吉林省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题

2017年上半年吉林省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》2．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教3．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育5．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风6．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队7．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平8．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力9．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错10．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔11．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实12．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德13．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动15．可供学生选择的课程的是（）。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1、下列哪项不属于课程目标的规定性[C]。

A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性[答案解析]：一般而言，课程目标应该明确而清晰。

它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

2、被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是[A]。

A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威[答案解析]：弗兰西斯•培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

3、现代学制最早产生于[A]。

A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲[答案解析]：现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。

欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。

4、下列最早颁布义务教育法的国家是[C]。

A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国[答案解析]：普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

5、教学过程的中心环节是[A]。

A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识[答案解析]：教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

6、智力是指人们的认识能力，其核心是[C]。

A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力[答案解析]：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。

7、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是[D]。

A、赞科夫B、霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳[答案解析]：布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主。

教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、小学德育的最基本方法是( )。

A. 说服教育法B. 情感陶冶法C. 实际锻炼法D. 品德评价法答案：A解析：小学德育的方法有很多，其中最基本的是说服教育法。

这种方法通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

它主要包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。

因此，A项正确。

B项情感陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

虽然也是德育的一种重要方法，但不是最基本的方法，故不选。

C项实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

这种方法注重实践，但同样不是最基本的方法，故排除。

D项品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。

这种方法主要是对学生品德的一种反馈和强化，不是最基本的方法，故不选。

2、班主任工作的中心环节是( )。

A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别学生的教育工作D. 统一多方面的教育力量答案：B解析：班主任工作的基本内容主要包括了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

这是因为一个良好的班集体是促进学生个体社会化的重要环境，也是教育的重要力量。

因此，B 项正确。

A项了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，但不是中心环节，故不选。

C项做好个别学生的教育工作是班主任的重要工作之一，但也不是中心环节，故排除。

D项统一多方面的教育力量是班主任协调各方面工作的重要任务，但不是中心环节，故不选。

3、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，我国中小学课程设置“综合实践活动”的内容主要包括( )。

A. 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B. 体育与健康教育、艺术、研究性学习、劳动与技术教育C. 信息技术教育、体育与健康教育、艺术、社区服务与社会实践D. 研究性学习、信息技术教育、艺术、劳动与技术教育答案：A解析：根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

2015年上半年吉林省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。

A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育3．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划4．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性7．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师8．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育9．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子10．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力11．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权12．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践13．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权14．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识15．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

吉林 2023年小学教师资格证考试：《小学教育教学知识与能力》历年真题汇编（共171题）1、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( )（单选题）A. 教育论文B. 教育年鉴C. 教育辞书D. 教育著作试题答案：B2、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )（单选题）A. 遗传B. 环境C. 个体差异D. 个人努力试题答案：B3、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）（单选题）A. 创造性B. 长期性C. 示范性D. 复杂性试题答案：B4、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。

这种课程内容的组织形式是（）。

（单选题）A. 垂直组织B. 横向组织C. 纵向组织D. 螺旋式组织试题答案：B5、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有( )（单选题）A. 综合性B. 均衡性C. 选择性D. 时代性试题答案：A6、当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框在平面的前方，一会儿又觉得位于大方框平面的后方。

这种反复变化的现象属于( )（单选题）A. 注意分散B. 注意起伏C. 注意分配D. 注意转移试题答案：B7、不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于( )（单选题）A. 独立型B. 依存性D. 系列型试题答案：A8、人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()（单选题）A. 学生自主B. 教师主导C. 教学相长D. 因材施教试题答案：D9、学校教育的直接目标是（）（单选题）A. 推动社会发展B. 增强人的体质C. 增进社会公平D. 促进人的发展试题答案：D10、小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（）。

2016年下半年吉林省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特2．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程3．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利4．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则5．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力6．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动7．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件8．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动9．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习11．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生12．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风13．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段14．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

吉林 2023年小学教师资格证考试：《小学教育教学知识与能力》历年真题汇编（共158题）1、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。

这种教学方法属于()（单选题）A. 实验法B. 练习法C. 演示法D. 探究法试题答案：A2、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。

在课程分类中，这属于（）。

（单选题）A. 学科课程B. 活动课程C. 显性课程D. 隐形课程试题答案：D3、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有( )（单选题）A. 综合性B. 均衡性C. 选择性D. 时代性试题答案：A4、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。

她在学习中运用的是()（单选题）A. 监督策略B. 复述策略C. 计划策略D. 组织策略试题答案：B5、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。

是故古之王者建国君民，教学为先。

”《学记》中的这句话反映了（）。

（单选题）A. 教育与经济的关系B. 教育与文化的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与科技的关系试题答案：C6、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。

提出这一理论的心理学家是（）。

（单选题）A. 罗杰斯B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德试题答案：B7、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。

这是因为其道德发展处于（）。

（单选题）A. 权威阶段B. 公正阶段C. 可逆性阶段D. 自我中心阶段试题答案：A8、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了（）。

（单选题）A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系试题答案：C9、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( )（单选题）A. 教育论文B. 教育年鉴C. 教育辞书D. 教育著作试题答案：B10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物。

教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。

每小题1分，共15分)1．教育的特质是（）。

A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培3．教育生物起源论的代表人物是（）。

A．孟禄B．霍尔C．利托尔诺D．华生4．我国制定教育目的的理论基础是（）。

A．《义务教育法》B．马克思主义关于人的全面发展的理论C．我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验5．素质教育的时代特征是（）。

A．面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展6．“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A．教育B．遗传C．环境D．社会活动7．英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A．外铄论的观点B．内发论的观C．多因素论的观点D．反映论的观点8．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A．情境性B．创造性C．示范性9．教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A．关心学生的学习B．教书育人C．班主任工作D．教学10．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A．课程标准B．课程计划C．教科书D．课本11．把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A．法国的左拉B．英国的斯宾塞C．中国的孟子D．苏格拉底12．教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A．个别教学B．班级授课制C．复式教学D．小组教学13．小学德育过程的基本矛盾是（）。

A．教育者与德育内容B．受教育者与教育者C．德育要求与受教育者已有品德水平D．教育者与德育方法14．小学班主任工作的中心环节是（）。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体15．以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

吉林小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试教师考试测试试题及答案一、单选题1．红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（）A.联觉B.感觉对比C.感觉适应D.感觉后像答案：：A解析：：各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为"联觉"现象。

题干中由颜色产生感觉，符合联觉的定义。

2．推动教育学发展的内在动力是( )。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题答案：：D解析：：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。

教育问题是教育学发展的内在动力，故选D。

3．为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。

这是( )。

A.教学原则B.教学设计C.教学计划D.教学大纲答案：：B解析：：本题考查了教学设计的定义。

4．义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

A.计算能力B.问题解决C.数学思维D.数学素养答案：：B解析：：义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。

5．课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。

一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（）。

A.实验法B.讲授法C.探究法D.访论法答案：：B解析：：秧田式座位是让学生以一排一排的方式面对教师而坐。

这种座位布置方式限制了学生之间面对面的接触，不利于学生之间的互动，但教师可以随意走到教室任何地方，便于监控和管理学生，促使学生集中注意力，适合讲授法。

6．泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。

该原理最大的不足在于（）。

A.操作性不强B.过分强调预设性目标C.评价关注焦点单一D.不容易实施答案：：B解析：：目标导向模式是以目标为导向的课程设计模式，是大家最为熟悉的一种模式，它是由美国的课程论专家泰勒创立的。

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