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了解一种风俗或产物,写一篇介绍其内容的说明文
篇一：说明文的写作指导
说明文写作指导
一、说明文的特点
说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生
对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们
所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅
读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当
的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作
是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是
说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求
把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象
的看法或主张。
第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有
说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才
能将说明文写好。
第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明
文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。
事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是'怎样的'作为说明重点，对
事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说
清'怎么样'和'为什么'，使人不仅知其然，还要知其所以然。平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加
以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更
少使用修辞手法。科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达
方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的
很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。
掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。
二、写作方法：
说明文写作总的要求是抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；其次要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；介绍说明事物的特征和功用，要按先后顺序；文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到'飞入寻常百姓家'。
说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。
下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式'什么是什么'或'什么叫做什么'。下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。同学们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。
分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。
举例子：这种方法同学们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法同学们运用起来得心应手，全不费劲。
作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。
打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处，否则反而会弄巧成拙。
列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到'千方百计抵不过一个资料'的作用。
作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。
列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表
中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。
三、写说明文容易出现的问题
说明文写作比较容易出现的问题，主要有两个：一个是对说明对象的特性把握
不准确，主要是没有明确说明目的，没有对事物需要说明的那个方面进行认真
的思考。其具体表现是，对事物的某个方面进行说明的时候，文章没有紧紧围
绕该方面的特性来写，致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题
一样，出现了偏离'主题'的情况。
（例如）我家附近的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面很宽，可以并排行驶七
八辆汽车。桥洞也比别的桥大，所以路面也很宽，起码能并排走四五辆汽车。
这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没
见他们休息过。
这段短文，对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对'桥的形态'进行了说明，也对'桥的建设者'进行了说明，使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文
我们可以看出，小作者无疑是要对'桥的形态'进行说明。既然这样，那他就应
该紧紧围绕这一点，从'形态'的不同侧面来写，而不应该写与'形态'无关的东西，将'桥的建设者'也搅和进来。
修改的：
我家附近的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥
面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排
走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，
由路边渐渐向一头低下去……从远处看，这座桥显得十分雄伟。
小作者舍弃了一个方面，将笔墨集中到一点上，这样给读者的认识就清晰多了。
其次、对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。
其具体表现是，在说明事物特性的时候，不讲究说明方法，或者把事物的几个
方面放在一起说，或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面，结果使
得哪一个方面也没有说清楚。
（例如）所谓'搭架子'就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时，要根据材料提炼主题，并对材料进行合理安排。确定了主题之后，还要看材料是否都能很好地说明主题；材料的安排要符合表现主题的需要。
这是对构思过程的形象说法'搭架子'进行的说明。从小作者对'搭架子'所下的
定义来看，他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明，却
把“主题提炼'和'材料安排'混在一起说，就显得有些模糊、混乱了，无法给人一个清晰的认识。既然'搭架子'是对'主题提炼'和'材料安排'两方面的思考，
那么在说明的时候，就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲，将一个讲清楚再讲另一个。只有这样，才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。
修改
所谓'搭架子'，就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼，首先应该从全部材料出发，从中提炼出一个具有概括性的主题。然后，还应该翻过头来，看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的，需不需要增删。材料的安排，也就是文章的结构问题，主要是根据表现主题的需要，按照一定的顺序，将材料有机地排列、组合起来，以达到表现主题的目的。
四、说明文的写作练习
说明的目的在于'以知益人'，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。
此外，还需注意以下几点：
１．要抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
２．要选好说明角度
事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。
３．要合理安排说明顺序
要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
常见的说明顺序有：
（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；
粉笔 粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。 粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。 “唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。 这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥血的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢？没有了农民，人们就没有了食物吃；没有了工人，就不可能有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。 伞 作者：刘纳涵 伞是人们生活中一种很常用的物品，用来给人们遮风挡雨。伞的样式有很多，比如太阳伞，折叠伞，自动伞等等，而它的颜色更是不计其数，五彩缤纷。 可不要小看了这小小的伞，它的作用可大着呢。春天的时候，总会不时的来一场绵绵细雨，我们就会打起伞，我们没淋着，可伞早已淋成了落汤鸡；夏天的时候，烈日炎炎，老天爷的脸更是说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿就会是倾盆大雨，无论是炎热还是下雨，我们都会打起伞；秋天的时候，总会刮来一阵凉风，说不好就会引来一场狂风暴雨，还没有回家的人们就会撑起一把把伞，街上似乎长出了一朵朵小蘑菇，煞是好看；冬天的时候，下起鹅毛大雪，我们都会撑起伞，挡下纷飞的白雪。每当我们需要伞的时候，我们就会拿起它，当我们不需要的时候，我们就把它放在无人问津的角落里，而它却毫无怨言。 妈妈告诉我：伞虽然很普通，可是它有一种默默无闻，无私奉献的精神，我们要学习它。听了妈妈的话，我似乎明白了些什么。 在我的眼中，妈妈就像一把大伞，为我遮风挡雨。有一天下午，我和妈妈一起去逛超市，刚进去的时候外面还出着太阳，出来的时候外面已下起了倾盆大雨，妈妈二话没说将外套脱
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了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。 我想花生以后会被更多的人加以利用吧！ 在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。 海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。 每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。 一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气？”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊！”我看，海绵宝宝好像在对我说：“小主人，你不要生气嘛！笑一笑吧，像我一样！”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。 我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。 我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就
活泼娇气的白白 我家以前养了一只小白兔——白白。那是我在街上看见的最可爱的小白兔。于是，我恳求爸爸给我买一只，可是他说“不行。”但是在我生日那天让我惊讶的是爸爸竟然带回了我期待已久的小白兔。从此以后我非常疼爱它。 它有一身雪白的毛，摸起来毛茸茸的。一双红得发亮的眼睛和一张三瓣嘴。看起来很有精神，它既活泼又娇气。 当它熟悉了我们家的环境，也熟悉了我们家的每一个人，以后它的胆子就大起来。开始东窜窜。西窜窜，因为我们和邻居家的阳台是用一个铁栏隔开的，然后白白就通过铁栏的细缝钻进了邻居家，我发现白白不见了，就跑到阳台那儿，看见它在和邻居家的小弟弟正玩得开心，我有点吃醋，就生气地走开了。小白兔看见了就跑回来。在跑回来的路上它被石头弄疼了脚，就跑到我的腿上，娇气地用爪子弄了弄我的手好像在说：“我脚疼，帮我吹吹。”我轻轻地摸了摸它的头说：“现在知道谁是你主人了吧!” 看，这就是我家的小白兔，可爱吗?我告诉你一个小秘密，我是属小兔子的，这也是我喜欢它的理由。 我的蚕宝宝 白白胖胖的身子，圆圆大大的脑袋，短小而有劲的腿在桑叶上爬来爬去，像是在寻觅宝藏，这就是我的蚕宝宝。 一天，妈妈送给我一个盒子，里面放了一些嫩绿的桑叶，上面分布着八只蚕宝宝，可爱极了，我顿时就喜欢上它们了。妈妈告诉我，这些蚕已经脱了三层皮了，由虫蚕长成了蚕。 蚕宝宝们在它所谓的用桑叶铺成的家舒服安逸的享受着。它们长得很快，一天一个模样，几天后就长了半寸长。身体迅速成长，营养自然不能少，每天回家我都把新栽的桑叶放在盒子里，蚕宝宝们看到后一窝蜂的跑到桑叶旁，争先恐后的去享受美味的午餐。听！沙沙的声音，蚕宝宝在感谢我的。 再过几天，蚕宝宝就要经历吐丝造茧了，在它们的努力下成为蛾子。在雌蛾和雄蛾交配后，雄蛾就死了，而雌蛾也会在产卵后死去。虽然它们死了，但是又有无数的小蚕宝宝们成长，周而复始。 俗话说——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕的一生都在默默无闻的奉献，我们也要向蚕一样做一个无私奉献的人。 我的热水袋 我有一个可爱的热水袋，我非常地喜欢它，因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物，它就好像妈妈的怀抱一样温暖。 我的热水袋是一个可爱的猴，它是棕色的，而且周围还带着许多的细毛，软软的，摸起来可舒服呢！它有着一双小小的，炯炯有神的眼睛；细细的眉毛；一双大大的耳朵，像是在聆听每个人说的话；最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴，好像在说：“你好呀，小主人。”你再仔细看看，它的脸上还有一些小小的斑呢！这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。每当我看见它那张微笑着的脸时，我感觉它好像在说：“小主人，你冷不冷啊？你的手冰不冰啊？快过来！让我来帮你暖暖吧！” 我的这个热水袋，不仅能用来暖手，还能用来做枕头靠呢！每到冬天晚上睡觉前，我都会去把它充上电，然后等到睡觉的时候，再把它放在头下面。顿时就会觉得头热热的、暖暖的，可舒服了呢！ 不仅如此，有时我还把它带到学校，同学们都争着、抢着问我要来暖手呢！可我总是害怕同学们把它弄坏了，总舍不得拿给他们呢！因为这可是我最最喜欢的礼物了，我怎么舍得拿给别人暖手呢？是吧？
介绍说明文400字作文范文 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮不规则，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不同而有很大差异，一般在4-5月份，每花芽有花3~7朵，且中心花先开。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。苹果树栽后2~3年开始结果，果实为仁果，颜色及大小因品种而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。苹果有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇，还可以控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富，她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心” 我是一只小蜜蜂。
我们蜜蜂是过群体生活的。 在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。 我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。 这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。 蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。 它的责任就是和蜂王交尾。 交尾之后，它也就一命呜呼了。
第三单元作文《介绍一种物品》作文指 导课教案及范文 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说 明书也可以带来。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品
时要注意什么问题？ 3、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）生生互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 4、在推荐物品中体验生活，建构文源 今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”. 二、指导观察 ①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。 ②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 1、明确推荐要求 （1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。 （2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 （3）面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。 （4）思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如
介绍一种事物作文 介绍一种事物作文500字（通用4篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文 ___写的好吗？下面是为大家收集的介绍一种事物作文500字（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 在我的家庭当中，有一个很靠谱的成员，它就是——扫地机器人。 这个扫地机器人的高度只有6厘米，直径有36厘米，它是圆形的。机器人的操作很简单，拿一个控制器按一下箭头朝上的按扭他就向前走；按一下箭头朝下的按扭，他就会往后退；按一下朝左的按扭，机器人的轮子就会往左转，再按一下箭头朝上的按扭他就会往左走……箭头朝哪就往哪个方向。他头上还有一个按扭，按下就能自动扫地了。 当然，如果你需要，还可以预约定时工作，只是，别看它是扫地机器人，也有恼火罢工的时候，那肯定是它没电啦，这时它就会通常会默默地爬到充电处“自助加油”，背上的指示灯会告诉你完成情况：绿灯亮则电满，红灯亮恐怕是需要“医疗”了，如果黄灯
亮，则说明它正在补充能量，如果什么灯都没有闪烁，哈哈，那就是要罢工啦。 我家的扫地机器人可勤劳了。有一天，我出去玩，把打扫房间的任务交给了扫地机器人，临走时，在它的头顶上按一下，它就开始工作了。一会儿扫扫这，一会儿扫扫那，没有半点怨言。我还特意把房门关起来，以防机器人逃跑。等我回来时，房间里一尘不染。咦，可机器人不见了，我仔细的找，原来，那个机器人还待在床底下清扫呢。 这就是我家的扫地机器人，一个勤劳的家伙。 三节大小不一的乌黑的身体，三对细长的有力的腿，加上钳子似的小嘴，就凑成了小而强壮的山蚂蚁。 我养的山蚂蚁都住在它们的塑料城堡里，城堡里有一些软软的蓝色的“土”，它们最喜欢在那挖地道。有一只大蚂蚁站在那些“土”上，指挥着小蚂蚁们。小蚂蚁们按照命令在不同地方挖着，钳嘴不停地动着，像是在说“嗨哟，嗨哟，加把劲！加把劲！”十五分钟后，它们挖出了一个深坑。再过一会儿，它们已经挖了一条短短的地道了！我想：它们可真厉害啊！
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好像提醒我们，它的肚子很能装钱。 我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心有一次，放学回家。 爸爸妈妈出门了。 我独自一个人在家写作业。 我发现本子用没了。 这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。 我有办法啦。 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。 终于把作业写完啦。 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。
妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。 小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。 去年，四川人民遭受强大的地震。 全国人民都纷纷捐款。 我们学校也举行了大型捐款活动。 我没有向妈妈要钱。 而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。 小金猪的肚子虽然空了。 但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。
介绍一种事物说明文范文7篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 介绍一种事物说明文(一) 【美丽的桂花】 早晨，我闻到了浓浓的香味扑鼻而来，抬头望向窗外。瞧，是那美丽的桂花正在悄悄地开放着。于是我迫不及待地来到楼下，欣赏这香喷喷的桂花。 桂花树不像木棉树那么高大，也不像勒杜鹃那么矮小，它挺拔直立，就像一把绿色的大伞长年葱绿。 桂花很小，都躲在叶子下面，在远处看，根本就发现不了它，只能从它浓郁的香味判断出它已经开花了。 当我仔细观察时，发现每一朵桂花都有四片小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，舒服极了。 你看，满树黄色的小精灵，你挤我碰，争先恐后地散发出令人陶醉的香气。秋风一刮，桂花树的绿叶沙沙地响，一簇簇小花朵就迎风跳起摇摆舞来，好像在跟我们打招呼呢! 妈妈说，桂花除了供人欣赏之外，还可以晒干做桂花茶，桂花糕等。我说：“桂花的用处可真多啊!” 这淡淡的清香令人难以忘怀，这就是桂花，我喜欢秋天的桂花。 介绍一种事物说明文(二)
【柠檬】 “未熟绿又绿，熟了黄又黄;如果咬一口，酸到快掉牙。”这个谜语的是什么水果呢?你猜得到吗?让我来告诉你吧，答案就是柠檬。 柠檬未熟时是绿色，很多人都说，未熟的水果都很酸。柠檬本来就很酸，那么未熟柠檬不就更酸了吗?其实未熟柠檬和成熟的柠檬比起来的话，成熟的柠檬和未熟的柠檬的酸度一样。 当你用小刀切开柠檬那厚厚的皮，就会喷出黄色的柠檬汁，让你还没有吃，先闻到气味就口水直流。柠檬的果肉是嫩白的，每一粒果肉都充满水分，晶莹剔透跟它粗糙的外表完全不一样。如果你轻轻的尝一口，更使你刮目相看，赞叹不绝。 柠檬不但味道酸甜可口，而且作用也非常多。有一种非常好喝的饮料，那就是青桔柠檬茶。去水果店买青桔和柠檬回来，泡好一壶红茶，加入5勺白沙糖，然后再把一个柠檬切成六片放入里面。再把青桔切开加入两颗，用力搅拌，一壶好喝的青桔柠檬茶就做好了。柠檬还有最主要的功效是可以生津止渴、开胃提神还有美白养肤的功能呢。所以很多外国人在吃饭前，忍着酸都要吃柠檬片来做开胃菜。 你要是见到柠檬，可千万不要错过哟!就连伟大的周恩来总理也很喜欢吃柠檬，虽然柠檬吃起来很酸，但却可以使我们感受到生活带来的甜蜜。 介绍一种事物说明文(三) 【小狗】 我的家里有一只小狗，它很活泼又可爱，我太喜它了。它的名字
介绍一种生活物品说明文4篇 介绍一种生活物品说明文1：黄瓜 平时，我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。 在课堂上，我了解了一点黄瓜的小常识。原来，黄瓜的出产地在印度。你肯定会奇怪，为什么它会流传到我们中国来呢?这是因为，有一个印度商人带着黄瓜来到了中国新疆。于是，黄瓜就流传到了中国了。黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。瓜皮是深绿色的，瓜肉是浅绿色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黄色的。 我最喜欢黄瓜的地方在于它的形状。它的形状是千姿百态的，多好玩啊!当黄瓜还没切的时候，就像弯弯的月亮，还像我手中握的笔，还像一把弯弯的刀，像镰刀……。当它横切的时候，像饼干，像十五的月亮，像一粒纽扣，像一双眼睛一样。当它竖切的时候，像小船，像树，像空调等等。黄瓜的花很特别呢!它的花像小喇叭，像喇叭花，像太阳花。哇!它的形状千姿百态，你难道不觉得它的形状很好看吗?你们知道黄瓜是静物，取不知道他也可以发出声音的。当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。它的气息是一种淡淡的气息，香香的，很好闻。 我不是特别喜欢它的味道，也不是特别讨厌它的味道。我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。我喜欢它的是它的肉，很凉，水分很多，可以补充维生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面却是滑滑
的呢!它的作用也很多。它可以用来美容，可以用来解渴，可以用来做沙拉……黄瓜多好啊！ 介绍一种生活物品说明文：仙人掌 它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一摸，定会扎上那么一根，捏的太用力，还会流血呢。因此人们都不喜欢它! 它生长沙漠，在炎热的夏天，其它植物都垂下头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天，别的植物早已枯死，可仙人掌顶着风霜，不惧周围环境在风中傲然屹立，仿佛如同立守边关的战士。 仙人掌，用途广泛，含有蛋白质、钙、铁、维生素等，起降低血糖、降血压功效，有清热解毒，排毒生肌，等作用。当你在沙漠中十分口渴却没有水时，仙人掌就会奉献生命，为你解渴，使你远离死亡。它就是这样默默无闻地为我们服务，为我们牺牲自己。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的植物，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩! 生活中，这样默默无闻的人也很多，如清洁工，他们每天一大早
介绍一种物品作文指导课教案 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说 明书也可以带来。 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1、激趣 师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？ 生：说明文 师：说明文是一种说明性很强的文章，向我们说明、介绍某种事物。谁来说一说说明文有哪些说明方法？ 生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书） 师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书） 师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻灯片：好消息值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员，并送出超市准备的精美纪念品一份。心动不如行动，同学们，快来参加呀！）生大声读好消息。 师：大家有兴趣吗？生：有！ 2、明确本次习作目标 师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以被评为优秀推销员！ 二、熟悉物品，明确要求 师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员，把实物拿回组内讨论。 请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍，按什么顺寻介绍比较好？（出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。2、每个组挑选一名同学担任规章，代表改组发言，同组同学补充） 生讨论后分组回答问题 师明确：水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍，另外还可以介绍一下水果的营养。（介绍顺序同） 玩具从样子。构造和作用三方面介绍，还可以抓住玩具的特点介绍，结尾处还可以表达自己的喜爱之情。 蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值的介绍。 文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。
五年级作文介绍一种事物说明文 【油菜花】 田煜泽 有人喜欢娇美的梅花，有人喜欢沁人心脾的月季花，有人喜欢朴实的蔷薇，但我喜欢的是金黄的油菜花。 一块块的油菜田，远远望去，好似给大地穿上了金黄色的春装，又好似给大地洒了一地的金子。那金灿灿的花儿在绿色的衬托下让人感觉别有风味，小孩子们时常喜欢在油菜地里，追啊，跑啊，藏猫猫啊。走进油菜花地，一股清香扑鼻而来，令人心旷神怡。一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齐的小士兵，保护着它们“美丽”的家园。 我俯下身来仔细观察，那金黄色的油菜花千姿百态。每一朵有四片小小的花瓣，有的含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘；有的昂首怒放，向人们露出美丽的笑脸；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思呢！油菜花的花蕊里有六七只花心，就像几个小娃娃聚在一起说着悄悄话。我情不自禁地伸出手摸了摸，花蕊就像魔法棒一样，把我的手指变得金黄金黄。一阵风吹过，油菜花在风中摇摆着身子舞蹈起来，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂采蜜，蝴蝶伴舞，这些可爱的小精灵让油菜花更显活力。看到此景，我不禁想到一首诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。虽然油菜花没有牡丹那样富丽堂皇，没有荷花那样出 淤泥而不染，更没有腊梅那样不畏寒冷。但是，油菜花却有它独特的作用，它能榨出菜籽油，走进千家万户。
这就是我们家的油菜花，令人流连忘返。 【电话手表】 秦海轩 一个倾盆大雨的下午，班里的同学都在焦急地等待爸爸妈妈的到来，而我却早已拨通电话手表给了妈妈。不一会儿，妈妈就来接我了。这就是电话手表带来的便捷。 电话手表有什么功能？又怎么使用呢？ 先说“打电话”这个功能，只需要在手机上下载APP存入电话号码，在存入电话的地方输入要存入的联系人，点击头像就可以存入，最多可存入50个联系人，当然还可以自己拨号。 最令电话手表骄傲的就是它的聊天系统。别看它只有一个作文本的1/20，但是，它的功能却跟平时人们广泛运用的微信功能相同。可以自己建群，当你在群里发消息时，群里所有人就会在第一时间同步收到你的信息，还可以进行一对一聊天。 再向下看，就是一个小型朋友圈。你可以在里面分享自己的新鲜见闻，也可以分享自己认为好听的歌曲…… 电话手表功能丰富且强大，除上面的功能外，还有可以练习口算的“速算达人”，有学习英语的“英语字典”，有“新华字典”，有人工机器人小度。电话手表不光有学习工具，还有休闲娱乐的“故事站”，更有锻炼身体的“运动pk”，堪比手机系统。 看完我的介绍，小朋友们是不是心动了呢？那就赶快抛掉你手中的手机，把它买回家吧！数量有限，先到先得哟！
向你推荐一个物品说明文400字范文 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！ 别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。 花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。
五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可以带来。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？ 生：说明文！ ??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的 《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。 ???二、指导观察 1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。 2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？ 师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？ （生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较） 3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示） 4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。 长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。 5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??） 首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买 了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。 紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文） 6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法） 三、师生合作，探索表达方法 1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文 2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。） 3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路 四、确定习作内容 1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。 2、确定习作内容列提纲
介绍一种物品 ---说明文写作 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。教学方法：演示法，谈话法，讨论法等。 教学时数：一课时 教学对象：五年级 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）生生互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 二．知识引路。 （1）定义：明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
（2）说明文的特点 1.说明文的中心鲜明突出。 2.具有科学性。（抓住十五的特征进行说明；说明的内容要正确） 3，富有条理性（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序） 4，语言要简介，通俗，生动。 （3）说明方法：举例子，分类别，列数字，打比方，画图表，下定义，做诠释，摹状貌，作假设，作引用。 三.构思与写作 动植物---形态、生活或生长习性，成长变化的过程，用途等。 建筑物---外观，特征，内部结构，布置，陈设的特点。位置，面积，功用。 食品---形、色、香、味等。 小物件---形状、大小、颜色、功用等。 题目：以“××的自述”为题,写一篇简单的说明文。 点拨： “××的自述”，要求用第一人称“我”，介绍某一对象，一般要求文笔比较活泼，富有情趣。但还必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性，思路要讲究条理性。 “自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法。运用拟人化方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。 写作思路： 可以选择自己熟悉的事物，如玩具、文具、水果、生活用品等等，按照自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门、自述遭遇、“家”史、变化、愿望等，告诉读者有关知识。 思路或写作步骤如下： ①首先是自报家门，告诉读者是什么，归属及名称的判断或由来。 ②接着介绍“自己”的“家属”或同类，一般采用分类说明和诠释说明， 要求简洁明确。 ③再接着是介绍“自己”的特征，包括形状、色彩、大小、本质特点及与众 不同之处。
介绍一种物品的说明文 介绍一种物品作文篇1：文具盒 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。 我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是小燕子;圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手保护着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的最佳女主角奖。 文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。 你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉!还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀!在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹
的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。 好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗你喜欢吗 介绍一种物品作文篇2：我喜爱的玩具 在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。 海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。 每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。 一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊!我看，海绵宝宝好像在对我说：小主人，你不要生气嘛!笑一笑吧，像我一样!于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。 我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。 介绍一种物品作文篇3：黄瓜
介绍一种物品的作文范文5篇 导语：说明文它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。以下是为大家带来的介绍一种物品的作文范文5篇，欢迎大家参考。 “艺术”这个词，咋一听，好像离我们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。可是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。 幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且喜欢上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室马上变得极富诗的意境。 这架电子琴是李老师的，一上课就给我们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。 那天，我就和爸爸妈妈商量，让我学电子琴，爸爸妈妈满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，马上以光速来到琴边，学着李老师的样子，握起空
心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用妈妈的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫…… 妈妈看我很喜欢学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。 大班的时候，我们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！ 我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！ 电脑，是众人皆知的电子产品，但是，并不是所有人都了解电脑，接下来我就给你介绍电脑吧。 从整体上来讲，电脑分成两大部分，一是硬件系统，二是软件系统。
介绍事物的说明文作文10篇 每个孩子，都有自己喜欢的小物件，当然，我也不例外，而我最喜欢的，就是我 的书包啦!下面是小编为大家整理的介绍事物的说明文作文10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢! 介绍事物的说明文作文范文一 《时钟》 在我们生活中，总少不了一种能告诉人时间、用铃声叫醒熟睡的人的东西。没错 他就是——时钟。 时钟有三个指针，分别是：时针、分针、秒针。远远望去，当然是那又粗又黑的 时针最莫过于明显。不过最懒的，也要非他莫属了。你知道为什么它胖么?是因为人家要么是一秒走一步，要么是一分钟走一步，而它呢?一小时才优哉游哉地走五步。它可能是手表中最最悠闲的一个了。但他表示的意义却是重大的，每走一大格，就表示时 间过去了1个小时。而且人们通常只关注时针走过了几点。 说到分针，他的工作并不多也并不少。分针的姿态优美，瘦而高挺。每日都以每 分钟一步的速度向前走着。它虽然比时针瘦，但是却比时针勤快多了。他的工作是最 尽职尽责的，先不说他多工作了多少，但他每天应该完成的都按时并保质保量完成， 不偷工减料也不瞒天过海。并且，他也有受重用的时候，每当被人问起“离放学4：00 还差几分钟?”时，看表的人都必须精准报出分钟。 秒针在时钟中可算是最忙碌的一个了，一生都以每秒钟一步的速度向前走进，从 不间断，所以它细而窈窕。整个时钟里，最肯吃苦耐劳的莫过于他。时针1个小时， 他就走了3600步。不知道比别人快多少倍，整天滴滴答答响个不停，不知疲倦。但 再三针中，最不显眼的也是他。别人只关注时针、分针，基本上不会在意秒针的存在。 别看秒针的“奔跑”速度最快，在时钟家族中最忙碌的应该算是“背后”的零件：齿轮 和螺丝。它们每时每刻每秒都在不停的运动着，它们虽然不如时针、分针、秒针光耀 照人，但是不论缺少了它们任何一个零件，时钟都不能运作。 时钟是一个群体，团结合作。像我们人一样，我们也必须像时钟一样团结合作， 那么每个人都会起到决定性的作用。个个有力量，再也没有强弱、美丑之分了。 介绍事物的说明文作文范文二 《小台灯》
我最喜爱的一件物品说明文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位家长学生收集整理的作文（日记、观后感等）范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 我最喜爱的一件物品说明文篇一 前几天妈妈从青岛给我带回来一件礼物，它不是小闹钟也不是电子手表。而是一个造型精美的装饰盒。 这个装饰盒是八角形的，是用水晶做成的。它虽然没有花花绿绿的外表，但通体晶莹透明，阳光一照，反射出耀眼的光芒，令人赏心悦目。装饰盒上刻着一颗“心”，是提醒我们精心保护它?还是提醒我们做事要有恒心?或是提醒我们时时处处都要有爱心? 盒子里装着蓝蓝的水，只要轻轻一摇，立刻水波翻滚，真有点像海上的波浪呢!在“海面”上，有六位冲浪者，其中三位男的，各戴一副墨镜，正在劈波斩浪，勇往直前;三位女的，身着泳衣，不甘示弱，紧随其后。看着看着我仿佛来到了奥运会冲浪赛场，看到六位中国选手齐心协力，乘风破浪凭着顽强拼搏的精神去用心比赛。最终使五星红旗在赛场上空高高飘扬。 这个装饰盒就放在我的书桌上，成了我的好伙伴。每当我遇到烦恼时，只要玩一玩装饰盒，就仿佛听见那些冲浪者对我说：“别烦恼，我们表演冲浪给你看，好让你开心!”顿时，烦恼却被抛到九霄云外;每当我遇到困难时，只要看一看装饰盒里的冲浪者，就会劲头十足，信心倍增...... 这是我见过最漂亮的装饰盒，我要永远珍藏这个漂亮的装饰盒。 我最喜爱的一件物品说明文二 人生是一条路,坎坎坷坷,曲曲折折,只有勇敢者,才能走向成功;人生,也是一本大书,无页码,阅读者只有耐心地细细阅读,才能品味其中的韵味;人生,更是一杯酒,只有经过不断地提炼,才能变得香淳可口......在人生的海洋中,我如一叶扁舟,在汪洋中遨游,探索,也懂得了一些耐人深思的道理,它们为我往后的道路打下了奠基......... 小时候.我与年迈的奶奶住在一起.一次晚饭上,奶奶端来一盘苦瓜放在我面