2015年天津卷高考作文题

天津卷高考作文题目：范儿附2015年天津卷高考作文题目：范儿（附范文）阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词—“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。

“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。

一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

2015年天津高考作文范文一：文艺范儿受惠的人，常常把那些恩惠藏在心里，但是施恩人则不可以记住它。

当周遭都安静时，我的心却是嘈杂的，不是神散，是心乱。

一阵清脆的铃声响起，第一场语文考试也随之结束。

“还行，感觉考得还不错!”，几名神采奕奕的男生最先走出考场，走向一直停在校门外的小车。

“今年的作文题目是什么?”记者上前问一名考生。

“范儿”小伙子语速极快的达到。

今年的作文题目难写吗?在一中考点，记者得到了两个截然不同的答案。

文科生大都回答，这个题目挺能发挥想象得，在平常练习中也做到过类似的题目。

对语文本就“害怕”的理科生来说，这个题目有点难。

“还以为是议论形式的，没想到这个题目这么文艺范儿。

”3名结伴出来的理科生不由得向记者“大吐苦水”。

当烦乱的世界嘈杂欲要盖天时，我的心却是出奇的平和，不是麻木，是接受，与世无争，又怎会安之若素。

我并非时常难过，只是时常悲恸，时常抑郁，不是经历过多，而是触情伤怀。

也只是偶然听说这是一种文艺范儿，却不想自己不经意间早已成了一文艺小青年。

这样的情感，这样的文艺，这样的青年，却不知是怎样的青春?2015年天津高考作文范文二：我的青春我的范儿阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词—“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。

“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。

2015年高考天津市语文试题（A)第I卷一、（15分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）2．下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辩证法大相径庭3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和______。

阅读散文，我们能体会到鲁迅的______，冰心的_____，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。

A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要4．下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

5．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。

2015天津高考作文范文【篇一：2015年天津高考作文】2015年天津高考作文天津卷：范儿阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。

“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。

一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

相关阅读：天津历年高考(课程)作文的难易程度高考作文的题目难度，大概可以分为三档：最难的，是“旧书”、“母语”这样的题目，要求考生从文化的高度入手，不单要求熟稔文化事件的相关细节，而且要求提出文化层面的体悟和评析，操作起来，难度最大;次一等的，是“手机”、“老规矩”、“兽首拍卖”这样的题目，要求紧密结合当下社会现实，或是对具体事件展开层层深入的评价，或是要了解当下社会的宏观特点，并围绕相关话题加以展开。

如果考生两耳不闻窗外事，上手就不大舒服，写偏、套作的情况，也就容易发生;比如2015年其它地区的高考作文题目，广东“与自然的远与近”，就是介于一档和二档之间的好题目，或从文化高度谈对自然的体认，或结合天气预报、网络搜索，谈当下社会我们与自然的关系;而河南的“给违反交规父亲的一封信”，则显然是第二档的题目。

而最简单的，是题目要求里，既没有文化的色彩，又没有时事的成分，考生需要做的，无非是从题目里提炼出一个或几个关键词，找到自己积累的材料论据与关键词的契合点，然后按照成熟的套路，生产出一篇流水线式的高分作文就可以了。

这样看来，天津高考的作文题目，其实一直都处于第三档、也就是最容易的档次里。

14年考科幻色彩的“智慧芯片”，完全可以和13年的“___而知之”一道，以“行而知之”的角度轻松切入;12年的作文题目，直接在材料后面附上了简单明了的参考观点;11年的五面镜子，可以提炼出“宏观与微观”、“瞻前与顾后”、“自我与他者”等多个切入角度;10年“我生活的世界”，题目简直跟没出一样，09年“我说90后”亦然——因为，无论“我生活的世界”也好，“90后”也罢，这就是个筐，什么都能往里装??2015年的天津高考作文题目，也不例外。

2015年高考天津卷语文试题及参考答案精校版本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2、本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（15分）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A、寂寥．（liáo）雾霾．（mái）瞋．（chēng）目潜．（qián）移默化B、氛．（fēn）围吝啬．（sâ）熹．（xī）微束．（shù）之高阁C、发酵．（jiào）徘徊．（huái）滂．（pāng）沱叱咤．（chà）风云D、模．（mó）板怯．（qiâ）懦签．（qiān）署断壁颓垣．（yuán）2、下列词语中没有．．错别字的一组是A、透彻频律攻坚战振聋发聩B、通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C、精悍杂糅识时务礼尚往来D、坐标博取辩证法大相径庭3、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。

阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。

A、情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B、情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要C、情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D、情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重4、下列各句中没有．．语病的一句是A、“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

求一篇2021年天津卷的作文范文1、全国一卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

（使用省份为：河北、河南、山西、陕西）2、全国二卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。

小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（使用省份为：甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西）3、广东阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得氦礌份啡莓独逢扫抚激抄袭。

4、北京从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。

三一文库（）〔2015年天津市高考作文真题解析及范文：范儿〕我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。

下面是小编整理的范儿满分作文，欢迎大家阅读!▲【作文真题】“这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是希望之春，这是失望之冬;人们面前有着各样事物，人们面前一无所有;人们正在直登天堂，人们正在直下地狱”这是狄更斯在《双城记》的开头对时代的解读。

那么我们所生活的时代的特征是什么?每个生活在这一时代的小群体的特征是什么?作为个体的每个人的特点又是什么?在2015天津卷的作文题目中，我们都可以通过找到这些问题的答案，确定文章的立意点。

“近年来社会上流行一个词--”范儿“，并派生出”中国范儿“”文艺范儿“”潮范儿“”有范儿“等一系列词语。

”--材料作文提出一个不常见的概念，并要求考生围绕这一词语进行解读。

这种类型的题目，如2006年天津卷中的“愿景”、2014年天津卷中的“芯片”，2011广东卷中的“原点”，2011江西卷中的“三乐”，对于考生来说，都万万不可仅仅根据自己的知识积累来直接解析，必须立足于材料，根据材料中的解释来确定立意方向。

“‘范儿’多指好的‘风格’或‘做派’，近似于‘有气质’‘有情调’‘有品位’的意思。

”从中，我们明确了这一概念的含义--可以简单理解为“特色”。

“一个民族有一个民族的‘范儿’，一个时代有一个时代的‘范儿’，不同职业有不同职业的‘范儿’，一个人也可能有一个人的‘范儿’”……这是命题老师给我们示例的立意方向，我们可以从这几个角度立意，也可以由此发散我们思维，找到最适合自己的立意点。

2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(天津卷)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。

第Ⅰ卷一、(15分)1.(2015·天津,1)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.寂寥．(liáo)雾霾．(mái)瞋．目(chēnɡ) 潜．移默化(qián)B.氛．围(fēn) 吝啬．(sè)熹．微(xī) 束．之高阁(shù)C.发酵．(jiào) 徘徊．(huái)滂．沱(pānɡ) 叱咤．风云(chà)D.模．板(mó) 怯．懦(qiè)签．署(qiān) 断壁颓垣．(yuán)答案:B解析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。

A项,“瞋”应读“chēn”。

C项,“咤”应读“zhà”。

D项,“模”应读“mú”。

2.(2015·天津,2)下列词语中没有错别字的一组是()A.透彻频律攻坚战振聋发聩B.通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C.精悍杂糅识时务礼尚往来D.坐标博取辨证法大相径庭答案:C解析:本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。

A项,“律”应为“率”。

B项,“谍”应为“牒”。

D项,“辨”应为“辩”。

3.(2015·天津,3)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()散文能够真正地见出一位作家的个性和。

阅读散文,我们能体味到鲁迅的,冰心的,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚。

A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D.情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重答案:A解析:本题考查正确使用词语。

“情趣”是情调趣味的意思,比“情调”多了一层“趣味”的内涵。

根据散文的文体特征,第一空选“情趣”。

“冷峻深沉”和“冷峭阴沉”都有态度严峻的意思,“深沉”指沉着持重,“阴沉”指天阴的样子,形容鲁迅,应选“深沉”。

资料概述与简介 2015年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 语文 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。

第I卷1至6页，第II卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（15分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A．寂寥（liáo） 雾霾（mái） （chēng）目 潜（qián）移默化 B．氛（fēn）围 吝啬（sè） 熹（xī）微 束（shù）之高阁 C．发酵（jiào） 徘徊（huái） 滂（pāng）沱 叱咤（chà）风云 D．模（mó）板 怯（qiè）懦 签（qiān）署 断壁颓垣（yuán） 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B．通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C．精悍 杂糅 识时务 礼尚往来 D．坐标 博取 辩证法 大相径庭 3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。

阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。

A．情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要 B．情趣 冷峻深沉 冲淡平和 至关重要 C．情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足重要 D．情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足重要 4．下列各句中没有语病的一句是 A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

2015年高考语文天津卷作文题：范儿阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。

“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。

一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

2015高考语文0分作文《我的范儿》范儿是我女朋友。

准确的说是前女友。

我们爱过、快乐过、悲伤过，经历了无数风风雨雨。

我曾以为世上没有什么能让我们分开。

但她还是头也不回地走了。

就在前几天，她在微博上秀了和送石癖小子的亲密照“我们”。

是啊，我们，这个词在我们的恋爱史中出现了无数次。

“我们一起吃饭吧”、“我们周末去哪里”、“我们要永远在一起”、“我们……”她穿运动服的时候很有范儿，穿古装的时候很有范儿，穿礼服更有范儿。

我曾经固执地以为，无论她多有名，这份无双的范儿，最终也是只为我一个人而存在。

而我，会倾尽我一生的努力让自己更好，配得上范儿。

范儿刚进娱乐圈的时候，每天都会给我短信。

“今天我演了一个格格的丫鬟的角色哎”，“拍戏真好玩”，“你开车不要太辛苦，记得晚上回家看我哦，我在电视机前等你”。

日子在变好，有一份月入上万的工作，下一次见范儿的时候，我能请她吃自助餐了呢。

筹备够了买房子的钱，就能和范儿结婚生孩子了呢。

我的梦想很简单，就是和范儿生一堆的孩子。

然而现实总是容易给梦想狠狠一拳。

当她的一个包包就得花上我一年工资的时候，我却步了。

但温暖的范儿还是给了我极大的勇气和信心：“我不在乎你的钱，我就喜欢你这个人啊。

”那天我哭得稀里哗啦。

人生能得范儿这样的姑娘，夫复何求。

骗子。

在“我们”事件之后，我拉黑了范儿。

我继续着专车司机的工作，过着平凡而充实的生活。

没有了范儿，好像也不坏。

只是偶尔想起，心里还会有些刺痛。

2015年市作文作文材料：阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“儿”，并派生出“中国儿”“文艺儿”“潮儿”“有儿”等一系列词语。

“儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。

一个民族有一个民族的“儿”，一个时代有一个时代的“儿”，不同职业有不同职业的“儿”，一个人也可能有一个人的“儿”……请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

文题解析:今年高考作文题以近年来社会上流行词"儿",及其派生的一系列词语如"中国儿""潮儿"等为材料,要求学生结合自身体验与思考写一篇文章.该题根植现实生活,具有时代特色,导向积极,彰显正能量,有新意,比较接地气,易于引发考生的联想、思考.卷作文题写作角度多元,具有开放性,赋予了考生自主选择、独立思考和个性化表达的空间.某中学一线教师认为,考生可从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入,多层面展示对生活的观察、思考与感悟,叙说自己心目中"儿"的风格、气派、情调、品位等.既可对"儿"概论综观,也可对某种具体的"儿"描写议论;既可刻画其外在形貌,也可着意于在精神;既可写反映时代潮流的"儿",也可写体现传统文化的"儿".材料具有一定的启发性和延展性,可以激发考生的写作思维.考生可以大处着眼,提要钩玄,也可以由表及里,深入升华,只要具备了相应的生活积累和思辨能力以及文字表达能力,就能写出较好文章.此外,题目对文体的要求较为宽泛,考生可以抒情记叙,也可以议论分析,适用于多种文体写作,便于发挥其写作个性.审题上，配合命题人对“儿”这个话题给出的相关定义，明确出题人对“儿”的限制即可。

不过，既然是话题作文，在审题方面，其实要最松的。

审题结论一定要落实到扣题上才行。

审对了不扣题，跟没审一样，考生切忌写得忘情的时候，连“儿”这个词也忘了。