等于4.2、45除以9等于5.3、28除以4等于7.4、32除以8等于4.五、算一算，填一填1、有12苹果，每个小朋友分2个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。

2、有12苹果，每个小朋友分3个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。

3、有12苹果，每个小朋友分6个，能分给多少个小朋友？列式：读作：被除数是（），除数是（），商是（）。

六、写出除法算式1、被除数是32，除数是4，商是8.2、48除以6，商是8.3、除数是8，被除数是72，商是9. 七，解决问题1、每盘有4个苹果，2盘有几个？2、有8个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放几个？3、有20个苹果，每4个放一盘，需要几个盘子？4、除数是5，被除数是20，商是几？5、18个气球，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？5、有25个苹果，分给5个小朋友，每人分几个？用2~6的乘法口决求商一、想口决求商1、9÷3=（）口决：2、10÷5=（）口决：3、15÷5=（）口决：4、30÷5=（）口决：5、8÷4=（）口决：6、18÷3=（）口决：7、15÷3=（）口决：8、6÷2=（）口决：9、24÷6=（）口决：10、16÷4=（）口决：11、30÷6=（）口决：12、12÷3=（）口决：二、根据口决写算式四六二十四（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三六十八（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）五六三十（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）四五二十（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三四十二（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）二六十二（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）三五十五（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）二、计算20÷4= 24÷6=2×6=3×6=16÷4= 15÷5=5×6= 6×6=20÷5= 30÷5=4×6= 5×4=三、解决问题1、猴子们分香蕉，有15个香蕉，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？列式：15÷3=第一种算法：第二种算法：第三种算法：2、猴子们分香蕉，有15个香蕉，每只猴子分5个，可以分给几只猴子？列式：15÷5=第一种算法：第二种算法：第三种算法：3、把6个苹果分给3个小朋友，每人分几个？列式：（）想：（）三得六，商是（）4、把6个苹果分给2个小朋友，每人分几个？列式：（）想：二（）得六，商是（）5、有6个苹果，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？列式：（）想：二（）得六，商是（）6、有6个苹果，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友？列式：（）想：（）三得六，商是（）7、4个小组共折纸花20朵，平均每个小组折纸花多少朵？8、有12个梨，平均分成3份，每份有多少个？9、同学们种树，要种5行，第行种6棵，一共种多少棵？10、有18只小兔子，每个笼子里放6只小兔子，需要几个笼子？11、有18只小兔子，平均放在3个笼子里，每个笼子里有几只小兔子？12、有15块糖，每天吃5块，几天吃完？13、有30棵白菜，每5棵装一筐，可以装几筐？14、除数是3，被除数是18，商是多少？15、20里面有几个5？16、12里面连续减去几个2得0？四、在（）里填上合适的数（）÷5=1 16÷（）=4（）×4=4 （）+32=5936÷6=（）20÷（）=5（）×6=18 49－（）＝１５五、两步计算解决问题１、铅笔５角，钢笔８角（１）买３枝铅笔多少钱？（２）买５枝钢笔多少钱？（３）买２枝铅笔和３枝钢笔一共多少钱？（４）买５枝钢笔的钱能买多少枝铅笔？２、每箱有６个桔子，有４箱，平均分给４个小组，每组分几个？３、４张纸做８朵花，６张纸做多少朵花？４、２张纸可折一架飞机，10张纸可折几架飞机？5、12元钱可以买4辆玩具车，要买6辆6辆玩具车需要多少钱？。

二年级表内除法练习——解决问题
姓名：
一、列式计算：
1、被除数是 24，除数是 6，商是多少？
2、把 12 个橙子均匀分红 3 份，每份有几个？
3、9 的 3 倍是多少？
4、20 里面有几个 5？
5、24 是 6 的几倍？
二、解决问题：
1、有 30 个笔录本，每 6 个笔录本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
2、一条绳索长15 米，把它剪成 3 米一段的小绳索，能剪多少段？
3、本来车上有 35 人，下去 19 人，后又上来 16 人，此刻车上有多少人？
4、小红 4 天做了 16 道口算题，照这样计算，剩下的20 题需要几日能够做完？
5、爸爸、妈妈和妹妹都掰了9 个玉米，我掰了 6 个。

我们家一共掰了多少个玉米？
6、小明家有 5 只白兔， 3 只黑兔，假如拿32 棵红萝卜来喂小兔，平均每只小兔喂几棵红萝卜？
7、商铺里有 4 盒皮球，每盒 6 个。

卖出 18 个，还剩多少个？
8、有 20 个红萝卜，均匀分给 5 只小兔，每只小兔能分得几个萝卜？
9、4 个人玩一副飞翔棋，有32 个同学，大家同时玩需要多少副飞翔棋？。

人教版二年级数学下册《表内除法》解决问题专项训练（50道习题）1.看图列算式。

2.看图写算式。

□＋□＝□□×□＝□□÷□＝□□÷□＝□3.12个小朋友跳绳，平均分成4组，每组有几人？4.一共摘了多少个桃子？把这些桃送给他的6个好朋友，平均每人分得几个？5.（1）小华带了40元，买了一架和一个，小华还剩多少钱？（2）如果小华用剩下的钱全部用来买，能买多少个？6.花绳的长度是白绳的几倍？7.王老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张？8.学校图书室有24本《成语故事》．（1）每班发6本，可以发给几个班？（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？9.购物。

（1）明明带了30元钱可以买几个文具盒？（2）红红带了120元钱，买了一辆玩具汽车，剩下的钱还够买一个书包吗？10.毛巾原来10元一条，现在优惠促销，一次买4条32元。

现在每条毛巾多少元？现在每条毛巾比原来便宜多少元？11.饼干原来10元一包，现在优惠促销：3包24元。

（1）现在每包多少元？（2）现在每包比原来便宜多少钱？12.圈一圈，写一写：将下面的桃子平均分成几份，然后在横线上写出算式。

________算式：________13.看图列式计算14.购物。

买1辆的钱可以买多少个？15.把12根胡萝卜平均分给4只小白兔，每只小白兔可以分多少根？16.看图回答。

（1）买8块手帕，一共需要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？17.买哪箱橙子最合算？18.把一条绸带平均分成3份。

19.帮小猴分桃。

共有________个桃，平均分给________只小猴，每只小猴分________个。

________20.学校有45盆月季花，平均分给二年级5个班，每班能分多少盆？21.每支钢笔6元，30元可以买几支钢笔？22.把一根绳子平均分成3份。

算式：23.把24根竹笋平均分给8只熊猫，每只熊猫有几根竹笋?24.有36朵花。

小学二年级数学表内除法的练习题1. 将以下数学题按照表内除法的方法求解。

题目一：小明有12个橙子，他要平均分给他的5个朋友，请问每个朋友可以得到几个橙子？题目二：班级里有30只小猫，老师要把它们分成6组，请问每组有几只小猫？题目三：有24个小朋友要排队参观博物馆，每排有4个人，请问一共有几排？2. 解答题目一的过程小明有12个橙子，他要平均分给他的5个朋友。

我们可以用表内除法的方法解决。

首先，将12个橙子分成5份。

我们希望每份的橙子数是相同的。

由于12除以5等于2余2，所以我们将2个橙子放在每份里。

接下来，我们可以得到每个朋友可以得到2个橙子。

3. 解答题目二的过程班级里有30只小猫，老师要把它们分成6组。

我们可以用表内除法的方法解决。

首先，将30只小猫分成6组。

我们希望每组的小猫数是相同的。

由于30除以6等于5，所以每组有5只小猫。

因此，每组可以有5只小猫。

4. 解答题目三的过程有24个小朋友要排队参观博物馆，每排有4个人。

我们可以用表内除法的方法解决。

首先，将24个小朋友分成若干排。

我们希望每排的人数是相同的。

由于24除以4等于6，所以一共有6排。

因此，一共有6排小朋友。

通过以上的练习题，我们可以加深对小学二年级数学中的表内除法的理解。

通过使用表格和解答题目的过程，我们能够更清楚地看到分配和平均分配的方法。

记住，在进行表内除法时，我们希望将物品或者人数平均分配到一定的数量中，通过计算得到每份的个数。

这样，我们就能更好地理解数学问题，并且能够更轻松地解决这些问题。

数学是一门需要不断练习和思考的学科，希望通过这些练习题，你能够更好地掌握小学二年级数学中的表内除法，为以后的学习打下良好的基础。

2022-2023年二年级数学下册（人教版）第二单元表内除法（一）（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．算式12÷3＝4中，除数是（）。

A．12B．3C．42．有16个小熊等着吃4罐蜂蜜。

那么（）只小熊一起吃1罐蜂蜜。

A．2B．1C．43．6个梨子约重1千克，24个梨子约重（）。

A．6千克B．24千克C．4千克4．下面哪个问题不可以用42÷6解决？（）A．42个草莓，每6个装一袋，可以装几袋？B．42个草莓平均分给6个同学，每人分几个？C．42个草莓，吃了6个，还剩几个？5．一盒饼干有30块，每次从中拿走5块，（）次可以拿完。

A．5B．6C．76．“24里面有几个4？”明明通过圈一圈得到了答案，下面圈法正确的是（）。

A．B．C．7．下面分法中，（）是平均分。

A．B．C．8．“6÷2＝3”读作：（）。

A．6除3等于2B．6除以2等于3C．2除6等于3二、填空题（每空1分，共16分）9．12÷2＝6读作：( )，其中12是被除数，2是( )，6是( )。

10．每5个小猫分成一份 ，可以分成( )份。

11．把一根30厘米长的彩带一段一段地剪，剪了5次，平均每段长( )厘米。

12．把20个鸡蛋平均分成4份，每份是5个。

算式是( )。

13．计算20÷4＝( )时，想口诀：( )，商是( )。

14．看图填空。

(1)每只小兔一次运2根萝卜，需要( )只小兔才能一次运走。

(2)每只小兔一次运4根萝卜，需要( )只小兔才能一次运走。

15．24÷4＝6算式表示( )或( )或( )。

16．6只小鸡有( )条腿，( )只小羊有20条腿。

三、判断题（每题2分，共8分）17．计算把15个苹果平均分成3份，每份有几个？用除法。

( )18．把10个★平均分给5个小朋友，这样分，对吗？( )19．把24个面包分成4份，每一份是6个面包。

人教版二年级下册数学
第二单元表内除法（一)解决问题
1.琪琪和他的2个同学一起买了18支铅笔，平均每人可以分得几支铅笔？
2.乐乐带了9元钱去文具店，刚好买了3块橡皮擦，每块橡皮擦多少元钱？
3.（1）一台风力发电机有3个转子叶片，6台风力发电机需要多少个转子叶片？
（2）工程队运输了15个转子叶片，可以装多少台风力发电机？
4.学校举行乒乓球比赛。

（1）每2人一组，分成了6组，一共有多少人参加跳绳？
（2）如果每4人一组进行双打，可以分成多少组？
5.二年级举办手工比赛，谁先折完12只千纸鹤，谁就获得一颗星，小琳每分钟折2只，小璐每分钟折3只，哪个人最先折完？
6.有12个苹果。

（1）每个篮子装2个苹果，要多少个篮子？
（2）将苹果装在2个篮子里，一个装4个，另一个装多少个？
7．哥哥有30颗水果糖，弟弟有18颗水果糖，哥哥吃了2颗糖后，又拿了一些糖果给弟弟，两人的糖果数量变成一样多，请说一说：哥哥给弟弟多少颗糖？
8.学校门口新开一家文具店，文具价格如下：
（1）乐乐带2元去买铅笔，可以买多少支铅笔？
（2）买一个文具盒的钱可以买多少本笔记本？
（3）你还能说出什么用除法解决的数学问题并口答吗？5角3元12元30元。

表内除法(一)解决问题练习题11.(1)被除数是15，除数是3，求商? (2)被除数是36，除数是9，求商?(3)除数是3，被除数是24，商是几?2.(1)把30平均分成5份，每份是多少? (2)28里有几个7？ (3)45里有9个几？ (4)什么数里有5个8？3.12个羽毛球，平均分成多少份，才能使每份有4个羽毛球？4.有24个西瓜，每4个装一箱，可以装几箱？5.有18只鸽子，每个笼子里放6只鸽子，需要几个笼子？6.24箱苹果，平均放入3个盒子里，每个盒子放几个苹果？7.有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排?8.看图解答问题9.一盒橡皮泥6元钱，42元钱可以买几盒这样的橡皮泥？10.2张纸可以折1架飞机，10张纸可以折几架飞机？11.某商场第一天卖出了48台电视机，第一天卖出的数量是第二天卖出的数量的6倍，第二天卖出了多少台？12.刘红要做72面小旗，每天做8面小旗，多少天可完成?如果每天做9面小旗，几天可完成?13.有30米布，做床单用了12米，还剩下几米?做一套衣服要用3米布，剩下的可以做几套衣服?14.有20个皮球.(1)平均分给5个班，每个班分几个?(2)每个班分4个，可以分给几个班?15.30个同学平均分成5组去浇树，每组有几个同学?16.有36个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子?17.把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个18.有32个□，每4个□一份，可以分成多少份？19.有24人打扫卫生，平均分成4组，每组有多少人？如果平均分成6组，每组有多少人？20.把18把小号平均放在3个箱子里，每个箱子里放几把？21.有25颗★，每次拿走5颗★，问几次可以全部拿走？22.有54朵花，平均分给9名同学，每名同学能分几朵花？23.有35个苹果，每5个放一个盘子，一共需要几个盘子？24.四个小组同学共折纸鹤28个，每个同学折多少纸鹤？25.一个班有6排座位，每排7个学生，若安排7排座位，则每排有多少学生？26.有24人要乘小轿车旅游，每辆小轿车限载3人，应该怎样分租，需要几辆小轿车？27.公园里有大小两种可以供游人划的船，其中每条大船限坐6人，租金8元，每条小船限坐4人，租金6元.现有8名男生，4名女生去划船.(1)一共有多少名学生去划船？(2)如果都租大船，需要租几条？(3)如果都租小船，需要租几条？(4)你还能提出哪些数学问题？提出并解答.表内除法(一)解决问题练习题1参考答案1.(1)15÷3=5,答：商是5；(2)36÷9=4，答：商是4；(3)24÷3=8，答：商是8.2.(1)30÷5=6,答：每份是6；(2)28÷7=4，答：28里有7个4；(3)45÷9=5，答：45里有9个5；(4)5×8=40，答：40里有5个8.3.12÷4=3（份）,答：平均分成3份，才能使每份有4个羽毛球.4.24÷4=6（箱）,答：可以装6箱.5.18÷6=3（个）,答：需要3个笼子.6.24÷3=8（个）,答：每个盒子放8个苹果.7.32÷4=8（排）,答：可以站8排.8.12÷6=2（个）,答：平均每天吃2个.9.42÷6=7（盒）,答：可以买7盒这样的橡皮泥.10.10÷2=5（架）,答：可以折5架飞机.11.48÷6=8（台）,答：第二天卖出了8台.12.72÷8=9（天）, 72÷9=8（天）,答：每天做8面，9天完成；每天做9面，8天完成.13.30-12=18（米），18÷3=6（套），答：剩下的可以做6套衣服.14.（1）20÷5=4（个），答：每个班4个；（2）20÷4=5（个），答：可以分给5个班.15.30÷5=6（个），答：每组有6个同学.16.36÷6=6（个），答：需要6个盒子.17.15÷5=3（个），答：每只小兔有3个.18.32÷4=8（份），答：可以分成8份.19.（1）24÷4=6（人），答：每组有6人；（2）24÷6=4（个），答：每组有4人.20.18÷3=6（把），答：每个箱子里放6把.21.25÷5=5（次），答：5次可以全部拿走.22.54÷9=6（朵），答：每名同学能分6朵花.23.35÷5=7（个），答：一共需要7个盘子.24.28÷4=7（个），答：每个同学折7个纸鹤.25.6×7=42（个），42÷7=6（个），答：每排有6个学生.26.24÷3=8（辆），答：应该每3人一组，安排8辆车.27.（1）8+4=12（名），答：一共有12名学生；（2）12÷6=2（条），答：需要租2条大船；（3）12÷4=3（条），答：需要租3条小船；（4）问题1：一条大船和一条小船可以坐多少学生？6+4=10（个），答：可以坐10个学生；问题2：租3条大船的费用是租1条小船费用的几倍？3×8=24（元），24÷6=4（倍），答：4倍.本题提出数学问题并解答只要有道理就行.。

人教版二年级下册数学第二单元表内除法（一）应用题训练1．有一些糖果，如果每天吃3个，正好可以吃8天。

如果每天吃4个，可以吃几天？2．红红有18张画片，要平均分给东东、明明和强强，每人分得多少张。

3．学校将48本经典名著分给二年级的6个班级，平均每个班级分到几本书？4．有3位同学每人带来了12本书。

现在把这些书摆成4排，每排可以摆多少本？5．原来每条毛巾15元，五一节优惠，买5条才45元，现在每条毛巾多少元？比原来的每条便宜多少元钱？6．一种玩具车原来每辆安装6个轮子，重新设计后只安装4个轮子。

原来安装6辆玩具车的轮子现在可以安装几辆？7．24元买6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？8．李老师有20本笔记本，平均分给4名同学，每个同学分得多少本？9．每个花瓶插6枝花，36枝花可以插几个花瓶？10．有20个红萝卜，平均分给5只小兔子，每只小兔子分得几个萝卜？11．有18位客人，坐3张桌子。

平均每张桌子坐多少个人？12．有24只兔子，每个笼装6只，要装几个子？13．把15条鱼平均放在5个盘子里，每个盘子里放几条？14．奶奶花了15元钱买了5个同样大小的苹果，如果买8个这样大小的苹果，需要多少钱？15．一卷绳子长42米，每6米分成一段，可以分成多少段？16．文具店的笔记本原来是10元一个，在六一儿童节期间搞促销活动，一次买4个笔记本只需24元，促销的笔记本每个多少元？每个比原来便宜多少元？17．妈妈给了阳阳15元钱，让他自己吃午饭，如果他只买汉堡，可以买几个？18．把30个乒乓球平均分给小军和他的5个伙伴，平均每人分几个乒乓球？19．月饼专卖店的月饼8元一个，现在优惠促销，买5个只需30元。

现在每个月饼多少元？每个比原来便宜多少元？20．24人一起吃饭，每人一个饭碗，每3人一个菜碗，需要多少个菜碗？饭碗和菜碗一共需要多少个？参考答案：1．6天2．6；18÷3＝63．48÷6＝8（本）4．12＋12＋12＝36（本）36÷4＝9（本）5．45÷5＝9（元）15－9＝6（元）6．6×6＝36（个）；36÷4＝9（辆）7．24÷6＝4（元）8．20÷4＝5（本）9．36÷6＝6（个）10．4个11．18÷3＝6（个）12．24÷6＝4（个）13．15÷5＝3（条）14．24元15．42÷6＝7（段）16．6元；4元17．15÷5＝3（个）18．5个19．6元；2元20．菜碗：24÷3＝8（个）一共需要：24＋8＝32（个）答案第1页，共1页。

二年级数学上册教案《表内除法（一）（练习九2）》苏教版一. 教材分析本节课的内容是二年级数学上册的《表内除法（一）（练习九2）》，属于苏教版教材。

这部分内容是在学生已经掌握了加减乘除的基础上，进一步引导学生理解除法的基本概念和运算方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减乘除有一定的了解。

但是，对于除法的理解和运用还存在一定的困难，需要通过练习和讲解来进一步巩固。

同时，学生们的注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的兴趣。

三. 教学目标1.让学生理解除法的基本概念，知道除法是乘法的逆运算。

2.让学生掌握表内除法的运算方法，能够熟练地进行除法计算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握表内除法的运算方法，能够熟练地进行除法计算。

2.教学难点：让学生理解除法的基本概念，知道除法是乘法的逆运算。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，通过生动有趣的情境和游戏，吸引学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的教学课件，包括图片、动画和游戏等。

2.练习题：准备一些表内除法的练习题，用于巩固学生的学习效果。

3.教学道具：准备一些实物道具，如水果、小棒等，用于帮助学生理解除法概念。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的故事情境，引入本节课的内容。

例如，讲一个小明分水果的故事，他有一堆水果，他想把它们平均分给他的朋友们，但是不知道怎么分。

引导学生思考，如何才能把水果平均分给朋友们。

2.呈现（10分钟）通过课件展示除法的基本概念和运算方法，让学生了解除法是乘法的逆运算。

同时，通过生动的图片和动画，展示除法的过程，让学生直观地理解除法的意义。

3.操练（10分钟）让学生进行除法的实际操作，例如用实物道具进行除法的演示，或者用练习题进行除法的计算。

表内除法（一）学习目标1.理解平均分的含义，会对事物进行平均分，掌握平均分的方法；2.结合具体情境理解除法的含义，会读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称；3.初步认识乘除法之间的关系，比较熟练地用2-6的乘法口诀求商；4.初步学会根据出发的意义解决一些简单的实际问题。

学习指导1. 在分物品时，如果每份分得同样多，这样分就称为平均分。

2. 12÷ 3 = 4。

读作：12除以3等于4。

3.“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“求一个数里面有几个另一个数”，都可以用除法解决。

如：12个草莓，平均放在3个盘子里，每盘放多少个？12÷3=4（个）；12个草莓，每盘放4个，可以放多少盘？12÷4=3（盘）。

4.用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。

如6÷2=（ ），想：二（ ）得六，因为二三得六，所以6÷2=3。

被除数除号 除数商5.用乘法口诀求商的关键是要熟记乘法口诀。

6.用除法解决问题的步骤：先根据除法的意义列出除法算式，再用乘法口诀求商。

练习三平均分达标训练1.把6朵花平均分给3个小朋友。

哪种分法对？在对的里画“√”。

2．圈一圈，再填空。

（1）一共有（）个，每3个分一份，可以分（）份。

（2）一共有（）个，每5个分一份，可以分（）份。

3.看图填空。

（1）每份有（ ）个草莓，（ ）份一共有（ ）个草莓。

（2）一共有（ ）个草莓，每（ ）个分一份，分成了（ ）份。

（3）一共有（ ）个草莓，平均分成（ ）份，每份有（ ）个草莓。

4.填一填。

（1）把15平均分成5份，每份是（ ） （2）9里面有（ ）个3。

5.判断题（对的打“√”，错的打“× ”）。

（1）把16平均分成4份，每份是4。

（ ） （2）把8分成2份，每份是4。

（ ）6.在合适的方格打“√”。

拓展训练1.拿出8个学具，动手分一分，再填空。

（1）平均分成2份，每份是（ ）个。

冀教版二年级上册数学第五单元表内除法（一）同步练习题一.选择题1.“12○4=3”，在○里应填的运算符号是（）A.＋B.－C.×D.÷2.把15平均分成5份，每份是4。

（）A.对B.错3.24÷3＝8读作：（）A.24除以3等于8B.24除3等于8C.3除以24等于84.筐子中有24个苹果，每次拿出3个，几次拿完，正确的列式是（）。

A.24 –3B.24÷35.平均分给3个同学，每人分到几本？写出的算式是（）。

A.3×3=9B.9÷3=3C.9-3=66.一支2元钱，小明有10元钱，可以买（）支。

A.4B.5C.6D.7二.判断题1.小红买了9个香蕉，回到家和爸爸妈妈一起分着吃，如果每个人吃的香蕉同样多，那么小红吃到了3个香蕉。

（）2.36可以被6整除。

（）3.一瓶水可以倒5杯，小红给参加家长会的30人每人倒一杯水，一共倒了5瓶水。

（）4.计算4×6和24÷6时都可以用口诀“四六二十四”来算。

（）5.计算25÷5,可以用口诀“五五二十五” 。

（）6.把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根。

（）三.填空题1.把25个桃子平均分给5只小猴，每只小猴分( )个。

2.根据题意解答。

（1）每束气球有5个，3束气球,共有_________个。

（2）15个气球，扎成了3束，平均每束有_________个气球。

（3）15个气球，每5个扎1束，能扎_________束。

3.哥哥把24本书平均分给小里、小军、小明和我，小军分到________本。

4.计算36÷6时，想口诀：________，商是________。

5.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道除法算式。

四________二十四，算式________，________；________十二，算式________，________。

6.把2，3，4，5，6，7，8，9各数分别填入相应的算式中，每个数只能用一次。

二年级解决问题训练
(表内除法 )
班级姓名分数
1、一盒酸奶3元钱，一袋奶粉18 元．一袋奶粉的价格是一盒酸奶的多少倍？
２、一头大象的重量是 5 吨，一条蓝鲸的重量是 30 吨，一条蓝鲸的重量是一头大象的多少倍？
３、学校买了12 瓶蓝墨水，每个月用3瓶，能够用几个月？
４、水花坛里有8 朵红花， 4 朵黄花，红花的朵数是黄花的几倍？７、动物园里有9 只白兔子， 27 只黑兔子，假如每个窝里住 6 只，一共需要多少个窝？
８、买 8 元一枝的笔要花48 元，假如买7 元一枝的需要多少钱？
９、小红今年 6 岁，妈妈今年 36 岁。

妈妈的年纪是小红的几倍？昨年
妈妈的年纪是小红的几倍？
１０、小兔子有 4 只，小猴子的只数是兔子的 3 倍，假如每 2 只猴子一组，能够分几组？
５、花坛里有8 朵红花，白花的朵数是红花的 3 倍。

白花有多少朵？
１１、２张纸能够做8 朵花。

5 张纸能够做多少朵花？６、一瓶药45 片，每日吃三次。

每次吃 3 片，这瓶药够吃几日？。